در پایان امیدواریم خداوند فرصت قدردانی از رهبر عزیز انقلاب که علمدار اعتماد و باور به جوانان و همچنین نقطه امید و اعتماد جوانان به مسئولین کشور و نظام جمهوری اسلامی می‌باشد را بیش از گذشته برایمان مقدر کند.

آیا تبلیغات وزارت آموزش و پرورش و شخص وزیر در مورد #حذف_کنکور و #حذف_آزمون واقعی و صادقانه است؟!!! امکان #درآمدزایی_مدارس با تدوین نظام #اقتصادمدرسه ▫️معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه برگزاری کلاسهای #جبرانی، #تقویتی و #کنکور از جمله برنامه هایی است که می تواند در راستای کمک به درآمد زایی مدارس انجام داد گفت: اینها مواردی هستند که مدرسه تکلیف قانونی نسبت به انجام آن ندارد و می تواند از طریق آن درآمدزایی کند. #ایسنا 📎 isna.ir/news/97092009912/

تیر سهمگین آقای روحانی بر قلب تعلیم و تربیت کشور؛ ایجاد تزلزل در زیرساخت اصلیِ سعادتِ ملّت و پیشرفتِ کشور

#مدرسه_صالح #مدرسه_زندگی #مدرسه_تراز_انقلاب_اسلامی #مدرسه_سند_تحول_بنیادین در مبانی نظری سند تحول بنیادین از الگوی مطلوب مدرسه با عنوان «مدرسه صالح» یاد شده است و در آن ۷ ویژگی برای چنین مدرسه‌ای بیان شده است. نخستین ویژگی مدرسه صالح، «ساده‌سازی» است و به این معنی است که تجربیات مدرسه‌ای باید شکل ساده شده‌ای از تجربیات زندگی واقعی (حیات طیبه) باشد. تجارب باید در حد امکان به تجارب زندگی واقعی نزدیک و ناظر به چالش‌ها و مسائل پیش روی دانش‌آموزان در زندگی باشد. یکی از مدارس متفاوت و به نظر بنده در تراز سند تحول بنیادین که توجه ویژه‌ای به تربیت شش ساحتی دارد، #ادبستان_حمزه_دوران (#شهید_چمران) است که چند سالی است برنامه‌ها و اقدامات آن‌ را از نزدیک دنبال می‌کنم. در هفته‌ای که گذشت مدیر #ادبستان_حمزه_دوران در برنامه‌ای تلویزیونی، برای معرفی مدرسه حضور پیدا کرده بود. یکی از مهمترین نکاتی که توجه‌ام را در این گفتگو جلب کرد طراحی و بکارگیری واحد #پولی به نام #چمرانی بود که دانش‌آموزان دوره ابتدایی با آن خرید و فروش را در این ادبستان تجربه می‌کنند. این همان ویژگی ساده‌سازی مدرسه‌ی الگوی سند تحول است که به خوبی برای آن موقعیت یادگیری طراحی شده است. پرداختن به سایر تناسب‌ها و تطابق‌های این ادبستان با مدرسه مطلوب سند تحول فرصت بیشتری می‌خواهد. ادبستان چمران یکی از رویش‌ها در حوزه تعلیم و تربیت است؛ گسترش این مدل در کشور، ما را به تحقق کامل سند تحول بنیادین و آماده شدن برای برداشتن گام‌های بزرگتر امیدوار می‌کند. @chamran_family

#پویش_آرزوها هر دانش‌آموز ایرانی در پایان دوران متوسطه یک #مهارت منجر به شغل را کسب کرده باشد. https://www.chaharsoogh.ir

طنین بانگ الله اکبر امسال رنگ و بوی دیگری داشت و نشان از پختگی ۴۰ ساله‌ی ملتی بصیر و موقعیت شناس که هدایت دست غیب الهی را به همراه دارد را ‌داشت. این انقلاب فاطمی هنوز در نیمه راه قله است و در گردنه حاضر متوقف نخواهد ماند ان شاء الله....

