eitaa logo
بصیرت و تشکیلات اسلامی
496 دنبال‌کننده
425 عکس
737 ویدیو
126 فایل
ارائه محتوای تشکیلاتی و مباحث مهدوی... 🏷🏷🏷🏷🏷 #امام_زمان (ارواحنافداه) #تشکیلات_اسلامی #تربیت_اسلامی سایت رسمی: 🌐 ziaossalehin.ir #️⃣ کانال و صفحه ویراستی: @ziaossalehin @sardabir313
مشاهده در ایتا
دانلود
🚨 توسعهٔ من 🔹 "توسعهٔ من" از ظرفیت‌های مغفول وجودی انسان است که به فعلیت رسیدن آن، جایگاه ابدی او را متجلی می‌کند. 🔹 کمال‌گرایی نیز که در انسان حد یقف ندارد، ضمن "توسعهٔ من" ممکن می‌گردد و او را ضمن خروج از "من" به اجتماع حرکت می‌دهد که یک حرکت حُبی است که از حب ذات نشات می‌گیرد. 🔹 یکی از راه‌های "توسعهٔ من" و رشد انسان، ارتباط با دیگران یا همان تشکیلات است. لذا این توسعه از طریق روابط ولایی عرضی با مؤمنین ایجاد می‌شود که در دنبالهٔ آن، هم‌افزایی و رشد اجتماعی محقق می‌شود. 🏷 👇 🆔 @ziaossalehin_ir
🚨 حب ذات در تشکیلات 🔹 کمرنگ شدن و به تدریج حذف حدود فردی میان افراد و جمع واحد شدن آنها، تشکیلات را پویاتر و کارآمدتر می‌کند که همام معنای حقیقی حب ذات است. 🏷 👇 🆔 @ziaossalehin_ir
014-Abedini-www.ziaossalehin.ir-Soluk-Tashkilati-P01.png
450.1K
دانلود فایل با کیفیت سلوک تشکیلاتی (1) ↩️ حب ذات در تشکیلات
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🚨 روزمان را با قرآن آغاز کنیم | تلاوت ترتیل صفحه ۸۵ ↩️ شامل آیات ۳۸ تا ۴۴ سوره مبارکه 🔻پیامبر اکرم (صلی‌الله علیه وآله و سلّم) می‌فرمایند: «اَلقَلبُ الَّذی لَیسَ فیهِ شَیءٌ مِنَ القُرآنِ کَالبَیتِ الخَرِبِ»؛ قلبی که در آن چیزی از قرآن نباشد، همچون خانه ویران است. 📚 (کشف‌الاسرار میبدی، ۷/۴۰۵) 🎙 استاد پرهیزگار 🏷 👇 🆔 ☫ @sardabir313
28.13M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📹 نامه امام‌زمان به شیخ مفید 🔺 آخرین سخن 💠 این نامه را اگر دقت نمایی خطاب به همه انسان‌ها می‌باشد. در هر عصر و زمان را شامل می‌شود. خصوصاً عصری که در آن به‌سر می‌بریم نامه رسیده از هر عزیز را بر دیده می‌گذاریم نامه امام زمانت را گوش کن. 🏷 👇 🆔 @ziaossalehin_ir
🚨 تجربه اول تنبیه میکند و بعد درس میدهد! 🔻 بهتر است آن چه را دیگران تجربه کرده اند را دوباره آزمایش نکنیم؛ که آزموده را آزمودن خطاست. یکی ازبهترین راه‌های غنی سازی آموزش این است که مربیان و فعالان فرهنگی روش هایی ابتکاری یا پیشنهادی خود را به یکدیگر معرفی کنند و از این راه توانایی تربیتی خود و دیگران بیفزایند. 🏷 👇 🆔 @ziaossalehin_ir
