هدایت شده از استاد تراشیون
#برنامه_استاد
🔸 جلسه هفتگی سخنرانی #حجت_الاسلام_تراشیون
📌 شهر #قم
🔹 حرم حضرت معصومه(س)
📍شنبهها بعد از نماز عشاء
#تربیت
#منبر
#خانواده
🌐 پایگاه حفظ و نشر آثار "استاد تراشیون"
🆔 @tarashiun_ir
🌐 www.tarashiun.ir
هدایت شده از پایگاه خبری علوم انسانی مفتاح
📚 جراحی زیبائی از منظر فقه کتاب شد
💢 کتاب «جراحی زیبائی از منظر فقه» به نگارش محمدعلی قاسمی علی جهانیان، از سوی انتشارات مرکز فقهی ائمه اطهار (ع) به زیور طبع آراسته شد.
📝 این کتاب، بر آن است تا در مرحله نخست، با موضوع شناسی دقیق به مصادیق نوین این دانش پی برده و در مرحله بعد، با بهرهگیری از روش اجتهادی، به استنباط احکام شرعی موضوعات این حوزه بپردازد و با پاسخی عالمانه، به پرسشهای انسان در حیطه وظایف شرعی ارائه کند.
🔹 در معرفی اثر آمده است:جراحی زیبایی (پلاستیک) نوعی تخصص پزشکی است که به اصلاح و ترمیم فرم و عملکرد ظاهری بدن انسان میپردازد. توسعه روزافزون دانش پزشکی در این حوزه، چالشها و پرسشهای فروانی را فراروی دانشیان عرصه فقه نهاده است.
🔸 پژوهش حاضر با روش اجتهادی به این پرسش اصلی پاسخ میدهد که وظیفه مکلفان در برابر موضوعات مختلف در زمینه جراحی زیبایی چیست؟
✅ بیتردید با توجه به مطالعه دقیق منابع دینی و بهکارگیری ابزارهای اجتهادی شیعی، هیچ پرسشی در این عرصه بیپاسخ نخواهد ماند. در نتیجه با تحقیق، پژوهش و شناخت دقیق موضوعات این حوزۀ نوین و بررسی ادلۀ اصولی و فقهی، وظایف مکلفان در زمینههای گوناگون، مشخص و معین میشود.
📝 در این فرایند، گاه به حرمت این عمل و گاه به جواز آن حکم میگردد و در نهایت با لحاظ همه شرایط و جوانب مسئله و مطالعه جامعنگر همه منابع و بهکارگیری اصول اجتهادی و فقاهتی، پاسخهای قابل اطمینانی به پرسشهای انسان در موضوع مورد نظر داده میشود.
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#فقه
#نشر
#قم
🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید
🆔 @meftahandishe_com
هدایت شده از پایگاه خبری علوم انسانی مفتاح
✅ اصالت علم مدیریت به این است که دستاوردهایش نتیجه بخش باشد
🔻 حجت الاسلام والمسلمین نقی پورفر، رئیس هیئت مدیره انجمن مدیریت اسلامی حوزه:
🔹 ما بیش از ۱۲۰ عضو انجمن مدیریت اسلامی هستند که ۴۰ عضو دارای دکتری مدیریت هستند ولی هنوز از این ظرفیت استفاده خوبی نشده است. این ها توانایی علمی دارند، ولی هنوز در مجامع علمی به کار گرفته نشده اند و بیشتر درگیر کارهای اجرایی شده اند. باید این ظرفیت در سیستم علمی کشور فعال شوند تا شاهد اثرات ارزشمند آن باشیم.
🔹 این انجمن نقش راهبری و هدایتگری جامعه علمی مدیریت اسلامی است؛ وقتی طرح و درخواستی از مجلس می آید، تمام استعدادهای و توانایی های کشوری را شناسایی کنیم و از توانایی های آنها استفاده ببریم. ما نخبگان زیادی داریم که وقتی طرحی از مجلس می آید، می توانند در بوته نقد و نظر حضور داشته باشند که این کار موجب جامع نگری در این طرح می شود.
🔹 حداقل همراهی با تعالیم دینی این است که در قدم اول مخالفتی با اسلام نداشته باشد؛ در گام دیگر، تأیید اسلام بر آن را بررسی می کند که می شود مرحله تأییدی، یا این که اسلام بخشی از آن را قبول ندارد و بخشی را می پذیرد که می شود مرحله تهذیبی، یا این که اضافاتی به آنها دارد . هنر مدیریت اسلامی این است که در هر چهار فاز حقش را ادا کند.
📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=30596
_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#اقتصاد
#گفتگو
#قم
🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید
🆔 @meftahandishe_com
تیم ملی متعلق به همه ملت ایران است. موفقیت آنها، خوشحالی همه مردم عزیز ایران است.
تقدیم به همه جوانان پاک وطن
تبریک به#شهدایامنیت
تبریک به#خانوادهیشهدا
تبریک به#بازیکنانتیمملیایران
تبریک به#همهیملتایران
یادمان نرود
امنیت و آرامش کشورمان را مدیون مدافعان امنیت کشور هستیم.
