#توصیه_فرهیختگان 🔰حجت الاسلام پناهیان: 🎯 شما #طلبه شدی یعنی #موفق شدی 🔹تلاشت به #شکرانه موفقیتت باشد. 🔸#حوزه_علمیه جایی برای افراد پرتلاشه 🌺#جذب_نخبگانی #حوزه_علمیه_فارس ━━━💠🍃🌸🍃💠━━━ https://eitaa.com/joinchat/3706519661Cd28c481f28

﷽ ❇️سلسله جلسات #طلبگی_مسیر_بی‌مانند تبیین جایگاه #حوزه_علمیه و #هویت_طلبگی ❇️مناسب دانش آموزان و دانشجویان داوطلب ورود به حوزه علمیه و خانواده های محترمشان در آستانه #انتخابی_بزرگ.... #حوزه، استراتژیک ترین نقطه انقلاب و تمدن اسلامی 🔵 #جلسه_دوم 🔰با حضور استاد بزرگوار حجت الاسلام و المسلمین #عالم_زاده_نوری معاون محترم تهذیب حوزه های علمیه و نویسنده کتاب ارزشمند راه و رسم طلبگی ⌛️ پنج شنبه / ششم خرداد ۱۴۰۰ 🕢 ساعت ۲۲:۰۰ 🔵برنامه مشترک #مرکز_مشاوره حوزه های علمیه و مدارس #ثامن_الائمه علیه السلام و #حقانی 🎥 #لایو همزمان در صفحات: 🌐معاونت تهذیب و تربیت حوزه های علمیه صفحه #مرکز_مشاوره حوزه های علمیه https://www.samah.ir/bbb-room/talabeh/ 🌐 صفحه #مدرسه_علمیه_ثامن‌الائمه علیه السلام قم https://live-alsamen.ir/b/als-krg-c9i-xkd 🌐 صفحه اینستاگرام #مدرسه_علمیه_حقانی قم Instagram.com/haghani_qom‌ مرکز مشاوره اسلامی سماح معاونت تهذیب و تربیت حوزه های علمیه @mmhozehh

✅منابع مطالعاتی مورد نیاز حوزه‌های علمیه در هویت صنفی روحانی و راه و رسم طلبگی . 👌 111 کتاب بسیار مفید و عالی برای #برادران و #خواهران #طلبه و #روحانی. ✅🔻به صورت پاور پوینت🔻✅ 🔰 طلبه و هویت طلبگی 🔰 طلبه؛ اخلاق و خودسازی 🔰 طلبه و علم‌آموزی 🔰 طلبه و انقلاب اسلامی 🔰 طلبه و رسالت‌های اجتماعی 🔰 طلبه و زندگی خانوادگی 📗 کتاب‌هایی برای اساتید حوزه‌های علمیه 📕کتاب‌هایی برای مدیران مدارس علمیه 📘 کتاب‌هایی برای مسئولان و کارگزاران حوزه ✅#مدیران ✅#معاونین ✅#اساتید #طلاب #آخوند #روحانیت #حوزه_علمیه 💠 معاونت #تهذیب و تربیت حوزه‌های علمیه

✅منابع مطالعاتی مورد نیاز حوزه‌های علمیه در هویت صنفی روحانی و راه و رسم طلبگی . 👌 111 کتاب بسیار مفید و عالی برای #برادران و #خواهران #طلبه و #روحانی. ✅🔻به صورت ورد🔻✅. 🔰 طلبه و هویت طلبگی 🔰 طلبه؛ اخلاق و خودسازی 🔰 طلبه و علم‌آموزی 🔰 طلبه و انقلاب اسلامی 🔰 طلبه و رسالت‌های اجتماعی 🔰 طلبه و زندگی خانوادگی 📗 کتاب‌هایی برای اساتید حوزه‌های علمیه 📕کتاب‌هایی برای مدیران مدارس علمیه 📘 کتاب‌هایی برای مسئولان و کارگزاران حوزه #مدیران #معاونین #اساتید #طلاب #روحانیت #حوزه_علمیه 💠 معاونت #تهذیب و تربیت حوزه های علمیه

