💞 [شهید بهشتی درباره انتخاب اعضای مرکزی حزب به ما گفتند:] ✴️ «کسانی را که انتخاب می‌کنید یک خصوصیت را حتماً در آن‌ها ملاحظه کنید و آن خصوصیت این باشد که این‌ها حاضر باشند سلیقه‌ها و هوس‌ها و خلاصه منیّت‌های #خود را قربانیِ #جمع کنند؛ که آن جمع ناگزیر هدف‌گرا‌تر و آرمان‌گرا‌تر است. یعنی این خصوصیات را در آن کسانی که انتخاب می‌کنید ملاحظه کنید.» ✅ 📰 روزنامه جمهوری اسلامی - ۱۳۶۰/۱۱/۲۹ 🌷 @Organizational_Work

#اسوه_های_تشکیلاتی 🔴شهید مهدی زین الدین 🔷موضوع:توجه به نیرو ها 🔸عملیات محرم بود .توی نفربر بیسیم نشسته بودیم آقامهدی دو سه شب بود نخوابیده بود. داشتیم حرف میزدیم یک مرتبه دیدم جواب نمی دهد. همانطور نشسته، خوابش برده بود چیزی نگفتم پنج شش دقیقه بعد از خواب پرید کلافه شده بود بدجور جعفری پرسید:((چه شده؟)) جواب نداد. سرش را برگرداند بود طرف پنجره و بیرون را نگاه می کرد. زیر لب گفت ((اون بیرون بسیجی ها دارند می جنگند زخمی می شدند،شهید میشن، گرفتم خوابیدم .))یک ساعتی، با کسی حرف نزد. 💠 @Organizational_Work

⬅️ قالب برگزاری کلاس‌ها ➿ عناوین مختلف آموزشی که در نظر گرفتیم در قالب‌های مختلفی از قبیل *کلاس‌های استاد محور یا *همایشی، *کارگاه‌های بحث محور، *حلقه‌های کارگروهی و ... قابل‌اجراست که با توجه به نوع محتوا، میزان تخصصی بودن آن و میزان نیاز به مشارکت و تبادل‌نظر مخاطبان، نوع قالب انتخاب خواهد شد. ⬅️ در ادامه توضیح انواع قالب‌های آموزشی و انتخاب اساتید به تفضیل بیان خواهد شد. 👌کلاس‌های استاد محور یا همایشی: 🔹 در مباحثی که تخصصی‌تر هستند و نیاز به فن بیان قوی و مدیریت خوب برای انتقال مطالب دارند از این قالب بیشتر استفاده می‌شود. ☝️ این نوع کلاس‌ها معمولاً برای همه اعضای اردو و به‌صورت رسمی برگزار خواهد شد و استاد تقریباً به‌صورت متکلم وحده و یک‌طرفه کلاس را پیش خواهد برد.(البته همراه با پرسش و پاسخ و خرده بحث‌های میانی کلاس که در محوریت نیستند.)🔜 〽️ برای برگزاری این نوع کلاس‌ها می‌توان از دو دسته از اساتید استفاده کرد: 1⃣ دسته اول اساتید و سخنرانان برجسته استانی و کشوری هستند که در زمینه‌های آموزشی خاصی تبحر و تخصص دارند. 🔖 برای اطلاع از لیست این اساتید می‌توانید به ناحیه و یا سازمان بسیج دانشجویی، مسئولین قبلی خود و یا مسئولین دانشگاه‌های دیگر مراجعه کنید. ✔️✔️