گزارشی از آمار #شهدایامنیت
🇮🇷🌹🌹🌹🌹
اسامی و محل شهادت شهدای امنیت و ترور مهر و آبان ماه ۱۴۰۱🇮🇷
----------------------------------------------------------------
#تهران :
۱. #شهید طلبه #آرمان_علی_وردی
۲. #شهید_حسین_تقی_پور
۳. #شهید_فرید_کرم_پور حسنوند
۴. #شهید_امیر_کمندی
۵. #شهید_سلمان_امیراحمدی
۶. #شهید_پوریا_احمدی
۷. #شهید_مهدی_لطفی
-------------------------------------
#آذربایجان_شرقی :
۸. #شهید_حسین_اجاقی_زنوز #تبریز
-------------------------------------
#سمنان :
۹. #شهید_محمدحسین_سروری_راد (گرمسار)
--------------------------------
۱۰. #اصفهان: #شهدای_ترور
۱۱. #شهید_اسماعیل_چراغی - #مدافع_امنیت
۱۲. #شهید_محسن_حمیدی - #نیروی_امنیتی
۱۳. #شهید_محمدحسین_کریمی - نیروی امنیتی
-----------------------------------
#سیستان_و_بلوچستان :
۱۴. #شهید_محمد_عباسی (سراوان)
۱۵. #شهید_محسن_رضایی ایرانشهر
۱۶. #شهید_مرتضی_غلامیان (خاش)
۱۷. #شهید_سید_حمیدرضا_هاشمی (زاهدان)
۱۸. #شهید_محمدامین_آب_در_شکر (زاهدان)
۱۹. #شهید_علی_بیک_وارازی (زاهدان)
۲۰. #شهید_محمدامین_عارفی (زاهدان)
۲۱. #شهید_سعید_برهانزهی_ریگی (زاهدان)
۲۲. #شهید_مهدی_ملاشاهی_زارع (زاهدان)
۲۳. #شهید_سجاد_شهرکی (زاهدان)
۲۴. #شهید_جواد_کیخا_جهانتیغی (زاهدان)
۲۵. #شهید_رضا_رضوانی (سراوان)
۲۶. #شهید_امیرحسین_نیکپور (سراوان)
۲۷. #شهید_رسول_حسینی_محمد_آبادی
۲۸. #ناصر_براهویی (#زاهدان )
----------------------------------------
#خوزستان : #شهدای_ترور #ایذه
۲۹. #شهید_رضا_شریعتی
۳۰. #شهید_کیان_پیرفلک
۳۱. #شهید_اشرف_نیکبخت
۳۲. #شهید_آبتین_رحمانی
۳۳. #شهید_علی_مولایی
۳۴. #سپهر_مقصودی
۳۵.#میلاد_سعیدیان _جو
-----------------------------------
#البرز :
۳۶. #شهید_روح_الله_عجمیان #کرج
۳۷. #شهید_علی_اصغر_بیگلو
----------------------------------------
#خراسان_رضوی :
۳۸. #شهید_حسین_زینالزاده دانشجو
۳۹. #شهید_دانیال_رضازاده دانشجو
۴۰. #شهید_محمدرسول_دوست_محمدی ( #مشهد )
۴۱. #شهید_حسن_براتی
۴۲. #شهید_مسلم_جاویدی_مهر ( #قوچان )
--------------------------------------
#همدان :
۴۳. #شهید_علی_نظری (ملایر)
--------------------------------------
#هرمزگان :
۴۴. #شهید_مجتبی_امیری_دوماری ( #قشم )
-------------------------------------
#فارس :
۴۵. #شهیده_زهرا_اسماعیلی (شهدای #شاهچراغ)
۴۶. #شهید_علیرضا_سرایداران (شهدای شاهچراغ)
۴۷. #شهید_آرشام_سرایداران (شهدای شاهچراغ)
۴۸. #شهید_مجتبی_ندیمی (شهدای شاهچراغ)
۴۹. #شهید_حسنعلی_پورعیسی (شهدای شاهچراغ)
۵۰. #شهید_بهادر_آزادی_شیری (شهدای شاهچراغ)
۵۱. #شهید_سیدفریدالدین_معصومی (شهدای شاهچراغ)
۵۲. #شهید_علی_اصغر_لری_گویینی ۸_ساله (شهدای شاهچراغ)
۵۳. #شهید_نوجوان_محمدرضا_کشاورز (شهدای شاهچراغ)
۵۴. #شهید_محمدولی_کیاسی (شهدای شاهچراغ)
۵۵. #شهید_احساس_مرادی (شهدای شاهچراغ)
۵۶. #شهید_هوشنگ_خوب (شهدای شاهچراغ)
۵۷. #شهید_امید_خوب (شهدای شاهچراغ)
۵۸. #شهید_رضا_زارع_مویدی ( #شیراز )
۵۹. #شهید_طلبه_محمد_زارع_مویدی (شیراز)
۶۰. #شهید_امیررضا_اولادی (شیراز)
۶۱. #شهید_هادی_عرفانی_نیا (لارستان)
۶۲. #شهید_نورالدین_جنگجو (لارستان)
---------------------------------------
#مازندران:
۶۳. #شهید_علی_فاضلی (آمل)
۶۴. #شهید_هادی_چاکسری (آمل)
۶۵. #شهید_محمد_فلاح (آمل)
---------------------------------------
#آذربایجان_غربی :
۶۶. #شهید_رحیم_سحابی (بوکان)
۶۷. #شهید_مهدی_اثنی_عشری (بوکان)
۶۸. #شهید_رضا_الماسی (بوکان)
۶۹. #شهید_سید_عباس_فاطمیه (ارومیه)
---------------------------------------
#کردستان :
۷۰. #شهید_غلامرضا_بامدی (سنندج)
۷۱. #شهید_حسین_یوسفی (سنندج)
۷۲. #شهید_رضا_آذربار (کامیاران)
۷۳. #شهید_داوود_عبداللهی (مریوان)
------------------------------------
#قم :
۷۴. #شهید_طلبه_مهدی_زاهدلویی
--------------------------------------
#قزوین :
۷۵. #شهید_عباس_خالقی
-------------------------------------
#گیلان :
۷۶. #شهید_مجید_یوسفی ( کیاشهر )
۷۷. #شهید_حمید_پورنوروز (لاهیجان)
۷۸. #شهید_حمزه_علی_نژاد (رشت)
------------------------------
مرز شمال غرب:
۷۹. #شهید_رضا_خانی_چگنی
۸۰. #شهید_وجیه_الله_آذرنگ
----------------------------
#کرمانشاه :
۸۱. #نادر_بیرامی
🌹۸۱ شهید
🕊 شادی ارواح مطهر صلوات.
اللهم صل علی محمد و آل محمد و عجل فرجهم
هدایت شده از پایگاه خبری علوم انسانی مفتاح
✅ واکنش حوزویان به حکم محاربه برای برخی از اغتشاشگران
🔹 آیت الله کعبی: هرکسی سلاح گرم و سرد خود را بکشد و رعب و وحشت ایجاد کند و تخریب اموال خصوصی و عمومی کند، حتی اگر آدم نکشته باشد، این محارب و مفسد فیالارض شناخته میشود.
🔸 حجت الاسلام والمسلمین مجتهد شبستری: کسی که سلاح به دست میگیرد و سلاح را از غلاف بیرون میکشد، برای ترساندن مردم، عنوان محارب بر او قطعا صدق میکند، لازم نیست حتما مرتکب قتل شده باشد.
