#غروب_اخلاق در #مغرب_پرورش
👈میوه های زهرآگین #سکولاریسم و #تقدس_زدائیِ لیبرال در محیط آموزشی کشور ، مدت هاست که در حال رسیدن و افتادن است.
نتیجه نگاه #روشنفرانه_اومانیستی که ریشه پرورش را به بهانه دخالت در حریم و سرنوشت خصوصی افراد ، می زند و گزینش اخلاقی و اعتقادی متولیان آموزش و فرهنگ را به سخره می گیرد.
👈این جماعت بجای پذیرش مسؤولیت آفت ها و آسیب های ناشی از نگاه #ولنگارانه_فرهنگی که حادثه تاسف بار در یکی از مدارس #غرب_تهران را رقم زده ، در یک فرار به جلو ، بر طبل لزوم اجرای #سند_2030 می کوبند که" وامصیبتاه! اگر مفاد این سند اجرایی میشد الان شاهد این اتفاقات نبودیم ... پس از همان #ابتدایی و #مهد_کودکها ، دوره های خودشناسایی و #مقاربت و روش های پیشگیری را به بچه ها بیاموزیم!"
مطلبی که باید دید چقدر از سرِ انفعال در برابر فرهنگ #منحط_غربی است یا ناشی از دلسوزی به حال #آسیب_دیدگان اجتماعی و خانواده آنان.
👈به هر حال رسیدگی و محاکمه مُسبّبان این جنایت و غفلت ،آن هم در حریم مقدس مدرسه و بدست عامل غیر فرهنگی مزدبگیر ، مطالبه عمومی است اما بدانیم که ولنگاری فرهنگی، قوم لوط می سازد و حقوق شهروندی مطابق 2030 یا همان #برجام_حقوق بشری ، حق حیات و آزادی رفتار و اعمال را برای آنان برسمیّت می شناسد!
👈به نظر می رسد بینش و نگاه فرد یا افراد خاطی باید مورد مِداقّه بیشتری قرار بگیرد تا معلوم شود چه افکاری #مروّج_خشونت و هرج و مرج اخلاقی است.
💫#فَاستقِم_کَمااُمرت
#لزوم_تقدم پرورش بر آموزش
#دانشگاه_فرهنگیان و اهمیت صد چندان آن در پرورش کادر متخصّص و متعهّد
@tabyinchannel
#کپی_با_لینک
💥 میخواهیم «طرح تحول آموزش و پرورش» را عملی کنیم و جلوی #سند2030 را بگیریم، اما دشمن میخواهد از طریق #حکمرانی_مجازی و راهاندازی مدارس بینالمللی مجازی، برای فراتر از 2030 برنامهریزی کند. باید توجه کنیم که خاکریزهای مبارزه و مقیاسهای درگیری در حال تغییر است و باید برنامههای خودمان را جامع و بهروز کنیم.
💥 میخواهند از طریق یونسکو و بعضی از دانشگاهها و مدارس معتبر جهانی، دورههایی طراحی کنند و دانشآموزان و دانشجوهای ما را ثبتنام کنند. در این فرض، عملاً آنچه تحتعنوان 2030 میخواست عمل بشود بسیار گستردهترش عمل خواهد شد و آرامآرام کُل «وزارت آموزش و پرورش» و دانشگاه فرهنگیان در معرض تعطیلی قرار خواهد گرفت.
«توجه داشته باشیم که مقیاس درگیریِ فرهنگی با دشمن در حال تغییر است. ممکن است ما یک نقشهای برای مبارزه بکشیم اما دشمن #خاکریز را عوض کند؛ مثل اینکه فرضاً شما روی زمین میجنگیدید اما آنها آمدند نیروی دریایی درست کردند و یک مدت ما را دنبالِ سرِ خودشان دواندند؛ سپس نیروی هوایی درست کردند و بعد وارد هوافضا شدند و... .
حالا امروز وارد جنگ در یک مقیاس دیگری شدهاند و #حکمرانی_مجازی را دارند طرحی میکنند. برای مثال و تقریب به ذهن، شما یک اسنپ درست میکنید و کل تاکسیرانی را تحتتأثیر قرار میدهد؛ حالا آنها هم یک آموزش الکترونیکِ ازراهدور درست میکنند و جامعه جهانی را وارد این فضا میکنند و بعد #طراحی_دوره می کنند؛ وقتی به آن فضا بردند، آرامآرام کل «وزارت آموزش پرورش» و #دانشگاه_فرهنگیان تعطیل خواهد شد. این طراحیِ دشمن است.
شما میگویید ما دنبال این بودیم که «طرح تحول آموزش و پرورش» را عملی کنیم و جلوی 2030 را بگیریم اما دشمن برای فراتر از 2030 برنامهریزی میکند؛ میخواهند همه نوجوانان و جوانان را به فضای مجازی ببرند و #یونسکو و بعضی از مدارس معتبر جهانی و دانشگاههای معتبر جهانی در حال طراحی دوره هستند که همه دانش آموزان و دانشجوهای ما را ثبتنام کنند. یعنی در این صورت، عملاً آنچه تحتعنوان 2030 میخواست عمل بشود بسیار گستردهترش عمل خواهد شد.
اگر #نیروهای_حزبالله میخواهند انقلاب اسلامی را ادامه بدهند و بر آسیبها فائق بیایند، باید توجه داشته باشند که رقیب ما در درگیری با انقلاب اسلامی، مقیاس کار خودش را تغییر داده است. باید به این #تغییر_مقیاسها در درگیری با دشمن توجه کنیم. طرح و نقشه ما هم باید #بهروز و جامع شود. اگر تمام تمرکزمان این شد که فقط «طرح تحول آموزش و پرورش» را عمل کنیم و غافل شدیم که اصلاً موضوعِ آموزش پرورش را اینها دارند منتفی میکنند، و با آنها #مقابله_تمدنی نکردیم و در طرح آنها قرار گرفتیم، دچار آسیبهای زیادی خواهیم شد.»
👈 #کروناهراسی عامل ایجاد #حکمرانی_مجازی : وقتی انسان ها را از لولویی به نام ویروس ترساندی، همه ی روابط به فضای مجازی می رود.
#آثارکروناهراسی
@tabyinchannel
@daneshgahevelyat
#انتشار_بدون_لینک_جایز_نمیباشد