فرم9
#فهرست_صوت_و_لحن (در حال تکمیل)
✳️✳️✳️✳️✳️✳️✳️✳️
🔶آموزش تخصصی #آموزش_صوت_و_لحن👇
#آموزش_اجمالی_مقامات
#آموزش_مقامات
#استادغلامرضاشاه_میوه
#صبا #رست #بیات #نهاوند #ســهگــاه #عجم
#متون_آموزش_مقامات_موسیقایی_تلاوت
🎤آ موزش صوتی👇
📖 #آموزش_ترتیل_قرآن_کریم
🔶استاد احمد ابوالقاسمی و دکتر موسوی بلده
🎤آ موزش صوتی
#فنون_ترتیل_خوانی
استاد #ابوالقاسمی
#جلسه_اول_آموزش_صوت_و_لحن
#جلسه_دوم_آموزش_صوت_و_لحن
#جلسه_سوم_آموزش_صوت_و_لحن
#جلسه_چهارم_آموزش_صوت_و_لحن
#جلسه_پنجم_آموزش_صوت_و_لحن
#جلسه_ششم_آموزش_صوت_و_لحن
#جلسه_هفتم_آموزش_صوت_و_لحن
#جلسه_هشتم_آموزش_صوت_و_لحن
#جلسه_نهم_آموزش_صوت_و_لحن
#جلسه_دهم_آموزش_صوت_و_لحن
#صوت_فیلم_کلیپ👇 #آموزش_صوت_و_لحن
🔵 آموزش مقامات توسط #استادآمنا
#مقام_صبا
#مقام_نهاوند
🔵 #استادغلامرضاشاه_میوه
🔵 استاد مهدی #دغاغله
در مورد آموزش های صوت و لحن مباحث زیر👇گفته شد.
✅#انواع_دستگاه_های_نفس_گیری
✅#طریقه_ی_نفس_گیری
✅#تمارین_نفس_دیافراگمی
✅#راه_های_زیاد_شدن_نفس
✅#نحوه_نشستن_صحیح_یک_قاری
✅#روش_استفاده_صحیح_از_حنجره
✅#تقسیم_بندی_صدای_انسان
✅#ده_عادت_بد_برای_خوانندگان
✅#مشخصات_صدا
✅#شناخت_حنجره_و_تارهای_صوتی
🔴#سلامت_حنجره
🛑#انواع_علم_در_تلاوت_قرآن
🛑#گوش_موسیقایی
🛑#نت_های_موسیقی
🛑#فواید_یادگیری_نت_ها
🛑#انواع_فواصل
🛑#اسامی_نت_ها_در_موسیقی_عرب
#تعریف_بعضی_از_اصطلاحات_در_صوت_و_لحن
🛑#طنین_صدا_و_انواع_آن
🛑#تحریر #رکوز_و_غماز
#آشنایی_با_اندامهای_دریافت_تولید_و_تشدید_صدا
☑️#اختلالات_حنجره
☑️#آشنایی_با_بیماری_های_حنجره
#بهداشت_صوتی #تکنیک_سایه_خوانی #نوانس #تکنیک_کرشندو_و_دی_کرشندو
#انواع_طنین_صدا_از_نظر_متخصصان_صداسازی
☑️#تکنیک_حنجره_پایین
🔰#صدای_تودماغی_یا_خیشومی
#طبقه_بندی_نتهای_موسیقی_در_صدای_انسان
🔰#آشنایی_با_نتها_یا_درجات_تونال
🔰#راست_کوک_و_چپ_کوک
🔰#عادات_نادرست_در_خواندن
🔰#بالا_بردن_سطح_انعطاف_صدا
🔰#افزایش_وسعت_صدا
#تعریف_اصطلاحات_صوت_و_لحنی_قسمت۲
🔰#مبانی_عرفی_لحن
🔰#اسالیب_غیر_جائز_در_تلاوت_قرآن
♻️#آکسان_یا_نبر_در_تلاوت_قرآن
♻️#جایگاه_آکسان
♻️#نکات_مهم_در_بحث_آکسان
♻️#آموزش_ترتیل_قسمت_اول
♻️#آموزش_ترتیل_قسمت_دوم
♻️#آموزش_ترتیل_قسمت_سوم
♻️#آموزش_ترتیل_قسمت_چهارم
🔶 تحلیل تلاوتها از ابتدای قرآن
(برای ترتیل استاد پرهیزکار و استاد منشاوی) 👇
#تحلیل_تلاوت
#فهرست_محتوای_کانال
پایان فهرست
9
#آموزش_صوت_و_لحن
#جلسه_هفدهم_آموزش_صوت_و_لحن
#آموزش_ترتیل_قسمت_اول
💠 روش های سه گانه تلاوت
ترتیل به معنای تنظیم و ترتیب موزون است
و در اصطلاح تلاوت صحیح و شمرده آیات همراه با تدبر در آنها است
💠 انواع ترتیل از لحاظ سرعت
ترتیل در اصل سه نوع است اما بصورت عرفی به تلاوت تدویر (ترتیل) میگویند
💠 انواع ترتیل
تلاوت تحقیق _تلاوت تدویر (ترتیل) _ تلاوت تحدیر
بحث ما در مورد تلاوت تدویر است و برای اینکه عرف مردم از کلمه ی ترتیل برای تدویر استفاده میکنند بنده هم از نام ترتیل استفاده خواهم کرد.
