#نکات_لازم_برای_مربیان_و_سرگروهها 🔆۵۲- بیش از اندازهٔ معمول به جزوه، کتاب و یا متن #نگاه_نکنیم. 🔆۵۳- از طرح #شبهات و اشکالات #بدون_جواب بپرهیزیم. 🔆۵۴- #جمع_بندی جلسه را در انتها فراموش نکنیم. 🔅۵۵- از داشتن #لحنی یکنواخت و تن صدای ثابت بپرهیزیم. 🔆۵۶- دقت کنیم مسائل ارائه شده در حد #فهم متربیان باشد. 🔅۵۷- در هنگام جلسه از وسائل و #امکانات_آموزشی موجود حداکثر بهره را ببریم. 🔅۵۸- در هنگام جلسه حتی الامکان از #مثال استفاده کنیم. 🔆۵۹- #خلاصهٔ_درس را در انتهای جلسه بازگو و از متربیان نیز بخواهیم. 🔆۶۰- #ظاهری_آراسته و منظم داشته باشیم و در نظر بگیریم که زیبایی، سادگی است. 🔆۶۱- در کارهایمان #نظم داشته باشیم تا الگوئی مناسب برای متربی باشیم. 🔆۶۲- #نتایج_جلسات را بررسی کنیم تا نقاط #ضعف و #قوت را بیابیم. 🔆۶۳- در هنگام خشم، بر احساسات و عواطف خود #غلبه کنیم. 🔆۶۴- در تمام کارهای خود، #قاطعیت و البته #انعطاف داشته باشیم. 🔆۶۵- متربی را در بالا رفتن از #نردبان علم و معرفت یاری کنیم. 🔆۶۶- در هنگام تدریس سعی کنیم تمام توجه متربیان را به خود #جلب کنیم. 🔆 ۶۷- فرصت #انتقاد از خود را به متربیان بدهیم. 🔆۶۸- از اینکه نسبت به پاسخگوئی به برخی از سؤالات قادر #نیستیم، هراس به خود راه ندهیم و به راحتی اقرار کنیم که پاسخ آن را #نمی_دانیم. 🌹گروه‌تربیتی-آموزشی‌عین‌الحیات🌹 @EINOLHAIAT

#دست_خطِ_فرزند ◀اگر فرزندتون دستخط نامناسب دارد # علت آن #ضعف در #هماهنگی_چشم و #دست یا مشکلاتی در #حوزه_دیداری و #ادراک دیداری حرکتی می باشد. 🔵 تمریناتی برای بهبود هماهنگی چشم و دست، تثبیت برتری طرفی و در نتیجه بهبود "دستخط و نوشتن" 👇👇 👈۱- مانند تمرين يک #فراستيک خطوط موازی ، به صورت مستقيم ، مورب، شكسته ، و منحنی هايی در جهات مختلف كشيده از دانش اموز بخواهيم بين ان ها طوری خط بكشد كه به خطوط اطراف برخورد نكند اين تمرين شايد در ابتدا براي دانش اموز مشكل باشد اما به مرور كه بين چشم و دست هماهنگي ايجاد شد و دقت او افزايش يابد خطوطی كه بين خطها كشيده مي شود كاملا بين دو خط قرار مي گيرد . #تصویر_پایین🔽🔽🔽🔽🔽 ✔✔✔✔✔ 👈۲- تعدادی از دانش آموزان در گرفتن درست #مداد مشكل دارند كه در ابتدا #درست_گرفتن_مداد و زاويه صحيح گذاشتن دفتر يا كاغذ جلوی آنها را به آن ها آموزش می دهيم(با کمک و راهنمایی #معلم) سپس می گوييم با گچ ، ماژيک (خط درشت) ابتدا روی تخته سياه و وايت بورد و سپس با مداد روب كاغذ بنويسد. ✔✔✔✔✔ 👈۳- #فشار_دادن_توپ_نرم با انگشتان و انداختن توپ در حلقه ی مينی بسكت •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• @EINOLHAIAT 🌹قرارگاه تربیتی آموزشی عین الحیات 🌹 💠کانون فرهنگی هنری ملا فتح الله💠

#دست_خطِ_فرزند ◀اگر فرزندتون دستخط نامناسب دارد # علت آن #ضعف در #هماهنگی_چشم و #دست یا مشکلاتی در #حوزه_دیداری و #ادراک دیداری حرکتی می باشد. 🔵 تمریناتی برای بهبود هماهنگی چشم و دست، تثبیت برتری طرفی و در نتیجه بهبود "دستخط و نوشتن" 👇👇 👈۴- استفاده از قلاب ماهيگيری: برای اين كار دو نوع وسيله بازی در بازار موجود می باشد در نوع اول ماهی ها را با دست روی زمين می چينيم دانش آموز آنها را با قلابي كه يك آهن ربا به سرش وصل است می گيرد اما در نوع پيشرفته تر ماهی ها درون يک صفحه چرخان هستند كه دانش آموز علاوه بر هماهنگی چشم و دست بايد سرعت عمل و دقت و تمركز نيز داشته باشد چون زمانی كه صفحه مي چرخد دهان ماهی ها باز و بسته می شود و دانش آموز همزمان با باز شدن دهانشان بلافاصله ان ها را بايد بگيرد. 👈۵-كوبيدن ميخ ، مچاله كردن كاغذ های باطله با انگشتان دست و درست كردن شكل های حجم دار •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• @EINOLHAIAT 🌹قرارگاه تربیتی آموزشی عین الحیات 🌹 💠کانون فرهنگی هنری ملا فتح الله💠