📌 #نظام_فکری علامه جعفری 💢 #استاد_موسوی لینک کانال #علوم_انسانی_اسلامی ↙️↙️ 🆔 @olum_ensani_eslami

📌 #نظام_فکری شهید مطهری 💢 #استاد_قاسمی لینک کانال #علوم_انسانی_اسلامی ↙️↙️ 🆔 @olum_ensani_eslami

📌 #نظام_فکری شهید صدر 💢 #استاد_اراکی لینک کانال #علوم_انسانی_اسلامی ↙️↙️ 🆔 @olum_ensani_eslami

📌 #نظام_فکری شهید بهشتی 💢 #استاد_ذوعلم لینک کانال #علوم_انسانی_اسلامی ↙️↙️ 🆔 @olum_ensani_eslami

📌 #نظام_فکری آیت الله مصباح یزدی 💢 #استاد_مصباح_یزدی لینک کانال #علوم_انسانی_اسلامی ↙️↙️ 🆔 @olum_ensani_eslami

📌 #نظام_فکری آیت الله جوادی آملی 💢 #استاد_خانجانی لینک کانال #علوم_انسانی_اسلامی ↙️↙️ 🆔 @olum_ensani_eslami

📌 #رهبر_معظم_انقلاب 💢 «هرکس از دستش کاری برای نصرت اسلام و نظام بر می آید #حرام است که سکوت کند و کاری نکند» ⭕️ نقل از استاد #شب_زنده_دار لینک کانال #علوم_انسانی_اسلامی ↙️↙️ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

📌 #اهمیت_علوم_انسانی #علوم_انسانی روح سایر علوم است. جهت‌گیری‌های سایر علوم و نقشه راه آنها در #٫علوم_انسانی ترسیم می‌شود و هر گونه انحرافی در این علوم موجب کج روی در همه زمینه ها خواهد شد. بی‌توجهی محققان #علوم_انسانی به مبانی منابع آموزه ها و اصول اسلامی موجب بی‌توجهی به اسلام در سایر حوزه های زندگی و حیات فردی، اجتماعی، سیاسی، اقتصادی و علمی خواهد شد. نتیجه این می‌شود که همه تحرکات جامعه به سمت یک گرایش انحرافی پیش می‌رود. لینک کانال #علوم_انسانی_اسلامی ↙️↙️ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

📌 ضرورت تلاش برای #فهم_هگل در چارچوب #ایده_آلیسم_آلمانی 💢 یکی از مشکلات فلسفی در کشور ما، به ویژه در حوزه #هگل_پژوهی، این است که ما با تکیه بر سنت رئالیستی مان تلاش کرده ایم تا هگل را بفهمیم. به همین دلیل همواره #هگل و دیگر فیلسوفان آلمانی از #کانت تا #هگل و پس از وی، را از دریچه تنگ و بسته #رئالیستی خودمان دیده ایم و خوانده ایم و به همین دلیل حقیقتاً آن را نفهمیده ایم. به بیان دیگـر بـایـد اعتراف کرد که ما کل اندیشه غربی را در دو قرن اخیر نفهمیده ایم. این گستره عـدم فـهـم، انتقادات #شهید_مطهری و #علامه_طباطبایی تـا نوشته های #تقی_ارانی و #کیانوری را در بر می گیرد. ⭕️ #محمد_مهدی_اردبیلی لینک کانال #علوم_انسانی_اسلامی ↙️↙️ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

🔻مگريز و صحنه آوردگاه را ترك مكن اى فرزند يثربى 🔻بمان تا با تو به خاطر دين على عليه السلام بجنگم 🔻به خانه خدا سوگند كه ما از شما به پيامبر صلى الله عليه و آله نزديكتر و سزاوارتريم . ____________________ ⭕️ دین علی (ع) بیشتر از رویکرد حُکمی خاص به رویکرد حِکمی عمار در این زمانه نیاز دارد ، اگر چه دین داران و متولیان دین بر تو عرصه را تنگ و سخت کنند پس مهم برای تو وظیفه باشد نه عنوان های اعتبار شده موانع توحید . لینک کانال #علوم_انسانی_اسلامی ↙️↙️ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

📌 سالروز رحلت مرحوم #علامه_طباطبایی 💢 شعر (کیش مهر) چه فرهادها مرده در کوه ها چه حلاج ها رفته بر دارها 🔻 شاعر (#علامه_طباطبایی) _____________________ ⭕️ استاد دینانی در خاطره‌ای از استاد چنین می‌فرماید: علامه به شاگردانش به لحاظ عاطفی توجه خاصی داشت. روزی فهمید که من شعر می‌گویم آمد و از من پرسید که تو شعر می‌گویی و من جواب دادم بله. پاسخ داد خوب است که شعر می‌گویی اما الان نگو. دلیلش را پرسیدم و ایشان گفت که تو فلسفه می‌خوانی، خوف این دارم که ذهنت تخیلی تربیت شود. لینک کانال #علوم_انسانی_اسلامی ↙️↙️ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

