eitaa logo
« مهارت افزایی طلاب ناب»
1.7هزار دنبال‌کننده
16.1هزار عکس
9.9هزار ویدیو
1.8هزار فایل
کانال پشتیبان گروه نخبگان (طلاب ناب)استان اصفهان 📪ارتباط با خادم کانال 👈👈 📩 📨 @Shahideh_kanize_Hazrate_Yas —------------------------------------ کانال معنویت افزایی طلاب ناب👇👇 https://eitaa.com/TollabeNabe_EmameZaman
مشاهده در ایتا
دانلود
هدایت شده از استاد تراشیون
🔸 جلسه هفتگی سخنرانی 📌 شهر 🔹 حرم حضرت معصومه(س) 📍شنبه‌ها بعد از نماز عشاء 🌐 پایگاه حفظ و نشر آثار "استاد تراشیون" 🆔 @tarashiun_ir 🌐 www.tarashiun.ir
📚 جراحی زیبائی از منظر فقه کتاب شد 💢 کتاب «جراحی زیبائی از منظر فقه» به نگارش محمدعلی قاسمی علی جهانیان، از سوی انتشارات مرکز فقهی ائمه اطهار (ع) به زیور طبع آراسته شد. 📝 این کتاب، بر آن است تا در مرحله نخست، با موضوع شناسی دقیق به مصادیق نوین این دانش پی برده و در مرحله بعد، با بهره‌گیری از روش اجتهادی، به استنباط احکام شرعی موضوعات این حوزه بپردازد و با پاسخی عالمانه، به پرسش‌های انسان در حیطه وظایف شرعی ارائه کند. 🔹 در معرفی اثر آمده است:جراحی زیبایی (پلاستیک) نوعی تخصص پزشکی است که به اصلاح و ترمیم فرم و عملکرد ظاهری بدن انسان می‌پردازد. توسعه روزافزون دانش پزشکی در این حوزه، چالش‌ها و پرسش‌های فروانی را فراروی دانشیان عرصه فقه نهاده است. 🔸 پژوهش حاضر با روش اجتهادی به این پرسش اصلی پاسخ می‌دهد که وظیفه مکلفان در برابر موضوعات مختلف در زمینه جراحی زیبایی چیست؟ ✅ بی‌تردید با توجه به مطالعه دقیق منابع دینی و به‌کارگیری ابزارهای اجتهادی شیعی، هیچ پرسشی در این عرصه بی‌پاسخ نخواهد ماند. در نتیجه با تحقیق، پژوهش و شناخت دقیق موضوعات این حوزۀ نوین و بررسی ادلۀ اصولی و فقهی، وظایف مکلفان در زمینه‌های گوناگون، مشخص و معین می‌شود. 📝 در این فرایند، گاه به حرمت این عمل و گاه به جواز آن حکم می‌گردد و در نهایت با لحاظ همه شرایط و جوانب مسئله و مطالعه جامع‌نگر همه منابع و به‌کارگیری اصول اجتهادی و فقاهتی، پاسخ‌های قابل اطمینانی به پرسش‌های انسان در موضوع مورد نظر داده می‌شود. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
✅ اصالت علم مدیریت به این است که دستاوردهایش نتیجه بخش باشد 🔻 حجت الاسلام والمسلمین نقی پورفر، رئیس هیئت مدیره انجمن مدیریت اسلامی حوزه: 🔹 ما بیش از ۱۲۰ عضو انجمن مدیریت اسلامی هستند که ۴۰ عضو دارای دکتری مدیریت هستند ولی هنوز از این ظرفیت استفاده خوبی نشده است. این ها توانایی علمی دارند، ولی هنوز در مجامع علمی به کار گرفته نشده اند و بیشتر درگیر کارهای اجرایی شده اند. باید این ظرفیت در سیستم علمی کشور فعال شوند تا شاهد اثرات ارزشمند آن باشیم. 🔹 این انجمن نقش راهبری و هدایتگری جامعه علمی مدیریت اسلامی است؛ وقتی طرح و درخواستی از مجلس می آید، تمام استعدادهای و توانایی های کشوری را شناسایی کنیم و از توانایی های آنها استفاده ببریم. ما نخبگان زیادی داریم که وقتی طرحی از مجلس می آید، می توانند در بوته نقد و نظر حضور داشته باشند که این کار موجب جامع نگری در این طرح می شود. 🔹 حداقل همراهی با تعالیم دینی این است که در قدم اول مخالفتی با اسلام نداشته باشد؛ در گام دیگر، تأیید اسلام بر آن را بررسی می کند که می شود مرحله تأییدی، یا این که اسلام بخشی از آن را قبول ندارد و بخشی را می پذیرد که می شود مرحله تهذیبی، یا این که اضافاتی به آنها دارد . هنر مدیریت اسلامی این است که در هر چهار فاز حقش را ادا کند. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=30596 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
