❖ جایگاه شناسی #عاشورای_حسینی در فقه شیعه ▫️۶ از ۹ ❃ پیشتر نیز در شرح کلمات فقهای دیگر، به این مبنای حضرت امام (س) اشاره کردیم که برخی مصالح اسلامی در درجه ای از اهمیت قراردارند که عناوینی چون عسر و حرج و ضرر نمی تواند در تعارض یا تزاحم با آنها قرارگیرد. برخی مصادیق معروف و منکر از این گونه اند. دفع منکر بزرگی چون حکومت فاسد یزید و تلاش برای تشکیل #حکومت_اسلامی از بارزترین نمونه هاست. امام (س) مبنای خویش را این گونه توضیح می دهد: ❃ "تمام انبیاء برای #اصلاح_جامعه آمده اند، تمام. و همه آنها این مساله را داشتند که فرد باید فدای جامعه بشود. فرد هرچه بزرگ باشد، بالاترین فرد که ارزشش بیشتر از هرچیز است در دنیا، وقتی که با مصالح جامعه ، معارضه کرد این فرد باید فدا شود. سید الشهدا روی همین میزان آمد رفت و خودش و اصحاب و انصار خود را فداکرد، که فرد باید فدای جامعه شود، جامعه باید اصلاح بشود. لیقوم الناس بالقسط. باید عدالت در بین مردم و در بین جامعه تحقق پیدا بکند. " ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ #تحجر_زدگی #بازیابی_هویت #علوم_اجتماعی ــــــــــــــــــــــ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه 🆔 https://eitaa.com/AyeSchool

❖ جایگاه شناسی #عاشورای_حسینی در فقه شیعه ▫️۷ از ۹ ❃ امام حقیقت را در دوران مبارزه چنین مرقوم می فرماید: "محرم، ماه نهضت بزرگ سید شهیدان و سرور اولیای خداست که با قیام خود در مقابل #طاغوت، تعلیم #سازندگی و #کوبندگی به بشر داد و راه فنای ظالم و شکستن ستمکار را به فدائی دادن و فدائی شدن دانست و این خود سرلوحه #تعلیمات_اسلام است برای ملت ما تا آخر دهر. " امام (س) در فتاوای خویش از جمله تحریرالوسیله در فصل دفاع و امر به معروف و نهی از منکر به گونه ای روشن مبنای فقهی مذکور را پذیرفته و فتاوای خود را براساس آن صادر کرده است. نمونه ای از آن را پیشتر آوردیم. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ #تحجر_زدگی #بازیابی_هویت #علوم_اجتماعی ــــــــــــــــــــــ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه 🆔 https://eitaa.com/AyeSchool

❖ جایگاه شناسی #عاشورای_حسینی در فقه شیعه ▫️۸ از ۹ ❃ امام خمینی(س) نه تنها فلسفه #قیام و شهادت سیدالشهدا(ع) را قابل درک و منطبق بر موازین جاری در فقه می داند بلکه به عنوان یک حجت بالغه شرعی می شمارد که باید ملاک عمل اجتماعی مسلمانان قرار گیرد. و از همین روست که تبلیغ و هدایت جامعه به این حجت شرعی را وظیفه متولیان ارشاد و هدایت جامعه می شمارد: ❃ " آنچه که #سید_الشهداء عمل کرد و آن ایده ای که او داشت و آن راهی که او رفت و آن پیروزی که بعد از شهادت برای او حاصل شد و برای اسلام حاصل شد، (روحانیون) به مردم روشن کنند و بفهمانند به همه که مسأله مجاهده در راه اسلام آن است که او کرد. می دانست که با یک عده قلیل کمتر از صد نفر نمی شود مقابله با یک همچو ظالمی دارای همه چیز کرد." ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ #تحجر_زدگی #بازیابی_هویت #علوم_اجتماعی ــــــــــــــــــــــ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه 🆔 https://eitaa.com/AyeSchool