📌 #علامه_و_علوم_انسانی_اسلامی 💢 نقد علوم انسانی و بررسی اعتبار قضایای آن از موضوعاتی اساسی است که به رغم قدمت آن هنوز محل بحث و مناقشه است. علامه طباطبایی از جمله اندیشمندانی است که با طرح اعتباریات به نقد زیرساخت های این علوم مبادرت کرد. علامه با تقسیم اعتباریات به ثابت و متغیر و اعتباریات پیش از اجتماع و پس از اجتماع ساختار دانش را بر حقیقت گرایی و ملاحظه علم ورای فرهنگ را بنا نهاد. این مداقه علمی با تفحصات علمی شاگردان ایشان نظیر شهید مطهری با طرح بحث اعتباریات و فطرت ادامه یافت. لینک کانال #علوم_انسانی_اسلامی ↙️↙️ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

📌 #علامه_و_علوم_انسانی_اسلامی 💢 همان گونه که در تعریف #علوم_انسانی اشاره شد، #علوم_انسانی به مطالعه رفتارهای ارادی انسان و روابط و نهادهای اجتماعی می پردازند. حال با تحلیل دقیق سنخ هر یک از این موضوعات و واقعیات می توان به ماهیت مفاهیم و گزاره هایی که از آنها حکایت می کنند، پی برد و در نتیجه می توان نشان داد که سهم هر دسته از این مفاهیم و گزاره ها در نظریه های #علوم_انسانی به چه میزانی خواهد بود. ⭕️ در میان مکاتب مختلف #علوم_انسانی در مورد موضوع و واقعیتی که محققان #علوم_انسانی بدان می پردازند، اختلاف وجود دارد که آیا واقعیتی عینی است یا ذهنی؟ «پارادایم اثباتی» این واقعیت را مانند واقعیت های طبیعی که در علوم طبیعی به آنها پرداخته می شود، کاملا عینی و خارجی می داند که محقق #علوم_انسانی همانند محققان علوم طبیعی می بایست با همان روش و رویکرد علوم طبیعی به تحقیق در مورد آنها بپردازد؛ اما «پارادایم تفسیری» به ذهنی بودن واقعیت مورد پژوهش در #علوم_انسانی، بر خلاف واقعیتی که در علوم طبیعی بدان پرداخته می شود، تأکید دارد . واقعیت های عینی وابستگی به فرهنگی خاص ندارند و از ارزش ها خالی اند؛ بر خلاف واقعیت های اعتباری و ذهنی که آغشته به ارزش ها بوده و وابسته به فرهنگ خاص مستقر در هر جامعه می باشند . البته به باور علامه به دلیل وجود اقتضائات و اميال فطری دایمی و ثابت در خلقت انسان، اعتباراتی که منشاشان این امور فطری می باشند نیز دایمی و ثابت خواهند بود؛ ازاین رو نسبیت در این گونه اعتباریات جاری و ساری نیست. ⭕️ اما از بیانات علامه چنین بر می آید که موضوعات و مسائل مورد تحقیق در #علوم_انسانی در برخی موارد عینی و خارجی هستند و در برخی موارد دیگر ذهنی و اعتباری. با بررسی موضوعاتی که در #علوم_انسانی به آنها پرداختـه مـی شـود، مشخص می شود که از منظر علامـه سـهـم عـمـده از آن موضوعات اعتباری است؛ موضوعاتی که خود اساساً از سنخ مفاهیم و ایـده هـا بوده که در بستر کنش فردی و اجتماعی خلق می شوند. لینک کانال #علوم_انسانی_اسلامی ↙️↙️ 🆔 @olum_ensani_eslami