تیم ملی متعلق به همه ملت ایران است. موفقیت آنها، خوشحالی همه مردم عزیز ایران است. تقدیم به همه جوانان پاک وطن تبریک‌ به تبریک‌ به تبریک‌ به تبریک‌ به یادمان نرود امنیت و آرامش کشورمان را مدیون مدافعان امنیت کشور هستیم. گزارشی از آمار 🇮🇷🌹🌹🌹🌹 اسامی و محل شهادت شهدای امنیت و ترور مهر و آبان ماه ۱۴۰۱🇮🇷 ---------------------------------------------------------------- : ۱. طلبه ۲. ۳. حسنوند ۴. ۵. ۶. ۷. ------------------------------------- : ۸. ------------------------------------- : ۹. (گرمسار) -------------------------------- ۱۰. : ۱۱. - ۱۲. - ۱۳. - نیروی امنیتی ----------------------------------- : ۱۴. (سراوان) ۱۵. ایرانشهر ۱۶. (خاش) ۱۷. (زاهدان) ۱۸. (زاهدان) ۱۹. (زاهدان) ۲۰. (زاهدان) ۲۱. (زاهدان) ۲۲. (زاهدان) ۲۳. (زاهدان) ۲۴. (زاهدان) ۲۵. (سراوان) ۲۶. (سراوان) ۲۷. ۲۸. ( ) ---------------------------------------- : ۲۹. ۳۰. ۳۱. ۳۲. ۳۳. ۳۴. ۳۵. _جو ----------------------------------- : ۳۶. ۳۷. ---------------------------------------- : ۳۸. دانشجو ۳۹. دانشجو ۴۰. ( ) ۴۱. ۴۲. ( ) -------------------------------------- : ۴۳. (ملایر) -------------------------------------- : ۴۴. ( ) ------------------------------------- : ۴۵. (شهدای ) ۴۶. (شهدای شاهچراغ) ۴۷. (شهدای شاهچراغ) ۴۸. (شهدای شاهچراغ) ۴۹. (شهدای شاهچراغ) ۵۰. (شهدای شاهچراغ) ۵۱. (شهدای شاهچراغ) ۵۲. ۸_ساله (شهدای شاهچراغ) ۵۳. (شهدای شاهچراغ) ۵۴. (شهدای شاهچراغ) ۵۵. (شهدای شاهچراغ) ۵۶. (شهدای شاهچراغ) ۵۷. (شهدای شاهچراغ) ۵۸. ( ) ۵۹. (شیراز) ۶۰. (شیراز) ۶۱. (لارستان) ۶۲. (لارستان) --------------------------------------- : ۶۳. (آمل) ۶۴. (آمل) ۶۵. (آمل) --------------------------------------- : ۶۶. (بوکان) ۶۷. (بوکان) ۶۸. (بوکان) ۶۹. (ارومیه) --------------------------------------- : ۷۰. (سنندج) ۷۱. (سنندج) ۷۲. (کامیاران) ۷۳. (مریوان) ------------------------------------ : ۷۴. -------------------------------------- : ۷۵. ------------------------------------- : ۷۶. ( کیاشهر ) ۷۷. (لاهیجان) ۷۸. (رشت) ------------------------------ مرز شمال غرب: ۷۹. ۸۰. ---------------------------- : ۸۱. 🌹۸۱ شهید 🕊 شادی ارواح مطهر صلوات. اللهم صل علی محمد و آل محمد و عجل فرجهم
✅ واکنش حوزویان به حکم محاربه برای برخی از اغتشاشگران 🔹 آیت الله کعبی: هرکسی سلاح گرم و سرد خود را بکشد و رعب و وحشت ایجاد کند و تخریب اموال خصوصی و عمومی کند، حتی اگر آدم نکشته باشد، این محارب و مفسد فی‌الارض شناخته می‌شود. 🔸 حجت الاسلام والمسلمین مجتهد شبستری: کسی که سلاح به دست می‌گیرد و سلاح را از غلاف بیرون می‌کشد، برای ترساندن مردم، عنوان محارب بر او قطعا صدق می‌کند، لازم نیست حتما مرتکب قتل شده باشد. 🔹 حجت الاسلام کاظمی: نمی‌توان ادعا کرد که: اسلحه کشی با قصد حمایت از مردم و ترساندن نیروهای انتظامی و بسیجی محارب نیست، زیرا ترساندن (اخافه) نیروهای انتظامی نیز حرام است و مطابق با تعمیم صاحب جواهر فرد اقدام به اخافه ایشان نیز محارب است. 🔸 حجت‌الاسلام والمسلمین محمدعلی رنجبر: متاسفانه غلبه نگاه تجزیئی بر نگاه کلان در بین قشر زیادی از محققین حوزوی و دانشگاهی رایج است از قبیل آقای سروش محلاتی و دکتر برهانی و البته برخی از کسانی که پاسخ ایشان را داده‌اند نیز همینگونه‌اند. 🔹 حجت الاسلام محمدعلی قانع: وقتی فقهای ما قطع ید سارق، آدم ربایی و آتش زدن منازل دیگران را مصداق افساد فی الارض دانسته‌‌اند چطور کسی که در شرایط آشوب و ناامنی کشور با به دست گرفتن سلاح و مسدود کردن خیابان و مجروح کردن نیروی انتظامی ایجاد رعب و وحشت می‌کند مصادق افساد فی الارض نیست؟ متن کامل: http://ihkn.ir/?p=30848 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
هدایت شده از خانه طلاب جوان
