پنجمین جلسه دادگاه پرونده سقوط هواپیمای اوکراینی 🔹قاضی مهرانفر: در راستای کشف حقیقت با هیچکس تعارف نداریم و هرکجا لازم باشد از فرد و یا مسئولی سوال شود این کار را خواهیم کرد. 🔹مطلعین، کارشناسان و متخصصین امر در صورت ضرورت به دادگاه دعوت خواهند شد. 🔹اظهارات متهم در جلسه گذشته در حد توضیحات اولیه بوده و سوالات بسیاری باقی مانده که باید از سایر متهمان پرسیده شود و آنها نیز باید پاسخگو باشند. @zandahlm1357

تیراندازی با ۶ کشته در تورنتوی کانادا 🔹مقام‌های پلیس کانادا خبر دادند تیراندازی در یک مجتمع مسکونی در حومه تورنتو ۶ کشته به‌جا گذاشته است. 🔹تا قبل از حضور نیروهای پلیس در صحنه درگیری، ضارب ۵ نفر را کشته بود و خودش در درگیری با پلیس کشته شد. @zandahlm1357

🎥«حمید فرخ نژاد» در سی و یکمین جشنواره فیلم فجر، سیمرغ می‌گیرد و می‌گوید بخت من باز شد؛ حالا او برای تأمین منافع مادی خودش در آن سوی مرزهای ایران، ترجیح داده گذشته را فراموش کند و هنرمندان را به تحریم جشنواره فیلم فجر دعوت کند. @zandahlm1357

🎥شادی آرژانتینی ها در بوینس آیرس هنگام آخرین پنالتی برابر فرانسه🤔 @zandahlm1357

📸این همون دختریه که بالا سر #شهید آرمان علی وردی وایستاده بود و میگفت حقشه @zandahlm1357

🎥افتضاح بزرگ دربرگزاری مسابقات کشتی قهرمانی در بروجرد @zandahlm1357

🎥شکست در جام جهانی «پاریس» را به آشوب کشاند 🔺پلیس فرانسه پس از شکست این کشور در فینال #جام_جهانی ۲۰۲۲ شروع به متفرق کردن و بازداشت هواداران در خیابان شانزلیزه پاریس کرد. @zandahlm1357

🎥نقد و پاسخ کامل به توهین های امید دانا به خدای متعال و پیامبر (ص) و قرآن کریم و #حضرت_زهرا (س) ✅بخش سوم 🏴 #فاطمیه @zandahlm1357

🎥میدونستید در امر به معروف و نهی از منکر جنسیت شرط نیست؟ ‌یعنی هم آقایون باید خانم هارو نهی از منکر کنند هم برعکسش‌. 🔺به همین راحتی ، ایشون تذکر داد و رفت. #تذکر_لسانی @zandahlm1357

🎥آب سرد کارشناس شبکه سعودی اینترنشنال بر آتش اعتصابات و براندازی توهمی در ایران 🔺اقتصاد ایران توان تولیدی زیادی دارد؛ فشارهایی که در ایران شاهدیم را نمی‌توان قحطی و نبود کالا توصیف کرد، حتی #ایران تولیدات خود را روانه کشورهای منطقه می‌کند. @zandahlm1357

🎥مستند خنده تلخ به یک دروغ از پشت پرده زندان زنان چه می‌دانید؟ @zandahlm1357

.......: پيام تسليت به مناسبت درگذشت وزير راه و ترابرى و جمعى از نمايندگان مردم استان گلستان درحادثه هوايي پيام تسليت به مناسبت درگذشت وزير راه و ترابري و جمعي از نمايندگان مردم استان گلستان درحادثه هوايي بسم اللَّه الرّحمن الرّحيم با تأسف و تأثر فراوان خبر حادثه هوايي را كه به فقدان جمعي از خدمتگزاران نظام جمهوري اسلامي انجاميده است، دريافت كردم. در اين حادثه ي تلخ و اندوهبار، وزير راه و ترابري و تعدادي از همكاران ايشان و نمايندگان مردم شهيدپرور استان گلستان در مجلس شوراي اسلامي و مجموعه پروازي و ديگر همراهان را از دست داده ايم. سفر آناني كه با اين سانحه تأسف انگيز مواجه شد، براي انجام دادن خدمات دولتي و در راه خدمت به مردم بوده است، و لذا اميد است، اين درگذشتگان عزيز مشمول رحمت و فضل الهي قرار گيرند و پاداش خدمات خود را در نزد خداوند متعال بيابند. اينجانب ضمن تسليت به خانواده‌هاي داغدار يكايك درگذشتگان، به دولت محترم و به مجلس محترم شوراي اسلامي و مردم مؤمن و انقلابي استان گلستان تسليت مي‌گويم و علو درجات آنان را از خداوند متعال مسئلت مي‌كنم. والسّلام عليكم ورحمةاللَّه - سيد علي خامنه اي - ۲۸/۰۲/۱۳۸۰ #پیام‌های مقام معظم رهبری https://eitaa.com/zandahlm1357