🔹 حجت الاسلام کاظمی: نمیتوان ادعا کرد که: اسلحه کشی با قصد حمایت از مردم و ترساندن نیروهای انتظامی و بسیجی محارب نیست، زیرا ترساندن (اخافه) نیروهای انتظامی نیز حرام است و مطابق با تعمیم صاحب جواهر فرد اقدام به اخافه ایشان نیز محارب است.
🔸 حجتالاسلام والمسلمین محمدعلی رنجبر: متاسفانه غلبه نگاه تجزیئی بر نگاه کلان در بین قشر زیادی از محققین حوزوی و دانشگاهی رایج است از قبیل آقای سروش محلاتی و دکتر برهانی و البته برخی از کسانی که پاسخ ایشان را دادهاند نیز همینگونهاند.
🔹 حجت الاسلام محمدعلی قانع: وقتی فقهای ما قطع ید سارق، آدم ربایی و آتش زدن منازل دیگران را مصداق افساد فی الارض دانستهاند چطور کسی که در شرایط آشوب و ناامنی کشور با به دست گرفتن سلاح و مسدود کردن خیابان و مجروح کردن نیروی انتظامی ایجاد رعب و وحشت میکند مصادق افساد فی الارض نیست؟
متن کامل: http://ihkn.ir/?p=30848
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#حقوق
#گزارش_خبری
#قم
🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید
🆔 @meftahandishe_com
هدایت شده از خانه طلاب جوان
🎥 طلاب و مردم انقلابی قم سنگ تمام گذاشتند...
🇮🇷 مراسم تشییع پیکر مطهر طلبه شهید مدافع امنیت #حسن_مختارزاده در #قم با حضور گسترده و پرشور مردم انقلابی قم.
🔹 در این اغتشاشات هم از این به اصطلاح تهدید -که حالا آنها این را برای ملّت ایران یک تهدیدی دانستند- ملّت ایران استفاده کرد. چه کار کرد؟ #حقیقت خودش و #جهتگیری خودش را نشان داد؛
🔹 کجا؟ در سیزدهم آبان. سیزدهم آبان امسال با همهی سالهای قبل فرق داشت. .... یک نمونهی [دیگر] تشییع این شهدا است. یک شهید عزیز و یک جوانی به شهادت میرسد این روزها .... یک جمعیّت عظیمی برای تشییع جنازه بیرون میآیند! عکسالعمل مردم این است. از آن تهدید فرصت درست میکنند؛ یعنی مردم خودشان را نشان میدهند؛ میگویند: ما این جور هستیم. شما جوان ما را به شهادت میرسانید، همهی ما پشت این جوانیم! درست نقطهی مقابل آن چیزی که #دشمن میخواهد القا کند که ملّت ایران آمدند در خیابان، ملّت ایران علیه فلان است، ملّت ایران چنان [کرد]، [امّا] ملّت خودش را نشان داد. از این تهدید استفاده کرد، فرصت درست کرد.
🗓 ۱۴۰۱/۰۸/۲۸
🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰
http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f
هدایت شده از پایگاه خبری علوم انسانی مفتاح
🔰فراخوان مقاله دوفصلنامه حکمت وحیانی🔰
🔷پرداخت کمک هزینه پژوهشی🔷
🔴اطلاعات بیشتر و ارسال مقاله در سامانه نشریه🔴
🆔 http://hvh.journals.miu.ac.ir
_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#حکمت_وحیانی
#فراخوان_مقاله
#قم
🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید
🆔 @meftahandishe_com
هدایت شده از کانال حمید کثیری
🔴 مشکل سرما و گاز کجاست؟
🔻 وزیر نفت و شرکت ملی گاز ایران اعلام کردند: پالایشگاهای گازی در وضعیت حداکثری تولید هستند. ایستگاهها و شبکه انتقال گاز کشور با تمام ظرفیت در حال فعالیت است. شبکه توزیع در تمام استانها، شهرها و روستاها بیوقفه در حال کار است.
👈 پس مسئله و مشکل کجاست؟
در راهبری شبکه گاز ۳ عامل اصلی میتواند منبع چالش شود:
1⃣ دمای کمینه هوا
2⃣ وسعت جغرافیایی مناطق تحت تأثیر هوای سرد
3⃣ مدت زمان ماندگاری سرما در کشور
🔻 هر یک از ۳ مورد قبلی به تنهایی میتواند چالشآفرین باشد اما باتوجه به اینکه عمده منابع تولید گاز در جنوب ایران است و عمده مصرف در نیمه شمالی، مهمترین عاملی که میتواند شبکه توزیع گاز را دچار مشکل کند عامل ماندگاری سرما در کشور است.
🔻 حالا ما در چه وضعیتی هستیم؟ طبق اعلام هواشناسی:
1⃣ الآن در اغلب نقاط، کمینه دما به زیر صفر و بعضاً تا ۲۵- رسیده است. 😱
2⃣ هوای سرد اکثر مناطق کشور را کاملاً متأثر کرده است.
3⃣ این جبهه هوای سرد، در روزهای آینده در کشور ماندگار خواهد بود.
🔻 یعنی در این مدت، هر ۳ عامل چالشآفرین شبکهی گاز با هم جمع هستند. جمع ۳ عامل بالا یعنی، مناطق مرکزی مثل #تهران، #اصفهان و #قم مهمترین نقش را در پایداری جریان گاز در سرشاخههای شبکه در استانهای شمالی، بازی میکنند.
🔻با مدیریت مصرف و کاهش ۱ تا ۲ درجه دمای منزل میتوانیم سهم خودمان را در گرمای منازل مناطق دوردست کشور ایفا کنیم. خصوصاً در سه استان یاد شده ...
#حمید_کثیری 👈 عضو شوید
@hamidkasiri_ir
هدایت شده از پایگاه خبری علوم انسانی مفتاح
✅ ضرورت ترسیم نقشه راه هوش مصنوعی با رویکرد حوزوی و دانشگاهی
🔻 آیتالله اعرافی در دیدار با اعضای ستاد راهبری فناوریهای هوشمند حوزه:
🔹 در کنار جامعه المصطفی، نیازمند تأسیس دانشگاه قوی بینالمللی ناظر به رویکردهای تمدنی و همراستا سازی ظرفیتهای دانشگاهی در همه دانشهای زیستی و فناوریهای نوین هستیم.