🚨 تربیت حداکثری 🔻 نباید با جوانها حداقلی صحبت کنیم. حداقلی صحبت کردن با جوانها این است که به او بگوییم: دو رکعت نماز خواندن یا حجاب داشتن مگر چقدر سخت است، خوب انجام بده دیگر! ما باید جوانان را با قله آشنا کنیم. چون جوان اساساً بلند همت است و به کم قانع نیست. گاهی اوقات پدر و مادرها و مدارس، بچه‌ها را حداقلی بار می‌آورند. مثلاً می‌گویند: پسرم تو معتاد نشو، مشروب هم نخور، نماز هم بخوان، من دیگر چیزی از تو نمی‌خواهم! این بدترین شیوه تربیت است... 🔺 البته دوستان، اشتباه نشه مسئله تربیت جوان با نوجوان متفاوت است و این تربیت حداکثری که گفته شد برای جوانان است... در نوجوانان مسئله تربیت مسلماً فرق خواهد داشت... 🏷 👇 🆔 @ziaossalehin_ir
🚨 مهارتهای حلقه داری 🔻 شروع همیشه سخت و البته مهم است. شاید تفاوتی هم نداشته باشد که مدیریت حلقه های پرجمعیت یا چند نفره را به عهده بگیریم. در واقع مقر فرماندهی شاید چندان مهم نباشد، تسلط بر اوضاع به‌ویژه در نقطه‌ی شروع مهم است. بررسی‌های پژوهشگران نشان می‌دهد که حلقه داری، کنترل حلقه و برقراری ارتباط مناسب با متربیان در سه هفته‌ی نخست شروع، سخت‌تر و مهم‌تر از هر زمان دیگری است. موضوع، در هفته‌ی نخست شروع، وارد شدن به فضای حلقه را به مراتب سخت‌تر می‌کند. اما برای شکستن این فضا، با بهره‌گیری از تجربه‌های مربیان عزیز، چند راه کلیدی را برای شروع موفق در سه هفته‌ی نخست شروع پیشنهاد می‌شود. اما قبل از اجرای موفق این راه‌ها، به شش پیش شرط اساسی زیر نیاز است که با بعضی از این نکات آشنا می‌شویم. 1- در اولین روز شروع حلقه، فضای حلقه را با آشنایی متربیان با یکدیگر شروع کنیم. 2- خودمان را کامل معرفی کنیم و کمی هم درباره‌ی خانواده‌مان برای آن‌ها صحبت کنیم. 3- تلاش کنیم با گفتار ساده و صمیمی به متربیان نزدیک شویم. 4- با مطرح کردن موضوعی که احساس می‌کنیم به آن علاقه دارند، ذهنشان را درگیر کنیم تا زودتر وارد فضای حلقه شوند. 5- در مقابل پاسخ‌های آن‌ها جبهه نگیریم و بگذاریم راحت اظهارنظر کنند؛ حتی اگر اظهارنظرشان درست به نظر نیاید. 6- سعی کنیم در این پرسش و پاسخ‌ها، خجالت و کم‌رویی احتمالی‌شان برطرف شود. 7- متربیان کم‌حرف و ساکت را با پرسیدن سؤال، وارد بحث کنیم. 8- تشویق کلید موفقیت است. برای هر حرکت مثبت، آن‌ها را تشویق کنیم. 9- با انجام فعالیت‌های عملی آموزش را شروع کنیم. 10- ویژگی‌های فردی اعضاء را بشناسیم. 🏷 👇 🆔 @ziaossalehin_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🚨 روزمان را با قرآن آغاز کنیم | تلاوت ترتیل صفحه ۸۶ ↩️ شامل آیات ۴۵ تا ۵۱ سوره مبارکه 🔻پیامبر اکرم (صلی‌الله علیه وآله و سلّم) می‌فرمایند: «لا یُعَذِّبُ اللهُ قَلبًا وَعَی القُرآنَ»؛ خداوند قلبی را که قرآن را در خود جای داده باشد، عذاب نمی‌کند. 📚 (امالی طوسی، ۱/۶) 🎙 استاد پرهیزگار 🏷 👇 🆔 ☫ @sardabir313
🚨 توسعۀ من در تشکیلات 🔹 برای اثربخشی بیشتر فعالیت‌ها بایستی دایره افراد حاضر همفکر در تشکیلات وسیع‌تر شود که این امر موجب انسجام تشکیلات می‌گردد. 👈 برگرفته از بیانات 🏷 👇 🆔 @ziaossalehin_ir
014-Abedini-www.ziaossalehin.ir-Soluk-Tashkilati-P02.png
456.3K