آنچه که امروز در میان اهالی فن در بلاد اسلامی رواج دارد این است که ترتیل یا مرّتل خوانی قرآن شیوه ای است که در مقابل تحقیق مورد استفاده قرار گرفته و طرفداران خاص خود را دارد . این شیوه در تمامی سرزمین های اسلامی رواج دارد و در عین حال اصلی ترین گونه تلاوت در بسیاری از کشورها از جمله کشورهای حوزه خلیج فارس همچون عربستان سعودی ، کویت ، قطر ، یمن و امارات متحده عربی است . در واقع شاید قاطبه علماء این کشورها اساساً تنها شیوه صحیح تلاوت را همین گونه ( تلاوت مرتّل ) بدانند زیرا تعدد مرتّلان قرآن و دوره های کامل قرآن به شکل ترتیل در این کشورها حاکی از آن است که مردم و قرّاء در این سرزمین ها گرایش کمتری به شیوه تحقیق از خود نشان می دهند و حتی گاه و بیگاه در سخنان علماء این کشورها شیوه تلاوت مصریان مورد نکوهش قرار گرفته است . اما به اعتقاد اینجانب این مسئله در دهه های اخیر و متأثر از مشرب های انحرافی و اعتقادات خاص آنان در این کشورها ( به خصوص عربستان سعودی ) بوجود آمده است و ربطی به ذائقه مردم ندارد . زیرا اگر به پنجاه یا شصت سال قبل نظری بیندازیم می بینیم که تلاوت قاریانی همچون مرحوم شیخ محمد رفعت ، مرحوم محمد عبدالباسط و محمد صدیق منشاوی بطور فراوان مورد استقبال اهالی این کشورها قرار داشته و مکرراً از رادیوهای آنان پخش می گردید و حتی تلاوت قاریانی همچون عبدالباسط یا عبدالفتاح شعشاعی در حرمین شریفین هنوز در خاطره بسیاری از حاجیانی است که در آن سالها از نزدیک آنها را استماع کرده اند . جالب اینجاست که هر چند شیوه ترتیل در سالهای اخیر در این کشورها بسیار رواج یافته و قاریان زیادی به تلاوت دوره کامل قرآن با این شیوه مبادرت ورزیده اند اما باز هم نخستین کسانی که اقدام به تلاوت ترتیل و ضبط آن نموده اند ، مصریان بوده اند . زیرا همانطور که می دانیم نخستین دوره تلاوت مرتّل در جهان اسلام متعلق به مرحوم شیخ محمود خلیل الحصری است والبته نوع اداء آن مرحوم خود الگویی برای دیگر مرتلّان پس از وی گردید .
مهمترین ویژگیهای ترتیل
✅ یک : متوسط سرعت اداء حروف و حرکات در ترتیل بیشتر (تندتر ) از تحقیق است .
✅ دو : در ترتیل بر خلاف تحقیق نوعی تمپو (ضرب آهنگ) خفیف وجود دارد که عدم رعایت آن اسلوب ترتیل را مختل می سازد .
✅ سه : در شیوه ترتیل محدوده استفاده از اصوات و نغمات بسیار کمتر است .
✅ چهار : تغییر و تنوع آهنگها و ردیف ها در ترتیل محدودتر از تحقیق است .
✅ پنج : قفله ها ( آهنگ کلمه پایانی ) در ترتیل بسیار ساده تر و محدودتر از تحقیق هستند .
✅ شش : استفاده از برخی مهارت ها مانند تحریرها ، فواصل صوتی ، انتقال درجات و.... در ترتیل بسیار کمتر و محدودتر از تحقیق است .
✅ هفت : ظرفیت های موسیقایی ترتیل در مجموع برای تبیین هنری مفاهیم یا بعبارت دیگر القاء معانی بسیار کمتر از گونه تحقیق می باشد .
✅ هشت : به دلیل ساده تر بودن موسیقی موجود در ترتیل ، معمولاً عوام ارتباط بیشتری با آن برقرار می سازند .
⛔️ این بحث بصورت مفصل ادامه دارد ⛔️
❌ کپی بدون لینک ممنوع . اشکال دارد
┏━━━━━━━━🌺🍃━┓
@KhatmeNoor
#کانال_قرائات_تجوید_حفظ_تفسیر
┗━━🍃🌺━━━━━━━┛
@quran_ghanavati