eitaa logo
مربیان قرآن دبستان (درست‌خوانی و زیباخوانی)
2.3هزار دنبال‌کننده
1.5هزار عکس
348 ویدیو
56 فایل
﷽ هماهنگی، هم‌افزایی و محتوای تدریس برای مربیان قرآن دبستان کتاب درست‌خوانی و زیباخوانی قرآن کریم ویژه کودکان تألیف علی قاسمی ادمین: استاد حسینی و استاد ده باشی سفارش کتاب ۰۲۵۳۷۸۳۹۴۷۴ ۰۹۰۲۷۸۳۹۴۷۴ مشاوره و برگزاری دوره تربیت مربی قرآن @H_N_S_1_1_4
مشاهده در ایتا
دانلود
مرزشناس تلاشگر 〰️ خطوطی را بر روی زمین مشخص می‌کنیم. 🎈توپ یا بادکنکی را در بین دو زانوی فرزندمان قرار می‌دهیم. 👦 از او می‌خواهیم که کاملاً روی خط حرکت کند و در عین حال مراقب باشد که توپ یا بادکنک از بین پاهایش نیفتد. *ارتباط با سوره مبارکه فلق* ♦️انسان در زندگی گاهی با مسائلی مواجه می شود که برایش سخت است ولی باید یاد بگیرد که با آن مسائل چگونه کنار بیاید و رفتار کند تا با آرامش مسیر زندگیش را طی کند. *ارتباط با سوره مبارکه فجر* ♦️زندگی انسان قواعد، چارچوب ها، مقررات و خط و مرزهایی دارد که با رعایت آن ها به سعادت می رسد. انسان ها باید یاد بگیرند که دقیقاً روی همان خطوط زندگی کنند.
۲۷ تیر ۱۴۰۲
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
۲۷ تیر ۱۴۰۲
مرزشناس ❇️ به هر بازیکن دو قطعه مربع می دهیم. ❇️ او به صورت جفت ها بدون اینکه پایش از محدوده خارج شود روی یکی از مربع ها می ایستد مربع عددی را جلوی پای خودش می گذارد. ❇️ سپس روی آن می رود و مربع قبلی را برمیدارد و دوباره جلویش می گذارد و روی آن می رود و بازی را به همین ترتیب تا انتهای مسیر ادامه می‌دهد. *ارتباط با سوره مبارکه فجر* ♦️انسان باید بداند که زندگیش در حال حرکت به سمت مقصدی است. ♦️ برای طی کردن مسیر تا رسیدن به مقصد خداوند محدوده هایی را برای ما تعیین کرده است که از آن محدود نباید خارج شویم. ♦️ما باید قوانین محدوده ها را برای رسیدن به هدف و سعادت و کمال رعایت کنیم. ♦️از سوره مبارکه فجر محدودیت ها و محدوده هارا آموختیم. *یک شیعه سوره فجری پیرو امیرالمومنین علیه السلام مرز هایی که خدا برای او تعیین کرده است می شناسد و در زندگی‌اش مرز شناس است.* *بازی برای بچه ها تمرینی است برای اینکه بتوانند به موقعیت ها و شرایطی که در محدوده ها برای آنها پیش می آید عادت کنند.* @zibakhani
۲۷ تیر ۱۴۰۲
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
۲۷ تیر ۱۴۰۲
شوتبال دستی ⚾️دو کیسه بزرگ را تقریبا پرباد می کنیم. ⚾️سپس تعدادی توپ کوچک در اختیار بچه ها میگذاریم. ⚾️بچه ها باید توپ ها را یکی یکی روی کیسه ها بگذارند و با نشانه گیری آن را درون ظرف در نظر گرفته شده پرتاب کنند. این بازی به صبوری و دقت احتیاج دارد. *ارتباط با سوره مبارکه انشراح"* 🥇 از این سوره یاد گرفتیم که انسان می تواند ظرفیت خودش را بالا ببرد و برای اینکه به اهدافش برسد باید بیشتر تلاش کند. 🥇درست است که انسان وقتی به زندگی اش نگاه می کند می بیند که بعضی چیزها سخت است ولی اگر ظرفیت خودش را بالا ببرد و خودش را به این سختی ها برای انجام کارهای خوب وادار کند، می بیند که در واقع این کارها برایش آسان می شود. 🥇از سوره مبارکه انشراح بالا بردن ظرفیت و آسان شدن کارها را یاد گرفتیم. 🥇 *بازی های سخت در حقیقت تمرینی است برای آسان شدن کارهای خوب @zibakhani