📌 مسئول دینداری مردم، روحانیت است؛ ⁉️ باید این فکر را در حوزه نهادینه کنید. هم مدیران حوزه، هم شورای عالی حوزه، هم بزرگان حوزه، هم حضرات مراجع باید این را بدانند و به این توجه کنند که ما امروز باید به فکر حوزه‌ی قم یا اصفهان یا مشهد یا بقیه‌ی شهرها در بیست سال آینده باشیم؛ در سی سال آینده باشیم. سی سال آینده یعنی چه؟ یعنی دنیائی که احتمالاً هیچ شباهتی با امروز ندارد؛ از لحاظ امکان اثرگذاری، امکان تسخیر دلها، امکان تسخیر سرزمینها. ❓حوزه‌ی علمیه میخواهد عقب بماند؟ آن روز ای بسا صاحبان افکار گوناگون، مکاتب گوناگون، نحله‌های منحرف، صاحبان اغراض فاسده بتوانند خیلی آسان کلاسهای درس دانشگاههای شما را، مدرسه‌های شما را، فرزندان شما را در خانه‌هایتان در مشت بگیرند، در تصرف بگیرند؛ شما هم هیچ کار نتوانید بکنید. فکر آن روز را حوزه‌ی علمیه باید بکند. 🔰 مسئول، #حوزه‌ی_علمیه است. مسئول دینداری مردم، #روحانیت است. روحانیت هم مولود و ساخته‌ی دست حوزه‌ی علمیه است. با این نگاه مسئولیت را بسنجید؛ این جوری توزین بکنیم مسئولیت را تا بفهمیم بر دوش ما، بار سنگینی که هست، چیست. این یک نکته؛ مسئله‌ی آینده‌نگری. 🗓 ‌بیانات در دیدار جمعی از اساتید و فضلا و مبلّغان و پژوهشگران حوزه‌های علمیه کشور ؛ ۱۳۸۶/۰۹/۰۸ #حوزه_علمیه #روحانیت 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: https://eitaa.com/tahzibfars

🎥 واقعا طلبه‌ها در جامعه امروز ما چه نقشی دارند یا اصلا تا حالا چه نقشی داشتند؟ تا حالا فکر کردید بود و نبود طلبه ها چه فرقی برای مردم جامعه‌مون داره! #طلبگی #روحانیت #حوزه_علمیه 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: https://eitaa.com/tahzibfars

🎥 تصمیم با چشمان باز 📌توصیه‌هایی متفاوت برای انتخاب تحصیل در حوزه ⌛️دو دقیقه اگر می خواهیم یک زندگی با کیفیت اخلاقی داشته باشیم، باید بهترین هایمان را به حوزه بفرستیم تا به عنوان عالم دینی به جامعه خدمت کنند... . 🎙حجت الاسلام والمسلمین مجتبی الهی خراسانی برای پذیرش حوزه #حوزه_علمیه #طلبگی 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: https://eitaa.com/tahzibfars

🟢 15 عکس نوشته از بیانات امام خامنه ای درباره حوزه و روحانیت #امام_خامنه‌ای #روحانیت #حوزه_علمیه #جزوه 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: https://eitaa.com/tahzibfars

