#پست_آموزشی 👈 بچه‌های خردسال به دلیل اینکه مفهوم مالکیت رو نمی‌دونن، ممکنه گاهی وسایل دیگران رو بدون اجازه به خونه بیارن. . 👈 خیلی مهمه که با تهمت زدن و برچسب زدن، آبروش رو نبرین و به عزت نفسش آسیب نزنین. بهتره برخورد آموزشی داشته باشین، نه تنبیهی: «انگار از این اسباب‌بازی خیلی خوشت اومده، اما این مال ما نیست، حتماً صاحبش خیلی ناراحته، باید سریعتر اون رو به صاحبش برگردونیم» 👈 اگه بازم تکرار شد، باید هر بار همون عکس‌العمل رو داشته باشین و هر چه سریعتر اون رو به صاحبش برگردونین: «ما اشتباهاً این وسیله‌ رو برده بودیم خونه‌‌مون، حالا اومدیم بَرِش گردونیم». یادتون باشه حتماً از فعل و ضمیر جمع استفاده کنین که بچه احساس نکنه اعتبارش رو پیش شما از دست داده. 👈 وقتی مطمئن هستین که وسیله‌ای رو فرزند شما برداشته، ازش سؤالی نپرسین که وادار به دروغ گفتن بشه: «تو ندیدی کی پولی رو که روی کابینت بود برداشت؟ تو برداشتی، نه؟ مطمئنی؟ چرا این کار رو کردی؟ اگه تو برنداشتی، پس کارِ کی بوده؟» 👈 اما بی‌تفاوت هم از کنارش رد نشین، می‌شه بگین: «من متوجه شدم که امروز پولی رو که روی کابینت گذاشته بودم، برداشتی. ازت می‌خوام اون رو برگردونی. انتظار دارم هر وقت به پول نیاز داشتی، به خودم بگی تا در موردش صحبت کنیم»، اگه انکار کرد، باهاش بحث نکنین و فقط قاطعانه حرفتون رو تکرار کنین: «انتظار دارم اون پول رو برگردونی» 👈 اگه پولی رو که برداشته، خرج کرده، راهی برای جبران اشتباهش جلوی پاش بذارین: «پس دو تا انتخاب داری: می‌تونی هر هفته یه مقدار از پول توجیبیت رو به من بدی یا اینکه از الان به مدت یک ماه، کفِ آشپزخونه رو تِی بکشی» 👈 ضمناً خودتون الگوی درستی در این زمینه باشین، مثلاً بدون اجازه به کیف یا وسایلش دست نزنین و اسباب‌بازی‌هاش رو به مهموناتون ندین! یا اگه از فروشنده‌ای، اشتباهاً پولِ اضافه‌ای دریافت کردین، بلافاصله اون رو برگردونین و اجازه بدین بچه‌تون شاهدِ این رفتارتون باشه. 👈 اگه بعد از بارها تذکر دادن، باز هم این کار تکرار شد، بهتره بررسی کنین که دلیلش چیه؟ شاید وقتش رسیده که پولِ هفتگی بهش بدین یا مبلغش رو اضافه کنین، شاید به آموزش بیشتری در مورد مدیریتِ هزینه‌هاش نیاز داره، شاید محبت و توجهی رو که نیاز داره دریافت نمی‌کنه و این کار رو برای جلب توجه شما انجام می‌ده، شاید دوستانی داره که اون رو تشویق به این کار می‌کنن، شاید اشتباهی کرده و حالا درگیرِ باج دادن به کسی شده. شاید هم نیاز باشه برای حل این مسأله از یه مشاور کمک بگیرین. #دزدی #مواجهه_با_اشتباهات_کودک

#پرسش_و_پاسخ 3️⃣ از فرصتهای بازی و زندگی واقعی برای تمرین سلام کردن استفاده کنیم. یعنی سلام کردن عروسکها به همدیگه رو پرررنگ کنیم. قبل از اومدن پدر به خونه، واسه خوشحال کردنش نقشه بکشیم: ✅ بابا تا پنج دقیقه دیگه می‌رسه خونه. به نظرت چه‌جوری می‌تونیم خوشحالش کنیم؟ بیا پشت در وایستیم و وقتی میاد تو، دوتایی با یه سلام بلند سورپرایزش کنیم. 4️⃣ وقتی مطابق انتظارمون رفتار می‌کنه، بهش بازخورد بدیم: ✅ دیدم که امروز به عمو جون سلام کردی و دست دادی. دیدی چه لبخندی زد؟ انگار خوشحال شد که باهاش محترمانه رفتار کردی. 5️⃣ در مورد رفتار اشتباهش بدون سرزنش و توبیخ گفتکو کنین: ✅ امروز متوجه شدم که جواب سلام عموجون رو با صدای کلاغ دادی. اون چی بود؟... سلام کلاغی بود؟.... اما انگار عمو جون زبون کلاغها رو بلد نبود... شاید واسه همین با تعجب نگات کرد و خوشحال نشد... (هدف اینه که توجه بچه رو به تأثیری که با رفتارش روی دیگران گذاشته، جلب کنیم) به نظر میاد زبون کلاغی واسه سلام کردن به آدمها خیلی مناسب نباشه. حالا به نظرت چه‌جوری از دل عموجون دربیاریم؟ آخه انگار احساس بی‌احترامی کرد. می‌خوای باهاش تماس بگیریم و براش توضیح بدی؟ نظرت چیه که یه نقاشی براش بکشی؟ (هدف اینه که به مرووور متوجه بشه که مسؤل رفتارشه و جبران و ترمیم رو هم یاد بگیره) حواس‌مون باشه که راهکارهای بالا لازمه تو بستر گشودگی و رهایی انجام بشه. یعنی اگه بچه از خوندن اون قصه لذت نمی‌بره یا همش دنبال تموم کردن گفتگو یا بازیه، فشار و اجبار برای ادامه‌دادن، فقط مقاومتش رو بیشتر می‌کنه، پس بهتره رهاش کنیم و دنبال ایجاد یه فرصت دیگه باشیم. دکتر مرضیه رضایی #مهارتهای_اجتماعی #آموزش_غیرمستقیم #مواجهه_با_اشتباهات_کودک #آداب_معاشرت