۲۷ تیر ۱۴۰۲
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
۲۷ تیر ۱۴۰۲
*حلقه رو رد کن* 🔹بچه هارا در دو ردیف رو به روی هم روی صندلی می نشانیم. 🔸یک نخ کاموایی یک تکه را به صورت زیگزاگ به دست بچه ها می‌دهیم. 🔹سپس از بچه ها می‌خواهیم یک حلقه (مثلا حلقه نوار چسب) را از داخل نخ کاموا به سمت یکدیگر سُر دهند و دست به دست آن را رد می کنند تا به انتهای کاموا برسند. 🔶🔷 *همزمان با بازی ها می توان صوت سوره ها را گوش داد، شعرهای زیبا خواند و از هم خوانی قرآن و سرود با هم بازی ها لذت برد.* *ارتباط با سوره مبارکه قریش* 🤝بعضی کارهارا به تنهایی نمی توان انجام داد حتما باید گروهی باشند. 🤝خداوند الفت را در بین ما انسان ها به وجود آورده است که به واسطه ی آن انسان ها بتوانند کار گروهی انجام بدهند و نیازهای خودشان را برطرف بکنند. 🤝 به خاطر این نعمت الفت که امنیت و رفع نیازهای ما را به دنبال دارد، باید خداوند را عبادت کنیم. *وقتی بازی ها را با اعضای خانواده انجام می‌دهیم، در حقیقت ما اهل سوره قریش هستیم. بازی مقدمه‌ای برای زندگی واقعی است.* @zibakhani
۲۷ تیر ۱۴۰۲
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
۲۷ تیر ۱۴۰۲
*عینک زیبابینی* *عینک زیبابینی عینکی است که میتواند بر چشم همه قرار داشته باشد.* چند عینک زیبای طلقی با استفاده از طلق در رنگ های مختلف آماده کرده و با وسایل تزیینی آراسته می کنیم. عینک ها را بر چشم کودکان می گذاریم. این عینک بر چشم هر کس که قرار گرفت به اطرافش نگاه می کند و زیبایی هایی را با ابراز شادمانه نام می‌برد. مثلا می گوید: وااااای خدای من چقدر انگشتانم زیباست! به به! الحمدلله! خدا جونم ممنونم. در واقع با این کار *تمرین زیبا دیدن* را انجام می‌دهیم. برای پایه های بالاتر هم میتوان بازی را به این ترتیب انجام داد که چند کلمه مانند گریه ی نوزاد، بیماری، پرستاری از بیمار و بخشیدن، صبوری... را انتخاب کنیم و هر دانش آموز که عینک زیبابینی را بر چشم می زند یکی از این کلمات یا عبارات را انتخاب، درباره ی زیبایی آن صحبت می کند. مثلا می گوید: به به الحمدالله که با گریه نوزاد میفهمیم او چه چیزی از ما می خواهد وگرنه از بین می رفت و این چقدر با شکوه است. یا می گوید: الحمدالله که درد به من نشان می‌دهد که باید از اعضای بدنم محافظت کنم. من با درد می فهمم بدنم به رسیدگی و استراحت نیاز دارد. 🔔 *خدای مهربون این عینک زیبابین را به همه ما رایگان هدیه کرده است. آن عینک زیبابین همین دو چشم زیبای ماست. اگر خوب توجه کنیم، چیزی بجز زیبایی نخواهیم دید. این بازی مناسب افراد خانواده هست* @zibakhani
۲۷ تیر ۱۴۰۲
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
۲۷ تیر ۱۴۰۲
