حقل اللهجة #العراقية 1. اهلا و سهلا شرَّفنا 2. شکرا ما اگدرآکل لان هسة تعشیت 3. متاسف المدیرعنده اجتماع ماتگدرتشوفه 4.الحمدلله علی السلامه صار زمان ماشفناک 5. شتکول لو نگعد نشرب استکان چای 6. مرحبا آنی دکتر الکتیبه جدید 7.الرائد علوان سافر للسعودیة 8.خلی نروح ناکل کباب بس علی حسابی 9.اهلا بیچ ندوه اشلونچ اشلون الاهل 10. ممکن انتظرالملازم(لملازم) علي اهنا 1.اشلونها مدرستک یا تام. باچر اروح لمدرسة ، أحب المدرسه. مدرستی اهوای زينة آنی هسه بالمدرسه 2.الحمدلله علی السلامه مشتاقین اهلا و سهلا شرفنا شکرا، الله یسلمک اشکرک هسه شربت گهوه اشکرک ،الاهل یسلمون علیک 3.اشوف انت ماکو چنت مسافر انت راحت تسافر الحمدلله علي السلامه متاسف ما اگدر اگعد ئی ولله چنت مسافر للبغداد 4. شتحب تاکل؟ دولمه لو کباب احب آکل دولمه امّی یعجبها الکباب راح اشرب چای سوّیْت الدولمه 5.تفضّل عدنا باچر خلی نشوفکم لا ما مَشیت ای لیش لا،نتشرف لعد لازم تعزمونا لا مانگدر احنا تعشینا 6. آنی راح اروح عندی اجتماع هسه ماکو اجتماع باچر لا ماتگدر اتروح لبغداد مع السلامه الله ويّاك سلمینی عل اهلچ 7.صباح الخیر برندا اشکرچ آنی زینة ادّت التحیة حلّتْ البرکة صباح النور اهلا و سهلا 8. تعرف تحچی انجلیزیّ یا بهجت نعم اعرف اشویّة ای یعجبنی أمشی نعم هو یعرف زین نعم اعرف احچی عربی 9. ممکن اتعلمینی اطبخ دولمه یا ندوة نعم البارحة سوّیت کباب ئی خلی نشرب چای نعم ممکن اعلمچ تعجبني الدولمة اقدّم لچ المهندس علي آني اعرف الدكتور علي لا ما اعتقد مرتي مهندسة همينه اهلا و سهلا شرفنا @tarjomehbartar🔸

🔹@tarjomehbartar

🔹انواع السفن. 🔹وسائل النقل الحديثة 🔸دقت در ترکیب ساختار این واڑگان ، مفید است. گاهی می بایست اسم وصفی برای اشیاء بسازیم. 🔹@tarjomehbartar

ماذا فعل الجنرال الشهید قاسم السلیمانی بقلوب الناس مسلمین مسیحیین اجمعین 🔹@tarjomehbartar

🔸ترجمه یک متن فارسی به عربی 🔹خاطره اولین روز کارورزی 1⃣انجام هرکاری برای اولین بار با استرس و هیجان زیادی همراه است و من هم به عنوان یک دانشجوی کارورز که امسال اولین تجربه حضور خود را در مدرسه به عنوان معلم سپری میکند از این قاعده مستثنی نیستم. کلاس های کارورزی من روزهای یکشنبه برگزار می شود. تصمیم گرفتم دوران کارورزی خود را در مدرسه ای که قبلا در آنجا دانش آموز بوده ام بگذرانم. 2⃣هنگام طلوع صبح برخاستم و آماده شدم. مدرسه در نزدیکی خانه مان قرار داشت و بعد از ده دقیقه به آنجا رسیدم. دانش آموزانی را دیدم که بعد از دو سال آموزش مجازی و تعطیلی مدارس، به مدرسه آمده بودند و قرار بود از این به بعد، دروس خود را به صورت حضوری فرا بگیرند. 3⃣وارد دفتر مدرسه شدم؛همه معلمان آمده بودند به جز معلم عربی. به آنها سلام کردم و خودم را معرفی کردم. 4⃣بعد از دقایقی، دبیر عربی هم آمد و با هم به کلاس رفتیم. دانش آموزان در حالیکه خندان بودند، به خاطر احترام به معلم برخاستند و صلوات فرستادند. 4⃣معلم پس از سلام و احوالپرسی، مرا به آنها معرفی کرد. سپس از آنها پرسید: آیا تکالیفتان را انجام دادید؟ آنها پاسخ دادند: بله انجام دادیم. معلم شروع به تدریس کرد و به سوالات دانش آموزان جواب می داد. 5⃣معلم مانند مادری دلسوز دانش آموزان را گرامی داشت. پس از پایان ساعت کار مدرسه به خانه برگشتم. آن روز یکی از بهترین روزهای زندگی من بود و هیچوقت آن را فراموش نمیکنم.