🎥 طلاب و مردم انقلابی قم سنگ‌ تمام گذاشتند... 🇮🇷 مراسم تشییع پیکر مطهر طلبه شهید مدافع امنیت در با حضور گسترده و پرشور مردم انقلابی قم. 🔹 در این اغتشاشات هم از این به‌ اصطلاح تهدید -که حالا آنها این را برای ملّت ایران یک تهدیدی دانستند- ملّت ایران استفاده کرد. چه کار کرد؟ خودش و خودش را نشان داد؛ 🔹 کجا؟ در سیزدهم آبان. سیزدهم آبان ‌امسال با همه‌ی سالهای قبل فرق داشت. .... یک نمونه‌ی [دیگر] تشییع این شهدا است. یک شهید عزیز و یک جوانی به شهادت میرسد این روزها .... یک جمعیّت عظیمی برای تشییع جنازه بیرون می‌آیند! عکس‌العمل مردم این است. از آن تهدید فرصت درست میکنند؛ یعنی مردم خودشان را نشان میدهند؛ میگویند: ما این جور هستیم. شما جوان ما را به شهادت میرسانید، همه‌ی ما پشت این جوانیم! درست نقطه‌ی مقابل آن چیزی که میخواهد القا کند که ملّت ایران آمدند در خیابان، ملّت ایران علیه فلان است، ملّت ایران چنان [کرد]، [امّا]‌ ملّت خودش را نشان داد. از این تهدید استفاده کرد، فرصت درست کرد. 🗓 ۱۴۰۱/۰۸/۲۸ 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f
🔰فراخوان مقاله دوفصل‌نامه حکمت‌‌‌‌‌ وحیانی🔰 🔷پرداخت کمک هزینه پژوهشی🔷 🔴اطلاعات بیشتر و ارسال مقاله در سامانه نشریه🔴 🆔 http://hvh.journals.miu.ac.ir _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
هدایت شده از کانال حمید کثیری
🔴 مشکل سرما و گاز کجاست؟ 🔻 وزیر نفت و شرکت ملی گاز ایران اعلام کردند: پالایشگاهای گازی در وضعیت حداکثری تولید هستند. ایستگاه‌ها و شبکه ‎انتقال گاز کشور با تمام ظرفیت در حال فعالیت است. شبکه توزیع در تمام استان‌ها، شهرها و روستاها بی‌وقفه در حال کار است. 👈 پس مسئله و مشکل کجاست؟ در راهبری شبکه گاز ۳ عامل اصلی می‌تواند منبع چالش شود: 1⃣ دمای کمینه هوا 2⃣ وسعت جغرافیایی مناطق تحت تأثیر هوای سرد 3⃣ مدت زمان ماندگاری سرما در کشور 🔻 هر یک از ۳ مورد قبلی به تنهایی می‌تواند چالش‌آفرین باشد اما باتوجه به اینکه عمده منابع تولید گاز در جنوب ایران است و عمده مصرف در نیمه شمالی، مهم‌ترین عاملی که می‌تواند شبکه توزیع گاز را دچار مشکل کند عامل ‎ماندگاری سرما در کشور است. 🔻 حالا ما در چه وضعیتی هستیم؟ طبق اعلام هواشناسی: 1⃣ الآن در اغلب نقاط، کمینه دما به زیر صفر و بعضاً تا ۲۵- رسیده است. 😱 2⃣ هوای سرد اکثر مناطق کشور را کاملاً متأثر کرده است. 3⃣ این جبهه هوای سرد، در روزهای آینده در کشور ماندگار خواهد بود. 🔻‌ یعنی در این مدت، هر ۳ عامل چالش‌آفرین شبکه‌ی گاز با هم جمع هستند. جمع ۳ عامل بالا یعنی، مناطق مرکزی مثل ، و مهم‌ترین نقش را در ‎پایداری جریان گاز در سرشاخه‌های شبکه در استان‌های شمالی، بازی می‌کنند. 🔻با مدیریت مصرف و کاهش ۱ تا ۲ درجه‌ دمای منزل می‌توانیم‎ سهم خودمان را در گرمای منازل مناطق دوردست کشور ایفا کنیم. خصوصاً در سه استان یاد شده ... 👈 عضو شوید @hamidkasiri_ir
✅ ضرورت ترسیم نقشه راه هوش مصنوعی با رویکرد حوزوی و دانشگاهی 🔻 آیت‌الله اعرافی در دیدار با اعضای ستاد راهبری فناوری‌های هوشمند حوزه‌: 🔹 در کنار جامعه المصطفی، نیازمند تأسیس دانشگاه قوی بین‌المللی ناظر به رویکردهای تمدنی و هم‌راستا سازی ظرفیت‌های دانشگاهی در همه دانش‌های زیستی و فناوری‌های نوین هستیم. 🔹 هوش مصنوعی باید کارکردهای حوزه را ارتقاء داده، بهره‌گیری از این حوزه دانشی و فناوری مهم در حوزه‌های علمیه، به‌صورت برنامه‌ای منسجم پایه‌ریزی و دنبال گردد. 🔹 پیوست هوش مصنوعی باید در تدوین برنامه پنج‌ساله دوم حوزه های علمیه و در تمام شاخص‌های برنامه‌ای حوزه‌های علمیه اشراب گردد. بسط، توسعه و عمق پیوست‌های هوش مصنوعی در طرح‌ها، احکام و برنامه‌های حوزوی نیازمند بازتعریف رویکردهای نوین است. 🔹 نیازمند ترسیم نقشه راه هوش مصنوعی در عرصه‌های مختلف مطالعاتی و رشته‌سازی‌های تخصصی هستیم. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=32465 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
هدایت شده از خبرگزاری حوزه
