پایه اول| #فارسی #نگاره_ها 🔴🔴 #نکات_مهم_در #تدریس_نگاره_ها ☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️ یکی از #اهداف مهم مهارتی #زبان‌آموزی نگاره‌ها، #صوت آموزی(آوا) است. (آن دسته از صداها که توسط اندام‌های گفتاری بشر تولید می‌شوند. صداهای #زبانی یا «آوا» نام دارند.) 🥗🥗🥗🥗🥗🥗 آموزش صوت آموزی از #نگاره‌ی_دوم با کلمات# هم_آغاز شروع می‌شود(آبی، آزاده>آ) (کتاب، کیف، کفش>ک). 🎨🎨🎨🎨🎨🎨🎨🎨 در نگاره سوم، آموزش #زبان‌آموزی از طریق کلمات #هم_پایان ادامه پیدا می‌کند(آزاده، مدرسه> اِ) 🥀🥀🥀🥀🥀🥀🥀🥀 در نگاره‌ی چهارم آموزش این مهارت با #بخش_کردن کلمات 🚩🚩🚩🚩🚩🚩🚩🚩 و در نگاره پنجم با بخش و #صداخوانی(صدا کِشی) که تا پایان نگاره‌ها تمرین و تکرارمی گردد وتادست یابی قابل‌قبول و متناسب در این مهارت، در آموزش نشانه‌های یک، هم ادامه پیدا می‌کند. ⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️ برای صوت آموزی صامت‌ها، بهتر است ابتدا صوت موردنظر، با کلمه‌های هم پایان(کلماتی که به صوت یکسانی پایان می‌یابند) شروع شود؛ 💎💎💎💎💎💎💎💎 و برای صوت آموزی مصوّت ها بهتر است از کلمه‌های هم آغاز(کلماتی که با صوت یکسانی آغاز می‌شوند) استفاده شود پس از یادگیری تشخیص صوتی، بهتر است خود نوآموز هم کلمه‌هایی را مثال بزند. 🌀🌀🌀🌀🌀🌀🌀🌀 در بخش آموزش نگاره‌ها مدرس، به‌صورت گفتاری صدا و صوت آموزی را آموزش می‌دهد، در پایان آموزش نگاره‌ها هر دانش‌آموز باید بتواند علاوه بر تشخیص صدای اوّل وآخرواژه ها، کلمات را بخش صداهای هر بخش را جداگانه گفته و آن‌ها درست تلفظ نمایید. 🎀🎀🎀🎀🎀🎀🎀🎀 مدرس می‌تواند، آوای موردنظر را کشیده‌تر، بلندتر برجسته‌تر ادا کند تا دانش‌آموز آن صدا را سریع‌تر تشخیص داده و یاد بگیرد. مهم‌ترین رکن در آموزش نگاره‌های پایه اوّل آواشناسی می‌باشد اساس نوشتن دانش‌آموز (در بخش نشانه‌های یک و دو)، به تشخیص آواها می‌باشد. 🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈 در پایین هر نگاره، تعدادی تصویر بین 4 تا 10 تصویر مرتبط با تصویر بزرگ عنوانی وجود دارد که #هدف اصلی این قسمت مطابقت تصویر با کلمه به‌طور غیرمستقیم، رفع اشکالات تلفظی، تقویت مهارت‌های شفاهی #زبان(گوش دادن سخن گفتن) است. به‌هیچ‌عنوان، در این قسمت هدف آموزش واژه‌ها نیست. بلکه اصل بر #تصویرخوانی می‌باشد، هم در تصویر عنوانی بزرگ هم در تصویرک ها، این‌که تنها هدف تصویر خوانی به این دلیل است که هنوز نمادهای #زبانی این واژه‌ها به دانش‌آموز منتقل نشده هنوز با حروف صداها آشنا نیست! 🌸🦋🌸🦋🌸🦋🌸 ➖➖➖➖➖ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی #مدرسه

پایه اول| 🔺 پیک آدینه هفته 4 مهر پایه اول ابتدایی 🔸 هفته چهارم مهر ▪️ #سری3 🔸 هشتگ ها : #ریاضی , #فارسی , #علوم ➖➖➖➖➖ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی #مدرسه

پایه اول| 🔺 پیک آدینه هفته 4 مهر پایه اول ابتدایی 🔸 هفته چهارم مهر ▪️ #سری4 🔸 هشتگ ها : #ریاضی , #فارسی , #علوم ➖➖➖➖➖ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی #مدرسه

پایه اول| 🔺 پیک آدینه هفته 4 مهر پایه اول ابتدایی 🔸 هفته چهارم مهر ▪️ #سری1 🔸 هشتگ ها : #ریاضی , #فارسی , #علوم ➖➖➖➖➖ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی #مدرسه

پایه اول| 🔺 پیک آدینه هفته 4 مهر پایه اول ابتدایی 🔸 هفته چهارم مهر ▪️ #سری6 🔸 هشتگ ها : #ریاضی , #فارسی , #علوم ➖➖➖➖➖ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی #مدرسه

پایه اول| 🔺 پیک آدینه هفته 4 مهر پایه اول ابتدایی 🔸 هفته چهارم مهر ▪️ #سری2 🔸 هشتگ ها : #ریاضی , #فارسی , #علوم ➖➖➖➖➖ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی #مدرسه