🔹 هوش مصنوعی باید کارکردهای حوزه را ارتقاء داده، بهرهگیری از این حوزه دانشی و فناوری مهم در حوزههای علمیه، بهصورت برنامهای منسجم پایهریزی و دنبال گردد.
🔹 پیوست هوش مصنوعی باید در تدوین برنامه پنجساله دوم حوزه های علمیه و در تمام شاخصهای برنامهای حوزههای علمیه اشراب گردد. بسط، توسعه و عمق پیوستهای هوش مصنوعی در طرحها، احکام و برنامههای حوزوی نیازمند بازتعریف رویکردهای نوین است.
🔹 نیازمند ترسیم نقشه راه هوش مصنوعی در عرصههای مختلف مطالعاتی و رشتهسازیهای تخصصی هستیم.
📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=32465
_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#حوزه_علمیه
#گزارش_خبری
#قم
🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید
🆔 @meftahandishe_com
هدایت شده از خبرگزاری حوزه
🔻 آیتالله اعرافی در اجلاسیه اساتید:
❇️ اجتهاد مطلق به همراه تخصص در موضوعات معاصر، سطح راقی برنامه ما است
1️⃣ ما معتقد به درسهای #آزاد هستیم. از مدیران مدارس نیز صراحتا میخواهیم که در مدارس خود طرح هدایت علمی و تربیتی را اجرا نمایند تا طلاب هم در درسهای آزاد شرکت نمایند و هم در کنار آن از مزایای تحقیقی مدارس تخصصی بهرهمند شوند. از تمام کسانی که نقدی دارند درخواست داریم که کمک کنند تا فضای موسسات تخصصی هم فضای ارتباط با حوزه آزاد باشد. سنت آزادی در حوزه باید صیانت شود.
2️⃣ فقه معاصر همانطور که چند روز قبل مورد تشویق مقام معظم رهبری، مورد توجه مدیریت حوزه هم بوده که بیش از 40 اثر به چاپ رساندند و 30 برنامه را یا به انجام رسانده یا مشغول آن هستند. از اساتید تقاضای #همکاری شده است و از اساتیدی که با برنامههای فقه معاصر همراهی میکنند تشکر مینماییم. فقه معاصر بدیل سنت فقه جاری ما نیست بلکه برآمده از آن دریای مواج حوزه مبتنی برای مناهج اصیل اجتهادی میباشد.
3️⃣ شورای عالی و مدیریت حوزه توجه به سه سطح ورود فضلا در تخصصهای فقهی دارد.
🔺اول: سطح کارشناسی است که طلاب در حد کارشناس با موضوعات آشنا میشوند.
🔺دوم: سطح رشتهها است که در درختواره رشتهها حدود 100 رشته سرفصلنویسی شده و در حال اجرا هستند.
🔺سوم: سطح بالاتر است که نظریهپردازی در قلمروهای جدید اجتهادی با حفظ سنتهای اصیل حوزوی میباشد و این سطح سوم آن نظریه جدید در اجتهاد تخصصی است. تلاش حوزه بر این است که با کمک اساتید دروس خارج، درسهای #خارج_فقه_معاصر ادامه یابند تا مجتهدین مطلقی داشته باشیم که همچون شهید صدر و مراجع ما در بخش خاصی نیز از تخصص ویژه برخوردار باشند.
4️⃣ برنامه جدید آموزشی حوزه در سطوح عالی مبتنی بر #تخییر است و در اجرا کاملتر خواهد شد. از اساتید میخواهیم که در اصلاح آن ما را یاری نمایند. شورای عالی و مدیریت آغوشی باز نسبت به همه نقدها دارند و تا کنون بیش از 200 نفر از اساتید نظر دادهاند.
5️⃣ درسهای تحقیقی در غیر فقه و اصول نیز مورد توجه شورای عالی و مدیریت حوزه میباشد.
6️⃣ در ارتقای شهریه، کمک هزینه اجاره مسکن و توسعه مهدیه شبانهروز در حال تلاش هستیم و با مشکلات اساتید و طلاب کاملا آشنا هستیم و همانطور که وضعیت اساتید در #شهرستانها بهتر شده است، در #قم نیز امیدواریم تحولات خوبی رقم بخورد که در صورت نهایی شدن اعلام خواهد شد.
متن کامل:
https://hawzahnews.com/xcgVD
➕ کانال خبرگزاری حوزه
هدایت شده از کانال خبری کوثر
#اطلاعیه
معاونت فرهنگی حوزه خواهران استان #قم با همکاری بنیاد امامت و ۵ استان منطقهای گیلان، مازندران، سمنان، اصفهان، گلستان برگزار میکند:
🔰نشست تخصصی غدیرشناسی ویژه طلاب و مبلغین خواهر
🎤سخنران: دکتر محمدعلی دزفولی
استاد حوزه و دانشگاه
🔻موضوع:
اهمیت غدیر و مهارتهای تبلیغ امامت
👌همراه با ارائه محتوای مکتوب جهت ارائه در ایام تبلیغ و ارائه گواهینامه حضور در نشست
🗓 زمان: دوشنبه ۱۲ تیر ۱۴۰۲
⏱️ساعت: ۹ تا ۱۲
🏬 مکان: بلوار الغدیر، الغدیر۱ جنب آتش نشانی، مدیریت حوزه علمیه خواهران استان قم
♻️بصورت حضوری ویژه مبلغین استان قم
📲کسب اطلاعات بیشتر:
@qomwhcfarhangi
🖥 لینک ثبت نام:
http://poll.whc.ir/944895
🌐لینک حضور مجازی سایر استانها:
https://vcm.whc.ir/b/fat-qkn-cuq-zvg
#حوزه_های_علمیه_خواهران
🌸@newswhc | کانال خبری کوثر
هدایت شده از پایگاه خبری علوم انسانی مفتاح
✅ هوش مصنوعی و بایستههای ساخت آینده
🔻 دکتر احسان کیانخواه، رییس مرکز مطالعات فضای مجازی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی در مطلبی نوشت؛
🔹 نحوهی زیست انسان در حال تحول است. این تحول، ایستا و مقطعی نیست، بلکه این تحول، نمایی، چند بعدی و دارای نقاط عطف متعدد است. عصر سایبر، عصری ایستا نیست که تحولی همانند چرخ را شکل دهد و قرنها و هزاران سال از این فناوری استفاده شود. عصر سایبر، بستر تحولات متنوع فناورانهی انسانْ ساخت است. بستری که فناوریهای متنوع در آن شکل میگیرد، اجتماعی میشود و از بین میبرد.
