پایه اول| #ریاضی #تم3 #صفحه17 اهداف:👇👇👇👇 به هدف‌های محتوایی و فرایندی توجه شود. برقراری ارتباط بین نمایش‌های مختلف یک عدد. توانایی کار با انگشتان هر دو دست. توانایی انتقال عدد انگشتان یک دست به عدد انگشتان دست دیگر و کسب آمادگی برای درک مفهوم جبر. الگوهای شطرنجی را بتوانند ادامه دهند. روش تدریس:👌👌👌 * ابتدا انگشتان دو دست را به دانش‌آموزان نشان دهید سپس از آنها در مورد عددی که انگشتان دست نشان می‌دهند، بپرسید. حال از دانش‌آموزان می‌خواهید عدد مربوط به این تعداد را با انگشتان یک دست نشان ده توانایی دانش‌آموزان ارتقا یابد. به عنوان نمونه با دست راست عدد 3 و با دست چپ 1 را نشان دهید. ابتدا عدد انگشتان دست راست را بپرسید سپس از آنها بخواهید با بستن انگشت دست چپ به همان تعداد انگشتان دست راست را باز کنند، سپس عدد جدید را بپرسید. این فعالیت را چندبار انجام دهید. حال به صفحه آغازین بخش برگردید و از دانش‌آموزان بخواهید به عنوان نمونه دانش‌آموزانی که از خیابان عبور کرده‌اند را با انگشتان یک دست نشان دهند و دانش‌آموزانی که در حال عبور هستند را با انگشتان دست دیگر سپس از آنها بخواهید تعدا کل دانش‌آموزان را با انگشتان یک دست نشان دهند. * به صفحه کتاب برگردید و فعالیت مربوط به آن را با انگشتان دست انجام دهید. پس از آن تمرین الگویابی را کامل کنید. توصیه‌های آموزشی:👇👇👇👇👇 توانایی انتقال انگشتان یک دست به دست دیگر از اهمیت زیادی برخوردار است. این فعالیت در واقع مفهوم جمع دو عدد با حاصل کمتر از 5 است، اما فعلاً اسمی از عمل جمع برده نمی‌شود و با نماد آن کاری نداریم. در صورتیکه بعد از انجام چند تمرین دانش‌آموزان قادر شوند با بستن دو انگشت یک دست 2 انگشت دست دیگر را بز کنند آنها را تشویق کنید. 🌸🦋🌸🦋🌸🦋🌸 ➖➖➖➖➖➖➖ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar2 #پایه_دوم #ابتدایی #آموزش