سلام در رابطه با تفکیک بچه‌های مدارس خاص میخواستم نظرم و بگم. من خودم حدود ۱۵ سال پیش در مدرسه فرزانگان که یک مدرسه دولتی برای بچه‌های به اصطلاح تیزهوش بود درس خوندم. برای شهرستان ما که تقریبا ۵۰۰‌هزار نفر جمعیت داره برای دو کلاس در مجموع ۵۰ نفر در هر پایه تحصیل میکردند. مقطع راهنمایی سطح تدریس معلم.ها خیلی مناسب بود و ما کتاب‌هایی علاوه بر کتاب‌های به قول ما وزارتی داشتیم و آموزش‌های کتاب‌های وزراتی خیلی برای من کسل‌کننده بود ولی اشتیاق زیادی برای کتاب های جذاب و علمی‌تر سمپاد داشتم و درسم خیلی خوب بود. در دوره ما به صورت ناگهانی برای ورود به دبیرستان ظرفیت را از ۵۰ به ۱۵۰ نفر رسوندند که در نتیجه با بچه‌های مدارس دیگه‌ی شهر وارد دبیرستان شدیم این مسئله باعث شد سطح کلاس‌ها به شدت افت کنه و حتی بعضی خانواده‌ها برای اعتراض به سنگین بودن دروس و فشار آوردن به معلم‌ها به مدرسه اومدند. پایین اومدن سطح کلاس‌ها باعث بی‌انگیزگی و افت تحصیلیم شد چون واقعا درس‌ها دیگه جذابیتی برای من نداشتن و معدلم خیلی پایین اومد. افت تحصیلیم تا جایی ادامه داشت که بالاخره سال دوم با کلاس‌های المپیاد آشنا شدم و تونستم یک چیز ارزشمند برای وقت گذاشتن و درس خوندن پیدا کنم. کم کم انگیزه‌ام بیشتر شد و در درس‌های دیگه هم پیشرفت کردم گرچه نتونستم مدال المپیاد بیارم ولی هدفم رو داخل زندگی پیدا کردم و الان از نظر خودم به موفقیت دلخواه تحصیلیم رسیدم. #پیام_مخاطب #تفکیک_بچه‌ها

سلام من دوران تحصیلم اگر شاگرد اول نبودم، دیگه دوم بودم حتما همیشه هم عکسم روی برد نفرات برتر مدرسه بود. خیلی از اوقات چند نفرمون رو جدا می‌کردن که مثلا بریم کلاس المپیاد، بریم یه برنامه خاص تو آموزش پرورش منطقه یا... الان دارم میگم که بزرگتر شدم: اگر این جدا کردن با روش درست و فرهنگ سازی درست از قبلش نباشه، به پشیزی نمی‌ارزد. - اولا: جوگیر میشیدیم پیش خودمون که واااای ، من خیلی خاصم - ثانیا: وقتی می‌دیدیم که ته‌ش اتفاق خاصی نیفتاد، جز حس بد گرفتن هیچی نداشت. - ثالثا: چقدر بچه‌های دیگه که قطعا و مطمئنا از خود من با استعدادتر بودن، انگیزه‌هاشون از مدرسه اومدن داغون میشد. از همینجا به همه‌ی معلما و مدیرا و هرکسی که تصمیم‌گیرنده‌ست میگم: جان عزیزترین‌هاتون عقل‌تون به چشم‌تون نباشه! اونی که نمره‌ش تو یه درسی خوب شده، لزوما خیلی خاص نیست... ما دانش‌آموزا همه‌مون بمب استعداد بودیم، ولی شما نتونستید کشف‌مون کنید! حیف! #پیام_مخاطب #تفکیک_بچه‌ها