2⃣ دسته دوم افراد باتجربه در ناحیه و سازمان بسیج دانشجویی هستند که مزیت دعوت از این اساتید این است که اعضا با آن‌ها آشنا شده و راه ارتباط و مراجعات بیشتر به آن‌ها را باز می‌کند. ➖🔹 علاوه بر آن، این اساتید عملیاتی‌تر، مصداقی‌تر و نزدیک به اهداف ما صحبت می‌کنند. 👤 - از اساتید حزب‌الهی و هم‌فکر دانشگاه خود در زمینه‌های نقش‌آفرینی علمی و... نیز می‌توانیم استفاده کنیم که مزیت آن انس و الفت بیشتر با آن‌ها و همراه کردن آن‌ها در مواقع لازم، موضع‌گیری‌ها، نقش‌آفرینی‌ها و ... در دانشگاه است.✅ * نکاتی که در این قسمت باید به آن توجه کرد: ⤵️⤵️ شیوه ارائه مباحث صرفاً یک‌طرف و خشک نباشد تا در حین بحث اعضا مستمعان درگیر آن شوند و کلاس از سخنرانی همایشی صرف به یک کارگاه پویا تبدیل شود. ❌ 👈 البته تحقق این مهم به اشتیاق مستمعان و طرح سؤالات مناسب توسط آنان و توجیه کردن استاد هنگام دعوت از ایشان نیز بستگی دارد.👉

💢 گاها استفاده از سخنرانان معروف در اردوهای تشکیلاتی، کلاس را راکد و مستمع را کسل می‌کند که یکی از دلایل آن می‌تواند موجود بودن صوت سخنرانی‌های این اشخاص و طرح بحث‌های تکراری و یا غیر عینی باشد. ➖🔸 حتماً قبل از دعوت از اساتید با گوش دادن صوت سخنرانی های قبلی، مطالعه رزومه و پرس و جو از افرادی که قبلا ایشان را دعوت کرده اند شناخت کامل به آن‌ها پیدا کنیم. 〰 و همچنین برای دعوت از ایشان به‌ صرف بیان عنوان مورد نظرمان اکتفا نکنیم و هر آنچه از این کلاس انتظار داریم را با اساتید در میان بگذاریم.☑️ 🔹 در انتخاب کلاس‌ها دقت شود که محیط آن مناسب برگزاری کلاس برای دوره بوده و ملزومات اصلی چنین دوره‌هایی (مثلا حداقل‌هایی چون وایتبرد) را دارا باشد.✔️

📚#زیارت_عاشورای_تشکیلاتی 🌸اِنّی سِلْمٌ لِمَنْ سالَمَکُمْ وَ حَرْبٌ لِمَنْ حارَبَکُمْ إِلَی یوْمِ الْقِیامَةِ🌸 💠 معنی: 🔻من در صلحم با کسی که با شما صلح کرد، و در جنگم با کسی که با شما جنگید تا روز قیامت. 🔷️تفسیر تشکیلاتی: 🔹️این زیارت عظیم. سند و اظهارنامه تشکیلات است. و زبان آن صفر و یکیست. یعنی یا رومی روم، یا زنگی زنگ... یا اهل سلمی، یا اهل لعن... اصلا در این میان نسبت خاکستری نداریم ، تا روز قیامت !!!!! 💠 @Organizational_Work

🏭 کارگاه‌های بحث محور: 〽️ در مباحثی که کمتر تخصصی هستند و به بیان تجربه، تبادل‌نظر و مشارکت بیشتر اعضا نیاز است، کلاس‌ها را در قالب کارگاه‌های بحث محور برگزار می‌کنند که برای تقویت فن بیان، توانایی مباحثه و یادگیری بهتر مطالب هم بسیار مؤثر است.✅ 🔙 برای مدیریت، هدایت و انسجام بحث می‌توانیم از ادوار موفق، اساتیدی از ناحیه و یا حتی مسئولین فعلی مجموعه که توانایی قابل‌توجهی دارند استفاده کنیم.👌  *نکاتی که در این قسمت باید به آن توجه کرد: افرادی در جمع باشند که سعی کنند همه اعضا را به بحث وارد کنند تا به همه میدان داده شود و زمینه رشد برای‌شان فراهم گردد و اگر خجالتی هستند از همین فضاها شروع به تمرین و مباحثه کنند. 👥♻️👥