🔻 آیت‌الله اعرافی در اجلاسیه اساتید: ❇️ اجتهاد مطلق به همراه تخصص در موضوعات معاصر، سطح راقی برنامه ما است 1️⃣ ما معتقد به درس‌های هستیم. از مدیران مدارس نیز صراحتا می‌خواهیم که در مدارس خود طرح هدایت علمی و تربیتی را اجرا نمایند تا طلاب هم در درس‌های آزاد شرکت نمایند و هم در کنار آن از مزایای تحقیقی مدارس تخصصی بهره‌مند شوند. از تمام کسانی که نقدی دارند درخواست داریم که کمک کنند تا فضای موسسات تخصصی هم فضای ارتباط با حوزه آزاد باشد. سنت آزادی در حوزه باید صیانت شود. 2️⃣ فقه معاصر همان‌طور که چند روز قبل مورد تشویق مقام معظم رهبری، مورد توجه مدیریت حوزه هم بوده که بیش از 40 اثر به چاپ رساندند و 30 برنامه را یا به انجام رسانده یا مشغول آن هستند. از اساتید تقاضای شده است و از اساتیدی که با برنامه‌های فقه معاصر همراهی می‌کنند تشکر می‌نماییم. فقه معاصر بدیل سنت فقه جاری ما نیست بلکه برآمده از آن دریای مواج حوزه مبتنی برای مناهج اصیل اجتهادی می‌باشد. 3️⃣ شورای عالی و مدیریت حوزه توجه به سه سطح ورود فضلا در تخصص‌های فقهی دارد. 🔺اول: سطح کارشناسی است که طلاب در حد کارشناس با موضوعات آشنا می‌شوند. 🔺دوم: سطح رشته‌ها است که در درختواره رشته‌ها حدود 100 رشته سرفصل‌نویسی شده و در حال اجرا هستند. 🔺سوم: سطح بالاتر است که نظریه‌پردازی در قلمروهای جدید اجتهادی با حفظ سنت‌های اصیل حوزوی می‌باشد و این سطح سوم آن نظریه جدید در اجتهاد تخصصی است. تلاش حوزه بر این است که با کمک اساتید دروس خارج، درس‌های ادامه یابند تا مجتهدین مطلقی داشته باشیم که همچون شهید صدر و مراجع ما در بخش خاصی نیز از تخصص ویژه برخوردار باشند. 4️⃣ برنامه جدید آموزشی حوزه در سطوح عالی مبتنی بر است و در اجرا کامل‌تر خواهد شد. از اساتید می‌خواهیم که در اصلاح آن ما را یاری نمایند. شورای عالی و مدیریت آغوشی باز نسبت به همه نقدها دارند و تا کنون بیش از 200 نفر از اساتید نظر داده‌اند. 5️⃣ درس‌های تحقیقی در غیر فقه و اصول نیز مورد توجه شورای عالی و مدیریت حوزه می‌باشد. 6️⃣ در ارتقای شهریه، کمک هزینه اجاره مسکن و توسعه مهدیه شبانه‌روز در حال تلاش هستیم و با مشکلات اساتید و طلاب کاملا آشنا هستیم و همان‌طور که وضعیت اساتید در بهتر شده است، در نیز امیدواریم تحولات خوبی رقم بخورد که در صورت نهایی شدن اعلام خواهد شد. متن کامل: https://hawzahnews.com/xcgVD ➕ کانال خبرگزاری حوزه
هدایت شده از کانال خبری کوثر
معاونت فرهنگی حوزه خواهران استان با همکاری بنیاد امامت و ۵ استان منطقه‌ای گیلان، مازندران، سمنان، اصفهان، گلستان برگزار می‌کند: 🔰نشست تخصصی غدیرشناسی ویژه طلاب و مبلغین خواهر 🎤سخنران: دکتر محمدعلی دزفولی استاد حوزه و دانشگاه 🔻موضوع: اهمیت غدیر و مهارتهای تبلیغ امامت 👌همراه با ارائه محتوای مکتوب جهت ارائه در ایام تبلیغ و ارائه گواهینامه حضور در نشست 🗓 زمان: دوشنبه ۱۲ تیر ۱۴۰۲ ⏱️ساعت: ۹ تا ۱۲ 🏬 مکان: بلوار الغدیر، الغدیر۱ جنب آتش نشانی، مدیریت حوزه علمیه خواهران استان قم ♻️بصورت حضوری ویژه مبلغین استان قم 📲کسب اطلاعات بیشتر: @qomwhcfarhangi 🖥 لینک ثبت نام: http://poll.whc.ir/944895 🌐لینک حضور مجازی سایر استان‌ها: https://vcm.whc.ir/b/fat-qkn-cuq-zvg 🌸@newswhc | کانال خبری کوثر
✅ هوش مصنوعی و بایسته‌های ساخت آینده 🔻 دکتر احسان کیا‌ن‌خواه، رییس مرکز مطالعات فضای مجازی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی در مطلبی نوشت؛ 🔹 نحوه‌ی زیست انسان در حال تحول است. این تحول، ایستا و مقطعی نیست، بلکه این تحول، نمایی، چند بعدی و دارای نقاط عطف متعدد است. عصر سایبر، عصری ایستا نیست که تحولی همانند چرخ را شکل دهد و قرن‌ها و هزاران سال از این فناوری استفاده شود. عصر سایبر، بستر تحولات متنوع فناورانه‌ی انسانْ ساخت است. بستری که فناوری‌های متنوع در آن شکل می‌گیرد، اجتماعی می‌شود و از بین می‌برد. 🔹 در حقیقت سایبر، فضای تطور، تکون و حرکت جوهری فناوری‌هاست. فناوری‌هایی همانند نسل‌های مختلف وب که در یک حرکت درونی، به نسل‌های دیگر وب تبدیل و تغییر داده و جامعه متاثر از خود را شکل‌دهی مجدد می‌کند. 