⚠️هشدار امام خمینی (ره ) نسبت به وضعیت مساجد! مساجد باید مجتمع بشود از جوانها، اگر ما بفهمیم که این اجتماعات چه فوائدی دارد و اگر بفهمیم که اجتماعاتی که اسلام برای ما دستور داده و فراهم کرده است، چه مسائل سیاسی را حل می‌کند، چه گرفتاری ها را حل می کند، این طور بی حال نبودیم که مساجدمان مرکز بشود برای چند پیرزن و پیرمرد... 📄صحیفه امام، ج 13، ص 325 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: https://eitaa.com/tahzibfars

🔳 روحانیت اسلام، همیشه امیدوار و پرتحرک و جهادی، در وسط میدان بوده است. 🖇دیدار با مبلغان و طلاب حوزه های علمیه 1402/04/21 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: https://eitaa.com/tahzibfars

🏴 #محرم ◾️بیرق مشکی عزا #محرم از راه رسید 💯 #ما_صدای_رسای_حوزه‌ایم 🆔 @rasanewsagency

🎥تلاوت زیبا 🔺السید_متولی_عبدالعال 🔸روز یکشنبه به تاریخ25تیرماه مصادف بود با هشتمین سالگرد قاری بزرگ جهان اسلامی،استاد مرحوم السید متولی عبدالعال سوره مبارکه الرحمن فِيهِنَّ خَيْرَاتٌ حِسَانٌ ﺩﺭ ﺁﻧﻬﺎ ﺯﻧﺎﻧﻲ ﻧﻴﻜﻮ ﺳﻴﺮﺕ ﻭ ﺯﻳﺒﺎ ﺻﻮﺭﺕ ﺍﻧﺪ .(٧٠) فَبِأَيِّ آلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ ﭘﺲ ﻛﺪﺍﻣﻴﻚ ﺍﺯ ﻧﻌﻤﺖ ﻫﺎﻱ ﭘﺮﻭﺭﺩﮔﺎﺭﺗﺎﻥ ﺭﺍ ﺍﻧﻜﺎﺭ ﻣﻰ ﻛﻨﻴﺪ ؟(٧١) حُورٌ مَّقْصُورَاتٌ فِي الْخِيَامِ ﺣﻮﺭﻳﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﺩﺭ ﺳﺮﺍﭘﺮﺩﻩ ﻫﺎ ﻣﺴﺘﻮﺭﻧﺪ .(٧٢) #قرآن #دارالقرآن‌_و_العترة_علامه_طباطبایی #مدیریت_حوزه_علمیه_استان_فارس @tahzibfars

🔰نرم افزار دانشنامه امام حسین(ع) «بر پایه قرآن، حدیث و تاریخ» 🔸ترجمه شایسته تقدیر در کتاب فصل، سال ۱۳۹۰ ش. 🔸شایسته تقدیر در جشنواره علّامه طباطبایی. 🔸ترجمه شایسته تقدیر در جشنواره کتاب سال حوزه. 🔺دانش نامه امام حسین(ع) جنبه های گوناگون زندگانى، شخصیت، قیام و شهادت امام حسین(ع) و حوادث و آموزه هاى مرتبط با آن را با بهره گیرى از قرآن، حدیث و تاریخ، بررسى می کند. مؤلّف و همکاران وى، همه منابع تاریخى و حدیثى قابل دستیابی در این موضوع را بررسى کرده و سپس بهترین متن ها را برگزیده اند. گزینش و عرضه متون، با توجّه به قواعد معمول در فقه الحدیث و نقد متون تاریخى صورت گرفته است و در مقام رد و اثبات سخنان و نظریات مورّخان، از تناظر و تعاضد مضمونى متن ها، اعتبار و کهن بودن منابع و نیز سنجش با عقل و سنّت و مسلّمات تاریخى، استفاده شده است. بر این اساس، مقاله هایى سودمند در جایگاه خود و مرتبط با فصل ها و متون قرار گرفته اند، تا خواننده به تحلیلى جامع، همه سویه و مستند برسد. #وَ_فَدَيْنَاهُ_بِذِبْحٍ_عَظِيمٍ_صافات107 #دارالقرآن‌_و_العترة_علامه_طباطبایی #مدیریت_حوزه_علمیه_استان_فارس @tahzibfars

💢 آغاز ثبت نام دوره مجازی طرح مطالعاتی آثار شهید مطهری ویژه طلاب برادر 🔹 دوره غیر حضوری طرح مطالعاتی آثار شهید مطهری ویژه طلاب برادر حوزه‌های علمیه سراسر کشور برگزار می‌شود. 🔹 شروع این دوره از ۱ مهرماه ۱۴۰۲ خواهد بود و علاقمندان می‌توانند از تاریخ ۲۷ تیر ماه ۱۴۰۲ از طریق سامانه karbordi.ismc.ir برای ثبت نام اقدام کنند. #اخبار 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: https://eitaa.com/tahzibfars