❖ جایگاه شناسی #عاشورای_حسینی در فقه شیعه ▫️۹ از ۹ ❃ چنانکه باز در سخنرانی خویش تأکید می ورزد: ❃ " دستور است این، دستور عمل امام حسین(ع) دستور است برای همه؛ «#کلّ_یومٍ_عاشورا و #کلّ_ارضٍ_کربلا» دستور است به اینکه هر روز و در هر جا باید همان نهضت را ادامه بدهید، همان برنامه را، امام حسین(ع) با عده کم، همه چیزش را فدای اسلام کرد، مقابل یک امپراتوری بزرگ ایستاد و گفت هر روز باید در هر جا این محفوظ بماند." ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ #تحجر_زدگی #بازیابی_هویت #علوم_اجتماعی ــــــــــــــــــــــ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه 🆔 https://eitaa.com/AyeSchool

❖ جایگاه شناسی #عاشورای_حسینی در فقه شیعه ▫️۱ از ۹ • https://eitaa.com/AyeSchool/4644 ▫️۲ از ۹ • https://eitaa.com/AyeSchool/4645 ▫️۳ از ۹ • https://eitaa.com/AyeSchool/4646 ▫️۴ از ۹ • https://eitaa.com/AyeSchool/4648 ▫️۵ از ۹ • https://eitaa.com/AyeSchool/4649 ▫️۶ از ۹ • https://eitaa.com/AyeSchool/4650 ▫️۷ از ۹ • https://eitaa.com/AyeSchool/4651 ▫️۸ از ۹ • https://eitaa.com/AyeSchool/4652 ▫️۹ از ۹ • https://eitaa.com/AyeSchool/4653 ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ #تحجر_زدگی #بازیابی_هویت #علوم_اجتماعی ــــــــــــــــــــــ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه 🆔 https://eitaa.com/AyeSchool

#علوم_اجتماعی | #بازخوانی_تراث | #فلسفه_مدرن ❖ #جزوه | رویارویی دو علوم انســانی ❃ درس‌گفتاری از دکتر مهدی سلطانی • • • • ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

❖ بررسی فقهی مسئله اسرائیل ▫️آیت الله عبدالکریم حائری یزدی «ره» • https://eitaa.com/AyeSchool/4658 ▫️آیت الله محمدحسین کاشف الغطاء «ره» • https://eitaa.com/AyeSchool/4664 ▫️آیت الله شیخ عبدالکریم زنجانی «ره» • https://eitaa.com/AyeSchool/4666 ▫️آیت الله سید ابوالقاسم کاشانی «ره» • https://eitaa.com/AyeSchool/4668 ▫️آیت الله سید حسین طباطبایی بروجردی «ره» • https://eitaa.com/AyeSchool/4670 ▫️آیت الله سید محمد بهبهانی «ره» • https://eitaa.com/AyeSchool/4674 ▫️شهید سید مجتبی نواب صفوی «ره» • https://eitaa.com/AyeSchool/4678 ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ #تحجر_زدگی #بازیابی_هویت #علوم_اجتماعی ــــــــــــــــــــــ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه 🆔 https://eitaa.com/AyeSchool

❖ اصطلاحات علوم انسانی اشباع شده از بنیاد های فلسفی و تاریخی خود هستند! ❃ کاش در به کارگیری اصطلاحات علوم انسانی، با احتیاط بیشتری عمل کنیم و آن ها را راحت در سنت فکری خودمان استفاده نکنیم. صرفاً به دلیل رواج یافتن یک اصطلاح، نباید آن را بدون توجه به مبانی فلسفی و تاریخی که به آن معنا و مفهوم در یک منظومه فکری یا نظام تحلیلی می بخشد، به کار برد. برای مثال، اصطلاحی که این روزها مد شده و بسیاری بدون در نظر گرفتن پیشینه فلسفی و تاریخی آن، در حوزه فقه و سایر علوم استفاده می کنند، در حالی که حتی آثار اندیشمندانی مانند شوپنهاور، نیچه و فوکو را به صورت جدی نخوانده اند چرا که این مفاهیم در غرب ریشه در این نوع تاملات دارد که فهم این متفکران نیز خود مستلزم مطالعه کانت، هگل، هوسرل و هایدگر است! بدون این پیش زمینه ها، چگونه می توان میان «حکومت داری» و «حکمرانی» یا «آینده پژوهی» و «پیش بینی» تمایز قائل شد و سپس از «فقه حکمرانی» یا «حکمرانی از دیدگاه فارابی» یا «آینده پژوهی از دیدگاه ملاصدرا» سخن گفت؟ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ #فلسفه_اسلامی #بازیابی_هویت #علوم_اجتماعی ــــــــــــــــــــــ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه 📲 https://eitaa.com/AyeSchool