🔴هر دانش‌آموز یک کتاب منحصربه‌فرد! یادم می‌آید در شورای دبیرستانی، مکرر این نکته را به دوستان یادآوری می‌کردم که هر یک از دانش‌آموزان که در کلاس شما هستند یک کتاب تازه نوشته‌شده‌اند آن هم نسخه منحصربه‌فرد. شما که به کتابفروشی می‌روید، کتاب‌های متنوعی می‌بینید و ممکن است از هر کتابی صدها یا هزارها نسخه چاپ شده و در دسترس باشد، ولی شما از هر کتابی اگر یک نسخه‌اش را مطالعه کنید مثل این است که همه آن نسخه‌ها را مطالعه کرده باشید، چون همه یکسان‌ند. هیچ فرقی با هم ندارد. ولی در مورد انسان این‌طور نیست. هر انسانی یک کتاب است که از او فقط یک نسخه تهیه شده، مطالعه این یک نسخه و این یک کتاب، شما را از مطالعه دقیق علمی انسان دیگر که کتاب دیگری است بی‌نیاز نمی‌کند. خوب دوستان! راستش را بگویید شما در دوره معلمی‌تان چقدر قیاس به کار برده‌اید؟ در کار مربی بود‌ن‌تان چه‌قدر قیاس به کار برده‌اید؟ بگویید، با خودتان بگویید اگر از شما بپرسند چرا به این دانش‌آموز پرخاش کردید؟ پاسخ شما این نیست که: ای آقا شما که نمی‌دانید که، در کار معلمی که وارد نیستید. ما صدتا از این بچه‌ها را زیر دست گذرانده‌ایم، ما می‌دانیم علاج این‌ها پرخاش است، پرخاش، پرخاش. اگر بپرسند آقا! چرا با آن بچه این قدر نرم صحبت کردید، لوسش کردید و نوازش بیش از حد کردید؟ باز پاسخ شما این نیست که آقاً شما وارد نیستید ما خیلی تجربه داریم، ما با صد تا از این بچه‌ها روبه‌رو بوده‌ایم. تنها راه تربیت آن‌ها نوازش است و نوازش، نوازش. متاسفم! آقای عزیز و خانم عزیز! هر یک از این بچه‌ها که در یک کلاس با ایشان سروکار دارید، یک کتاب تازه‌نوشته هستند، مطالعه کنید این کتاب را، آن هم عجیب کتابی، کتاب تازه نوشته‌ای که روزبه‌روز بر صفحات جدیدش افزوده می‌شود. زیرا شخصیت انسان دینامیک و پویا و متحرک است کسی که با این کتاب سروکار دارد اگر بخواهد آگاهانه با او روبه‌رو بشود باید دائماً در حال مطالعه باشد. 📚 سیدمحمدحسینی‌بهشتی، جاودانه تاریخ (گفتارها۲)، ص۱۴۹-۱۵۱ @takhtesiah_podcast

فرصت کردید قسمت اول داستان توران میرهادی و مدرسه فرهاد رو گوش بدید؟ انشالله قسمت دوم هم فردا منتشر میشه منتظر انتشارش باشید...🌹👋 @takhtesiah_podcast

اپیزود دهم هم منتشر شد...🥳🎉 توی #اپیزود_دهم، دوباره به داستان توران میرهادی و مدرسه فرهاد برمی‌گردیم. در قسمت دوم، به تأثیرات عمیق روش‌های نوآورانه‌ی آموزشی و دیدگاه‌های تربیتی توران خانم می‌پردازیم و چالش‌هایی که در مسیر تحقق ایده‌های بزرگش با اون‌ها مواجه شد رو بررسی می‌کنیم. از طریق لینک زیر می‌تونید تخته‌سیاه رو حمایت کنید: لینک حمایت مالی از تخته‌سیاه اگر محصول یا مجموعه‌ای دارید که مایلید برند اون توی رسانه‌ها و اپیزودهای تخته سیاه دیده و شنیده بشه، از لینک زیر درخواست خودتون رو با ما درمیون بذارید👇 لینک درخواست اسپانسر شدن #اپیزود_دهم رو توی کست‌باکس بشنوید👇 لینک کست‌باکس @takhtesiah_podcast

فکر می‌کنید برای انتخاب معلم‌ها چه معیارهایی اهمیت داره؟ تحصیلات؟ یا شاید چیزهای دیگه‌ای مثل تجربه و...🤔 حالا که بحث آزمون‌های استخدامی معلما داغه، توران خانم یه نگاه متفاوت به این موضوع داره که ممکنه براتون جالب باشه. نظر شما چیه؟ معیار اصلی انتخاب و استخدام یک معلم خوب از نگاه شما چی هستش 👇 @takhtesiahadmin 📌 این بخشی از کتاب جستجو در راه‌ها و روش‌های تربیت هست که در #اپیزود_دهم پادکست "تخته سیاه" راجع بهش صحبت کردیم برای شنیدن کامل این اپیزود، به کست‌باکس سر بزنید: لینک کست باکس @takhtesiah_podcast