دانلود فایل با کیفیت سلوک تشکیلاتی (2) ↩️ "توسعۀ من" در تشکیلات
🚨 توسعۀ من 🔹 "توسعۀ من" از ظرفیت های مغفول وجودی انسان است که به فعلیت رسیدن آن، جایگاه ابدی او را متجلی می‌کند. 🔹 کمال گرایی نیز که در انسان حد یقف ندارد، ضمن "توسعۀ من" ممکن می‌گردد و او را ضمن خروج از "من" به اجتماع حرکت می‌دهد که یک حرکت حُبی است که از حب ذات نشات می‌گیرد. 🔹 یکی از راه‌های "توسعۀ من" و رشد انسان، ارتباط با دیگران یا همان تشکیلات است. لذا این توسعه از طریق روابط ولایی عرضی با مؤمنین ایجاد می‌شود که در دنباله‌ی آن، هم‌افزایی و رشد اجتماعی محقق می‌شود. 👈 برگرفته از بیانات 🏷 👇 🆔 @ziaossalehin_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🚨 روزمان را با قرآن آغاز کنیم | تلاوت ترتیل صفحه ۸۶ ↩️ شامل آیات ۴۵ تا ۵۱ سوره مبارکه 🔻پیامبر اکرم (صلی‌الله علیه وآله و سلّم) می‌فرمایند: «لا یُعَذِّبُ اللهُ قَلبًا وَعَی القُرآنَ»؛ خداوند قلبی را که قرآن را در خود جای داده باشد، عذاب نمی‌کند. 📚 (امالی طوسی، ۱/۶) 🎙 استاد پرهیزگار 🏷 👇 🆔 ☫ @sardabir313
🚨 من شامل 🔹 باتوجه به تطابق نظام تشریع با نظام تکوین، می‌توان دریافت که رشد و توسعه تنها در انسان وجود ندارد، بلکه در سایر هستی نیز جاری است. 🔹 نمونه های فراوانی از این توسعه و تکامل را که بر مبنای حب ذات است می‌توان در سیر تکاملی اتم به مولکول و سپس به ماده و همینطور اجتماع سلول ها تا مرحله تشکیل بدن و سپس دمیده شدن روح در بدن بررسی کرد. 🔹 این مسیر توسعه تا پایان هستی ادامه دارد. آنچنان که از بدو تولد نیز در رشد و استقلال جسمی و اجتماعی انسان تا بلوغ و پس از آن جاری است. 🔹 توسعۀ من در مسیر نادرست موجب تقویت "من‌ِخود" و تلاش برای تسلط بر دیگران می‌شود. اما اگر در نظام روحانی و الهی قرار گیرد، نه‌تنها تزاحمی با خواسته های دیگران ندارد، بلکه موجب تقویت حقیقت مشترک بین افراد نیز می‌شود. 🔹 لذا دین برای از میان بردن "من" نیامده بلکه آمده تا بگوید "من" در مقابل جمع نیست. و برهمین اساس، احکام دین برای تقویت "منِ شامل" وضع شده تا انسان را ضمن دوری از "من" مذموم به "من شامل" هدایت کند. "منِ شامل‌"ی که با حاکمیت بعد الهی بر "من" محقق می‌شود. 👈 برگرفته از بیانات 🏷 👇 🆔 @ziaossalehin_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🚨 روزمان را با قرآن آغاز کنیم | تلاوت ترتیل صفحه ۸۸ ↩️ شامل آیات ۶۰ تا ۶۵ سوره مبارکه 🔻امام علی (علیه‌السلام) می‌فرمایند: «حَقُّ الوَلَدِ عَلَی الوالِدِ اَن یُحَسِّنَ اسمَهُ وَ یُحَسِّنَ اَدَبَهُ وَ یُعَلِّمَهُ القُرآنَ»؛ حق فرزند برپدر این است که او را نام نیکو نهد، به خوبی تربیت کند و به او قرآن بیاموزد. 📚 (نهج‌البلاغه، حکمة ۳۹۹) 🎙 استاد پرهیزگار 🏷 👇 🆔 ☫ @sardabir313
🚨 مَنِ شامل در تشکیلات 🔹 لازمۀ پویایی تشکیلات، تقویت اشتراکات بین اعضا و حرکت جمعی آنها در راستای هدف مشترکی است که در تشکیلات وضع می‌شود. 👈 برگرفته از بیانات 🏷 👇 🆔 @ziaossalehin_ir