🔹 هوش مصنوعی که سال‌ها در فضای علمی، دانشگاهی و کسب و کاری کشور رشد و توسعه یافته، و تقریبا در تمام علوم مهندسی، علوم پزشکی، هنر و علوم انسانی کاربردی و استفاده می‌شود، به یکباره اجتماعی شده و دغدغه‌ی مخاطب عام می‌شود. 🔹 هوش مصنوعی «توانایی یک سیستم برای حل مسائل و انجام وظایفی که به طور سنتی برای حل آنها به هوش انسانی نیاز است»، تعریف شده است. البته تعاریف متنوعی برای هوش مصنوعی ارائه شد که خود ذوابعادی و گستردگی فناوری‌های هوش مصنوعی را به تصویر می‌کشد. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=33446 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
✅ مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی نور در راستای مأموریت خود مبنی بر معرفی یافته‌های نوین پژوهشگران علوم اسلامی و انسانی دیجیتال به مجامع علمی، ملی و بین المللی و همچنین حمایت از پژوهش‌های آن‌ها و ایجاد شبکه ارتباطی میان پژوهشگران، اقدام به انتشار دوفصلنامه علوم اسلامی و انسانی دیجیتال کرده است. 🔹جهت کسب اطلاعات بیشتر، مشاهده آیین‌نامه‌ها و نحوه ارسال آثار به وبگاه دوفصلنامه علوم اسلامی و انسانی دیجیتال به آدرس disah.inoor.ir مراجعه فرمایید. _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
هدایت شده از کانال خبری کوثر
🗯معاونت فرهنگی مدیریت حوزه علمیه خواهران استان برگزار می‌کند: 💢دوره آموزش مجازی تولید محتوا برای اربعین حسینی (رایگان - ویژه خواهران) 🟢سرفصل دوره: 🔸طراحی پوستر 🔹طراحی عکس‌نوشته 🔸طراحی استیکر 🔹طراحی استوری 👌به روش آموزش کارگاهی 💠همراه با اعطای گواهی پایان دوره 📌آغاز دوره از شنبه ۱۴ مردادماه سال جاری ✅لینک ثبت نام: http://poll.whc.ir/257176 🌸@newswhc | کانال خبری کوثر
✅ انعقاد تفاهم‌نامه همکاری‌ بین «پژوهشگاه حوزه و دانشگاه» و «دانشگاه حضرت معصومه (س)» 💢 تفاهم‌نامه همکاری‌های آموزشی، پژوهشی و بین‌المللی بین «پژوهشگاه حوزه و دانشگاه» و «دانشگاه حضرت معصومه(س)» با حضور روسا و مدیران دو مرکز منعقد شد. 🔻 برخی از محورهای این همکاری شامل: 🔹 معرفی نیازها و اولویت‌های پژوهشی به یکدیگر متناظر با مأموریت‌ها و ظرفیت‌های علمی دانشگاه و پژوهشگاه؛ 🔹 همکاری در تألیف و تدوین کتب درسی مطابق با سرفصل‌های مرتبط با مأموریت و رسالت یکدیگر؛ 🔹 همکاری در انجام پژوهش‌های علمی مرتبط با تخصص نیروهای انسانی دو مجموعه با توافق طرفین؛ 🔹 تعیین، انجام و تدوین فعالیت‌های مشترک در قالب طرح‌های پژوهشی و پایان‌نامه‌های دانشجویی؛ 🔹 تبادل اسناد و مدارک علمی جهت انجام طرح‌های تحقیقاتی و پایان‌نامه‌های دانشجویی؛ 🔹 تسهیل در دسترسی اعضای هیئت علمی و محققان به آثار، مدارک و منابع علمی و پایگاه‌های اطلاعاتی موجود در کتابخانه‌های طرفین؛ 🔹 برگزاری دوره‌های آموزشی مشترک جهت تقویت توانایی منابع انسانی طرفین؛ 🔹 ایجاد ارتباط و همکاری در اجرا و توسعه فعالیتهای علمی بین المللی مشترک؛ 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=34595 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
💢رویداد ملی ستاپ 🔻موضوع : شناسایی و توانمندسازی راه حل های نوآورانه و فناورانه در زیست بوم تعلیم و تربیت 🔰برگزاری دومین رویداد ملی ستاپ/ فراخوان جذب ایده و توانمندسازی نوآوری‌های تربیتی آموزشی 🔸این رویداد با همکاری و حمایت ستاد فناوری‌های نرم و توسعه صنایع خلاق معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری، وزارت اموزش و پرورش، سازمان بسیج مستضعفین و با هم‌افزایی مجموعه‌های فعال در حوزه نوآوری‌های تربیتی و آموزشی، با هدف حل نوآورانه و فناورانه چالش‌های نظام تعلیم و تربیت، برای دومین سال متوالی برگزار می‌شود. 🔸طرح‌های برتر تا سقف ۷ میلیارد تومان سرمایه‌گذاری، تا سقف ۳ میلیارد تومان تسهیلات کارآفرینی، معرفی و اتصال به مدارس و جوایز نقدی و غیرنقدی دیگر اعطا می‌شود. 🖇معلمان و دغدغه‌مندان تعلیم و تربیت، صاحبان ایده، محصول و استارتاپ‌های فعال در زیست‌بوم تربیت و آموزش، برای شرکت در این رویداد ملی می‌توانند طرح های خود را از طریق مراجعه به وبسایت www.eventsetup.ir و ارتباط با دبیرخانه رویداد به شماره ۸۸۸۲۸۴۶۴ - ۰۲۱ حداکثر تا پایان مهرماه، ارسال نمایند. _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔@meftahandishe_com