*زنجیره ی نعمت ها* این بازی مانند بازی کلمات هست. به این ترتیب که نفر اول یک نعمت را نام می برد، نفر دوم با حرف آخر کلمه ی قبلی یک نعمت دیگر را نام می برد و به همین ترتیب بازی ادامه پیدا میکند. در فضای مجازی هم این بازی را می شود انجام داد، به این ترتیب که مربی نام هر نفر را که برد، سریع باید کلمه ی مربوطه را تایپ کند. به عنوان مثال: آب- باد- دود- داس- سیب و ... این بازی چند دور می چرخد. بچه ها متوجه می شوند که *اولا هر چه نام ببرند، نعمت خواهد بود و ثانیا هر چند دور هم این بازی ادامه پیدا کند، تمام شدنی نیست. زیرا نعمت های خداوند تمام شدنی و قابل شمارش نیستند.* سوره حمد @zibakhani
۲۷ تیر ۱۴۰۲
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
۲۷ تیر ۱۴۰۲
*قفل و فلق* چند قفل و تعداد زیادی کلید می‌آوریم. درفضایی شاد و بانشاط بچه ها صف می‌بندند تا قفل ها را با کلید های مختلف امتحان کنند و باز کنند. کودک باید این شادی و نشاط را در برخورد با مشکل (هنگام بازکردن قفل) ابراز کنند. هرکس فرصت دارد در حالی که بقیه بچه ها، سوره را می خوانند قفل را باز کند و گرنه باید قفل را به نفر بعدی بدهد تا امتحان کند. در حقیقت تلاوت مکرر سوره توسط همه بچه ها تایم آزمودن کلیدها برای باز کردن قفل است. این بازی علاوه بر اینکه سوره خوانده و تکرار می شود، مهارت باز کردن قفل را به دانش آموزان می آموزد. 🔔 *ازسوره فلق یاد می گیریم که هرمشکلی راه حلی دارد و در برخورد با مشکلات نباید نگران بشویم.* 🔔 *سوره مبارکه فلق توجه و هوشیاری و عدم ترس از شکست را یادآوری می کند و ادامه دادن به تلاش را توصیه می‌کند.* @zibakhani
۲۷ تیر ۱۴۰۲
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
۲۷ تیر ۱۴۰۲
*تفکیک و جداسازی* *فرض کنید توپ ها مشکلاتی هستند که به سوی یک فرد می آیند. فرد با مهارت، سرعت و مدیریت دقیق و هوشیاری آنهارا از هم تفکیک کرده و از کار خود لذت می برد.* تعداد لیوان و توپ های کوچک برای انجام این بازی نیاز است. دو نفر در مقابل هم قرار می‌گیرند. نفر اول بازی را آغاز می کند. توپ ها را یکی یکی برای نفر دوم ارسال می کند و نفر دوم باید با هر لیوان یک توپ را بگیرد. پس از اتمام توپ ها و پر شدن همه لیوان ها نفر دوم بازی را آغاز کرده و به همان ترتیب توپ ها را یکی یکی برای نفر اول ارسال می کند. زیر هر لیوان فقط یک توپ می تواند باشد. بچه ها با این بازی جداسازی و تفکیک و سرعت داشتن در کار را یاد میگیرند 🔔 *ایجاد تفصیل و قدرت تفکیک و جداسازی موضوعات از اقتضائات رشدی دوره دوم می باشد. لذا بر اساس سوره مبارکه فلق آشنایی با انواع مشکلات و مواجهه درست با آن مشکل و تفکیک آنها باعث شکوفایی استعدادهای زیادی در فرد می شود.* @zibakhani
۲۷ تیر ۱۴۰۲
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
۲۷ تیر ۱۴۰۲
