#نتایج_نظرسنجی سال تحصیلی 03-1402 ✅بهترین برنامه و مهمترین نقاط قوت و مثبت عملکرد معاونت آموزش 🔹از طلاب پایه 5: "۱_ رفاقت و طرح صمیمیت با طلبه ها ۲_ اهمیت به کلاس ها و جوابگویی اساتید ۳_ طرح قسمت فقه و ادبیات و کلام و ... که میشه بیشتر کار کنن ولی در کل خیلی خوبه" 🔸از طلاب سطح خارج: "برگزاری امتحانات به صورت هماهنگ و منظم نظم و شروع و پایان یکسان دروس کل پایه ها طرح انتخاب آزاد اساتید(فقط ای کاش برای درس خارج هم این طرح بود)" 🔹از طلاب پایه 1: "پیگیری مستمر ایجاد انگیزه برنامه ریزی خوب" 🔸از طلاب پایه 10: "۱.ایجاد قوانین جدید مثلا شرط امتحان جنبی شرکت در کلاس ۲.اوردن اسانید در طول دوره مثلا اساتید که فقه مضاف کار کردن" ...ادامه دارد

#امتحان_شفاهی 💠 برنامه امتحان هفتگی شفاهی (هفته سیزدهم) 🔹 پایه هفتم 👈🏻 اصول (استاد یحیی زاده) 🔸 پایه هشتم 👈🏻 اصول (استاد شاکر نسب) 🔹 پایه نهم 👈🏻 مکاسب (استاد گنجعلی) 🔸 پایه دهم 👈🏻 شخص اعتباری (استاد عندلیبی) 🏢 مکان: مدرس هر پایه ⏰ زمان: ساعت 12 و نیم ظهر (طبق برنامه اعلامی در گروه‌ها) 🔰 مدیریت سطوح عالی مدرسه شهیدین

#امتحان_هفتگی (شماره ده) پنجشنبه ۱۴۰۳/۰۹/۲۲ 💢این امتحان، متشکل از امتحان شفاهی (در طول هفته) و امتحان کتبی (در روز پنجشنبه) است💢 ❌طلاب محترم پایه پنجم امتحان زبان دارند❌

❗️آخرین اعلام برای تنظیم لیست استعداهای برتر (آموزشی) دوستان گرامی، لطفا با دقت، جدول و خصوصا تبصره های آنرا ملاحظه نموده و چنانچه حائز شرایط هستید، فرم را تکمیل نمایید. تکرار می کنم، به تبصره های ذیل جدول توجه کنید

#نتایج_نظرسنجی سال تحصیلی 03-1402 ❌بدترین برنامه و مهمترین نقاط ضعف و منفی عملکرد معاونت آموزش 🔸از طلاب سطح خارج: "یکی کردن مدیریت سطوح عالی با مقدمات. خیلی از تصمیمات معاونت آموزش برای سطح مقدمات خوبه نه برای سطوح عالی. مدیریت سطوح عالی دستش بسته شده و عملا اون عملکرد سالهای قبل رو نمی‌تونستند داشته باشند به جهت محدودیت های معاونت آموزش نداشتن برنامه ی خوب و پیگیری درست و حسابی برای سطوح عالی برگزاری آزمون ادبیات عرب اون هم به صورت اجباری و به شکلی زننده برای کل طلاب حتی طلاب خارج" 🔹از طلاب پایه 1: "خیلی خیلی خیلی خیلی برنامه‌مون سنگین بود. آقا طلبه پایه اولی می‌خواد خودشو پیدا کنه، هویتشو پیدا کنه، مسیرشو پیدا کنه، درسشو خوب بخونه، شما خفش کردید با پونصدا کلاس و درس و بحث. این اجمال چیزی هست که به ذهنم میرسه. که البته اگر واقعا بخوام منصف باشم، اونقدری برنامه سنگین نبود. مواجۀ ما با برنامه یهویی بود. شاید اگر کم کم گولمون می‌زدید و در طی چند ماه کلاس‌ها رو اضافه می‌کردید بهتر بود تا اینکه یهویی شیش تا کلاس بریزید تو دامن‌مون. اشکال دوم هم بنظرم عدم پیگیری برگه‌های مباحثاتی بود. اشکال سوم هم نمایندۀ پایه، اگر دو نفر باشند شاید بهتر باشد. چون یک نفر امسال واقعا نمی‌توانست تمرکز کند" 🔸از طلاب پایه 10: "۱. عدم رسبدگی دقیق به بحوث ۲.اینکه ۱۲ غیبت اجازة داده شده. یه نظرم حتی این بدون علت حق غیبت نباشد." ...ادامه دارد

❗️تغییراتی در برنامه امتحانات سطوح عالی اعمال شد

#نتایج_نظرسنجی سال تحصیلی 03-1402 ✅بهترین و مهمترین نقاط قوت و مثبت؟ ❌بدترین و مهمترین نقاط ضعف و منفی؟ ⭐️اگر به جای مسئولین مدرسه بودید، چه اقداماتی انجام می دادید؟ 🔹از طلاب پایه 7 ✅ارتباط طلبه و آموزش و کنار آمدن در مسائل آموزشی نقطه ی قوت است. ❌"فرق گذاری بین سطوح عالی و سطح مقدمات به چشم می‌خورد، آن دقت هایی که در سطح مقدمات می‌شود در سطوح عالی هم رعایت شود برای این کار بهتر است آموزش سطوح عالی جدا شود و برنامه ها به آن دفتر منتقل گردد. مدرسه استقلال در برنامه آموزشی داشته باشد نه اینکه تابع مرکز مدیرت باشد، خودش برنامه ارائه دهد در سبک های آموزش،این تبعیت از مرکز یک نوع ضعف به نظر می‌رسد... یاد گیری زبان انگلیسی در مدرسه برای سطوح عالی به سبک های آسان تر و روش های سبک تر برنامه ریزی شود نه این که اردوی 40 روزه برایشان درنظر گرفته شود بلکه با سبک و روش خاص به سطوح عالی هم زبان انگلیسی و حتی عربی و کار با نرم افزار به طور جدی آموزش داده شود... " 🔸از طلاب پایه 5 ✅تفاهم خوب معاونین و همکاری مسئولین با طلاب در موضوعات مختلف ❌"۱. امتحانات هفتگی از چهار ماده درسی که موجب تشتت ذهنی و ایجاد اختلال در برنامه ریزی طلاب می شود. ۲. تصحیح امتحانات توسط طلاب ۳. سختگیری و پافشاری بیش از حد و افراط گونه در اجرای قوانین که موجب ایجاد مشکلات متعدد برای طلاب می شود. (حتی در شرع مقدس نیز چنین سختگیری نمیشود!!!) ۴. همانطور که قبلاً بیان شد تاکید بروی سیستم منسوخ امتحانی بجای احیای سیستم عالم پرور سنتی که صد ها سال در حوزه های علمیه حاکم بوده است با ایجاد سوال و همچنین برنامه ریزی هدفمند مطالعاتی برای طلاب " ⭐️"ایجاد کرسی های آزاد اندیشی گروه های مطالعاتی در موضوعات مختلف استفاده از توانمندی های زبانی طلاب برای تبلیغ مجازی به زبان های عربی و انگلیسی و فارسی در پلتفرم های مختلف مانند یوتیوب و اینستاگرام و ... تولید محتواهای تبلیغی و تاکید بروی بستر های مجازی که سکوهای ارتباطی فردا هستند و آموزش نحوه کار با آنها برنامه های ورزش جمعی تاکید روی مباحث تفسیر و حدیث که متاسفانه مهجور است تمرکز کمتر روی امتحانات بی فایده حفظی و استرس زا و همچنین ترک روش های آموزشی منسوخ و متروک و تاکید بیشتر روی مقالات و مطالعات درسی و جنبی و ایجاد سوال و دغدغه هدفمند برای طلاب " ...ادامه دارد

#شورای_مشورتی_آموزش #اطلاعیه شماره 5 طبق برنامه اعلام شده، ان شاء الله فردا انتخابات اولین دوره شورای مشورتی معاونت آموزش برگزار می گردد. جهت انجام رأی گیری، مسؤولین آموزش سطوح، دقایقی را سر هر کلاسی می آیند و برگه های رأی را توزیع و جمع آوری می کنند. البته چنانچه دوستانی در کلاس نبودند و موفق نشدند، میتوانند شخصا به دفتر آموزش سطوح مراجعه نمایند.

#شورای_مشورتی_آموزش #اطلاعیه شماره 6 آخرین وضعیت ائتلاف ها و نامزد های انتخاباتی آقایان محمد جواد بهروزی و سیدمحمد صالح موسوی به نفع آقای محمدامین آگاه و آقای سیدمحمد حسینی زاده، به نفع آقای سیدعباس موسوی از عرصه انتخابات کناره گیری نمودند

#نتایج_نظرسنجی سال تحصیلی 03-1402 ⭐️اگر به جای مسئولین مدرسه بودید، چه اقداماتی انجام می دادید؟ 🔹از طلاب پایه 5: "خدا را شاکرم که در این مدرسه ی مبارکه طلبه ام چون بستر آزاد اندیشه ها در کنار قوانین معقول و فهم متقابل معاون آموزش عزیز حضرت آقای فقیهی( که واقعاً هم معاون آموزش و هم مربی تربیتی برای طلابه ) همه ی اینها باعث ایجاد دلگرمی برای طلبه میشه ... فقط نکته ی مهمی که میشه انجام داد اینه که خیلی در استعداد شناسی و کشف و شناخت اون مدرسه قدیمی و غیر قابل پذیرش عملکرد می‌کنه یعنی مشاور مدرسه سطح مشاوره رو باید بالا ببره طوری که طلبه ها هم با مباحث مشاوره ای آشنا شده و ضعف و قوت های خودشون رو بشناسن ولی طب استاد اخوان خیلی کمک کرد به این فضا اما میشه روی این مسئله دقت بیشتری کرد آشنایی با تراث علمی ، سیره علما به روش های جدید تر ، خوانش زندگی نامه هایی مثل قصص العلما ، بخش هایی تاریخ الفقها و حکماء ، یا رمان هایی مثل کهکشان نیستی و مردی در تبعید ابدی و نخل و نارنج و قس علی هذا ... به نظرم یکی از ریشه های تشویش طلبه نشناختن الگو ها و تراث علمیه و همینطور ظرفیت بالای علوم حوزوی بازم ممنون " 🔸از طلاب سطح خارج: "از اساتید برتر و با قوت علمی بالا استفاده می‌کردم دغدغه های غیر درسی طلاب رو تا جاییکه اموانش بود برطرف می‌کردم مثل دغدغه مالی و شغلی و... " 🔹از طلاب پایه 10: "۱.اساتید مجرب ۲.احتمام بیشتر بیشتر بیشتر احتمالا یه پیش یحث و یحث 3. پی گبری دروس اعم از بحث و پیش مطالعه به نظر حقیقتا جقیقتا اگه بحث انجام نشده نشاط درسی به راحتی قابل تحقق نیست" ...ادامه دارد

#شورای_مشورتی_آموزش #اطلاعیه شماره ۷ آخرین وضعیت ائتلاف ها و نامزد های انتخاباتی دقایقی پیش آقای احسان محمود پور نیز کناره گیری خود از صحنه انتخابات را اعلام نمود

🔸تیزر فراخوان جایزه البرز ۱۴۰۴ نخبگانی ⏳دانشمندان برجسته، فناوران، طلاب علوم دینی و دانشجویان مقاطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری ضمن مطالعه شیوه نامه جایزه البرز، مدارک لازم را آماده و از ۲۰ آذرماه به مدت یکماه در سایت alborzprize.ir اقدام به ثبت نام و بارگذاری مدارک کرده و خود را نامزد دریافت جایزه البرز  موسوم به نوبل ایرانی نمایند. 🏆بنیاد فرهنگی‌البرز؛ پرچمدار وقف‌علمی کشور ✔️@alborzprize

رهبر انقلاب: «مردم باید تنبلی نکنند، بی‌اعتنائی نکنند، دستِ‌کم نگیرند؛ در همه‌ی گوشه‌های کشور در انتخابات شرکت کنند. مشارکت فقط مال شهرها نیست؛ مال شهرهای بزرگ نیست؛ در انواع مراکز جمعیّتی، روستاها، بخشها مردم باید در انتخابات شرکت کنند تا جمهوری اسلامی در دنیا سرافراز بشود.» پویش مردمی #به_علاوه_یک تصاویر خود از انتخابات و رأی دادن را برای ما ارسال کنید

دوستانی که هنوز موفق به دادن رأی نشده اند، هر چه سریعتر به دفتر آموزش سطوح مربوطه مراجعه کنند

#امتحان_شفاهی 💠 برنامه امتحان هفتگی شفاهی (هفته چهاردهم) 📆 شروع امتحانات از شنبه 24 آذر تا چهارشنبه 28 آذر 🔹 پایه هفتم 👈🏻 فقه 3 (استاد طباطبایی نژاد) 🔸 پایه هشتم 👈🏻 فقه 5 (استاد حسینی نسب) 🔹 پایه نهم 👈🏻 فقه 3 (استاد خدامی) 🔸 پایه دهم 👈🏻 اصول 5 (استاد گوهری) 🏢 مکان: مدرس هر پایه ⏰ زمان: ساعت 12 و نیم ظهر (طبق برنامه اعلامی در گروه‌ها) 🔰 مدیریت سطوح عالی مدرسه شهیدین

#نتایج_نظرسنجی سال تحصیلی 03-1402 ✅بهترین و مهمترین نقاط قوت و مثبت؟ ❌بدترین و مهمترین نقاط ضعف و منفی؟ ⭐️اگر به جای مسئولین مدرسه بودید، چه اقداماتی انجام می دادید؟ 🔹از طلاب پایه 5: ✅"روش تصحیح امتحانات بهتر شد؛ نه از این حیث که نمره ها دست خودمونه :) از این حیث که بچه ها با کتاب درگیر میشن و خودش یه نوع مطالعه محسوب میشه. انتقال امتحانات به پنج شنبه ها هم بسیار عالی بود. ارتباط گیری آقا مصطفی طباطبایی صمیمی است و این بسیار عالیه." ❌"مهمترین نکته منفی آموزش، عدم ارتباط گیری تام و خوب با طلاب است؛ گو اینکه معاون آموزش طلاب را در حدی نمی‌بینند که با آنها جلسه گرفته و صحبت کنند. نقطه منفی دیگر، عدم پاسخگویی است؛ به عنوان مثال، استادی که امسال مورد رد مدرسه قرار گرفت، به چه دلیل رد شد؟! چرا هنگامی که از آقا مصطفی طباطبایی پرسیدیم به چه دلیلی استاد ما را رد کردید و آیا دلیل آن را میگویید؟ با یک کلمه خیر با ما رفتار کردند و دیگر هیچ توضیح بیشتری ندادند؟! چرا حداقل دلیل حذف استاد را به خود استاد نگفتند؟! واقعا این رفتار ها از تکبر نیست؟ ایشالا که نباشد اما شائبه این هست که ... در حال حکومت هستند و هیچ کس را عددی نمی‌بینند که توضیحی به او بدهند ... اما کاش نباشد؛ نه در ایشان و ... نه در احدی از مسئولین. نکته منفی دیگر، روش امتحانات است که چون هر هفته باید ۴ درس امتحان داده شود، تمرکز ذهنی نداریم و واقعا کاش هر هفته یک درس امتحان گرفته شود و نه چهار درس. ⭐️"در مرحله اول، شلوغی ای که در برنامه های مختلف مدرسه وجود دارد را کمتر میکردم؛ وجود برنامه های متعدد به معنای نشاط علمی نیست بلکه سرشلوغی و بی نظمی را به دنبال دارد. همه تغییرات اساسی را یکساله انجام نمیدادم؛ کم کم طرح هارا در مدرسه پیاده میکردم." 🔸از طلاب پایه 3: ✅پیگیری به اندازه برای غیبت ها و تاخیر ها، ارتباط صمیمی و رفاقت با رفقا، درک طلاب ⭐️"کاری ارائه می دادم که کتابخانه مدرسه به غیر از شب امتحان نیز پر استقبال باشد و رفقا با کتابخانه انس بیشتری داشته باشند از قبیل کارهای تفریحی و جذاب کتابخوانی (کتب داستان و نیمه علمی هیجان انگیز و مفرح) و ایجاد بستر مسابقه همگانی و... از آن. هرچند که بنده نیز معتقد به اهمیت امتحان و نمره در ارزیابی طلبه هستم، اما اگر روشی اتخاذ می شد که به ارزیابی کیفیت علمی طلاب نیز می پرداخت، بسیار مغتنم بود." ...ادامه دارد

📣یادآوری 💠 کارگاه فشرده «تجزیه و ترکیب» ✅ با حضور استاد محترم جناب حجت الإسلام سجاد #توکلی (دام عزه) 📆 جلسه #دوم: پنجشنبه 22 آذر ⏰ ساعت 8 الی 9 و نیم صبح 🏢 مدرس شهید مصطفی خمینی (ره) 📌 طلابی که در جلسه اول شرکت نکرده‌اند نیز می‌توانند در این کارگاه شرکت کنند. 🔰 مدیریت #سطوح_عالی با مشارکت گروه علمی ادبیات مدرسه شهیدین

#شورای_مشورتی_آموزش #اطلاعیه شماره ۸ اعلام نتایج انتخابات اولین دوره شورای مشورتی معاونت آموزش مدرسه: 🔶مجموعه پایه های ۱تا۳ 🔹آگاه، محمد امین: ۳۳ رأی (✅منتخب) 🔹موسوی، سید عباس: ۲۹ رأی (✅منتخب) 🔹مرادی محدث،‌ سیدمحمدعلی: ۱۹ رأی 🔷مجموعه پایه های ۴تا۵ 🔸سلطانی تاج آبادی، رضا : ۲۲ رأی (✅منتخب) 🔸عباسی، محمد : ۱۶ رأی (✅منتخب) 🔸کاکلی، محمد : ۱۴ رأی 🔸عبادی فخر، محمد علی : ۱۲ رأی 🔸حسینی، سید محمد : ۶ رأی 🔸عفتی، امیر حسین : ۴ رأی 🔶مجموعه پایه های ۷و۸ 🔹سبحانی، محمدرضا : ۹ رأی (✅منتخب) 🔹عزیزی، محمدعلی: ۶ رأی 🔹قوی فارمد،‌ علی : ۰ رأی 🔷مجموعه پایه های ۹و۱۰ 🔸یوسفی، عبدالکریم : ۱۱ رأی (✅منتخب) 🔸میری، سیدمرتضی : ۹ رأی 🔸حسن زاده، حمیدرضا : ۲ رأی 🔸صادقیان، مرتضی : ۱ رأی 🔶مجموعه درس خارج 🔹ایزدی امیری، مهدی : ۶ رأی (✅منتخب به قید قرعه) 🔹طباطبایی، سیدمحمدحسین : ۶ رأی

#نتایج_نظرسنجی سال تحصیلی 03-1402 ✅بهترین و مهمترین نقاط قوت و مثبت؟ ❌بدترین و مهمترین نقاط ضعف و منفی؟ ⭐️اگر به جای مسئولین مدرسه بودید، چه اقداماتی انجام می دادید؟ 🔹از طلاب پایه ۹: ✅"انتخاب اساتید به جز پایه اولی ها و شاید دومی ها ، سعی در ایجاد نظم عمومی" ❌"عدم رابطه ی عمیق اساتید و با طلاب، نحوه ی برگزاری امتحانات " ⭐️"در برنامه های آموزشی و تربیتی حتما لحاظ اختلافات بین دوستان می شد افراد قویتر با برنامه قوی تر و اضعین هم با برنامه های متناسب با ایشان نه اینکه همه یک برنامه مساوی داشته باشند در انتخاب اساتید فقط به چهره ی علمی بودن اکتفا نمیشد استاد باید حنون نسبت به طلبه پیگیر احوال طلبه خلاصه جامعیت داشته باشد " 🔸از طلاب پایه ۲: ✅المپیاد. سخت گیری بر کلاس ها . فرجه ها در برخی ازاد گذاشتن اعم از تعطیلات و استراحت و ... ❌اندکی امتحان هفتگی در درس نخواندن بچه ها برای امتحان هفتگی تاثیر گذاشت دقت متمرکز بر دروس و ندیدگرفتن دروس جانبی و پژوهش و نگذاشتن برنامه های جانبی مرتبط با اموزش ⭐️"انگیزه افزایی متناسب با هر دانش اموز بهبود وضعیت تلاش برای امتحانات هفتگی بیش از این" 🔹از طلاب پایه ۷: ✅"1. نشست های علمی 2. ازاد شدن دروس 3. صمیمیت جناب سید مصطفی طباطبایی با بچه ها" ❌"1. شیوه اجرای مقالات بدترین و مزخرف ترین شیوه است. که معمولا فقط یه چیزی می نویسیم که نوشته باشیم" ⭐️"1. برگزاری اردوهای هفتگی کوه نوردی 2. سعی در تربیت درست طلبه به اینصورت که خود او دنبال علم باشد نه به واسطه فشار های قانونی خسته کننده که هم ما را شرطی می کند و هم متناسب با روحیات مختلف نیست. مگر ما ادم اهنی هستیم؟ اصل مطلب همین استکه طلبه خود باید گرگ شود و به دنبال علم برود. این نیاز دارد چند نفر از بزرگ تر ها عمرشون رو در این راه صرف کنند و با کار در زمان اداری و امثاله نمیشود. 3. برخی اساتید واقعا عمر ما رو تلف کرده اند. 4. مدرسه را از قالب های عادی در بیاورید و. از معیار های دیگری استفاده کنید. معیار موفقیتتلاش و نظر اساتید باشد نه نمره و از این تقدیر شود . " ... ادامه دارد

#نتایج_نظرسنجی سال تحصیلی 03-1402 ⭐️اگر به جای مسئولین مدرسه بودید، چه اقداماتی انجام می دادید؟ 🔹از طلاب پایه 6: ⭐️"سلام و ادب. ضمن عرض تقدیر از تلاش های دلسوزانه از نظر علمی حقیقتا نیاز به اصلاح هست که قرار دادن همچنین نظر سنجی و پیگیری جدی برای دریافت نظرات ان شاء الله اولین گام باشه. بنده مسائلی که به ذهنم میرسه رو بدون ترتیب خاصی در ادامه عرض میکنم: 1. نظارت ضعیفه. نظارت در مباحثه بسیار ضعیفه. برخی از هم پایه های ما از سال دوم هیچ درسی را بحث نمیکنن و وقتی استاد اول سال میپرسن که هم بحثی شما با کی بحث میکنید میگن با فلانی قرار داریم!! این بحث نکردن یا بحث ضعیف در پایه ما بیش از60% دوستان رو شامل میشه در امسال و البته سال های گذشته نیز شاید کمتر که نیاز به پیگیری جدی هست نه اینکه فقط یه مسئول باشه زنگ بزنه و مطمئن بشه که هم بحثی داریم!!! دوستان گاهی توریه میکنن که این میطلبه پیگیری مباحثات به شکل خود اظهاری نباشه کاملا. اگر این بحث تحکیم بشه به تبع مطالعات دوستان هم ارتقاء پیدا میکنه و... البته تحکیم بحث فقط به برگزاری بحث نیست. بلکه اینکه چه طور ارائه میکنن/ متن رو میخونن یا نه/ ... هم هست که باید در صورت نیاز امورش داده بشه و یا به صورت دوره ای ناظر بیاد سر بحث برای سنجش کیفیت بحث. مسئله دیگر در مورد حضور و غیاب که البته جای تامل داره این هست که توجیه تاخیر و یا غیبت باید تکلف داشته باشه برای طلبه. نه اینکه هر وقت خاص نیاد و بره با یک کلیک توجیه کنه. باید توضیح تا حدی تفصیلی البته نه در حدی که طلبه اذیت بشه خواسته بشه. متاسفانه در اینجا هم توریه جاری است. حقیقتا من خودم هم توریه کردم!!!! در مواردی.... اگر این تکلف باشه و هر توجیهی خیلی راحت قبول نشه غیبت ها تا حدی کم میشن. نظارت در مورد سطح درسی طلاب هم اصلا نیست ظاهرا. اگر طلبه ای بر فرض بحث میکنه و کلاسا رو هم شرکت میکنه ولی نمره خوبی نمیاره هیچ کسی از این اقاق نمیپرسه که شما که بحث کردی و مطالع داری چرا سطح قابل قبولی نداری تا مشکلش رو حل کنه! برخی از دوستان استعداد دارن اما روش مطالعه رو نمیدونن یا مشکلا ت برنامه ریزی دارند که اینها با پیگیری قابل حل هست. نیابد بی خیال طلبه که استعداد داره ولی درس نمیخونه شد. همه باید به اندازه استعداد + ظرفیت کار کنن و در صورتی که کم کاری دارن باید بازخواست بشن. خلاصه وقتی به ساختار مدارس سطح بالا چه در سطح 1 یا عالی نگاه کنیم وجه اشتراکشون همین نظارت قوی روی طلبه است. 2. این امتحان هفتگی سبک جدید رو چون خودتون احتمالا میدونین که واقعا ضعیف بوده من توضیح نمیدم. هم به طلبه فشار میاد و هم در نمره دهی عدالت نیست واقعا. سبک قبل به مراتب بهتر بود. 3. سطح تدریس باید بالاتر بیاد. طلاب اینجا مستعد هستن عموما و ظرفیت دارن. اگر سطح تدریس بالا بیاد باید و به تیع سطح درخواست استاد از طلبه هم بالاتر بیاد طلبه هم بالا کشیده میشه. نباید استاد وقتی میبینه که طلاب کم کاری میکنن پائین بیاد. 4. برخورد با طلاب که ضعبف کار میکنن اما ظرفیت دارن باید محکم تر باشه. یکی از ستون های مدرسه ایده آل طلاب قوی هستند. دوستانی که استعداد و ظرفیت دارن اما کار نمیکنن باید تحریک بشن بر کار و مطالعه و اگر اثر نکرد باید خداحافظی بشه به این عزیزان. مدرسه با قوانین عالی اما طلاب ضعیف فرض نداره. 5. برنامه های جانبی مدرسه کمر شکن هست حقا. زبان از یک طرف/ شهید مطهری از یک طرف/ کلاس های معاونت تبلیغ از یک طرف و کلاس های معاونت پژوهش از طرف دیگه. مضاف بر این بسیج و .. چقدر برنامه میذارن وسط هفته!!!! اگر قرار باشه نظارت بر اولویت های اولیه بالا بره تا دوستان محکم بگیرن باید حاشیه ها کم بشه. 6. مدرسه از خود طلاب برای مشکل یابی و اجراء بیشتر باید کمک بگیره چون در بین طلاب هستن درک دیگه ای دارن از فضای طلاب. خاصتا در فضای علمی. واحد علمی بسیج مدرسه حقانی که وسعت در اختیار داره طرح های خوبی نسبتا اجراء کرده. اما تو اینجا چه؟ قبلا یه اسمی از کارگروه علمی بود که الان هم نیست!!! 7. اساتید اجبارا باید از طلبه کار بخوان. ما امسال که میخواستیم استاد انتخاب کنیم برخی با استاد ما کلاس برنمیداشتن چون استاد اهل مراجعه دادن اجباری و ارائه درس توسط طلاب و.. بود. خب این عزیزان رفتن با استاد دیگه ای که تکلیفی نمیده اصلا. مدرسه باید از این جلوگیری کنه و تا حدی رو مشخص کنه که از همه کار بخوان 8. مسائل زیاد است اما الان بیشاز این همت نیست برای بیان." ... ادامه دارد ...

📣قابل توجه طلاب و اساتید محترم مدرسه کلیه دروس فردا یکشنبه 25 آذرماه، برقرار می باشد.

#نتایج_نظرسنجی سال تحصیلی 03-1402 ✅بهترین و مهمترین نقاط قوت و مثبت؟ ❌بدترین و مهمترین نقاط ضعف و منفی؟ ⭐️اگر به جای مسئولین مدرسه بودید، چه اقداماتی انجام می دادید؟ 🔹از طلاب پایه ۴: ✅"برگزاری نظرسنجی درباره موضوعات برگزاری امتحان هفتگی از همه دروس تعامل خوب با طلاب" ❌تصحیح امتحان هفتگی توسط طلاب ⭐️به جریان انداختن جو علمی در فضای مدرسه 🔸از طلاب پایه ۹: ✅۱. ایجاد انضباط آموزشی بهتر ❌"۱. عملکرد به ظاهر ضعیف گروه‌های علمی(چرا با این وضعیت هر کدام یک حجره مستقل اشغال کردند؟) ۲. یکسان سازی قوانین آموزشی سطح۱ و سطوح عالی درحالیکه شرایط طلاب سطح ۱ وسطوح عالی متفاوت است." ⭐️۱. جذب طلاب با کیفیت‌تر ۲. اخراج طلاب کم کیفیت ۳. تشویق موثر و علنی طلاب برتر در عرصه های مختلف آموزشی، پژوهشی، تبلیغی(چرا امسال جایزه رتبه‌های سوم جشنواره پژوهشی شهید بهشتی را حذف کردید؟) ۴. استفاده از اساتید سرشناس مثل استاد عابدی، تاکی، شورگشتی و...۵. برگزاری بهتر و بیشتر نشست‌های علمی ۶. نظارت بر عملکرد طلاب و اساتید در طول سال ۷. کار گذاشتن مسئولان ضعیف 🔹از طلاب پایه ۲: ✅طرح انتخاب اساتید / کمک های مدرسه در فرآیند المپیاد / ❌اجرای غیر مستحکم و غیر متقن روش جدید امتحان هفتگی / عدم وضوح کارآمدی کارگروه های علمی / شکست حضور آقای حسین زاده برای المپیاد ⭐️نظارت بیشتر بر گروه های بحثی / هماهنگی بیشتر بین معاونت های مختلف و عدم فشار زیاد بر روی طلاب / نظرسنجی پیرامون اساتید / نظارت بیشتر بر فرآیند تصحیح امتحانات هفتگی / ... ادامه دارد ...

رفقای عزیز فردا هم درسها برقراره☀️🌻

🔔یادآوری زمان برگزاری المپیاد سطوح عالی، پنجشنبه این هفته است به امید حضور قدرتمند رفقای سطوح عالی در این آزمون💪

#نتایج_نظرسنجی سال تحصیلی 03-1402 ✅بهترین و مهمترین نقاط قوت و مثبت؟ ❌بدترین و مهمترین نقاط ضعف و منفی؟ ⭐️اگر به جای مسئولین مدرسه بودید، چه اقداماتی انجام می دادید؟ 🔹از طلاب پایه 4: ✅"اول حضور آقای فقیهی ارتباط خوب با بچه ها دوم تاکید بیشتر بر حضور و غیاب سوم شیوه امتحان ها بسیار خوب گشته هم از نظر اینکه چند ماده درسی هست و هم از نظر تصحیح توسط خود طلاب تنها مشکلی که هست برخی دوستان بدون خواندن حواب ها یا دقت نظر در آن نمره میدهند" ❌"اول) نسبت به اساتید نظر سنجی نبود دوم) عدم نظارت بر گروهای بحثی" ⭐️"۱) نظارت بیشتر بر گروه بحثی ها طبق ارتباطی که با طلاب خصوصا طلاب پایه اول دارم امسال وضعیت نظارت بر گروه‌های بحث بسیار ضعیف بود و در نتیجه وضعیت مطلبی مشاهده نشد خصوصا پایه اول به علت نظارت کم و عدم گذاشتن ناظر بحث برای ایشان وضعیت بدی نسبت به سالیان گذشته که آقای محمودی و حسنپور مسوول بودند را داشت" 🔸از طلاب پایه ۱۰: ⭐️"ارتباط صمیمی و مستمر با طلاب توسط معاون یا رابط معاون، جهت فهمیدن مشکلات طلاب و راهنمایی آنها. مرتب طلاب ارزیابی شوند و جویای ضعف آنها باشید. گاهی طلاب انگیزه یا علاقه زیاد دارند ولی نمیتوانند پیشرفت کنند بخاطر عارض شدن فلان مشکل جسمی خیلی از این مشکلات با مراقبت های طب سنتی برطرف میشه در حالی که هم خود طلاب غافلند از این موضوع هم مسئول طلاب. مدرسه شهیدین یه ظرفیت خیلی خوبی داره در این موضوع بخاطر ارتباط با استاد اخوان که اتفاقا هر هفته هم مدرسه می آمدند. بعضی اوقات نگاه میکنیم میبینیم برخی طلاب ضعف دارند در مهارت ها. غیر از درس، این مسائل هم باید مورد نظر و اهمیت مسئولین باشه. مثل ضعف در ارتباطات، مواجهه با جامعه و.... یا اضطراب در برخی یا نبود اعتماد به نفس کافی. یا گاهی مشکلات خانوادگی و هر چی که مانع تمرکز در درس میشود. به هرحال تقدیر تشکر فراوان داریم از زحمات دلسوزانه شما" 🔹از طلاب پایه ۸: ❌عدم برگزاری امتحانات هفتگی برای سطوح عالی_برگزاری امتحانات اصلی در آخرین روزهای امتحان. ... ادامه دارد ...

⚠️آزمون علمی سطوح عالی در مسجد امام حسن عسگری علیه السلام برگزار می شود

⚠️مرحله دوم آزمون عمومی احکام و تفسیر سطح یک سال گذشته، ساعت ۹ صبح در زیر زمین مدرسه فیضیه برگزار می شود

🏴🏴🏴انا لله و انا الیه راجعون🏴🏴🏴 استاد معظم جناب حجت الاسلام و المسلمین رضا ذوالفقاری زید عزه درگذشت پدر گرامیتان را به جنابعالی و خانواده محترم تسلیت عرض می نماییم. از درگاه خداوند متعال، رحمت و غفران الهی برای آن مرحوم، و صبر و اجر برای بازماندگان مسئلت داریم. مدرسه شهیدین

📣قابل توجه طلاب و اساتید گرامی نظر به لزوم شرکت طلاب در اجتماع بزرگ حوزویان و مردم انقلابی قم در لبیک به بیانات حکیمانه رهبر عظیم الشأن انقلاب، که از سوی نهادهای عالی حوزوی برگزار می شود؛ دروس فردا (سه شنبه ۲۷آذر) از ساعت ۱۰ تا ۱۲ تعطیل می باشد. ❗️بقیه دروس صبح و عصر برقرار می باشند