پایه اول| #فارسی #نگاره4 #به_مدرسه_رسیدیم #ببين 👀و# بگو🗣 هدف از اين بخش تصويرخوانی، بيان شفاهی و جمله سازی است.تصوير ۱: دانش آموزی زباله ای را در سطل زباله می ريزد. (آموزش بهداشت) تصوير ۲: معلم با دانش آموزان خداحافظی می کند. (آموزش مهارت های اجتماعی) تصوير ۳: دانش آموزان هنگام رفتن به منزل، از ناظم خداحافظی می کنند. (آموزش مهارت های اجتماعی) تصوير ۴: دانش آموزان هنگام خارج شدن از مدرسه از يکديگر خداحافظی می کنند . (آموزش مهارت های اجتماعی) جمع بندی: به اهميت ادب واحترام تأکيد می کنیم. کودک دربارهٔ تصوير داستان کوتاهی می سازند. داستان بایددر چهار مرحله بيان شود.#گوش کن 👂و #بگو🗣با توجه به هدف هر سؤال، پاسخ های #منطقی دانش آموزان پذيرفته می شود. پيشنهاد می شود که جهت تمرين بيشتر کلمات هم پايان و هم آغاز از تصاوير نگاره هم استفاده شود. مانند: آزاده، آبی، کيف، کتاب(هم آغاز) سوت درخت کتاب آب (هم پايان) ⭕️در تصوير چه چيزهايی می بينی؟ حياط مدرسه، پرچم، آب خوری، درخت، برگ درخت، کلاس، تابلو، دفتر مدرسه، بچه ها(دانش آموزان)، مدير، توپ، ليوان و... ⭕️ بچه ها در حياط مدرسه چه کارهايی انجام می دهند؟ بازی می کنند، کتاب می خوانند و ... ⭕️پرچم ايران چه رنگ هايی دارد؟ سبز، سفيد، قرمز سؤال پيشنهادیدانش آموز با چه چيزی آب می خورد؟ ليوان، ليوان مخصوص به خودش، ليوان قرمز 🔍بگرد و پيدا کن کودک کلماتی را که والدین نام می برد پيدا و نشان می دهد. کلمات اين بخش: کلاس، ليوان، توپ، مدير، کتاب، آبی 🌸🦋🌸🦋🌸🦋🌸 ➖➖➖➖➖ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی #مدرسه

پایه اول| #فارسی #نگاره4 #به_مدرسه_رسیدیم #شعر ماه مهربان آمده ماه مهربان آمده ماه دوستی وا شده باز مدرسه وا شده راه دوستی کوچه به کوچه می روند دسته به دسته کودکان هست چه خوب و با صفا دیدن روی دوستان درخت های مدرسه هنوز ایستاده اند شاخه و برگ خویش را به دست باد داده اند می خزد از روی زمین سینه به سینه باد سرد توی حیاط مدرسه ریخته برگ های زرد دست به دست بچّه ها گوش به زنگ مدرسه پر شده از شادی ما باغ قشنگ مدرسه#شعر #نگاره ۴ دویدیم و دویدیم به مدرسه رسیدیم خانم مدیر عزیز نشسته باز پشت میز این جا بیکار نیست کسی خوندن درس فارسی خوردن آب با لیوان بستن شیر بعد از آن حرف زدن بعضی ها هیاهوی بازی ها آزاده با صدیقه هم کلاس و رفیقه با هم درس و می خونن قدر هم و می دونن پرچم ما سه رنگه هر کی بگه زرنگه 🌸🦋🌸🦋🌸🦋🌸 ➖➖➖➖➖ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی #مدرسه

پایه اول| #فارسی #نگاره4 #به_مدرسه_رسیدیم #طرح_درس 🌸🦋🌸🦋🌸🦋🌸 ➖➖➖➖➖ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی #مدرسه

پایه اول| #فارسی #نگاره4 #به_مدرسه_رسیدیم مطابقت تصوير با واژه و بيان شفاهی تصاوير موجود در زير نگاره: مدرسه، مدير، آب، کلاس، آبی، کتاب در این قسمت ابتدا نام هر تصویر را کودک بیان می کند . توجه داشته باشید او تصویر خوانی می کند نه کلمه خوانی , اما همان طور که نام تصویر را می برد ناخودآگاه چشمش به واژه ی زیر آن می افتد و اتوماتیک وار ذهنیتی نسبت به آن پیدا می کند . گام بعدی پرسش در باره ی کلمات هم آغاز و هم پایان است . اول کدام کلمات مثل هم است ؟ ( آب , آبی ) , ( کتاب , کلاس ) , ( مدیر , مدرسه ) صدای آخر کدام کلمات شبیه هم است ؟ ( آب , کتاب ) حالا کتاب را بخش کن و صداهایش را بکش . ( کِ + تاب ) 2بخش بخش اول ( کِ ) صداهاش ( ک + ِ ) بخش دوم ( تاب ) صداهاش ( ت + ا + ب )ما می خواهیم در تدریس به اهداف , مفاهیم و مهارت هایی را که در بالا آورده ایم برسیم . 🌸🦋🌸🦋🌸🦋🌸 ➖➖➖➖➖ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی #مدرسه