📌 #تأثیر_فلسفه_كانت_بر_علوم_انسانی 💢 فلسفه و متافیزیک #کانت در علوم انسانی و اجتماعی نقش به سزایی ایفا نموده اند. محورهایی از قبیل این که: تئوری انقلاب کانت چه نقشی در مفهوم تاریخ دارد؟ در منطق چه تأثیری را بر جای گذاشته است؟ در جامعه شناسی چه افق هایی را مهیا نموده است؛ برای مثال، در نوکانتی های #بادن چه زمینه هایی را طرح کرده است یا در مفهوم کرتیک (سنجش) #مارکس و #آدورنو چه استفاده هایی از #کانت شده است؟ در روان شناسی، چگونه روانشناسی ترانسندنتال و استعلایی شکل می گیرد که می خواهد وحدت «من» را اثبات نماید؟ از این جهت که متافیزیک پیشین بر اساس مباحث نفس در ارسطو پیش رفته است، لذا دوباره که سوژه شکل می گیرد، چگونه می توان از وحدت نفس سخن به میان آورد. کانت این بحث را با قیاس های خاصی که به آن پارالوژی می گوید، دنبال می کند. بحث مهم دیگر ، بازشناسی مفهوم تئولوژی است ، #کانت مسیر جدیدی برای تکوین تئولوژی طرح می کند. #استاد_محمد_علی_مرادی لینک کانال #علوم_انسانی_اسلامی ↙️↙️ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

📌استاد #احمد_حسین_شریفی 💢 درس‌های مبانی علوم انسانی اسلامی ⭕️ #چیستی_علوم_انسانی لینک کانال #علوم_انسانی_اسلامی ↙️↙️ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

📌استاد #احمد_حسین_شریفی 💢 درس‌های مبانی علوم انسانی اسلامی ⭕️ #چیستی_علوم_انسانی لینک کانال #علوم_انسانی_اسلامی ↙️↙️ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

📌استاد #احمد_حسین_شریفی 💢 درس‌های مبانی علوم انسانی اسلامی ⭕️ #چیستی_علوم_انسانی لینک کانال #علوم_انسانی_اسلامی ↙️↙️ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

📌استاد #احمد_حسین_شریفی 💢 درس‌های مبانی علوم انسانی اسلامی ⭕️ #چیستی_علوم_انسانی لینک کانال #علوم_انسانی_اسلامی ↙️↙️ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

📌استاد #احمد_حسین_شریفی 💢 درس‌های مبانی علوم انسانی اسلامی ⭕️ #چیستی_علوم_انسانی لینک کانال #علوم_انسانی_اسلامی ↙️↙️ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

📌 #مولانا_جان مادر بتها بت نفس شماست زانکه آن بت مار و این بت اژدهاست _______________ ⭕️ مادام که نفس را تعلّقی به خویش و‏‎ ‎‏توجّهی به انّیّت است مسافر نشده؛ و تا بقایای انانیّت در نظر سالک است و‏‎ ‎‏جدران شهر خودی و اذان اعلام خودخواهی مختفی نشده، در حکم حاضر‏‎ ‎‏است نه مسافر و مهاجر.‏ #آداب_الصلوة لینک کانال #علوم_انسانی_اسلامی ↙️↙️ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

📌 #هستی_فرهنگ_در_کشاکش_اقوال 💢 هستی‌شناسی فرهنگی مطالعه ماهیت و ویژگی‌های دنیای فرهنگی است. دغدغه آن تحلیل هستارهای مختلفی است که از تعاملات فرهنگی برمی‌خیزند. لینک کانال #علوم_انسانی_اسلامی ↙️↙️ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

📌 صوت نشست تخصصی نگرشی نوین به فلسفه فرهنگ 💢 با محوریت کتاب چیستی و نحوه وجود فرهنگ اثر استاد یزدان پناه ⭕️ پنج شنبه مورخ 26 آبان ماه لینک کانال #علوم_انسانی_اسلامی ↙️↙️ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

📌 #شهید_محمد_باقر_صدر 💢 بیشتر از آنچه می خوانید ، فکر کنید. اگر به صرف خواندن عادت کنید در بین متن ها و سطر ها محدود می شوید. آن وقت نو آور نمی شوید. #تماشاگری لینک کانال #علوم_انسانی_اسلامی ↙️↙️ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

📌 جهان واقعیت بودگی ندارد همه چیز شدن است!! 💢 دگرگون کردن جهان مستلزم دگرگون شدن مفهوم جهان است. #مارتین_هایدگر لینک کانال #علوم_انسانی_اسلامی ↙️↙️ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

📌 تاثیر مباحث #انسان_شناسی بر #علوم_انسانی 💢 وقتی سخن از مبانی انسان‌شناختی علوم انسانی به میان می‌آید، مراد چه نوع مباحثی است؟ آیا مراد آن دست از مباحثی هستند که در علم النفس فلسفی بدانها می‌پردازیم. بحثهایی که در فضای فلسفه اسلامی عموماً با جلد هشتم اسفار و کتاب نفس شفا و نمط سوم اشارات شناخته می‌شود؟ لینک کانال #علوم_انسانی_اسلامی ↙️↙️ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b