🔹 در حقیقت سایبر، فضای تطور، تکون و حرکت جوهری فناوریهاست. فناوریهایی همانند نسلهای مختلف وب که در یک حرکت درونی، به نسلهای دیگر وب تبدیل و تغییر داده و جامعه متاثر از خود را شکلدهی مجدد میکند.
🔹 هوش مصنوعی که سالها در فضای علمی، دانشگاهی و کسب و کاری کشور رشد و توسعه یافته، و تقریبا در تمام علوم مهندسی، علوم پزشکی، هنر و علوم انسانی کاربردی و استفاده میشود، به یکباره اجتماعی شده و دغدغهی مخاطب عام میشود.
🔹 هوش مصنوعی «توانایی یک سیستم برای حل مسائل و انجام وظایفی که به طور سنتی برای حل آنها به هوش انسانی نیاز است»، تعریف شده است. البته تعاریف متنوعی برای هوش مصنوعی ارائه شد که خود ذوابعادی و گستردگی فناوریهای هوش مصنوعی را به تصویر میکشد.
📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=33446
_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#هوش_مصنوعی
#یادداشت
#قم
🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید
🆔 @meftahandishe_com
هدایت شده از پایگاه خبری علوم انسانی مفتاح
✅ مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی نور در راستای مأموریت خود مبنی بر معرفی یافتههای نوین پژوهشگران علوم اسلامی و انسانی دیجیتال به مجامع علمی، ملی و بین المللی و همچنین حمایت از پژوهشهای آنها و ایجاد شبکه ارتباطی میان پژوهشگران، اقدام به انتشار دوفصلنامه علوم اسلامی و انسانی دیجیتال کرده است.
🔹جهت کسب اطلاعات بیشتر، مشاهده آییننامهها و نحوه ارسال آثار به وبگاه دوفصلنامه علوم اسلامی و انسانی دیجیتال به آدرس disah.inoor.ir مراجعه فرمایید.
_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#علوم_انسانی_اسلامی
#فصلنامه
#قم
🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید
🆔 @meftahandishe_com
هدایت شده از کانال خبری کوثر
#اخبار_استان
🗯معاونت فرهنگی مدیریت حوزه علمیه خواهران استان #قم برگزار میکند:
💢دوره آموزش مجازی تولید محتوا برای اربعین حسینی (رایگان - ویژه خواهران)
🟢سرفصل دوره:
🔸طراحی پوستر
🔹طراحی عکسنوشته
🔸طراحی استیکر
🔹طراحی استوری
👌به روش آموزش کارگاهی
💠همراه با اعطای گواهی پایان دوره
📌آغاز دوره از شنبه ۱۴ مردادماه سال جاری
✅لینک ثبت نام: http://poll.whc.ir/257176
#حوزه_های_علمیه_خواهران
🌸@newswhc | کانال خبری کوثر
هدایت شده از پایگاه خبری علوم انسانی مفتاح
✅ انعقاد تفاهمنامه همکاری بین «پژوهشگاه حوزه و دانشگاه» و «دانشگاه حضرت معصومه (س)»
💢 تفاهمنامه همکاریهای آموزشی، پژوهشی و بینالمللی بین «پژوهشگاه حوزه و دانشگاه» و «دانشگاه حضرت معصومه(س)» با حضور روسا و مدیران دو مرکز منعقد شد.
🔻 برخی از محورهای این همکاری شامل:
🔹 معرفی نیازها و اولویتهای پژوهشی به یکدیگر متناظر با مأموریتها و ظرفیتهای علمی دانشگاه و پژوهشگاه؛
🔹 همکاری در تألیف و تدوین کتب درسی مطابق با سرفصلهای مرتبط با مأموریت و رسالت یکدیگر؛
🔹 همکاری در انجام پژوهشهای علمی مرتبط با تخصص نیروهای انسانی دو مجموعه با توافق طرفین؛
🔹 تعیین، انجام و تدوین فعالیتهای مشترک در قالب طرحهای پژوهشی و پایاننامههای دانشجویی؛
🔹 تبادل اسناد و مدارک علمی جهت انجام طرحهای تحقیقاتی و پایاننامههای دانشجویی؛
🔹 تسهیل در دسترسی اعضای هیئت علمی و محققان به آثار، مدارک و منابع علمی و پایگاههای اطلاعاتی موجود در کتابخانههای طرفین؛
🔹 برگزاری دورههای آموزشی مشترک جهت تقویت توانایی منابع انسانی طرفین؛
🔹 ایجاد ارتباط و همکاری در اجرا و توسعه فعالیتهای علمی بین المللی مشترک؛
📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=34595
_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#دانشگاه
#گزارش_خبری
#قم
🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید
🆔 @meftahandishe_com
💢رویداد ملی ستاپ
🔻موضوع : شناسایی و توانمندسازی راه حل های نوآورانه و فناورانه در زیست بوم تعلیم و تربیت
🔰برگزاری دومین رویداد ملی ستاپ/ فراخوان جذب ایده و توانمندسازی نوآوریهای تربیتی آموزشی
🔸این رویداد با همکاری و حمایت ستاد فناوریهای نرم و توسعه صنایع خلاق معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری، وزارت اموزش و پرورش، سازمان بسیج مستضعفین و با همافزایی مجموعههای فعال در حوزه نوآوریهای تربیتی و آموزشی، با هدف حل نوآورانه و فناورانه چالشهای نظام تعلیم و تربیت، برای دومین سال متوالی برگزار میشود.
🔸طرحهای برتر تا سقف ۷ میلیارد تومان سرمایهگذاری، تا سقف ۳ میلیارد تومان تسهیلات کارآفرینی، معرفی و اتصال به مدارس و جوایز نقدی و غیرنقدی دیگر اعطا میشود.