📚مکتب انقلاب اسلامی؛ کتب ده گانه ✍️نویسنده: بنیاد فرهنگ و اندیشه انقلاب اسلامی مجموعه ۱۰ جلدی #مکتب_انقلاب_اسلامی با هدف تبیین و عملیاتی کردن اندیشه‌های راهبردی مقام معظم رهبری 👇 این ده جلد کتاب به شرح زیر است👇 📗دفتر اول؛ فرآیند تحقق اهداف اسلامی 📗دفتر دوم؛ تحول معنوی 📗دفتر سوم؛ تحول معرفتی 📗دفتر چهارم؛ انقلاب اسلامی 📗دفتر پنجم؛ نظام اسلامی 📗دفتر ششم؛ دولت اسلامی 📗دفتر هفتم؛ جامعه اسلامی 📗دفتر هشتم؛ تمدن اسلامی 📗دفتر نهم؛ فصول هدایتگری 📗دفتر دهم؛ نهضت انتظار #انقلاب_اسلامی 📌منبع 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: https://eitaa.com/tahzibfars

🏴 ۳۵ نکته از سیره علما و بزرگان در توسل به سیدالشهدا 🖊سیره و سخن علمای ربانی و بزرگان دین سرشار از اظهار عشق و ارادت به ساحت مقدّس اهل‌بیت(ع) بویژه اباعبدالله الحسین(ع) و توجه و توسل به آن ذات مقدس و دیگر شهدای کربلاست. ادامه مطلب در 🔗https://tahzib.ismc.ir/?p=2752 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: https://eitaa.com/tahzibfars

🎞 آقای خمینی را از پدر و مادرمان بیشتر دوست بداریم. 🎙عارف بزرگوار مرحوم آیت الله حسنعلی نجابت شیرازی قدس سره: الانه که آقای خمینی تشریف فرمودند به ایران و ما را مشرف فرمودند و انقلاب فرمودند و اوامر صادر میفرمایند، در تمام اوامر ایشان کوشا باشیم، بدون نظر به هیچی. آقای خمینی را از پدر و مادرمان بیشتر دوست بداریم. #امام_خمینی #ولایت_فقیه 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: https://eitaa.com/tahzibfars

📗#جزوه تنها مسیر راهبرد اصلی در نظام تربیت دینی 🎙حجة الاسلام و المسلمین پناهیان 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: https://eitaa.com/tahzibfars

📗 #مطالعه_کوتاه از کتاب "الگوی اهتمام جمعی در مدیریت تربیتی" 🔹📗 #مطالعه_کوتاه از کتاب "الگوی اهتمام جمعی در مدیریت تربیتی" 📍شماره 66 🔹پیوست دوم: روشی برای نوآوری در محتوا(قسمت چهارم) 5️⃣گام پنجم: اندیشه دربارۀ پاسخ‌های نو و حرف جدید 🔸در این گام عینک‌های قبلی را کنار می‌گذاریم و عینکی جدید بر چشمان ذهن و عقل خود می‌زنیم؛ به اصل مسأله برمی‌گردیم و تأمل می‌کنیم که چطور می‌توانیم این مسأله را پاسخ بدهیم که انتظارات را برآورده کند و آن نقدهایی که بر پاسخ‌های دیگران وارد کرده‌ایم را نداشته باشد. اینجا به طراحی‌های خلاقانه و پاسخ‌های نو می‌اندیشیم. 🗯دیدگاه ما باید به گونه‌ای باشد که ضمن برخورداری از نقاط مثبت دیدگاه‌های قبل، ضعف‌های آنها را نداشته باشد. معلوم است که کسانی می‌توانند در این مرحله موفق شوند که گام‌های قبلی را به خوبی برداشته باشند... . 📱به کانال مطالعه کتاب الگوی اهتمام جمعی بپیوندید: https://eitaa.com/ulgoo_ehtemam - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 🏷ادامه را از کانال مطالعه کتاب الگوی اهتمام جمعی بخوانید👇 https://eitaa.com/ulgoo_ehtemam/74 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: https://eitaa.com/tahzibfars

📚طرح کانون های علمی طلاب واحدهای آموزشی ✍️معاونت پژوهش حوزه های علمیه #اسناد_راهبردی 📎اندیشکده دفتر برنامه‌ریزی و نظارت راهبردی حوزه 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: https://eitaa.com/tahzibfars