✅ معرفی کتاب «فقه تربیت جنسی» ✍️ به قلم علینقی فقیهی 🔸 در این کتاب، فقه تربیت جنسی به عنوان بخشی از مباحث فقه تربیتی مطرح گردیده است. 🔻بحث‌های جدید در این جلد عبارتند از: 🔹 آمیخته بودن وظایف فقهی و تربیتی در ادبیات آموزشی معصومان(ع) تبیین شده است. 🔹 به مسائل زیربنائی فقه تربیت جنسی اعم از مبانی، اصول و اهداف پرداخته شده است. 🔹 هماهنگی وظایف فقهی تربیتی زوجین با مشترکات فطری آنان مطرح شده است. 🔹 نگاه تربیتی معصومان(ع) به مجموعه وظایف و احکام الهی انسان، بویژه به وظایف مرتبط با روابط زوجین تشریح گردیده است. 🔹 عقل به عنوان یکی از منابع فقه در کنار آیات قرآن و روایات و سنت معصومان(ع) در جهت کشف عقلانیت و توانمندی‌های روانشناختی تربیتی زوجین، در جنبه‌های معرفتی، عواطف و افعال آنان، منطبق با آموزه‌های روایی، تشریح شده است. 🔹 ماهیت طبیعی و خدادی غریزه جنسی زن و مرد و منشآیت آن برای سکون و آرامش و رابطه آن با وظایف تربیتی کرامتی، معنوی، تقوایی، خانوادگی و اجتماعی تبیین شده است. 🔹 نگاه معصومان(ع)، در زمینه برقراری روابط جنسی میان زوجین، به عنوان اقدامی خردمندانه و آمیخته با عواطف انسانی و مؤثر در سلامت روانی و درجات ایمانی آنان، بیان گردیده است. ▪️ ۳۸۴ صفحه ▪️ رقعی _ شومیز ▪️ ۱۷۰،۰۰۰ تومان 🌐 سفارش اینترنتی: https://b2n.ir/m41030 📱 شناسه ادمین: @ketab_menhaj ☎️ تلفن: ۰۲۵۳۷۸۳۰۱۸۳ _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
✅ دشمن در مساله حجاب، اطلسی از مقاصد را دنبال می‌کند. 🔻 حجت‌الاسلام فلاح شیروانی در نشست دوم «طرح کلی حجاب، فراسوی بهترین قوانین»: 🔹 مساله حجاب امروز مواجه با نوعی جنگ تمدنی است. توصیف این موقعیت به لحاظ راهبردی ضروری است. جنگ حجاب هم تمدنی است، یعنی از یک عقلانیت تغذیه می‌کند و دارای عقبه‌های تئوریک است و نیز حول آن انگیزه‌ها و تعصبات عمیق و بی‌بدیل شکل گرفته است. لطمه‌ها و هجمه‌ها اغلب پنهانی و زیرساختی است و حتی گاهی در لوای خدمت به ما ظهور می‌کند. 🔹 این توصیف، وزنِ راهبردی حجاب را برای ما بالا می‌برد. یعنی بدانیم دشمن در بحث حجاب، اطلسی از مقاصد را دنبال می‌کند که حجاب گویی نوک قله‌ی آن قرار گرفته است. این به ظرفیت ذوابعاد حکمت حجاب ارتباط دارد. 🔹 اهمیت راهبردی زیاد حجاب نه فقط به‌واسطه‌ی اینکه دشمن بر حجاب تمرکز کرده است، بلکه حجاب خودش یک تنگه‌ی احد فرهنگی است. شما اگر حجاب را از دست بدهید میدان فرهنگ را از دست داده‌اید. آنچه که می‌تواند در اینجا پاسخ اصلی باشد راهبرد جنگ احزاب است. 🔹 از منظر تربیتی بخشی از ماجرای بدحجابی در این است که ما نتوانستم دختران را صاحب پروژه کنیم. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=34615 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
📌ویژه شروع سال تحصیلی جدید 🙏 ✅معرفی آثار عالم و حکیم (ره) 📚👈ایشان از فعال در ایران و از اساتید اخلاق علمیه بود، وی در دوره اول و نیز دوره اول، دوم و چهارم مجلس به نمایندگی از مردم حضور داشت و با شهادت از سوی (ره) به امامت جمعه منصوب و بعد از آن نماینده در این شهر شد. آثار ایشان با تلاشی طاقت فرسا، از مجموعه سخنرانی ها از نوارهای کاسِت، پیاده و ویرایش شده و در قالب کتاب به چاپ رسیده است. 📚💐┅══•✾•══┅💐📚 ✅راه ارتباطی✅ 📌بررسی کتب از 👈سایت: ☎️مشاوره‌ و کتاب: ۰۲۵-۳۷۷۴۰۰۰۴ 📱۰۹۱۰۷۷۵۵۱۷۰ 🌐🙏کانال معرفی کتاب 🆔 @nashrmaref 🆔@nashremaaref_official
هدایت شده از کانال خبری کوثر