014-Abedini-www.ziaossalehin.ir-Soluk-Tashkilati-P03.png
445K
دانلود فایل با کیفیت سلوک تشکیلاتی (3) ↩️ منِ شامل در تشکیلات
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🚨 روزمان را با قرآن آغاز کنیم | تلاوت ترتیل صفحه ۸۹ ↩️ شامل آیات ۶۶ تا ۷۴ سوره مبارکه 🔻پیامبر اکرم (صلی‌الله علیه وآله و سلّم) می‌فرمایند: «اَدِّبوا اَولادَکُم عَلی ثَلاثِ خِصالٍ : حُبِّ نَبِیِّکُم وَ حُبِّ اَهلِ بَیتِهِ وَ قِراءَةِ القُرآنِ»؛ فرزندان خود را برسه خصلت تربیت کنید، دوستی پیامبرتان و دوستی اهل بیتش و قرائت قرآن. 📚 (ینابیع المودة /۲۷۱) 🎙 استاد پرهیزگار 🏷 👇 🆔 ☫ @sardabir313
🚨 مَنِ شامل - بخش دوم 🔻 توسعهٔ " خود" اگر ضمن توجه به ارزش‌های الهی شکل گیرد، موجب تقویت کمالات و ارزش‌های انسانی می‌شود. 🔹 باتوجه به اینکه "مَنِ خود" به مثابه بخش کوچکی از یک ساختار گسترده تحت عنوان جامعه ایمانی است، لذا قرآن در آیه شریفه "علیکم انفسکم" انسان را به توجه به خود تواصی می‌کند که تزاحمی با اصالت جامعه ندارد. چراکه جامعه شکل توسعه یافتهٔ "تو" است. 🔹 در نظام تعلیم و تربیت نیز انسان از زمان و مکان فراتر سیر می‌کند. چراکه اعمال متعلم در نتیجهٔ اعمال معلم است و برای او نیز ثبت می‌شود. از این‌رو، رشد او ضریب می‌گیرد که اگر تنها بود، رشد وی محدود می‌شد. در نظام عبادی نیز چنین اثری وجود دارد و عبادات فردی و جمعی اثری کاملاً متفاوت دارند. 🔹 اعمال و پیشین و پسین نیز همواره متأثر از سایر اعمال انسان هستند و بدی‌ها و خوبی‌ها سایر اعمال را تحت‌تأثیر خود قرار می‌دهند و این ارتباط نه‌تنها میان اعمال ما برقرار است، بلکه بر دیگران هم اثر دارد. آنچنان که علامه طباطبایی (رضوان‌الله تعالی علیه) فرمودند: این عالم یک ماده واحد است و هرچیز با دیگری متصل است و عمل صالح و ناصالح شما بر همگان اثر دارد. 🔹 این اثرگذاری و اثرپذیری در نظام تکوین هم جاری است. مثلاً خوردن یک حبه قند پس از مدتی موجب قندرسانی به تمامی سلول‌های بدن می‌شود و از آنجا که نظام روحی حیاتش از نظام بدنی است، فلذا ارتباط میان اعمال در نظام روحی شدیدتر است. 🔹 پس توجه الهی انسان به خود و حرکت در این مسیر باعث بهره‌مندی جمع و تشکیلات نیز خواهد شد. 👈 برگرفته از بیانات 🏷 👇 🆔 @ziaossalehin_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🚨 روزمان را با قرآن آغاز کنیم | تلاوت ترتیل صفحه ۹۰ ↩️ شامل آیات ۷۵ تا ۷۹ سوره مبارکه 🔻امام صادق (علیه‌السلام) می‌فرمایند: «یَنبَغی لِلمُؤمِنِ اَن لا یَموتَ، حَتّی یَتَعَلَّمَ القُرآنَ، اَو یَکونَ فی تَعلیمِهِ»؛ شایسته است که مؤمن از دنیا نرود، مگر آن که قرآن را فرا گیرد و یا در حال آموختن آن باشد. 📚 (اصول کافی، ۲/۶۰۷) 🎙 استاد پرهیزگار 🏷 👇 🆔 ☫ @sardabir313