🖇معلمان و دغدغهمندان تعلیم و تربیت، صاحبان ایده، محصول و استارتاپهای فعال در زیستبوم تربیت و آموزش، برای شرکت در این رویداد ملی میتوانند طرح های خود را از طریق مراجعه به وبسایت www.eventsetup.ir و ارتباط با دبیرخانه رویداد به شماره ۸۸۸۲۸۴۶۴ - ۰۲۱ حداکثر تا پایان مهرماه، ارسال نمایند.
_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#تربیت
#رویداد_ملی
#قم
🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید
🆔@meftahandishe_com
هدایت شده از پایگاه خبری علوم انسانی مفتاح
✅ معرفی کتاب «فقه تربیت جنسی»
✍️ به قلم علینقی فقیهی
🔸 در این کتاب، فقه تربیت جنسی به عنوان بخشی از مباحث فقه تربیتی مطرح گردیده است.
🔻بحثهای جدید در این جلد عبارتند از:
🔹 آمیخته بودن وظایف فقهی و تربیتی در ادبیات آموزشی معصومان(ع) تبیین شده است.
🔹 به مسائل زیربنائی فقه تربیت جنسی اعم از مبانی، اصول و اهداف پرداخته شده است.
🔹 هماهنگی وظایف فقهی تربیتی زوجین با مشترکات فطری آنان مطرح شده است.
🔹 نگاه تربیتی معصومان(ع) به مجموعه وظایف و احکام الهی انسان، بویژه به وظایف مرتبط با روابط زوجین تشریح گردیده است.
🔹 عقل به عنوان یکی از منابع فقه در کنار آیات قرآن و روایات و سنت معصومان(ع) در جهت کشف عقلانیت و توانمندیهای روانشناختی تربیتی زوجین، در جنبههای معرفتی، عواطف و افعال آنان، منطبق با آموزههای روایی، تشریح شده است.
🔹 ماهیت طبیعی و خدادی غریزه جنسی زن و مرد و منشآیت آن برای سکون و آرامش و رابطه آن با وظایف تربیتی کرامتی، معنوی، تقوایی، خانوادگی و اجتماعی تبیین شده است.
🔹 نگاه معصومان(ع)، در زمینه برقراری روابط جنسی میان زوجین، به عنوان اقدامی خردمندانه و آمیخته با عواطف انسانی و مؤثر در سلامت روانی و درجات ایمانی آنان، بیان گردیده است.
▪️ ۳۸۴ صفحه
▪️ رقعی _ شومیز
▪️ ۱۷۰،۰۰۰ تومان
🌐 سفارش اینترنتی: https://b2n.ir/m41030
📱 شناسه ادمین: @ketab_menhaj
☎️ تلفن: ۰۲۵۳۷۸۳۰۱۸۳
_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#فقه_جنسیت
#نشر
#قم
🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید
🆔 @meftahandishe_com
هدایت شده از مهارتهای فناوری حوزه خواهران
✅ دشمن در مساله حجاب، اطلسی از مقاصد را دنبال میکند.
🔻 حجتالاسلام فلاح شیروانی در نشست دوم «طرح کلی حجاب، فراسوی بهترین قوانین»:
🔹 مساله حجاب امروز مواجه با نوعی جنگ تمدنی است. توصیف این موقعیت به لحاظ راهبردی ضروری است. جنگ حجاب هم تمدنی است، یعنی از یک عقلانیت تغذیه میکند و دارای عقبههای تئوریک است و نیز حول آن انگیزهها و تعصبات عمیق و بیبدیل شکل گرفته است. لطمهها و هجمهها اغلب پنهانی و زیرساختی است و حتی گاهی در لوای خدمت به ما ظهور میکند.
🔹 این توصیف، وزنِ راهبردی حجاب را برای ما بالا میبرد. یعنی بدانیم دشمن در بحث حجاب، اطلسی از مقاصد را دنبال میکند که حجاب گویی نوک قلهی آن قرار گرفته است. این به ظرفیت ذوابعاد حکمت حجاب ارتباط دارد.
🔹 اهمیت راهبردی زیاد حجاب نه فقط بهواسطهی اینکه دشمن بر حجاب تمرکز کرده است، بلکه حجاب خودش یک تنگهی احد فرهنگی است. شما اگر حجاب را از دست بدهید میدان فرهنگ را از دست دادهاید. آنچه که میتواند در اینجا پاسخ اصلی باشد راهبرد جنگ احزاب است.
🔹 از منظر تربیتی بخشی از ماجرای بدحجابی در این است که ما نتوانستم دختران را صاحب پروژه کنیم.
📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=34615
_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#حجاب
#گزارش_خبری
#قم
🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید
🆔 @meftahandishe_com
📌ویژه شروع سال تحصیلی جدید #طلاب🙏
✅معرفی آثار عالم #متفکر و حکیم #الهی
#حضرت_آیت_الله_حائری_شیرازی (ره)
📚👈ایشان از #روحانیون فعال در #انقلاب_اسلامی ایران و از اساتید اخلاق #حوزه علمیه #قم بود، وی در دوره اول #مجلس_شورای_اسلامی و نیز دوره اول، دوم و چهارم مجلس #خبرگان_رهبری به نمایندگی از مردم #شیراز حضور داشت و با شهادت #آیت_الله_سیدعبدالحسین_دستغیب
از سوی #امام_خمینی (ره) به امامت جمعه #شیراز منصوب و بعد از آن نماینده #امام در این شهر شد.
آثار ایشان با تلاشی طاقت فرسا، از مجموعه سخنرانی ها از نوارهای کاسِت، پیاده و ویرایش شده و در
قالب کتاب به چاپ رسیده است.