26.41M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔰به همت حوزه آزاد جامعه‌الزهرا علیهاالسلام و با مشارکت معاونت آموزش حوزه های علمیه خواهران استان برگزار می‌شود؛ 💠 درس خارج «حجاب و نظر» 🌹بانو مجتهده گلگیری (دام ظلها) 🗓سه‌شنبه‌ها ساعت ۱۶_۱۸ به صورت مجازی ⏳مدت زمان دوره اول : ۴ماه ✴️ویژه طلاب سطح ۴ جامعه الزهرا و حوزه های علمیه خواهران سراسر کشور 🔗ثبت‌نام صرفاً از طریق لینک: 🌐https://courses.jz.ac.ir/course/11397-2/ 🔻پشتیبان پاسخگو جهت کسب اطلاعات بیشتر 🆔@hozeazadd 🌸@newswhc | کانال خبری کوثر
🏴 ترس اسرائیل از انتقام به دلیل پرچم یالثارات الحسین(علیه السلام)❗️ 🔹 در روز مراسم تشییع شهدای کرمان، پرچم گنبد به پرچمی سرخ با نوشته «یالثارات الحسین» تغییر یافت. در گذشته نیز، در پی وقایعی مهم این پرچم به اهتزاز در آمده بود. به عنوان مثال، در پی شهادت حاج قاسم سلیمانی، این پرچم بر گنبد مسجد جمکران نصب شد که واکنش‌های بین‌المللی را به خود جلب کرد... ❕ 🔹در موارد پیشین که پرچم سرخ یالثارات الحسین برافراشته شد، ایران عملیاتی را در پاسخ به اقدامات تروریستی دشمنان انجام داد. در واکنش به برافراشتن این پرچم در روز گذشته و در پی جنایت کرمان، رسانه صهیونیستی اسرائیل هیوم(Israel Hayom) در گزارشی نوشت: «انتقام برای حمله کرمان، در راه است⁉️» در ادامه این گزارش آمده است: «ایران یک پرچم قرمز را در مسجد اصلی بالا برد که نشان می‌دهد در حال است.» اللهم عجل لولیک الفرج لعنت الله علی القوم الظالمین @drmahdikhanloo
هدایت شده از تعلیقات
🖤 دو از شهدای اخیر حملات رژیم صهیونیستی از شهر خون و قیام است. 🖤 ای‌کاش دست‌اندرکاران طراحی و تدبیری کنند تا مراسم تشييع پیکر مطهر این شهدای عزیز به و امت حزب‌الله تبديل شود. از انتخاب مداح، سخنران، مسیر تشییع، طراحی و آماده‌سازی مسیر تشییع و تصاویری که از این مراسم به جهان مخابره می‌شود، همه باید تدبیر شود... 🖤 شايد بهترین مسیر تشییع مسیر نمادین باشد یعنی ما تا و رسیدن به صبح آماده قیام و در میانه‌ی میدان ایستاده‌ایم... 🔻🔻🔻🔻 🆔 @taalighat
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📣📣📣 تمدید مهلت ثبت نام آزمون دانشکده دین و رسانه تا ۲۰ فروردین ماه ۱۴۰۳ ویژه طلاب خواهر و برادر 🔸دکتر کمال اکبری، رئیس دانشکده دین و رسانه صدا و سیما _ از تمدید مهلت ثبت نام آزمون دانشکده دین و رسانه تا ۲۰ فروردین ماه خبر داد و اظهار داشت: این دانشکده، علاوه بر رشته‌های قبلی، در رشته جدید «هنر‌های رایانه ای با گرایش چند رسانه ای» نیز دانشجو می‌پذیرد. 📌رشته های موجود فعلی:👇 🔻تولید سیما 🔻ادبیات نمایشی 🔻علوم ارتباطات اجتماعی 🔻دین و رسانه ⏳مهلت ثبت نام: ۲۰ فروردین ماه ۱۴۰۳ 📌رشته جدید: 👇 ✳️رشته هنرهای رایانه ای(گرایش چند رسانه ای) 💠زمان ثبت نام رشته جدید: ۲۰ تا ۳۱ فروردین ماه ۱۴۰۳ 📌لینک سایت دانشکده صدا و سیما - قم برای اطلاع از جزئیات و ثبت‌نام⬇️ https://qomirib.ac.ir/portal/newsview/6992 📌لینک مستقیم سامانه گلستان برای ثبت‌نام⬇️ https://golestan.iribu.ac.ir/forms/authenticateuser/main.htm 🌸کانال رسمی حوزه‌های علمیه خواهران 🆔 @kowsarnews 🌐 news.whc.ir
📍توجه به مولفه‌های پیشاحجاب یعنی ریل گذاری بر اساس واقعیات 🔻 سرکار خانم دکتر زهرا شریف عضو هیأت علمی پژوهشکده زن و خانواده مطرح کرد؛ ▪️در رویکردها و نکات تربیتی ریل گذاری‌هایی را می‌توانیم به عنوان مقدمات پیشا حجاب داشته باشیم که در صورت عدم توجه به آنها به نتیجه نخواهیم رسید. برای مثال این جمله در مورد حجاب معروف است که: «حجاب مصونیت است نه محدودیت»، وقتی این جمله را به یک دختر نُه ساله در گرمای تابستان می‌گویید او با خود فکر می‌کند که این پارچه در این گرما اگر محدودیت نیست پس چیست؟ لذا برای پذیرفتن باید قبل از هشت سالگی برایش توضیح دهیم. بنابراین لازم است در یک بازبینی و مداقه از بیان یک سری واقعیات نهراسیم و روی بحث‌های رسانه ای کار کنیم. ▪️حجاب زنان ساکن در شمال با مناطق کردنشین متفاوت است، حجاب در شمال و جنوب تهران متفاوت است، با این نگاه حجاب یک ویژگیِ طیفی دارد و بسیاری از مسائل را در برمی‌گیرد از جمله مسائل قومیتی، لذا توجه به این موارد به عنوان مولفه‌های پیشاحجاب باعث می‌شود که ریل گذاری بر اساس واقعیات و عینیات جامعه صورت پذیرد. ▪️گاهی با خانواده‌هایی مواجهیم که در منظومه شناختی آنها حجاب به گونه ای دیگر تعریف شده که ما باید متوجه آن باشیم، بسیاری از خانواده‌ها در طول چهل سال انقلاب هنوز نگرش‌های شناختی شان تبیین نشده چراکه این افراد قبل از انقلاب هم حجاب نداشتند و گاهی مقاومت‌ها در حوزه حجاب، در واقع مقاومت در برابر مسائل مدنی است که در قالب مخالفت با حجاب خود را نشان می‌دهد. _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
شناخت شناسنامه‌ای امام خمینی 🌸نام و نام خانوادگی: مصطفوی موسوی خمینی 🌸نام پدر: آیت الله مصطفوی 🌸نام مادر: خانم 🌸تاریخ تولد: اول مهر 1281 شمسی (1279در شناسنامه)، 20 جمادی الآخرة 1320قمری 🌸محل تولد: ، استان مرکزی، ایران ✅فرزندان: دو پسر و سه دختر ✅مدت عمر: 87 سال ✅تحصیل در خمین: از مکتب‌خانه و دروس جدید ✅شروع تحصیلات حوزوی: نزد دایی و برادر ✅تحصیل در : سال 1300 به جهت استفاده از آیت الله عبدالکریم حائری ✅تحصیل در : پایان سطوح عالی حوزه در 25 سالگی و رسیدن به درجه اجتهاد ✅مهم‌ترین استاد امام: مرحوم آیت الله محمدعلی شاه آبادی ✅در 27 سالگی: تدریس و اخلاق 🌸ازدواج: در 28 سالگی با خدیجه خانم، دختر آیت الله آقای حاج میرزا محمد ثقفی تهرانی ✅1325 و در 44 سالگی: تدریس خارج فقه و اصول ✅16 مهر 1341: جلسه مهم با مراجع قم در رابطه با انجمن هاى ایالتى و ولایتى ✅11 آذر 1341: لغو مصوبه انجمن‌هاى ایالتى و ولایتى با پیگیری امام خمینى ✅بهمن 1341: غیرقانونى و قلابى شاه ✅دوم فروردین 1342: فاجعه خونین مدرسه به دست عمال رژیم شاه ✅15 خرداد 1342: شبانه امام خمینى، قیام تاریخى ملت ایران، اعلان عزای عمومی برای همیشه ✅4 تیر 1342: انتقال امام از پادگان قصر به سلولى در عشرت آباد ✅21 فروردین 1343: سخنرانى تاریخى امام در مسجد اعظم قم پس از آزادى از حبس و حصر ✅4 آبان 1343: سخنرانى كوبنده امام به مناسبت طرح ✅13 آبان 1343: بازداشت و تبعید امام به ✅21 آبان 1343: انتقال امام از آنكارا به بورساى تركیه ✅13 مهر 1344: انتقال امام از تركیه به ✅16 مهر 1344: حركت امام از سامرا به كربلا و سپس نجف اشرف ✅23 آبان 1344: آغاز تدریس حوزوى امام در نجف و استقرار 13 ساله ✅12 اردیبهشت 1356: پیام امام به مناسبت چهلم شهداى قم ✅آبان 1356: خبر شهادت و درگذشت فرزندش آیت الله ✅دوم مهر 1357: محاصره منزل امام توسط نیروهاى بعثى عراق ✅10 مهر 1357: حرکت امام از عراق به سوى و ممانعت آن کشور ✅13 مهر 1357: هجرت امام خمینى به (نوفلوشاتو) ✅12 بهمن 57: امام از تبعید 15 ساله با استقبال تاریخی ملت ✅15 بهمن57: تعیین بعنوان نخست وزیر موقت ✅21بهمن 57: دستور تاریخی در شکستن حکومت نظامی طاغوت ✅10 اسفند 57: انتقال امام خمینی از تهران به ✅بهمن58: بازگشت به تهران با اصرار پزشکان به جهت بیماری قلبی امام 🌸تشکیل و هدایت به مدت 124 ماه 🌸از 59 تا 67: هدایت و جنگ و دفاع هشت ساله در مقابل استکبار جهانی ✅فروردین65: ایست موقت قلب امام و احیا مجدد با شوک ✅27تیر67: پذیرش 598 و پایان جنگ تحمیلی ✅11دی 67: نامه تاریخی به ، رئیس جمهور شوروی سابق ✅25 بهمن67: صدور حکم اعدام مرتد (آیات شیطانی) ✅فروردین68: عزل آقای از قائم مقامی رهبری ✅4اردیبهشت68: فرمان قانون اساسی ✅28 اردیبهشت 68: تشخیص سرطان معده ✅2 خرداد 68: انجام عمل جراحی ☑️13 خرداد 68: ؛ ساعت 22 و 20 دقیقه ☑️14 خرداد68: از نیمه خرداد کشم! ☑️16 خرداد 68: و بی‌نظیر در جهان، از مصلای تهران تا ✍️احمد سعیدی به کانال ما بپیوندید👇 🇮🇷 @fasle57 کانال رسمی آیت الله سید محمد علی فقیهی ┏━━━•••━━━━━━━━━━┓ ➥@m_faghihi ┗━━━━•••━━━━━━━━━┛