ذِکرَی الیَومِ الأَوَّلِ للتَمَهُّنِ القِیامُ بِأيّ عَمَلٍ لِأَوَّلِ مَرةٍ یُصاحِبُه التَوَتُّرُ وَ الهَیَجَانُ وَ أنا أیضاً کَطالِبٍ مُتِمَهِّنٍ یَقضِي فِي هَذه السَّنَةِ تَجرُبَتَهُ الأولَی فِي هَذِهِ المَدرسةِ؛ لَم أَکُن مُستَثنَیّاً مِن هَذِهِ القاعِدَةِ. صُفُوفِي التَمَهُّنِيّ تُقامُ أیَّامَ الأحَدِ. عَزَمتُ أن أقضِيَ أیّامَ تَمَهُّنِي فِي المَدرَسَةِ ألّتِي کُنتُ هُناکَ تِلمِیذاً مِن قَبلُ. حِینَ شُرُوقِ الشَّمسِ قُمتُ وَ تَهَیَّئتُ. کانَت المَدرَسَةُ قَد تَقَعُ بِالقُربِ مِن بِیتِنَا. وَ وَصَلتُ إِلی هُناکَ بَعدَ عَشرَ دَقائقَ .رأیتُ تَلامیذَ کَانُوا قَد حَضَرُوا إلی المَدرَسةِ بَعدَ سَنَتَینِ مِن التَّعلِیم الإفتِراضِيّ و إِغلاقِ المَدارِسِ. و کانَ مِن المُقَرَّرِ أن یَتَلَقُّوا دُرُوسَهم حُضُورِیّاً. دَخَلتُ مَکتَبَ المَدرَسَةِ. کَانَ قَد حَضَرَ کلُّ المُعَلِّمینَ إلّا مُعَلّمُ العَرَبِیَّةِ.سَلّمتُ علیهم.و عَرَّفتُ نَفسِي لَهُم.بَعدَ عِدَّةَ دَقائِقَ حَضَرَ مُعَلِّمُ العَرَبِیَّةِ أیضاً.التَّلامِیذُ قَامُوا تَکرِیماً لِلّمُعلِّمِ فَرحِینَ وَ صَلَّوا عَلَی النَّبِيءِ ص المُعَلِّمُ بَعدَ التَّحِیَّةِ عَرَّفَنِي لَهُم.ثُمَّ سَألَهُم: هَل کَتَبتُم وَاجباتَکم؟ هَؤُلاءِ أَجابُوا : نَعم أَدَّینا الوَاجِباتَ الدِّراسِیَّةَ بَدَءَ المُعَلُّمُ بِالتَّدرِیسِ و کانَ یُجِیبُ عَن أَسئِلةِ التَّلامیذَ. بَعدَ نِهایةِ سَاعَةِ الدَّوامِ لِلّمَدرَسةِ رَجَعتُ إلی البَیتِ. ذَالک الیَومُ کَانَ مِن إحدَ أفضَلِ الأَیَّامِ فِي حَیَاتِي. و لا أنسَاهُ أَبَدَاً. 🔹@tarjomehbartar

🔹إنّ لاجادة أية لغة ، دورا استراجيا هامّا لابحاث لغوية...لم تستثن من هذه القاعدة ،اللغة التركية التي كانت و تكون لها من علاقات لغوية مع غيرها من اللغات. اضافة الی ذالک أن نشاطات علماء الترك ، مما لا يمكن أن ینسی. علي سبيل المثال كتاب الإقيانوس ترجمة لكتاب تاج العروس لزبيدي الی اللغة التركية 🔸@tarjomehbartar

👈لا نقول فی العربیة اثنا رجلين او اثنتا امرأتين بل نقول رجلین اثنین او امرائتین اثنتین 👌لانّ عدد الإثنین و الأحد , یاتي وصفا للمعدود. 🍁@tarjomehbartar

🔹معرفی کتابهای قاموس کهن فارسی و ترکی در موضوع لغت عرب 🔻 نویسندگان این کتابها ، فارس زبان و یا ترک زبان هستند. 👇 مانند : 🌎الإقیانوس 🌎صراح اللغة 🌎تَرجُمان اللغة 🌤که به معرفی اجمالی انها می پردازیم. 🔸@tarjomehbartar

🔲و عن النبي صلّى اللّه عليه و آله و سلّم قال: فاطمة بضعة مني، من أغضبها فقد أغضبني ◼️اعزیکم و الامة المسلمة بشهادة بضعة النبی المصطفی محمد ص نرجو ان تکون هی المطهرة شفعیتنا یوم القیامة

🔸المجلات العربية التی تطبع في ایران 🔹التعریف عن مجلة عربية تعني بالدراسات حول اللغة العربية و هي مجلة علمية تصدر مرتين في السنة من قبل جامعة شيراز و بالتعاون مع الجمعية العلمية الايرانية للغة العربية و آدابها و تعتبر أول مجلة علمية في إيران تختص بدراسات تعليم اللغة و تعلمها. 🏢للحصول علی المجلة، یمکنکم التواصل مع الجامعة و منشوراتها عبر الرابط التالي 🌍https://jsatl.shirazu.ac.ir/ 🙏نشر بدون عنوان کانال ممنوع است. 🔸@tarjomehbartar

✍🏻اثر بخشی به کار گیری راه کار های فعال اموزش زبان عربی به منظور تسلط یافتن داشنجویان زبان بر قواعد زبان عربی در دانشگاه اصفهان. 🔹الطريقة التقليدية لاتؤيده المبادي الحديثة في تعليم اللغات الأجنبية . 🔹@tarjomehbartar