🌷
⏳گر صبر کنی ز غوره حلوا سازی!!!
«گاهی نتیجهگیریها و استنتاجها کوتاهمدت نیست، طولانی است و این بعضیها را سرخورده میکند. این یکی از چالشها است.
کارهای بزرگ ممکن است گاهی در طول يك نسل به دست بیاید. باید دنبال کرد. باید حرکت کرد.
خیلی از کارها هست که ما اگر ده سال پیش، پانزده سال پیش این کارها را شروع میکردیم، امروز به نتایجی رسیده بودیم.
خیلی از کارها هست که از ده سال پیش، پانزده سال پیش شروع کردیم و امروز نتایجش را داریم میبینیم.»
۹۴/۰۴/۰۲
📖 منبع: کتاب تشکیلات توحیدی، ص ۳۵۶
#تشکیلات_توحیدی | #فنون_و_مهارتها | #برنامهریزی
┏━━━〰️〰️━━━┓
@tashkilat_ir
┗━━━〰️〰️━━━┛
پایگاه فرهنگی بعثت: besat313.ir
مرکز تخصصی مکتب انقلاب اسلامی
➖➖➖➖➖➖
🌱 تشکیلات توحیدی 🌱
🌷 🔅فهم ضرورت تشکیلات با «سیر آفاقی» و «سیر أنفسی» 💬 حضرت آیتاللهالعظمی مکارم شیرازی (حفظه الله):
🌷
🔅مدیریت همانند نخ گردنبند، دانهها و مهرهها را به هم مرتبط میکند!
💬 حضرت آیتاللهالعظمی مکارم شیرازی (حفظه الله):
از ويژگیهاى زندگى انسان، اين است كه تمام كارهاى اصلى و مهمّ او به صورت جمعى انجام مىشود، و كار جمعى، بدون تشكيلات و سازماندهى و مديريّت، محصولى جز هرج و مرج، به هدر دادن نيروها، و از بين بردن امكانات و استعدادها نخواهد داشت.
اگر تمام ابزار و وسائل لازم براى انجام يک كار را به منزلهی «جسم» فرض كنيم، مديريّت صحيح به منزلهی «روح» آن است و با جدا شدن اين روح، چيزى جز لاشهی گنديدهاى باقى نخواهد ماند.
اميرمؤمنان على (عليهالسلام) نقش فرمانده و مدير را در جامعه، به رشته و نخ گردنبند تشبيه كرده است كه دانهها و مهرهها را به هم ارتباط داده و از مجموع آنها يک واحدِ بههمپيوسته به وجود آورده است؛ و اگر آن رشته از هم بگسلد، مهرهها پراكنده گرديده و هماهنگى خود را از دست مىدهند.»
📖 مدیریت و فرماندهی در اسلام، ص ۹ و ۱۰
#تشکیلات_توحیدی
#ضرورت_کار_تشکیلاتی
#مدیریت
┏━━━〰️〰️━━━┓
@tashkilat_ir
┗━━━〰️〰️━━━┛
پایگاه فرهنگی بعثت: besat313.ir
مرکز تخصصی مکتب انقلاب اسلامی
➖➖➖➖➖➖
.
👨🔧👨🏫👨⚕👨🎨 مشغول هر کاری که هستی، توصیهی حضرت آقا رو فراموش نکن!👇
💬 «هرچه هستید و هرکه هستید و هرجا کار میکنید...»
📖 منبع: کتاب تشکیلات توحیدی، ص ۴۳۲
#تشکیلات_توحیدی
┏━━━〰️〰️━━━┓
@tashkilat_ir
┗━━━〰️〰️━━━┛
پایگاه فرهنگی بعثت: besat313.ir
مرکز تخصصی مکتب انقلاب اسلامی
➖➖➖➖➖➖
🌱
حضرت آیتالله سعادتپرور:
کسی که #نظممادی ندارد، به درد سیر و سلوک نمیخورد.
چون کسی که نظم مادی نداشت، به طریق اولی #نظممعنوی هم که رکن در سیر و سلوک است،نخواهد داشت.
#تشکیلات_توحیدی | #تربیتی | #نظم
┏━━━〰️〰️━━━┓
@tashkilat_ir
┗━━━〰️〰️━━━┛
پایگاه فرهنگی بعثت : besat313.ir
مرکز تخصصی مکتب انقلاب اسلامی
➖➖➖➖➖➖
🌱
آیتالله کوهستانی:
"حرفهای بیهوده و لغو تاثیر زیادی در روح دارد و روح را میمیراند"...
#تشکیلات_توحیدی | #تربیتی
┏━━━〰️〰️━━━┓
@tashkilat_ir
┗━━━〰️〰️━━━┛
پایگاه فرهنگی بعثت : besat313.ir
مرکز تخصصی مکتب انقلاب اسلامی
➖➖➖➖➖➖
.