.......: [۴] معمولاً دانشجویان که از اقشار جوان و آرمانگرا در هر جامعه خصوصاً جمهوری اسلامی ایران میباشند با دیدن برخی معضلات و یا ناکامی در نیل به برخی اهداف ممکن است دچار ناامیدی یا افسردگی شوند. مقام معظّم رهبری با درک دقیقی که از روحیات این نسل پرشور دارند و با علاقه ی قلبی خاص به ایشان همواره در دیدارهای خود با این گروه چند نکته را مورد توجه و تأکید قرار میدهند ازجمله: الف. تحلیلهای صحیح و منصفانه که در آن از بزرگنمایی و سیاه نمایی مسائل کشور خودداری شود. [۱] ب. تشریح پیشرفتهای صورت گرفته در موضوعات مختلف پس از پیروزی انقلاب اسلامی در مقایسه با دوران ستمشاهی پهلوی و یا وضع دیگر کشورها. [۲] ج. همدلی و تأیید نگرانیها و آرمانخواهی نسل جوان. [۳] د. امیدبخشی واقع بینانه به جوانان و ترسیم آینده ای روشن با اتّکال به خدا، تداوم تلاش، و بصیرت به موضوعات مختلف. [۴] ه-. به رسمیت شناختن اختلاف سلیقه در مسائل سیاسی - اجتماعی و عدم هراس از اختلافات سلیقه ای و روشی. [۱] و. آرامش بخشی و عدم نگرانی از صراحت و رک گویی جوانان در ابراز عقیده. [۲] ز. استفاده از عنصر طنز و مزاح برای تلطیف فضا و القای روحیه ی نشاط به جمع و نیز تذکّر به دانشجویان، از جمله: • در پاسخ به برخی پرسشهای کتبی به اغلاط املایی و یا بدخط بودن برخی دانشجویان و یا برخی نکات دیگر اشاره کرده اند. [۳] • معظّمٌ له وقتی پرسش کتبی یکی از دانشجویان را قرائت میکنند در سطر آخر آن میبینند که آن دانشجو نوشته: «... خواهشمندم این درخواست را در بین جمع ارائه نفرمایید» ایشان در پاسخ میفرمایند: «من اوّل که این پایین را نمیخوانم.... حقّش بود بالایش مینوشتند» و بعد با اینکه معلوم است که خطا از آن دانشجو بوده که ابتدای نامه ی خود محرمانه بودن آن را درج نکرده معظّمٌ له با بزرگواری از آن دانشجو معذرت میخواهند. [۴] بدین ترتیب هم از رنجش آن دانشجو جلوگیری شده هم جمع حاضران با نمونه ای از حُسن سلوک اخلاقی بصورت عملی آشنا شده اند. ح. آزادی و احساس امنیّت دانشجویان در طرح پرسشهای متنوع سیاسی - اجتماعی، فرهنگی و حتّی شخصی و یا درباره ی زندگی شخصی و مبارزات مقام معظّم رهبری زمینه ی طرح بسیاری از مطالب خواندنی در موضوعات مختلف و حاوی نکته‌های ناب را فراهم کرده است که مروری مختصر بر فهرست پرسشها بخوبی نشان دهند ه ی این نکات جالب توجّه و متنوّع است. ---------- [۱]: . ر. ک: پرسش و پاسخ ۱۰۱. [۲]: . ر. ک: پرسش و پاسخ ۲، ۱۰۶ و ۱۴۰. [۳]: . ر. ک: پرسش و پاسخ ۹۴ و ۱۱۷. [۴]: . ر. ک: پرسش و پاسخ ۱۴۱. [۱]: . ر. ک: پرسش و پاسخ ۷ و ۶۰. [۲]: . ر. ک: پرسش و پاسخ ۱۰۱ و ۱۰۲. [۳]: . ر. ک: پرسش و پاسخ ۲۱، ۵۰، ۶۷، ۱۰۱ و ۱۱۷. [۴]: . ر. ک: پرسش و پاسخ۲۲۰. برای نمونه: - ویژگیها و خصوصیات دوران جوانی و جوان مسلمان: پاسخ به پرسشهای: ۲، ۳، ۸، ۸۰ - الگوگیری دختران جوان از زندگی حضرت فاطمه زهرا (س): پاسخ به پرسش ۴ - خاطرات معظّمٌ له از دوران جوانی و علائق ایشان: پاسخ به پرسشهای: ۲، ۵، ۳۴ - تبیین مفهوم و محدوده ی آزادی و جمهوریت، انتقاد: پاسخ به پرسشهای: ۲۱، ۹۹، ۱۰۵، ۱۴۳، ۲۶۶ - تحلیل علل وقوع انقلاب اسلامی: پاسخ به پرسشهای ۷۶، ۷۷، ۷۸ - مبارزه با فساد اداری و اقتصادی: پاسخ به پرسشهای: ۱۵۴، ۱۷۰، ۱۸۷، ۱۸۸، ۱۹۲، ۲۰۸ - نوگرایی، مد، نیاز به هیجان، حجاب: پاسخ به پرسشهای: ۹، ۱۰، ۸۱ - مسائل مربوط به ولایت فقیه، نظارت بر رهبری، میزان و نحوه ی آگاهی مقام معظّم رهبری از مسائل کشور و نحوه ی اطلاع از دیدگاه معظّمٌ له: پاسخ به پرسشهای: ۲۰، ۳۰، ۴۴، ۷۲، ۹۹، ۱۰۹، ۱۲۷، ۱۲۹، ۱۳۵، ۱۳۹، ۱۵۲، ۲۴۴، ۲۵۰ - تهاجم فرهنگی، جمود و تحجّر: پاسخ به پرسشهای: ۱۱، ۱۸، ۸۲، ۹۸، ۱۶۲، ۱۶۹، ۲۳۶، ۲۶۲ - روحانیّت، دادگاه ویژه ی روحانیّت: پاسخ به پرسشهای: ۳۶، ۱۰۸، ۱۱۵، ۱۱۸، ۱۴۳ از نکات قابل توجّه در این دیدارها بیانات ابتدایی مقام معظّم رهبری در برخی دیدارهاست که در پاورقی صفحه ی آغازین هر نشست به آن اشاره شده. همچنین گاه بدون طرح سؤالی از سوی دانشجویان، معظّمٌ له به دلیل اهمیت برخی مطالب مستقلاً به آن پرداخته اند؛ بعنوان نمونه در پایان دیدار ردیف ۴ ایشان با توجّه به عدم طرح پرسش در موضوع نماز به بیان بحثی درباره ی اهمیّت نماز پرداخته اند. [۱] و من الله التوفیق علیرضا مختارپور قهرودی ---------- [۱]: . ر. ک: صفحه ی ۱۹۴ همین کتاب. #پاسخ پرسشهای دانشجویان ✍مقام معظم رهبری https://eitaa.com/zandahlm1357

