•🔴گزارش جلسه چهاردهم از سلسله جلسات پنج شنبه های علمی - پژوهشی🔴• 🔸عنوان جلسه: سلسله مباحث معرفت شناسی در فلسفه اسلامی (جلسه سوم ) 🎙 ارائه دهنده: حجت الاسلام و المسلمین احمد عزتی( فارغ التحصیل رشته فلسفه و حکمت اسلامی موسسه امام خمینی قم و استاد سطوح عالی حوزه خراسان) 🔷 اهم مطالب ارائه شده در نشست: 🔻استاد محترم در این جلسه به صورت تفصیلی مباحث مقدماتی و تکمیلی شبهات علم حضوری را بیان و پاسخ این شبهات را نیز توضیح فرمودند. 🔻از جمله نکات مقدماتی که قبل از ورود به بررسی شبهات علم حضوری باید آن ها را دانست و دقت کرد موارد زیر می باشد: ✅علم حضوری معمولا شرایط تحقق دارد. ✅علم حضوری دارای مراتب و درجات است. ✅علم حضوری با علم حصولی مقارنت و همراهی دارد. 🔻ایشان در ادامه به پنج شبهه از شبهات علم حضوری اشاره نمودند و این شبهات را تا انتهای جلسه به همراه پاسخ هر یک به صورت مجزا تبیین و در ضمن ارائه شبهات به سوالات طلاب نیز پاسخ فرمودند. 🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸 واحد پژوهش مدرسه علمیه عباسقلی خان www.magk.ir 🆔@Abbasgholikhanpajohesh

🔊فایل صوتی 🔷نشست علمی معرفت شناسی در فلسفه اسلامی( جلسه سوم ) 👤 استاد محترم حجت الاسلام و المسلمین احمد عزتی 📆 8 اردیبهشت ماه 1401 🕌مدرسه علمیه عباسقلی خان 🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸 واحد پژوهش مدرسه علمیه عباسقلی خان www.magk.ir 🆔@Abbasgholikhanpajohesh

•🔴مراسم گرامی‌داشت روز معلم🔴• 🔻مراسم گرامیداشت «روز معلم» با حضور اساتید معزز مدرسه علمیه عباس‌قلی خان برگزار گردید. 🔻 در این مراسم که اساتید سطح یک، دو و سه مدرسه در ضیافت افطار شرکت نمو‌دند، حجت‌الاسلام بابایی مدیر مدرسه ضمن تشکر از اساتید، موفقیت‌های مدرسه را ناظر به تعهد و توانمندی این بزرگواران اعلام نمود. 🔻در ادامه حجت‌الاسلام و المسلمین اسفندیاری معاون محترم پژوهش حوزه علمیه خراسان و عضو گروه علمی مدرسه علمیه عباس‌قلی خان پیرامون جایگاه و عظمت معلمی که برای خدا درس می‌دهد و عمل می‌کند به ایراد سخن پرداخت. ایشان در ادامه به آسیب‌هایی که متوجه حوزه می‌باشد اشاره نمود و رفع این دغدغه‌ها را به واسطه حضور اساتید توانمند برشمرد. 🔻در پایان مراسم به رسم تقدیر توسط اعضای محترم گروه علمی حجج‌اسلام آقایان حسینی شریف، زمانی فرد، موسوی بایگی و اسفندیاری هدایایی به رسم یادبود به اساتید معزز حاضر در جلسه اهدا گردید. 👈  #گزارش_تصویری 👈  #مراسم_گرامیداشت 👈  #روز_معلم 👈  #مدرسه_علمیه_عباسقلی‌خان 🔸 شنبه ۱۰ فروردین ماه ۱۴۰۱🔸 【کانال رسمی مدرسه علمیه عباسقلی خان】:                                             →@abasgholikhan_ir ←

📕فایل #نوشتاری نشست «تاثیر متقابل #فلسفه و #اجتهاد فقهی» 👤ارائه: استاد آیت الله فیاضی 🕌مدرسه علمیه آل یاسین، ۷ اردیبهشت ۱۴۰۰ 🌐منبع: سایت مناهج و @mt_falsafeh 🔸 کانال روش‌شناسی اجتهاد (روشنا) 🆔@ravesh_ejtehad 🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸 واحد پژوهش مدرسه علمیه عباسقلی خان www.magk.ir 🆔@Abbasgholikhanpajohesh

#تلنگر_های_علمی_پژوهشی #معرفی_کتاب_هدایت_تحصیلی #آیت_الله_ملک_زاده 💥 #اجتهاد؛ خیلی دور، خیلی نزدیک 💥 ✅ چرا اکثر طلبه ها به اجتهاد نمی رسند؟ ⏮ برای توضیح اینکه چرا اکثر #دانش‌پژوهان در #حوزه_علمیه، به اجتهاد نمی‌رسند، و در مقام اشاره به برخی دلایل و عواملِ این موضوع، اجمالاً می‌توان گفت که گذشته از اشکالات حقیقتاً مهم و غیر قابل اغماضی که در متون درسی، #روش_آموزشی و #ساختار_آموزشیِ_حوزه وجود دارد، این امر، ناشی از عدم وجود #علاقه، #انگیزه و #همّت کافی در طلاب جهت تلاش در مسیر دستیابی به اجتهاد است، که این عاملِ درونی، روحی و روانی نیز در بسیاری از موارد، از یک سو، نتیجه #ناآگاهی نسبت به کیفیت، #آثار، #کارکردها و کاربردهای مهم و حیاتیِ اجتهاد است، و از سوی دیگر، ناشی از #دست_نیافتنی_دیدنِ_اجتهاد می‌باشد؛ تا آنجا که عموماً در ناخودآگاه خویش، #مجتهد_شدن را از قبیل #رؤیاها و آرزوهای دور و درازی می‌دانند که #عقلانیّت و واقع‌بینی حکم می‌کند از آن دل برکنیم، به آن بی‌توجه باشیم و در عوض، به کارها و امور عاجل‌تر و پراهمیت‌تر بپردازیم!. 📚 قسمتی از کتاب برنامه درسی برای رسیدن به اجتهاد، تالیف آیت‌الله ملک زاده؛ http://eitaa.com/joinchat/1962278932Cb131348d00 🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸 واحد پژوهش مدرسه علمیه عباسقلی خان www.magk.ir 🆔@Abbasgholikhanpajohesh