*دنبال بازی، اعوذ بازی* یک فضایی را تعیین می کنیم که بچه ها در حین بازی در هنگام فرار بتوانند به آن پناه ببرند. همچنین در آن محیط موانعی نیز قرار می دهیم که در هنگام فرار نباید با آن موانع برخورد کنند. چنانچه بچه‌ها به آن قسمت تعیین شده پناه ببردند و بلند بگویند اعوذ بالله کسانی که آنها را دنبال می کنند دیگر نمی توانند آنها را بگیرند. چنانچه دانش‌آموزی به دام افتاد با خواندن سوره فلق آزاد می‌شود. اگر این بازی در نمازخانه انجام می شود بهتر است که محل پناه بردن در قسمت محراب باشد. سوره مبارکه فلق یکی از دو سوره معوذتین است و با واژه «قل» به معنای «بگو» آغاز می‌شود. در این سوره به پیامبر امر می‌شود که برای جلوگیری از دچار شدن به انواع *شر و آسیب* ، به پروردگار سپیده‌دم *پناه ببرد* و این پناه بردن خود را *ابراز* کند؛ یعنی بگوید و نشان بدهد که به پروردگار پناه می‌برد و با این پناه بردن است که از آسیب ها مصون می ماند. @zibakhani
۲۷ تیر ۱۴۰۲
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
۲۷ تیر ۱۴۰۲
*برج های کاغذی* دانش آموزان را گروه بندی می کنیم. به آنها کاغذ باطله می دهیم. مدت زمانی را مشخص می کنیم و از گروه ها می خواهیم که *بدون استفاده از هیچ ابزاری* مانند چسب، قیچی و ... با همین سه برگه کاغذ باید برج بسازند. گروهی که برج بلندتری بسازد امتیاز بیشتری می گیرد. البته دقت کنیم که برج کمی هم مقاومت داشته باشد تا با عبور از کنارش به سادگی فرو نریزد. در پایان بازی معلم با خط کش ارتفاع دقیق برج ها را اندازه گیری و سپس امتیاز گروه ها را اعلام می کند. 🔔 *سوره ی فلق به ما می آموزد که با کمک یکدیگر و کار گروهی می توانیم مشکلات را تبدیل به شکلات کنیم.* @zibakhani
۲۷ تیر ۱۴۰۲
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
۲۷ تیر ۱۴۰۲
*بازی بی اسباب بازی* معلم تصمیم می گیرد به دلایل تشویقی متفاوت دانش آموزان را به حیاط ببرد تا با هم بازی کنند. می تواند از روزهای قبل چنین قولی به دانش آموزان داده باشد تا آنان انتظاری چنین روزی را بکشند. چند بازی که نیاز به اسباب بازی دارد را نام می برد تا دانش آموزان از بین آن ها یکی را انتخاب کنند. بازی هایی مثل: والیبال، فوتبال، هفت سنگ یکی از بازی ها با انتخاب دانش آموزان به روش های مختلف: مثل انتخاب به روش قرعه کشی، انتخاب حداکثری و ... برگزیده می شود. معلم از قبل با کادر مدرسه هماهنگی می کند که وسایل مورد نیاز بازی مثل توپ با مهربانی و دلیل قابل قبول در اختیار بچه ها قرار نگیرد. *بازی فوتبال انتخاب شده است ولی توپ برای انجام بازی نداریم. چه کار کنیم؟* دانش آموزان راه های مختلفی را پیشنهاد می کنند مثلا بازی را عوض کنیم یا بجای استفاده از توپ از یک بطری آب معدنی استفاده می کنیم و ... 🔔 *در جریان بازی با شیرینی طعم بازی کودکان خصوصاً دانش آموزان یاد میگیرند که هر مشکلی راه حلی دارد و باید با هوشیاری مشکلات را به شکلات تبدیل کرد سوره فلق @zibakhani
۲۷ تیر ۱۴۰۲
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
۲۷ تیر ۱۴۰۲
*اعوذ ُُ ُ ُ ُ ُ ُ ُ ُ ُ ُ ُ ُ ُ ُ ُ* بازی به این ترتیب است که مربی زمان می گیرد و دانش آموزان به صورت انفرادی یا به نوبت یا به صورت گروهی شروع به گفتن کلمه ی اعوذ میکنند و تا جایی که می توانند، بدون نفس گرفتن، همان کلمه را ادامه می دهند و می دوند و با هوشیاری و دقت از بین موانع عبور می کنند. قبل از تمام شدن نفس هایشان و قطع کردن کلمه، باید به گوشه امن که مربی مشخص کرده پناه ببرند. *🔔با قرائت سوره فلق، یاد میگیریم که مشکلات را باید در زمان خودش به سرعت حل کنیم. برای حل مشکلات لازم است به خدای مهربان پناه میبریم.* @zibakhani