☘️۸ توصیه مقام معظم رهبری به طلاب☘️ 1️⃣ اوّل این‌که درس خواندن را جدّی بگیرید... درس بسیار جدّی است؛ درس بسیار مهم است؛ علم و سواد پایه اصلی است؛ بدون آن هیچ نقشی نمیتوانید ایفا کنید، یا درست نمیتوانید ایفا کنید. نقش‌آفرینی غلط، از نقش‌آفرین نبودن به مراتب خسارت بارتر است. 2️⃣حفظ زى طلبگی است. زىّ طلبگی چیست؟ من زىّ طلبگی را در دو جمله میتوانم معرفی کنم: پارسایی با عزّت، و نظم در تحصیل و زندگی... طلاّب - چه آنهایی که برخوردارند، چه آنهایی که دچار سختیهایی هستند - باید زىّ طلبگیشان محفوظ بماند؛ یعنی حالت پارسایی و قناعت، همراه با #عزّت_نفس؛ این یک. دوم، نظم در تحصیل و به تبع آن نظم در زندگی؛ که خصوصیت طلبگی #نظم است. 3️⃣ باید اخلاق اسلامی را، هم بشناسیم - همه‌مان؛ این دیگر پیر و جوان ندارد؛ اما جوانها بیشتر و بهترند - و هم تحلّی به حلیه‌ی اخلاق پیدا کنیم...هر کسی خودش باید با دل خود، با رفتار خود، به طور دائم مشغول تهذیب و مشغول کشتی گرفتن با بدیها و زشتیهای وجود خودش باشد. 4️⃣ از لحاظ علمی و همچنین از لحاظ سیاسی، باید اعتماد به نفس کاملی را در خودتان به وجود آورید... این‌طور نباشد که طلبه‌ی جوان در مواجهه‌ی با طوفانهای فکرىِ مخالف، به خود بلرزد و احساس ضعف و وحشت کند. 5️⃣ من شما عزیزان را در زمینه‌ی مسائل سیاسی، به دو چیز که گاهی با هم اشتباه میشود - دعوت میکنم. 👈یکی این است که همچنان که بزرگان گفتند و میگویند و توصیه میکنند، #غیرت_دینی، لازم است. نباید بگذارید غیرت دینی از مجموعه‌ی حوزه‌ی علمیه و آحاد آن سلب شود. 👈دوم این‌که از لحاظ سیاسی عصبی نشوید. اینها با همدیگر نبایستی اشتباه بشود. بعضی کسان دوست میدارند حوزه‌ی علمیه را عصبی و آشفته و دچار کارهای بیرویّه‌ی سیاسی مشاهده کنند. توصیه‌ی من این است که نگذارید. 7️⃣ به برادران عزیز در حوزه‌ی علمیه توصیه میکنم که نگذارند توطئه‌ی جدایی و تقابل حوزه و دانشگاه بار دیگر به ثمر بنشیند. دانشگاه را همتای علمی خودتان بدانید؛ دو همتا. 8️⃣ در ارتباطات خود با مردم، اصل نرمش و تواضع و مدارا و درعین‌حال اثرگذاری و تبلیغ و هدایت را هرگز نباید فراموش کنید. خصوصیت طلاب حوزه‌ی علمیه و فضلای حوزه‌های علمیه همین است که بتوانند دل مردم را جلب کنند و فکر مردم را تحت تأثیر سخن هدایت‌آمیز خودشان قرار دهند. اگر امر بعکس شد، نتیجه بعکس خواهد شد. اگر در مقامِ دادن فکر، حرف درستی ارائه نشود، متاع قابلی عرضه نشود؛ اما در مقامِ برخورد، برخورد طلبکارانه، متوقّعانه و خشن ارائه شود، دل جذب نخواهد شد؛ فکر هم تسلیم نخواهد شد. 🗓بیانات در جمع اساتید، فضلا و طلاب حوزه علمیه قم در مدرسه فیضیه-۱۳۷۹/۰۷/۱۴ #حوزه_علمیه 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: https://eitaa.com/tahzibfars

🌱#مشاوره_در_مدارس_علمیه ✍️حجت الاسلام و المسلمین محمد عالم زاده نوری ✨قسمت دوم 🔖تفاوت مشاوره در مدارس با مشاوره در مراکز(1) 📍مشاوره در مدارس با مشاوره در مراکز مشاوره متفاوت است. 🏷مراکز مشاوره متولی رسمی درمانگری هستند و حل و فصل اختلالات، اولا و بالذات به آن مراکز ارجاع می‌شود؛ گرچه می‌توان برای رسیدگی به برخی نیازهای فوری یا آسیب‌ها و مسائل خاص در مدارس به صلاح‌دید مدیر مدرسه از حضور مستقیم مشاوران درمانگر در مدارس علمیه نیز بهره گرفت. 🔸تفاوت‌های مشاوران مدرسه با مشاوران مراکز مشاوره به این شرح است: 1. مشاوران مراکز مشاوره معمولاً منفعل، منتظر و مراجع‌پذیرند؛ 👈 اما مشاوران مدرسه موظف به رسیدگی ابتدایی و فعال نسبت به دانش‌آموز یا طلبه است. 2. مراکز مشاوره معمولاً مداخله موردی می‌کنند؛ در حالی که مشاور مدرسه موظف به تمشیت جامع و متوازن مخاطب خود در همه ساحت‌های تربیت است. 3. ارتباط مراجع با مراکز مشاوره معمولاً نقطه‌ای و گاهیانه است؛ ولی ارتباط مشاور مدرسه با مخاطب خود خطی و مداوم است؛ یعنی به جای احساس مسئولیت مقطعی، راهبری و عهده‌داری مستمر می‌کند و در یک چرخه زمانی متناوب مخاطب را معاینه و رسیدگی می‌کند. 4. مراکز مشاوره معمولاً در صدد حل بحران و رفع آسیب‌ها و اختلالات تا سر حد سلامت و اعتدال هستند؛ در حالی که مشاور مدرسه موظف به افق‌نمایی، هویت‌بخشی، ارتقا و رشد مخاطب تا رسیدن به شکوفایی و کمال است. 💡البته برخی مدارس، اتاق‌های مشاوره‌ای دارند که دقیقاً همانند مراکز مشاوره عمل می‌کنند. آن اتاق‌ها به واقع شعبه‌ای از مراکز مشاوره هستند که به هدف حل مسائل فوری و مشکلات خاص در مدرسه تأسیس شده‌ است و نباید با مشاوره در مدرسه اشتباه شود. 🔆اگر مشاور مدرسه نه به سان مشاوران مراکز مشاوره بلکه با همین تعریف کامل، انجام وظیفه کند به استاد راهبر تربیتی در حوزه‌های سنتی بسیار شبیه است؛ بنابراین آنچه در دانش علوم تربیتی با عنوان «مشاور مدرسه» تعریف شده و به شرایط و ملزومات آن پرداخته شده است تقریبا همان «راهبر تربیتی یا مربی» است که پیش‌ترها در #حوزه_علمیه بوده و امروزه به عنوان #مربی، #سرپرست، #مسئول_پایه، #راهنمای_تهذیبی_و_تربیتی و مانند آن طرح می‌شود. 📎مطالعه متن کامل 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: https://eitaa.com/tahzibfars