✅ «یک مسئله در دستگاه مدیریّتى آموزش و پرورش، مسئله‌ى نیروها است. آموزش و پرورش بزرگ‌ترین مجموعه‌ى حکومتى در نظام جمهورى اسلامى است.... این‌چنین شبکه‌ى عظیمى، خیلى مهم است. نیروهایى که باید در این شبکه‌ى عظیم به‌کار گرفته بشوند، باید خصوصیّاتى داشته باشند. یکى از این خصوصیّات این است که پرانگیزه باشند، بانشاط باشند؛ 📛 از نیروهاى خسته، فرسوده، بى‌ابتکار - کسانى که هرچه بلد بودند، به کار زدند، دیگر هیچ کارى بلد نیستند - نباید به‌عنوان عناصر اولویّت‌دار استفاده کرد. ✅ اولویّت با نیروهاى جوان، بانشاط، پرانگیزه، متدیّن، انقلابى و کسانى است که مسئله‌ى آنها در آموزش و پرورش، همان مسئله‌ى اصلى آموزش و پرورش باشد؛ یعنى تربیت انسانها؛ از اینها باید استفاده کرد؛ این یک مسئله است. بنابراین در مدیریّتهاى کلان و سطح بالاى آموزش و پرورش،اولین مسئله به نظر من این است که نگاه کنند، ببینند از چه نیروهایى استفاده میکنند؛ از نیروهاى مؤمن، انقلابى، بانشاط، علاقه‌مند، عاشق کار خود، و آماده‌ى ورود در میدانهاى دشوار در محدوده‌ى اهداف آموزش و پرورش؛ این مهم‌ترین کار است.» 👆جملات فوق متن توصیه و امر رهبر معظم انقلاب اسلامی در سال ۱۳۹۳ به وزیر وقت آموزش و پرورش که متأسفانه تا کنون با حضور سه وزیر در آموزش و پرورش تحقق نیافته است. به نظر حقیر یکی از مهمترین استلزامات تحول بنیادین در آموزش و پرورش تحقق این امر ولایی است. امیدوارم خصوصاً بعد از بیانیه امیدآفرین و راهبردی «گام دوم» مسئولین فعلی آموزش و پرورش این نقیصه و غفلت را جبران کنند و گام‌های مؤثر و خوبی در این جهت بردارند.

#یازدهمین_چهارسوق #گام_دوم #هم_افزایی_برای_تحول در طلیعه دهه‌ی پنجم انقلاب اسلامی رویداد #مردمی #انقلابی #یازدهمین_چهارسوق که طراحان، برگزارکنندگان و شرکت‌کنندگانش جمعی پرشور از جوانانِ تحول خواه تعلیم و تربیتی کشور بودند نمونه بارز و خوبی از نقش آفرینی جوانان در آینده‌ی انقلاب اسلامی بود. بدون اغراق می‌توانم بگویم این نشست شروعی مبارک برای تحقق #گام_دوم بود و احساس خوبی از برگزاری این رویداد در کمترین زمان بعد از انتشار بیانیه گام دوم دارم. نگاه عمیق به بیانیه #گام_دوم این نکته را بدست می‌دهد که این همه تحول جز در بسترِ تربیتی انقلاب اسلامی محقق نشده و نخواهد شد. #یازدهمین_چهارسوق برایم نشانه‌ و دلیلی شد از نگاه امیدوارانه سکاندار انقلاب به آینده آن و جوانانش.... بسم الله.... 🆔@Abbasebayat

امروز را توفیق پیدا کردم برای بازدید از دوره #جهاد_تحول در دانشگاه محل تحصیلم، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی حضور پیدا کنم. از ده سال پیش تاکنون رشد و ارتقاء تفکر و عمل انقلابی ملموس است. همه چیز آماده‌ی تحول است.... #گام_دوم

خلق دنیای آینده: بیانات رهبر معظم انقلاب اسلامی در دیدار با فرهنگیان مجموعه پیش‌رو متن بیانات رهبر معظم انقلاب اسلامی در دیدارهای معظم له با فرهنگیان، معلمان و مسئولان آموزش و پرورش است که در سال‌های رهبری ایشان (از سال 68 تا 97) ایراد شده است. در این نسخه مطالبی که در سخنرانی‌ها مربوط به حوزه تعلیم و تربیت نبوده است با فونتی متفاوت آورده شده است. 🆔 https://eitaa.com/Abbasebayat

نظریّه‌ی نظام انقلابی، ما را به آموزش و پرورش و تربیت انقلابی، مدرسه‌ی انقلاب و مدرسه‌ی انقلابی هدایت می‌کند. گام دومِ خودسازی، جامعه‌پردازی و تمدن‌سازی برای نیل به تمدن نوین اسلامی به نیروسازی و تربیتی گسترده‌تر و کیفی‌تر از جوانان تربیت شده در گام اول نیازمند است. برای مطالعه متن کامل یادداشت به آدرس زیر مراجعه کنید: http://farsi.khamenei.ir/others-note?id=42013