معلم خوب، معلمی هست که دوست داشته باشه معلم باشه راستش برای کار با بچه‌ها، تو هرپستی، تجربه زمانی مفید هست و به کار میاد که معلم از بودن کنار بچه‌ها لذت ببره گاهی یه معلم کم سابقه و علاقمند با تلاشی که می‌کنه، کلاس موفق‌تری داره و دانش‌آموزانش بهتر و بیشتر یاد می‌گیرن اما گاهی یه معلم با سابقه که به کار با بچه‌ها علاقمند نیست، کم‌کیفیت‌ترین کلاس رو داره، کلاسی که دانش‌آموزانش از بودن در اون کلاس لذت نمی‌برن و بدتر اینکه مشکلاتی ایجاد می‌کنند که باعث خستگی خود معلم و کادر میشه و کار برای اون معلم سخت و پیچیده میشه این تجربه‌ی تقریبا دوازده سیزده سال کار من هست که در این مدت بهش رسیدم و ممکنه همکارانم، نظر متفاوتی داشته باشند... #پیام_مخاطب #استخدام_معلم

همان‌طور که در تصویر مشاهده می‌کنید، برای معلمی در مقاطع مختلف تحصیلی فنلاند، توانایی‌ها و مدارک متفاوتی مورد نیاز است. برای مثال، معلمان مهدکودک باید حداقل مدرک لیسانس داشته باشند، در حالی که برای مقاطع بالاتر، داشتن فوق لیسانس یا حتی مدارک دکتری ضروری است. طبق قوانین آموزش و پرورش فنلاند، اخذ مدرک کارشناسی ارشد برای معلمی حدود ۵ تا ۷ سال زمان می‌برد. نکته جالب اینکه در فنلاند، هیچ مسیر جایگزینی برای کسب گواهی‌نامه معلمی وجود ندارد و تنها مدرک دانشگاهی به‌عنوان مجوز تدریس پذیرفته می‌شود. 📚برشی از کتاب درس‌های فنلاندی؛ پاسی سالبرگ #استخدام_معلم #فنلاند @takhtesiah_podcast

سلام و احترام یه چیزی بگم در رابطه با بعضی‌ها که دربه‌در دنبال استخدام توی آموزش پرورش هستن از اقوام نزدیک فقط دنبال استخدام شدن و بعدم حقوق و مزایا، آخه بچه‌ها چه گناهی دارن که همچین کسایی میخوان معلمشون بشن😔 این اتفاق هم متاسفانه می افته ای کاش یه فیلتری بود که فقط اونایی که عاشق درس ومدرسه و تدریس بودن، میومدن برا استخدام و میشد اونا رو تشخیص داد #پیام_مخاطب #استخدام_معلم

سلام بله، این غلطه که کسی صرفاً به خاطر حقوق و مزایا معلم شده باشه ولی این نکات رو هم لحاظ کنید که: اولا حقوق و مزایای شغل معلمی چیز دندون‌گیری نیست ثانیاً این حق طبیعی هرکسی هست که توقع داشته باشه تا در قبال خدمتی که ارائه میده، حقوق و مزایای متناسب اون خدمت رو هم دریافت کنه توی همین فنلاندی که ازش گفتید، معلمی به لحاظ مزایا و شاءن اجتماعی، جزو شغل‌های رده‌بالا و پر متقاضی هست و این باعث شده تا معلم به خاطر همین آرامش خاطر و همین امنیت اقتصادی، طوری کار کنه که آموزش توی این کشور پیشرفت کنه خلاصه این که انگیزه کار با بچه‌ها و دغدغه‌ کار تربیتی داشتن، مهمه ولی دیگه از اون ور بوم نیوفتیم و اهمیت مسائل اقتصادی رو کتمان نکنیم... #پیام_مخاطب #استخدام_معلم

راستی حالا که امروز از مدارس فنلاند و بخشی از مدل اونا در انتخاب و استخدام معلما صحبت شد، شاید خالی از لطف نباشه که بدونید توی #اپیزود_چهارم تخته‌سیاه با تکیه بر کتاب مانند فنلاند تدریس کنید، مفصل‌تر راجع به مدرسه‌های فنلاندی صحبت کردیم 📌اگر مایل باشید، می‌تونید #اپیزود_چهارم رو توی کست‌باکس بشنوید: لینک کست‌باکس #پادکست_تخته‌سیاه👇 @takhtesiah_podcast

سلام و احترام مطلب اخیرتون چیزی هست که من با گوشت و پوستم درکش کردم. همکاری داشتیم با دکترای علوم‌تربیتی،متنفر بود که بره سر کلاس، همکاری هم بود با دو سال سابقه با چنان عشقی میرفت کلاس که‌ همه‌ی دانش‌آموزان رو به وجد می‌آورد... با لبخند زدن،فقط و فقط با لبخند زدن،حتی دانش آموزان پایه های دیگه هم دوستش داشتن در حالی بود که من خبر داشتم همسرش بدون اینکه طلاقش بده ترکش کرده و دچار مشکلات مالی هست... ولی عشق به دانش آموزان از چشم‌هاش می‌بارید. #پیام_مخاطب #استخدام_معلم