📍توصیه #سید_حسن_نصرالله به حوزه های علمیه 🎙سخنرانی در مراسم چهلمین سالگرد تاسیس #حوزه_علمیه امام منتظر(عج) بعلبک ❗️توصیه و هشدار بنده به این حوزه و حوزه‌های علمیه این است که ویژگی اصلی و روح ویژه‌شان را از دست ندهند. ما وقتی خانه و خانواده‌مان را رها کردیم و با سید عباس به بعلبک آمدیم به این علت نبود که او را اعلم علمای لبنان می‌دانستیم. خیلی‌ها از او عالم‌تر بودند. اما رابطه‌ی ما چهار پنج نفر با او از نجف تا لبنان دقیقا رابطه‌ پدر فرزندی بود. او پی‌گیر بیماری، پول، مطالعات درسی و بعدها ازدواج ما بود. او وضعیت درسی ما را زیر نظر داشت و ما در این زمینه از او می‌ترسیدیم و اگر درس نمی‌خواندیم می‌فهمید. 🔆راز حوزه‌های علمیه‌ سنتی ما این رابطه‌ عاطفی، معنوی و درونی است. وضعیت ما مثل امروز نبود که حجت الاسلام که امروز تبدیل به حجت الاسلام دکتر شده‌اند بیاید و درس بدهد و برود و حتی گاهی نام اشخاص حاضر در کلاس را نیز حفظ نباشد. 📱📍توصیه #سید_حسن_نصرالله به حوزه های علمیه 🎙سخنرانی در مراسم چهلمین سالگرد تاسیس #حوزه_علمیه امام منتظر(عج) بعلبک ❗️توصیه و هشدار بنده به این حوزه و حوزه‌های علمیه این است که ویژگی اصلی و روح ویژه‌شان را از دست ندهند. ما وقتی خانه و خانواده‌مان را رها کردیم و با سید عباس به بعلبک آمدیم به این علت نبود که او را اعلم علمای لبنان می‌دانستیم. خیلی‌ها از او عالم‌تر بودند. اما رابطه‌ی ما چهار پنج نفر با او از نجف تا لبنان دقیقا رابطه‌ پدر فرزندی بود. او پی‌گیر بیماری، پول، مطالعات درسی و بعدها ازدواج ما بود. او وضعیت درسی ما را زیر نظر داشت و ما در این زمینه از او می‌ترسیدیم و اگر درس نمی‌خواندیم می‌فهمید. 🔆راز حوزه‌های علمیه‌ سنتی ما این رابطه‌ عاطفی، معنوی و درونی است. وضعیت ما مثل امروز نبود که حجت الاسلام که امروز تبدیل به حجت الاسلام دکتر شده‌اند بیاید و درس بدهد و برود و حتی گاهی نام اشخاص حاضر در کلاس را نیز حفظ نباشد. 🌷🍀💐🌸🍂🌹 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: https://eitaa.com/tahzibfars