🎞 #مستند «خسوف ناتمام یک مرد»
[موضوع: بررسی شخصیت «ذوالقرنین»]
⏱مدت زمان: ۴۵ دقیقه
💡طبق مشخصاتی که از زبان پیامبراکرم صلی الله علیه و آله وسلم نقل شده، ذوالقرنین باید سه شاخصه داشته باشد. در این مستند تحقیقی و تاریخی، احتمالات و نظرات مورخان در مورد اشخاصی که در کشورها و ادیان مختلف در طول تاریخ بر اساس این شاخصهها ذوالقرنین نام گرفتهاند، بررسی شده است.
💡میلاد قربانی کارگردان این مستند میگوید:
(در تحقیقاتمان به یک لیست ۷۲ نفره از افرادی رسیدیم که امکان تطبیق با ذوالقرنین را داشتهاند و با مقایسه ویژگیهایی که از وی در قرآن و کتب دینی آمده است، در نهایت به ۴ نفر از افراد محتملتر رسیدیم و به طور دقیق ویژگیهای آنها و اقدامات آنها را با منابع دینی تطبیق دادیم.)
❓آیا ذوالقرنین همان کوروش است یا خیر؟!
🎦 دانلود مستند «خسوف ناتمام یک مرد» 👇👇
https://www.aparat.com/v/ZD3Rk
#تشکیلات_توحیدی | #مستند
┏━━━〰️〰️━━━┓
@tashkilat_ir
┗━━━〰️〰️━━━┛
پایگاه فرهنگی بعثت: besat313.ir
مرکز تخصصی مکتب انقلاب اسلامی
➖➖➖➖➖➖
🌱
👨🏻🏫 «به مناسبت روز معلّم»
🌀 جملات دلنشین رهبر معظم انقلاب رو به معلّمان و دبیرانی که میشناسید، ارسال کنید تا روحیهی مضاعفی بگیرند 👇
💭 «شما معلم که برای احساس مسئولیت درس میدهید، هر یک ساعت کارتان ذخیره و حسنهای در پیش پروردگار است؛ هر يك ساعت کارتان این ملت را يك ساعت جلو میبرد. انسان از چنین کاری دیگر خستگی و کسالت پیدا نمیکند.»
۷۰/۰۲/۱۱
💭 «اگر شما آن یك دقیقهی آخر را هم که سر کلاس بودید، درس دادید و نگذاشتید ضایع شود؛ یا با آن شاگرد بدآموز حقیقتاً صرف وقت کردید و کوششتان را به کار بردید، همین دقت و اهتمام در پروندهی عملتان ثبت خواهد شد.
این ثبت در پروندهی الهی، فایدهاش فقط مربوط به قیامت نیست؛ در همین دنیا هم اثر میکند. یعنی محکمکاری و دقت در کار دنیا، يك جامعهی سرافراز، آباد، با انسانهای قوی، مستحکم، تسلیمنشویِ در مقابل دشمن، بینیاز از لِئام خلق خدا و دشمنان جامعه پدید خواهد آورد. نام نیکی هم برای این جامعه و این کشور، در عالم به وجود خواهد آورد.
اینها مربوط به این طرف مرز مرگ است. آن طرف مرز هم که برزخ و قیامت و ثواب الهی است، مترتب بر این کارهاست.»
۷۶/۰۲/۱۰
📖 منبع: کتاب تشکیلات توحیدی ص ۳۹۲ و ۴۳۲
#تشکیلات_توحیدی
┏━━━〰️〰️━━━┓
@tashkilat_ir
┗━━━〰️〰️━━━┛
پایگاه فرهنگی بعثت: besat313.ir
مرکز تخصصی مکتب انقلاب اسلامی
➖➖➖➖➖➖
تیغ رسانه بر گلوی اعتقادات!
✍"چند پزشک شراب خوردند!" همین قدر از خبر کافی بود، برای تخریب اعتقادات مردم! چرا؟
تا حال، وقتی اسم شرابخوار را میشنیدم، تصویر یک انسان بدبخت، بیعرضه و بیخاصیت به ذهنم میآمد که از مستی، کنار خیابان افتاده و احیانا مورد ترحّم دیگران است، ترحّمی همراه تحقیر!
🔹چرا؟ انسانی که بزرگترین #سرمایهاش یعنی "عقل" را به دست خودش و در ازای #چند_دقیقه_لذّت از دست میدهد، حقش تحقیر نیست؟
بمانَد که خالقِ این انسان، شراب را نجس و پلید دانسته و دلسوزانه او را از نزدیکی به این آلودگی پرهیز داده!
🔹حالا وقتی رسانه _عامدانه یا جاهلانه_ خبر مستی چند پزشک! را منتشر میکند، تصویر ما از یک "شرابخوار"، از یک "مست"، چیست؟
آیا بهتر از این میشد یک #گناه را، یک #حماقت و بلاهت را عادیسازی کرد؟!!🤔
🔹پس باید تبیین کنیم که آنکه به #عقل خود آتش میزند دیوانه است، حتی اگر پزشک باشد!