📚💐┅══•✾•══┅💐📚
✅راه ارتباطی✅
📌بررسی کتب از 👈سایت:
☎️مشاوره و #خرید کتاب:
۰۲۵-۳۷۷۴۰۰۰۴
📱۰۹۱۰۷۷۵۵۱۷۰
🌐🙏کانال معرفی کتاب #دفترنشرمعارف
🆔 @nashrmaref
🆔@nashremaaref_official
هدایت شده از کانال خبری کوثر
26.41M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔰به همت حوزه آزاد جامعهالزهرا علیهاالسلام و با مشارکت معاونت آموزش حوزه های علمیه خواهران استان #قم برگزار میشود؛
💠 درس خارج «حجاب و نظر»
🌹بانو مجتهده گلگیری (دام ظلها)
🗓سهشنبهها ساعت ۱۶_۱۸ به صورت مجازی
⏳مدت زمان دوره اول : ۴ماه
✴️ویژه طلاب سطح ۴ جامعه الزهرا و حوزه های علمیه خواهران سراسر کشور
🔗ثبتنام صرفاً از طریق لینک:
🌐https://courses.jz.ac.ir/course/11397-2/
🔻پشتیبان پاسخگو جهت کسب اطلاعات بیشتر
🆔@hozeazadd
#حوزه_های_علمیه_خواهران
🌸@newswhc | کانال خبری کوثر
هدایت شده از دکترحسین مهدیخانلو | دکترمحیی
🏴 ترس اسرائیل از انتقام به دلیل پرچم یالثارات الحسین(علیه السلام)❗️
🔹 در روز مراسم تشییع شهدای کرمان، پرچم گنبد #مسجدمقدس_جمکران به پرچمی سرخ با نوشته «یالثارات الحسین» تغییر یافت.
در گذشته نیز، در پی وقایعی مهم این پرچم به اهتزاز در آمده بود.
به عنوان مثال، در پی شهادت حاج قاسم سلیمانی، این پرچم بر گنبد مسجد جمکران نصب شد که واکنشهای بینالمللی را به خود جلب کرد... ❕
🔹در موارد پیشین که پرچم سرخ یالثارات الحسین برافراشته شد، ایران عملیاتی را در پاسخ به اقدامات تروریستی دشمنان انجام داد.
در واکنش به برافراشتن این پرچم در روز گذشته و در پی جنایت کرمان، رسانه صهیونیستی اسرائیل هیوم(Israel Hayom) در گزارشی نوشت: «انتقام برای حمله کرمان، در راه است⁉️»
در ادامه این گزارش آمده است: «ایران یک پرچم قرمز را در مسجد اصلی #قم بالا برد که نشان میدهد #انتقام در حال #ظهور است.»
اللهم عجل لولیک الفرج
#جمکران #انتقام #ظهور #یامحیی
لعنت الله علی القوم الظالمین
@drmahdikhanloo
هدایت شده از تعلیقات
#پیشنهاد
🖤 دو #شهید از شهدای اخیر حملات رژیم صهیونیستی از شهر خون و قیام #قم است.
🖤 ایکاش دستاندرکاران طراحی و تدبیری کنند تا مراسم تشييع پیکر مطهر این شهدای عزیز به #خروش_قهرمانانه و #رزمایش_اقتدار امت حزبالله تبديل شود. از انتخاب مداح، سخنران، مسیر تشییع، طراحی و آمادهسازی مسیر تشییع و تصاویری که از این مراسم به جهان مخابره میشود، همه باید تدبیر شود...
🖤 شايد بهترین مسیر تشییع مسیر نمادین #حرم_تا_جمکران باشد یعنی ما تا #محو_اسرائیل و رسیدن به صبح #ظهور آماده قیام و #شهادت در میانهی میدان ایستادهایم...
🔻🔻🔻🔻
🆔 @taalighat
هدایت شده از حوزه های علمیه خواهران کشور
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📣📣📣 تمدید مهلت ثبت نام آزمون دانشکده دین و رسانه تا ۲۰ فروردین ماه ۱۴۰۳
✅ ویژه طلاب خواهر و برادر
🔸دکتر کمال اکبری، رئیس دانشکده دین و رسانه صدا و سیما _ #قم از تمدید مهلت ثبت نام آزمون دانشکده دین و رسانه تا ۲۰ فروردین ماه خبر داد و اظهار داشت: این دانشکده، علاوه بر رشتههای قبلی، در رشته جدید «هنرهای رایانه ای با گرایش چند رسانه ای» نیز دانشجو میپذیرد.
📌رشته های موجود فعلی:👇
🔻تولید سیما
🔻ادبیات نمایشی
🔻علوم ارتباطات اجتماعی
🔻دین و رسانه
⏳مهلت ثبت نام: ۲۰ فروردین ماه ۱۴۰۳
📌رشته جدید: 👇
✳️رشته هنرهای رایانه ای(گرایش چند رسانه ای)
💠زمان ثبت نام رشته جدید: ۲۰ تا ۳۱ فروردین ماه ۱۴۰۳
📌لینک سایت دانشکده صدا و سیما - قم برای اطلاع از جزئیات و ثبتنام⬇️
https://qomirib.ac.ir/portal/newsview/6992
📌لینک مستقیم سامانه گلستان برای ثبتنام⬇️
https://golestan.iribu.ac.ir/forms/authenticateuser/main.htm
🌸کانال رسمی حوزههای علمیه خواهران
🆔 @kowsarnews
🌐 news.whc.ir
هدایت شده از پایگاه خبری علوم انسانی مفتاح
📍توجه به مولفههای پیشاحجاب یعنی ریل گذاری بر اساس واقعیات
🔻 سرکار خانم دکتر زهرا شریف عضو هیأت علمی پژوهشکده زن و خانواده مطرح کرد؛
▪️در رویکردها و نکات تربیتی ریل گذاریهایی را میتوانیم به عنوان مقدمات پیشا حجاب داشته باشیم که در صورت عدم توجه به آنها به نتیجه نخواهیم رسید. برای مثال این جمله در مورد حجاب معروف است که: «حجاب مصونیت است نه محدودیت»، وقتی این جمله را به یک دختر نُه ساله در گرمای تابستان میگویید او با خود فکر میکند که این پارچه در این گرما اگر محدودیت نیست پس چیست؟ لذا برای پذیرفتن باید قبل از هشت سالگی برایش توضیح دهیم. بنابراین لازم است در یک بازبینی و مداقه از بیان یک سری واقعیات نهراسیم و روی بحثهای رسانه ای کار کنیم.