➖ در بحث‌هایی که می‌شود وارد مصداق‌های عملیاتی شویم، 👈 آسیب‌شناسی، 👈 بیان تجربه و ارائه راهکار را هم از اعضا بخواهیم. 📎 اساتید حتماً توجیه شوند که مدیریت، هدایت و انسجام بحث در این کارگاه‌ها خیلی مهم است و از آن‌ها انتظار می‌رود و همچنین اطمینان حاصل کنیم که به موضوع موردنظر تسلط دارند. ♒️ مزیت دعوت از ادوار به‌عنوان استاد، این است که به نیروهای تازه‌نفس انگیزه و روحیه می‌دهد و آن‌ها را به رشد و فعالیت بیشتر در مجموعه امیدوار می‌کند اما ⤵️ 🔺 باید شناخت کافی از آن‌ها داشته باشیم، 🔺قابل‌اطمینان باشند 🔺و ترجیحاً بعد از مسئولیت با مجموعه در ارتباط باشند. ☝️ این دقت‌ها به این دلیل است که گاهی انتخاب و هماهنگی عجولانه ممکن است منجر به دعوت از ادواری شود که فضای ناامیدی را در کلاس حاکم و مسئولین و سیستم فعلی مجموعه را قبول نداشته باشند و یا حتی تاحدی کوبنده و مخرب هم صحبت کنند. 🔴🔴

❤️ امام زمان(ع) رو دوست داری؟ 👈🏻#تصویری 💠@Panahian_ir 💠 @Organizational_Work

💞شهید مطهری: ⛔️ این هم خود یک مشکلی است در زندگی اجتماعی ما که آنهایی هم که اهل عمل می‌باشند توجهی به عمل اجتماعی ندارند و به اصطلاح «تک رو» می‌باشند.❌ 🚫 از عمل فردی کاری ساخته نیست، از فکر فرد کاری ساخته نیست، از تصمیم فرد کاری ساخته نیست ❎ 👌همکاری و همفکری و مشارکت لازم است. ✅ 📗 ده گفتار، ص۹۴ 🌷 @Organizational_Work

⚛ حلقه‌های کارگروهی: ➖ پیش‌ازاین، در مورد ضرورت ⬅️تشکیل کارگروه‌های معاونتی، رشد اختصاصی و متناسب با معاونت‌ها و مدیریت ساختاری این کارگروه‌ها صحبت کردیم.➡️ 👌 در این مرحله لازم است به برنامه‌ریزی آموزشی این کارگروه‌ها بیندیشیم☺️

👤 مسئول کارگروه‌ها که مسئولین معاونت‌ها در سطح دانشگاه یا ناحیه هستند لازم است با توجه به نیازسنجی‌ها و هدف‌گذاری‌هایی که طبق اولویت‌ها برای معاونت خود در نظر دارند برنامه‌ریزی آموزشی برای کارگروه‌ها در اردو داشته باشند البته در حدی که به کلاس‌ها و کارگاه‌های اصلی آسیبی وارد نکند.☺️ رویکردهای مباحث کارگروه‌ها می‌تواند شامل موارد زیر باشد: - تشریح شرح وظایف معاونت‌ها و یادگیری برنامه‌ریزی برای فعالیت‌های‌شان🎤 - رشد محتوایی و مهارتی اختصاصی اعضا: (اعضایی که در اردو شرکت می‌کنند علاوه بر برنامه‌های کلی که برایشان در نظر گرفته می‌شود باید در کارگروه‌های معاونت خود نیز به‌صورت اختصاصی رشد داشته باشند. 📉👥✔️ رشد محتوایی اختصاصی می‌تواند با کتاب‌ها، مستندها، مباحثه و ... محقق شود. 🎙📚📠 برای رشد مهارتی هم می‌توان فعالیت‌های عملیاتی متناسب با مهارت‌های موردنیاز برای اعضای معاونت‌ها در نظر گرفت. 🤗 ⏪ مثل طراحی برد و نشریه هرچند مختصر برای کارگروه رسانه، طرح ایده فعالیت فرهنگی و پرداخت آن برای کارگروه فرهنگی، تحلیل مسائل سیاسی برای معاونت سیاسی و ...) 🧐- یادگیری چگونگی آسیب‌شناسی کردن برنامه‌های اجرایی و همچنین رصد فضای دانشگاه، خوابگاه و شهر که مقدمه‌ای برای برنامه‌ریزی فعالیت‌ها است.