۲۷ تیر ۱۴۰۲
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
۲۷ تیر ۱۴۰۲
*حذف نعمت* مربی برخی نعمت های بچه ها را حذف می کند. سپس از آنها می خواهد که راهی برای حل مشکلاتشان بدون داشتن آن نعمت پیدا کنند. ۱. مثلاً دست آنها را از پشت می بندد و از آنها می خواهد که دکمه هایشان را ببندند. دانش آموزان می توانند از همکلاسی خود کمک بگیرند. ۲. یا دهان آنها را چسب کاغذی می زند و از آنها می‌خواهد که مفاهیم خود را بدون کلام به دیگران برسانند. مربی می تواند گاهی دو نعمت را باهم حذف کند مانند نعمت چشم و زبان. دانش آموز باید بتواند آنچه مربی از او میخواهد را بدون داشتن چشم و زبان انجام دهد. ۳. مثلاً به او می‌گوید علی را پیدا کن. چون از داشتن چشم و زبان محروم است بر روی تخته یا کاغذ می نویسد یک نفر به من کمک کند یا با دست اشاره می کند علی پیش من بیا. سوره فلق @zibakhani
۲۷ تیر ۱۴۰۲
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
۲۷ تیر ۱۴۰۲
*ماهیگیری* با فوم، مقوا یا نمد، ماهی‌های کوچک رنگی‌رنگی درست می‌کنیم و پشت هر کدام سنجاق یا مهره‌ای فلزی می‌چسبانیم. (برای زیباتر شدن کار، ماهی‌ها را دو لایه درست می‌کنیم و فلز را بین کار قرار می‌دهیم تا دیده نشود). حالا نیاز به چوب ماهیگیری داریم. به کمک یک چوب خشک یا لوله خودکار یا... و روبان و یک آهنربا، یک چوب ماهیگیری ساده درست می‌کنیم. می‌توانیم برای جذاب‌تر شدن بازی با یک مقوا به رنگ آبی، رودخانه‌ی کوچکی طراحی کنیم و ماهی‌ها را بر روی آن بچینیم. از دانش‌آموزان می‌خواهیم باتوجه به اعداد روی ماهی‌ها، از بزرگ به کوچک یا بالعکس، با دقت و هوشیاری ماهیگیری کنند. هنگام بازی ممکن است بچه‌ها در تشخیص این ترتیب دچار مشکل شوند. برای بیان هدف سوره‌ی فلق، معلم ضمن یادآوری ترتیب اعداد، از سایردانش‌آموزان می‌خواهد هنگام گرفتن ماهی‌ها دوستان خود را با خواندن این شعر تشویق کنند. اتل متل توتوله این مسأله چه خوبه! اول ببین با دقت بعداً بگیر با لذت 🔔 *به بچه ها فرصت بدهیم تا با مشکلات مواجه شوند و دست و پنجه نرم کنند و آنها را حل کنند و از حل آنها لذت ببرند.* @zibakhani
۲۷ تیر ۱۴۰۲
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
۲۷ تیر ۱۴۰۲
*نجات نقاشی ها* کاغذهایی خط‌ خطی به دانش‌آموزان می‌دهیم. سپس از آنها می‌خواهیم تصاویری از بین این خطوط پیدا و رنگ آمیزی کنند. خوب است در مدت زمانی که دانش‌آموزان در حال جستجوی تصاویر هستند، صوت‌های دلنشینی از سوره فلق در کلاس پخش‌ کنیم و یا خودمان سوره را با لحن‌های مختلف برایشان بخوانیم. لازم است در انتهای فعالیت به این موضوع اشاره کنیم که با خوب دیدن، از دل کاغذهای خط‌ خطی هم می‌شود تصاویری پیدا کرد. 🔔 *شیرین‌ ترین لذّتا تو حلّ مشکلاته مزّه حلّ مشکل شبیه آبنباته* @zibakhani
۲۷ تیر ۱۴۰۲
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
۲۷ تیر ۱۴۰۲