#شرابِ_کثیف
#رسانه_عادیسازی_گناه
#تشکیلات_توحیدی
┏━━━〰️〰️━━━┓
@tashkilat_ir
┗━━━〰️〰️━━━┛
پایگاه فرهنگی بعثت : besat313.ir
مرکز تخصصی مکتب انقلاب اسلامی
➖➖➖➖➖➖
🌱 «قدرت معلم»
💬 آیت الله حائری شیرازی (ره):
بعد از شهادت امام حسین (ع) ظاهراً به معاویةبن یزید پیشنهاد خلافت کردند و قبول نکرد. گفت: «تا علی بنالحسین هست، من سزاوار این کار نیستم؛ حق با آنها است». ناراحت شدند و تحقیق کردند که چرا اینطور گفت و آبروی ما را برد؟ چرا این فردی که ما گذاشتم سخنرانی کند چنین گفت؟ به اینجا رسیدند که معلم مکتبدار او، عمر القصوص، یک شیعه بوده و او از همان طفولیت برای معاویهبن یزید همهچیز را گفته و جریانات را به اطلاعش رسانده است.
عمر القصوص را گرفتند. گودالی کندند و زنده زنده او را خاک کردند، که چرا فرزند یزید را اینطوری تغییر دادهای. زنده بهگور کردن او چه نتیجهای داد؟ قبل از آنکه عمر القصوص را زنده بهگور کنند او بنیامیه را زنده به گور کرده بود.
قدرت معلم این است که برخلاف جریان محیط میتواند شنا کند و حتی فرزند را برخلاف خواست پدر و مادر میتواند جهت دهد. من به آن معلمی که شاگردان او فرزندان خانوادههایی هستند که اهل انقلاب نیستند میگویم که: شما #مأیوس_نباشید که از این فرزندان، جوانانی انقلابی و قاطع بسازید. #شما_میتوانید مثل عمر القصوص تعلیم بدهید و شاگردانتان را متعهد و انقلابی بار بیاورید.
🌐 منبع: @haerishirazi
#تشکیلات_توحیدی
┏━━━〰️〰️━━━┓
@tashkilat_ir
┗━━━〰️〰️━━━┛
پایگاه فرهنگی بعثت: besat313.ir
مرکز تخصصی مکتب انقلاب اسلامی
➖➖➖➖➖➖
📝 کدامین معلّم برای تجلیل و بزرگداشت، شایستگی بیشتری دارد؟!
الإمامُ علیٌّ (عليه السلام):
«مَن نَصَبَ نَفسَهُ للنّاسِ إماما فليَبدأ بتَعليمِ نَفسِهِ قَبلَ تَعليمِ غَيرِهِ، و ليَكُن تأديبُهُ بسِيرَتِهِ قَبلَ تأديبِهِ بلِسانِهِ، و مُعَلِّمُ نَفسِهِ و مُؤدِّبُها أحَقُّ بالإجلالِ من مُعَلِّمِ النّاسِ و مُؤدِّبِهِم.»
هركه خود را در مقام پيشوايى مردم قرار دهد، بايد پيش از تعليم ديگران، به تعليم خود بپردازد و پيش از آنكه به زبانش بخواهد تربيت كند، باید با رفتارش تربيت نمايد و كسى كه آموزگار و مربّى خود باشد، بيشتر سزاوار بزرگداشت است تا آنكه آموزگار و مربى ديگران است.
📖 نهجالبلاغه، حکمت ۷۳
#تشکیلات_توحیدی
#روایت
┏━━━〰️〰️━━━┓
@tashkilat_ir
┗━━━〰️〰️━━━┛
پایگاه فرهنگی بعثت: besat313.ir
مرکز تخصصی مکتب انقلاب اسلامی
➖➖➖➖➖➖
هدایت شده از 🌱 تشکیلات توحیدی 🌱
📢کتاب «تشکیلات توحیدی»
📚 جامعترین و منسجمترین محتوا در زمینهی #سازوکار_امتداد_توحید در فعالیتهای تشکیلاتی ازمنظر رهبر معظم انقلاب (مُدّظلّهالعالی)
همراه با بررسی کامل فنون تشکیلاتی🌱
🔸🔹🔸
📍همراه با برگزاری #دورههای_آموزشی
. معرفتی
. تربیتی
. بصیرتی
. تشکیلاتی
. تبلیغی
✔️سفارش و خرید و اطلاع از دورهها: besat313.ir
♻️ بخشها و محتوای کتاب:
https://eitaa.com/tashkilat_ir/613
#تشکیلات_توحیدی
┏━━━〰️〰️━━━┓
@tashkilat_ir
┗━━━〰️〰️━━━┛
پایگاه فرهنگی بعثت
مرکز تخصصی مکتب انقلاب اسلامی
➖➖➖➖➖➖
📿 هدیه کردن یک «صلوات» به اموات چه آثاری دارد؟
💬 جملاتی از علامه طباطبایی، آیتالله بهجت و آیتالله بهاءالدینی (رضوانالله تعالی علیهم)
#تشکیلات_توحیدی
#پنجشنبهها_یادمرگ
┏━━━〰️〰️━━━┓
@tashkilat_ir
┗━━━〰️〰️━━━┛
پایگاه فرهنگی بعثت: besat313.ir
مرکز تخصصی مکتب انقلاب اسلامی
➖➖➖➖➖➖