❖ حزب راست، بنیاد نظری جدی و مبانی ندارد! ❃ در این کشور _ایران_ وظایف دوگانه ای داریم، یعنی باید به محافظه کار هم یاد بدهیم که در پوزیسیون خود بماند. یک بار قرار بود که من با #محمد_قوچانی مناظره داشته باشم که او حاضر نشد. من می خواستم بگویم: «در ایران راست گرای خوب ندارد». با افرادی مثل آقای #جواد_طباطبایی که نمی شود #حزب_راست خوب داشت! یک کتاب صد صفحه ای می نویسید که انگار آب به آن بسته اند! یا مثلا با آقای #سریع_القلم که دیدگاه های سطحی دارد، نمی شود دولت درست کرد. یا مثلاً با حرف های آقای #نیلی که نمی توان #اقتصاد را سازمان داد. من نمی گویم که ایران راست گراها را احتیاج ندارد، من می گویم که حزب راست ایران #ضعیف است، یعنی #بنیاد_نظری جدی و مبانی ندارد. ▫️مرحوم محمد علی مرادی ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ #ساخت_جهانی_دیگر #بازیابی_هویت #علوم_اجتماعی 📲 https://eitaa.com/AyeSchool

❖ علت فانتزی و کاریکاتوری بودن بیانیه‌های اصلاحات ! ❃ علت فانتزی و کاریکاتوری بودن بیانیه‌های اصلاحات در این نهفته است که آنان فاقد بنیادهای نظری مستحکم و بومی هستند؛ آنچه می‌نویسند و بازگو می‌کنند، نه برآمده از یک اندیشه‌ی عمیق و تحلیل جامعه‌شناختی ریشه‌دار، بلکه تحت‌تأثیر خوانشی سطحی و تقلیدی از روایتی رایج و انگلیسی‌زبان از مدرنیته و لوازم آن است. این تقلید شتاب‌زده، بدون درنظرگیری زمینه‌های تاریخی، فرهنگی و اجتماعی خاص، به تولید ایده‌هایی می‌انجامد که بیش از آنکه راه‌حل باشند، تصویری #تحریف‌شده و #اغراق‌آمیز از واقعیت ارائه می‌دهند؛ مانند کاریکاتوری که با بزرگ‌نمایی برخی ویژگی‌ها، اصل موضوع را در هاله‌ای از خیال و غیرواقعیّت محو می‌کند. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ #ساخت_جهانی_دیگر #بازیابی_هویت #علوم_اجتماعی 📲 https://eitaa.com/AyeSchool

❖ اصولگرایان هم بنیاد نظری ندارند! ❃ #اصولگرایان به طریق اولی فاقد مبانی نظری و بنیادین هستند، چراکه از ابتدا دغدغه‌شان سیاستی کوچه و بازاری بوده، نه تفکر و #اندیشه. در مقابل، اصلاح طلبان همواره پشت اصطلاحات علمی پنهان شده‌اند، اما این مفاهیم نیز تقلیدی و برداشتی ناقص از غرب بوده است. حتی اساتید دانشگاه پایبند به جریان اصلاح‌طلبی و اصولگرایی را نیز نمی‌توان مستثنی کرد، چرا که آنان نیز در نهایت بیشتر سیاستمدارند تا اندیشمند و اندیشگستر! ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ #ساخت_جهانی_دیگر #بازیابی_هویت #علوم_اجتماعی 📲 https://eitaa.com/AyeSchool

❖ راه ســــــــومِ ناشنیده! ❃ برای جلوگیری از شکل‌گیری جریان فکریِ موسوم به انقلاب اسلامی، به محض نقد لیبرال‌ها، فرد را با برچسب مارکسیستی می‌زنند و به محض نقد مارکسیست‌ها، او را با برچسب لیبرالیستی مواجه می‌کنند. این در حالی است که #راه_سومی نیز وجود دارد. گویی تصمیم گرفته‌اند به طور کلی اجازه ندهند صدای اندیشه‌ی انقلاب اسلامی به گوش کسی برسد. ▫️جناب علی اسدی ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ #ساخت_جهانی_دیگر #بازیابی_هویت #علوم_اجتماعی 📲 https://eitaa.com/AyeSchool