▪️حجاب زنان ساکن در شمال با مناطق کردنشین متفاوت است، حجاب در شمال و جنوب تهران متفاوت است، با این نگاه حجاب یک ویژگیِ طیفی دارد و بسیاری از مسائل را در برمیگیرد از جمله مسائل قومیتی، لذا توجه به این موارد به عنوان مولفههای پیشاحجاب باعث میشود که ریل گذاری بر اساس واقعیات و عینیات جامعه صورت پذیرد.
▪️گاهی با خانوادههایی مواجهیم که در منظومه شناختی آنها حجاب به گونه ای دیگر تعریف شده که ما باید متوجه آن باشیم، بسیاری از خانوادهها در طول چهل سال انقلاب هنوز نگرشهای شناختی شان تبیین نشده چراکه این افراد قبل از انقلاب هم حجاب نداشتند و گاهی مقاومتها در حوزه حجاب، در واقع مقاومت در برابر مسائل مدنی است که در قالب مخالفت با حجاب خود را نشان میدهد.
_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#حجاب
#گزارش_خبری
#قم
🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید
🆔 @meftahandishe_com
✅ شناخت شناسنامهای امام خمینی
🌸نام و نام خانوادگی: #سیدروح_الله مصطفوی موسوی خمینی
🌸نام پدر: آیت الله #سیدمصطفی مصطفوی
🌸نام مادر: #هاجر خانم
🌸تاریخ تولد: اول مهر 1281 شمسی (1279در شناسنامه)، 20 جمادی الآخرة 1320قمری
🌸محل تولد: #خمین، استان مرکزی، ایران
✅فرزندان: دو پسر و سه دختر
✅مدت عمر: 87 سال
✅تحصیل در خمین: از مکتبخانه و دروس جدید
✅شروع تحصیلات حوزوی: نزد دایی و برادر
✅تحصیل در #اراک: سال 1300 به جهت استفاده از آیت الله عبدالکریم حائری
✅تحصیل در #قم: پایان سطوح عالی حوزه در 25 سالگی و رسیدن به درجه اجتهاد
✅مهمترین استاد #عرفان امام: مرحوم آیت الله محمدعلی شاه آبادی
✅در 27 سالگی: تدریس #فلسفه و اخلاق
🌸ازدواج: در 28 سالگی با خدیجه خانم، دختر آیت الله آقای حاج میرزا محمد ثقفی تهرانی
✅1325 و در 44 سالگی: تدریس خارج فقه و اصول
✅16 مهر 1341: جلسه مهم با مراجع قم در رابطه با انجمن هاى ایالتى و ولایتى
✅11 آذر 1341: لغو مصوبه انجمنهاى ایالتى و ولایتى با پیگیری امام خمینى
✅بهمن 1341: #تحریم_رفراندوم غیرقانونى و قلابى شاه
✅دوم فروردین 1342: فاجعه خونین مدرسه #فیضیه_قم به دست عمال رژیم شاه
✅15 خرداد 1342: #دستگیرى شبانه امام خمینى، قیام تاریخى ملت ایران، اعلان عزای عمومی برای همیشه
✅4 تیر 1342: انتقال امام از پادگان قصر به سلولى در عشرت آباد
✅21 فروردین 1343: سخنرانى تاریخى امام در مسجد اعظم قم پس از آزادى از حبس و حصر
✅4 آبان 1343: سخنرانى كوبنده امام به مناسبت طرح #كاپیتولاسیون
✅13 آبان 1343: بازداشت و تبعید امام به #تركیه
✅21 آبان 1343: انتقال امام از آنكارا به بورساى تركیه
✅13 مهر 1344: انتقال امام از تركیه به #بغداد
✅16 مهر 1344: حركت امام از سامرا به كربلا و سپس نجف اشرف
✅23 آبان 1344: آغاز تدریس حوزوى امام در نجف و استقرار 13 ساله
✅12 اردیبهشت 1356: پیام امام به مناسبت چهلم شهداى قم
✅آبان 1356: خبر شهادت و درگذشت فرزندش آیت الله #مصطفی_خمینی
✅دوم مهر 1357: محاصره منزل امام توسط نیروهاى بعثى عراق
✅10 مهر 1357: حرکت امام از عراق به سوى #كویت و ممانعت آن کشور
✅13 مهر 1357: هجرت امام خمینى به #فرانسه (نوفلوشاتو)
✅12 بهمن 57: #بازگشت امام از تبعید 15 ساله با استقبال تاریخی ملت
✅15 بهمن57: تعیین #بازرگان بعنوان نخست وزیر موقت
✅21بهمن 57: دستور تاریخی در شکستن حکومت نظامی طاغوت
✅10 اسفند 57: انتقال امام خمینی از تهران به #قم
✅بهمن58: بازگشت به تهران با اصرار پزشکان به جهت بیماری قلبی امام
🌸تشکیل و هدایت #حکومت_اسلامی به مدت 124 ماه
🌸از 59 تا 67: هدایت و #فرماندهی جنگ و دفاع هشت ساله در مقابل استکبار جهانی
✅فروردین65: ایست موقت قلب امام و احیا مجدد با شوک
✅27تیر67: پذیرش #قطعنامه 598 و پایان جنگ تحمیلی
✅11دی 67: نامه تاریخی به #گورباچف، رئیس جمهور شوروی سابق
✅25 بهمن67: صدور حکم اعدام #سلمان_رشدی مرتد (آیات شیطانی)
✅فروردین68: عزل آقای #منتظری از قائم مقامی رهبری
✅4اردیبهشت68: فرمان #بازنگری قانون اساسی
✅28 اردیبهشت 68: تشخیص سرطان معده
✅2 خرداد 68: انجام عمل جراحی
☑️13 خرداد 68: #ارتحال_امام؛ ساعت 22 و 20 دقیقه
☑️14 خرداد68: #انتظارفرج از نیمه خرداد کشم!
☑️16 خرداد 68: #تشییع_تاریخی و بینظیر در جهان، از مصلای تهران تا #بهشت_زهرا
#امام_خمینی
✍️احمد سعیدی
به کانال ما بپیوندید👇
🇮🇷 @fasle57
#از_هر_فصلی_گفتاری
کانال رسمی آیت الله سید محمد علی فقیهی
┏━━━•••━━━━━━━━━━┓
➥@m_faghihi
┗━━━━•••━━━━━━━━━┛