🔺 پاسخ حضرت امام (ره) به تهدید و تشر امثال کارتر و ترامپ! @zandahlm1357

❤️ نیکی کنید که... خداوند همه‌چیز را می‌بیند 💫سوره بقره، آیه ۲۵ •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•

🎥همخوانی قرآن قاریان دهه نودی🎙کاری از گروه تواشیح تسنيم نوجوانان آیات پایانی سوره مبارکه فجر بر اساس تلاوت بسیار زیبا استاد عبدالباسط ▪️امام صادق (علیه السلام) فرمودند: منظور از نفس مطمئنّه در آیات پایانی سوره فجر #امام_حسین (علیه السلام) می‌باشد. https://eitaa.com/zandahlm1357

#اذکار هفته https://eitaa.com/zandahlm1357

#دعای عهد🕊 https://eitaa.com/zandahlm1357

هر روز با امام رضا @zandahlm1357 @HashtominEmam آرشیو مطالب صفحه هرروز با امام رضا (ع)

.......: آفرينش مؤمن متن حديث خَلْق المؤمن البرقى عن أبيه عن سليمان بن جعفر الجعفرى عن أبى الحسن الرضا عليه السلام قال: قال لى: يا سليمان إنّ الله تبارك و تعالي خلق المؤمن من نوره، و صبغهم فى رحمته، و أخذ ميثاقهم لنا بالولاية، فالمؤمن أخو المؤمن لأبيه و اُمّه، أبوه النور و اُمّه الرحمة، فاتّقوا فراسة المؤمن فإنّه ينظر بنور الله الّذى خلق منه. آفرينش مؤمن برقي از پدرش، از سليمان بن جعفر جعفري، از ابوالحسن الرضا (ع) نقل كند كه حضرتش به من فرمود: سليمان، خداوند تبارك و تعالي مؤمن را از نور خود آفريد و آنان را به صبغه رحمت خود آورد و از ايشان ميثاق ولايت ما را گرفت، بنابر اين مؤمن، برادر پدري و مادري مؤمن است. پدرش نور و مادرش رحمت است، پس از زيركي مؤمن به هوش باشيد كه او به نور خدا كه از آن آفريده شده است، مي‌نگرد۱. منبع حديث ۱- محاسن ۱۳۱. #دانستنیهای امام رضا علیه السلام https://eitaa.com/zandahlm1357