eitaa logo
تدریس یار
6.9هزار دنبال‌کننده
5.1هزار عکس
3.3هزار ویدیو
6.3هزار فایل
اینجا همونجایی هست که بهت کمک میکنه تا با خیال راحت از معلمی لذت ببری. تمام مطالب کانال رایگان می باشد .تنها یک صلوات برای اموات بفرستید . برای #تبلیغات هم پیام دهید @teacherschool
مشاهده در ایتا
دانلود
榛子روزنامه دیواری.pdf
3.52M
✔️روزنامه دیواری دهه فجر 👆🏾
سی و سه دکلمه درباره دهه فجر.docx
45.5K
✳️ سی و سه دکلمه دهه فجر ✴️ آغاز دهه فجر مبارک.🇮🇷 👆🏾
سی و سه دکلمه درباره دهه فجر.docx
45.5K
✳️ سی و سه دکلمه دهه فجر ✴️ آغاز دهه فجر مبارک.🇮🇷 👆🏾
سی و سه دکلمه درباره دهه فجر.docx
45.5K
✳️ سی و سه دکلمه دهه فجر ✴️ آغاز دهه فجر مبارک.🇮🇷 👆🏾
دکلمه وشعرفجر.zip
840.5K
دکلمه وشعرویژه دهه فجر ‌‌ 👆🏾
8.75M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔹با رول دستمال ، کوالا بساز! 🔸کاردستی با درسونه ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1
🔸 قسمت ۱۳ 👨‍🏫 محمد نیرو 🔹تمیزکردن مهدکودک و یادگیری ارزشمند دُرسا 🔹 در حین تمیزکردن مهدکودک، خانم مربی بچه‌ها را کمک می‌کرد تا بلوک‌های آموزشی را جمع کنند. 😊🧩 دُرسا دست به بلوک‌هایش نزد و از کمک به دیگران سرباز زد. 🔹 خانم مربی: گفت: "دُرسا، هنوز چند تا بلوک دیگر باقی مانده که بایستی جمع بشود." دُرسا جواب داد: "دلم نمی‌خواهد این کار را بکنم. این کار را هم نخواهم کرد." 😢🤚 🔹 خانم مربی با لحن راسخی گفت: "قانون این است که آخر کار همه چیز را جمع کنیم و بگذاریم سر جای اولشان." دُرسا جواب داد: "شما جمعشان کنید. من جمعشان نمی‌کنم." 😡🤷‍♂️ 🔹 معلم با لحن تندی گفت: "پاک عصبانی‌ام. بهتر است که این گفت‌وگو را تمامش کنیم." دُرسا گریه‌کنان گفت: "خواهش می‌کنم، خانم مربی، تمامش نکنید. من بلوک‌ها را برمی‌دارم." 😭💪 🔹 دُرسا رفت و کار را انجام داد. خانم مربی جواب داد: "از این کارت ممنونم." این مربی رفتاری قاطع و مؤثر داشت بدون آنکه دچار تردید بشود. خواسته‌اش را بیان کرد و بدون توهین اصرار ورزید تا خواسته‌اش به انجام برسد. او خود را درگیر توضیح و تفصیلات طولانی نکرد، در عوض احساساتش را بیان کرد و توقعاتش را آشکار بر زبان آورد. 💯👏 ✅جهت سفارش در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar
با دانش آموزان بیش فعال چگونه رفتار کنیم : ۱.برخورد معلم با دانش آموز بیش فعال باید همراه با صمیمت باشد. هر کودک بیش فعال، علاقه‌مندی‌ها، استعدادها و توانایی‌ها و نقاط قوت و ضعف خاص خودش را دارد. باید بتوانید از طریق این شناخت، باعث گسترش مهارت‌های زندگی او بشوید. به همین خاطر بهتر است به صورت مداوم با والدین او ارتباط داشته باشید و از فعالیت‌ها، رفتارها و علاقمندی‌های او در بیرون مدرسه اطلاع داشته باشید. 2. محدوده بزرگ‌تری برای نشستن او اختصاص دهید تا بتواند آزادانه حرکت داشته باشد و از لوازم و وسایلش استفاده کند. مثلاً اگر هر نفر نصف نیمکت جا دارد، برای او یک نیمکت کامل در نظر بگیرید. 3. در تایم کلاس، مسئولیت‌هایی که نیاز به تحرک بدنی دارند را برعهده او بگذارید. مثلاً، توزیع کردن برگه‌ها، رفتن به دفتر مدرسه و کارهایی از این قبیل که به او اجازه انجام فعالیت بدنی حین زمان کلاس را به او می‌دهد. 4. زمانی که کاری انجام می‌دهد یا از پس انجام تمرینات خود برمی‌آید از او تشکر کنید و در او احساس مسئولیت و وظیفه شناسی را تقویت کنید. 5. این کودکان معمولاً کارها را نیمه تمام باقی می‌گذارند و شاید باید آن‌ها را تشویق کنید تا یک فعالیت را تا آخر انجام دهد. استفاده از زور و جبر کارگشا نیست. بهترین کار این است که وقتی کاری را تمام کرد، او را تشویق کنید. اگر حس می‌کنید این تشویق در کلاس، وقتی که سایر دانش آموزان برای به اتمام رساندن کاری نیاز به تشویق و تمجید ندارند ایجاد تفاوت می‌کند، در خلوت اقدام به انجام آن کنید. 6. به صورت اختصاصی برای او وقت بگذارید. هر چند این زمان اندک باشد. با او درباره نقاط قوتش صحبت کنید و او را از رضایتمندی‌ خود مطلع کنید. 7. در طول کلاس، چند مرتبه از بچه‌ها بخواهید که از جای خود بلند شوند و حرکات ورزشی از قبیل درجا زدن، فعالیت‌های کششی یا … انجام دهند. برای دو الی سه دقیقه کافی است. این کار می‌تواند با هیجان و سروصدا همراه باشد و فرایندی تشویقی در نظر گرفته شود . به عنوان مثال، بعد از انجام دادن تمرینات، پاسخ دادن به سوالات و … به این صورت، انرژی دانش آموز بیش فعال بدون اینکه با سایرین احساس تفاوت کند تخلیه خواهد شد. 8. او را در نزدیکی خود بنشانید. به این صورت می‌توانید بیشتر به او تسلط داشته باشید و وقت حواس پرتی ذهن او را دوباره به سمت موضوع درس کلاس بکشانید. 9. زمانی که حواس او از گوش دادن به درس یا انجام تکالیف پرت شده است، با هوشمندی تمام او را به تمرکز دوباره روی درس دعوت کنید. وقتی حس کردید به درس گوش نمی‌دهد یا تمرکز او از انجام تمرین برداشته شده، دستی روی سرش بکشید، او را مخاطب قرار دهید یا به او یک راهنمایی کنید. این کار نباید جنبه مچ گیری داشته باشد. ✅جهت سفارش در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar
podtip94.pdf
473.2K
✅️ صد نکته در کلاسداری ▪️مدیریت رفتار در کلاس ▪️ نویسنده جان یانگ ▪️ ترجمه: حدائق رضایی ▪️ انتشارات مدرسه 🛑 نکته ی ،فعالیت ورزشی ✅نویسنده دکتر محمدنیرو ✅جهت سفارش در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar
کتاب همرزمان حسین(ع) منبع اصلی.pdf
2.37M
📗منبع اصلی ⭕️ مخصوص آموزگاری و دبیری ✅جهت سفارش در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar