🏴🏴🏴انا لله و انا الیه راجعون🏴🏴🏴 استاد معظم جناب حجت الاسلام و المسلمین رضا ذوالفقاری زید عزه درگذشت پدر گرامیتان را به جنابعالی و خانواده محترم تسلیت عرض می نماییم. از درگاه خداوند متعال، رحمت و غفران الهی برای آن مرحوم، و صبر و اجر برای بازماندگان مسئلت داریم. مدرسه شهیدین

📣قابل توجه طلاب و اساتید گرامی نظر به لزوم شرکت طلاب در اجتماع بزرگ حوزویان و مردم انقلابی قم در لبیک به بیانات حکیمانه رهبر عظیم الشأن انقلاب، که از سوی نهادهای عالی حوزوی برگزار می شود؛ دروس فردا (سه شنبه ۲۷آذر) از ساعت ۱۰ تا ۱۲ تعطیل می باشد. ❗️بقیه دروس صبح و عصر برقرار می باشند

#شورای _مشورتی_معاونت_آموزش اولین جلسه این شورا، امروز برگزار شد و جناب آقای عبدالکریم یوسفی به عنوان دبیر این شورا انتخاب گردید.

(حاج آقای حیدری کسالت دارند، با هماهنگی و از طرف ایشون اطلاع رسانی می کنم:) دوستان عزیز با توجه به فصل سرما و گسترش بیماری خصوصا ویروس اخیر، تذکرات و نکات زیر به عرض می رسد: 1- به منظور حفظ سلامتی خود و دیگر دوستان، نسبت به رعایت نکات بهداشتی و پیشگیرانه توجه ویژه داشته باشید. 2- حتی المقدور از ماسک استفاده کنید، خصوصا دوستانی که مریض یا در شرف مریضی هستند. 3- مناسب است دوستانی که متاسفانه بیمار می شوند، برای جلوگیری از سرایت بیماری به هم حجره ای ها، به حجره مخصوص یا مدرس امام خمینی نقل مکان نمایند. بدین منظور با آقایان حیدری یا رشیدی هماهنگی بفرمایید. 4- نظر به ضرورت تغذیه مناسب در دوران بیماری؛ مقرر شد که مدرسه به صورت روزانه برای افراد متقاضی سوپ و آبمیوه تهیه کند. لذا دوستانی که نیاز دارند، برای وعده ظهر تا ساعت 10، و برای وعده شام تا ساعت 16 درخواست خود را به آقای رشیدی @H_118_love اعلام نمایند. قیمت سوپ و آبمیوه در حدود کیلویی/لیتری 50 تومن است. با آرزوی صحت و عافیت برای همه شما عزیزان

پیام یکی از دوستان (با ویرایش و تلخیص از طرف بنده): بنده اوایل ماه حدود ده روز درگیر این بیماری بودم، از همه ی درسا و کارام افتادم، یه جا روضه بویدم، از حدود ۱۲ نفر، ۸-۹ نفر مبتلا شدند یکی از رفقای دیگه تا حدود سه هفته درگیر بود. متاسفانه بچه ی شش ماهه ی یکی از رفقای طلبه‌مون هم همین هفته ی پیش بخاطر ویروس فوت کرد این ویروس خصوصا از راه دهان و بزاق دهان منتشر میشه، لذا حتما دوستانی که بیمار می شوند، از ظرف و بشقاب و قاشق جدا استفاده کنند.

#نتایج_نظرسنجی سال تحصیلی 03-1402 ✅بهترین و مهمترین نقاط قوت و مثبت؟ ❌بدترین و مهمترین نقاط ضعف و منفی؟ ⭐️اگر به جای مسئولین مدرسه بودید، چه اقداماتی انجام می دادید؟ 🔹از طلاب پایه 1: ✅"اینکه کتاب حاج اقا رو برای نحو انتخاب کردن اساتید خوبی قرار دادن ❌خیلی فشرده میکنند اگر یک طلبه ای مثل یک هفته مریض شود از برنامه ها عفب میمونه و این فشردگی باعث میشه ادبیاتشون رو که باید اساسی بخونند نتونند بخونن ⭐️ایجاد مسابقات و رقابتهای علمی بین طلاب 🔸از طلاب پایه 9: ✅نظم و انضباط کافی و قانع کننده معاونت آموزش، شروع و پایان به موقع کلاسها و امتحانات، پیگیری امتحانات شفاهی. ❌عدم پیگیری افت و پیشرفت وضعیت علمی طلاب، عدم تشویق طلاب ممتاز درسی، ⭐️بکار گیری اساتید قوی تر. پیگیری مباحث علمی و پژوهشی طلاب نه بصورت سختگیری. برگزاری کلاسهایی مثل تعیین هدف، مباحث انگیزشی، روحیه به طلاب، سنجش استعداد طلبه نسبت به هدف و توانایی مربوط به او. 🔹از طلاب پایه 5: ✅"روش جدید امتخانات روش خوبیست. راه امدن و سفت و سخت نبودن معاونت سطح ۱ بسیار مهم و خوب است. رفیق تر بودن مسئولین با طلاب عالیست ❌"اینکه به محض ورود کادر جدید همه برنامه ها عوض شد و این موجب شد عادات سابقه تغییر کند و خود این تغییر عادات مفسده هایی را به دنبال داشت. به نظر میرسد اگر هم قرار است تغییری ایجاد شود به مرور ایجاد شود نه در یک سال. فرایند انتخاب اساتید خیلی زمان بر بود. مخصوصا از طرف معاونت که خیلی زمان ما رو گرفت. آنقدر طول کشید که بعد از رد استاد دیگر اساتید خوب وقتشان پر شده بود. اگر اسم این برنامه را انتخاب ازاد استاد گذاشتید باید با اساتید ازادانه تر رفتار کنید. تا جایی که بنده میدانم تعداد قابل توجهی از اساتید انتخاب شده طلاب رد شده اند. و دلیل رد شدن انها هم به طلاب بیان نشده است. " ⭐️"به نظر بنده شلوغی برنامه های معاونت های مختلف موجب تشتت شدید میشود. مخصوصا برای پایه پایینی ها. خود این تشتت عاملیست برای توقف و عدم پیشرفت. به نظر میرسد پیشرفت در ساده و ارام و خلوت حرکت کردن است. نه اینکه انقدر سر طلبه شلوغ شود که نداند از کجا میاید و به کجا میرود. در اخر هم بازدهی خوبی نداشته باشند. اراء مختلف باید کنترل شود یا اینکه روش جمع اراء به طلبه اموزش داده شود. مدرسه نیازمند مشاورانی مانند حاج اقای محمد لطیفی میباشد. نه مشاورانی که صرفا در دفتر بنشینند. همه افراد نمیتوانند با چنین مشاورانی ارتباط بگیرند. حوزه با دانشگاه فرق میکند. روش مشاور هم باید متفاوت باشد. مشاور باید رفیق شود. " ... ادامه دارد ...

مقداری سوپ توسط والده یکی از طلاب تهیه شده است. کسانی که نیاز دارند، ظهر از آشپزخانه تحویل بگیرند. برای وعده های دیگر، طبق اطلاعیه به آقای رشیدی اطلاع دهید

🔔❗️اطلاعیه در مورد آزمون علمی (#المپیاد) پنجشنبه این هفته سطح یک و سطوح عالی به دلیل کثرت تعطیلات و مشکلی که در دیگر استان‌ها به وجود آمده، زمان برگزاری آزمون به پنجشنبه آینده ۶ دی موکول شده است.

#امتحان_شفاهی 💠 برنامه امتحان هفتگی شفاهی (هفته پانزدهم) 📆 شروع امتحانات از شنبه 1 دی تا چهارشنبه 5 دی 🔹 پایه هفتم 👈🏻 فقه 1 (استاد گنجعلی) 🔸 پایه هشتم 👈🏻 اصول 5 (استاد ظهیری) 🔹 پایه نهم 👈🏻 اصول 1 (استاد عینی_ مهدوی) 🔸 پایه دهم 👈🏻 اصول 3 (استاد قدوسی) 🏢 مکان: مدرس هر پایه ⏰ زمان: ساعت 12 و نیم ظهر (طبق برنامه اعلامی در گروه‌ها) 🔰 مدیریت سطوح عالی مدرسه شهیدین

#نتایج_نظرسنجی سال تحصیلی 03-1402 ✅بهترین و مهمترین نقاط قوت و مثبت؟ ❌بدترین و مهمترین نقاط ضعف و منفی؟ ⭐️اگر به جای مسئولین مدرسه بودید، چه اقداماتی انجام می دادید؟ 🔹از طلاب پایه 5: ✅"انتقال امتحان از شنبه به پنجشنبه کار مناسبی بود اگر اساتید رعایت کنند محدوده امتحانات خوب بود ولی برخی رعایت نمی کردند " ❌"نداشتن تقویم آموزشی بسیار بد است رد کردن اکثر اساتید پیشنهادی توسط طلاب بسیار منافات دارد با انتخاب مختارانه استاد همه تحولات را در یکسال انجام دادن بسیار بار روانی بدی دارد کثرت برنامه های فرهنگی و آمورشی و جلسات مختلف باعث میشود تمرکز طلاب بهم بریزد و قدرت تصمیم گیری را کاهش میدهد مخصوصا برای طلاب سال پایین تر ⭐️"اولا صمیمت بین مسئولین و طلاب را افزایش میدادم و طرح رفاقت با طلاب را اولویت قرار میدادم مخصوصا با معاونت آموزش آ سید مصطفی حضور افرادی همچون استاد محمد لطیفی در مدرسه را لازم و ضروری میدانم به طلاب بهایی بیشتری میدادم و نظرات آنها را نیز جویا می شدم نه اینکه خودم را محدود به چند نفر درس خوان در مدرسه بکنم پیگیری بیشتری از بچه ها انجام میدادم و نسبت به مشکلات شخصی آنها دغدغه مند می بودم یک کلاسی را جهت اولویت بندی و استعداد یابی طلاب گذاشته شود تا بدانند با اینهمه برنامه های مختلف و روش ها متفاوت چگونه باید برخورد کرد و چگونه باید تصمیم درست گرفت همه اینها زمانی حاصل میشود که طلاب احساس امنیت داشته باشند و بتوانند راحت و بی پرده با مسئولین حرف بزنند نه اینکه اگر نظری هم داده میشود با شوخی آنرا رد کرده و اهمیتی قائل نشوم به نظر حقیر باید با طلاب طرح رفاقت ریخت و با آنها راه آمد " 🔸از طلاب درس خارج: ✅برنامه مدون از پایه 1 تا خارج / مسئولین دلسوز / پیگیر بودن نسبت به مشکلات درسی طلاب ⭐️قرار دادن بیشتر برنامه های انگیزه دهی / ارتباط بیشتر و صمیمانه با طلاب مانند پرسیدن احوال، زنگ زدن و... 🔸از طلاب پایه 2: ✅"۱. تحول گرایی ۲. اهمیت بیشتر به نظرات طلاب ۳. دردسترس تر بودن ۴. رفتن به سمت شکسته شدن دیوار بتنی میان مسئولین و طلاب مدرسه ❌"۱. پیچ در پیچ و گستردگی مسئولین و مسئولیت های کادر اجرایی مدرسه ۲. برنامه امتحانات بهتر شد اما جدیت و اهمیت اون نزد طلاب بسیار کاهش پیدا کرد و تاثیر آن هم نامشخص شد و اساتید هم از سطح طلبه بی خبر ماندند ۳. نداشتن یا عدم اعلام تقویم آموزشی منسجم ۴. بیش از ۵ساعت کلاس گذاشتن در مجموع برای پایه اول بعضی روز ها با کلاس زبان ۶تا کلاس داشتند" ⭐️"۱. مشورت با طلاب و اساتید سابق موفق مدرسه ۲. بازنگری برنامه های درسی مدرسه و حذف برنامه های کم فایده و اضافه کردن برنامه های حدید مفید ۳. مسئول پایه را جدی تر می‌گرفتم و افراد پخته تری انتخاب می‌کردم ۴. اهمیت و جدیت بیشتر نسبت به جایگاه مسئول پایه ۵. به تجربیات و عملکرد های مدارس دیگه هم اهمیت زیادی می‌دادم ۶. اهمیت بیشتر به فضا سازی حیاط، راهروها، کلاس ها و .. - مثلا باغچه های مدرسه را اهمیت بیشتری می‌دادم و مرتب تر می‌کردم - از پوستر های زندگینامه علماء بیشتر استفاده می‌کردم - با استفاده از ظرفیت های موجود در فضاهای عمومی مدرسه هر فصل یک موضوع را گفتمان سازی می‌کردم ۷. زمینه سازی برای رفت و آمد بیشتر طلاب و اساتید سابق موفق مدرسه - مثلا دعوت می‌کردم مباحثات خودشون رو تو مدرسه انجام بدن - دعوت می‌کردم حجره تو مدرسه داشته باشند - ازشون می‌خواستم اگه تدریسی دارند تو مدرسه برگزار کنند برای اینکه با کار های این شکلی امنیت خوب مدرسه هم حفظ بشه دوربین های مدرسه را افزایش می‌دادم - اگه جلسات هفتگی یا ... دارند تو مدرسه برگزار کنند - تشویق می‌کردم که هر پایه برای خودشان جلسات سالانه دورهمی تو مدرسه داشته باشند مثلا ورودی های سال ۸۰ یادمه بچه تر که بودم همراه پدرم که می‌رفتم مدرسه صدر اصفهان همین رفت و آمد طلاب و صدای مباحثات جو جالب و دوست داشتنی رو برای من رقم می‌زد سکوت و خلوتی بیش از حد باعث رکود و رکود باعث ضعف می‌شود ۸. تشویق می‌کردم طلاب و همچنین اساتید از کتابخانه مدرسه بیشتر استفاده کنند ۹. یکی دو هفته اول سال یا حتی قبل از شروع سال تحصیلی دوره های مدیریت زمان و برنامه ریزی برای طلاب مخصوصا پایه اول می‌گذاشتم و از مسئول پایه اول می‌خواستم برنامه شون رو بررسی کند ۱۰. نظافت و مرتب بودن مدرسه را خیلی بیشتر اهمیت می‌دادم هم از طرف طلاب و هم مسئول مشخص می‌گذاشتم مثلا شخصی باشه فقط مخصوص نظافت و مرتب کردن مکان های عمومی مدرسه ... ادامه دارد ...

⚠️دوستان عزیز با توجه به شرایط جوی و مساله کمبود گاز، همگی به مراعات و مراقبت در کنترل دما و عدم هدر رفت انرژی مکلف هستیم. حتما حتما نسبت به بسته بودن درب حجره ها، کلاسها و سالن های مدرسه عنایت ویژه داشته باشید

#نتایج_نظرسنجی سال تحصیلی 03-1402 ✅بهترین و مهمترین نقاط قوت و مثبت؟ ❌بدترین و مهمترین نقاط ضعف و منفی؟ ⭐️اگر به جای مسئولین مدرسه بودید، چه اقداماتی انجام می دادید؟ 🔹از طلاب پایه 8: ✅درک معاونت آموزش سطح عالی از وضعیت طلاب و همکاری با آن ها و همکاری ویژه با طلاب متاهل که دارای مشاکل متعدد هستند. ⭐️با سلام، چون بنده سطح دو هستم، اقداماتی مانند اجبار در شرکت در آزمون ادبیات و امثال آن را جز ضعف ها می دانم. در سطوح عالی و در این مدرسه باید همکاری و راه آمدن با طلبه بیشتر از این باشد و جای اینگونه فشار های آموزشی نیست. خود طلاب برنامه درسی دارند و بیشتر مدرسه باید تسهیل کننده ی این مسیر باشد و از ضوابط اشتباه حوزه مثل تاکید بیشتر از حد روی حضور و غیاب و آزمون و .‌‌.. فاصله بگیرند . خود این تاکیدات بی جا می تواند خراب کننده انگیزه، اخلاص و ... طلاب باشد مخصوصا در سطح عالی 🔸از طلاب پایه 6: ✅"تلاشگری زیاد برخی مسئولین که به چشم دیده میشد مثل آقای فقیهی گوش دادن به حرف طلاب بصورت دلسوزانه و لحاظ کردن نظرات آنها گسترش استادیاری" 🔹از طلاب سطح خارج: ⭐️برای سطوح عالی‌معتقد هستم باید جدای از سطح۱ باشد و یک مجموعه مستقل علمی تخصصی باشد، همچنین مدیریت سطوح عالی نیز بطور مستقل در شورای معاونین حق رأی داشته باشد. 🔸از طلاب پایه 6: ⭐️ارتباط صمیمی تر، نزدیک تر و محترمانه تر مسئولین با طلاب 🔹از طلاب پایه 7: ✅1. اصل تشکیل گروه های علمی و واگذاری امور مربوط به هر علم به کارگروه تخصصی آن 🔸از طلاب پایه 4: ✅ارتباط صمیمی و مناسب آقای فقیهی و نیز فعالیت های آموزشی و غیره از ایشون بسیار عالی بود، به نظرم بهترین تصمیم مجموع آموزشی مدرسه حضور ایشون بود ❌بسیار در قضیه انتخاب اساتید ما رو اذیت کردن و واقعا دلخور هستم و بعضی مسولین حتی از نظر اخلاقی با ما درست رفتار نکردن، مدرسه شدیداً نیاز به فوق برنامه های علمی داره مثل طرح سحرخوانی که سابقا در مدرسه جاری بوده و آن طور که به ما گفتن برنامه ای بسیار مفید در پیشرفت علمی بوده، مدرسه امسال بسیج خوبی نداشت و بسیار منفعل بودند_به غیر از همین برنامه کربلا فقط_ ... ادامه دارد ...