💢ضرورت دقّت و عمق برای طلّاب علوم دینیّه💢 🔰حجّه‌الاسلام‌والمسلمین سیّد محمّد سیادت موسوی (دام‌عزّه): « مرحوم علّامه آیت‌الله حسینی طهرانی (رضوان‌الله‌علیه) می‌فرمودند: " آقایان طلّاب علوم دینیّه خیلی باید در فهمیدن مطلب از عبارت، دقّت کنند. یکی از رموز پیشرفت انسان در علوم اینست که دقّت داشته باشد مطلب را خوب از عبارت دربیاورد و بفهمد حاقّ مطلب آن چیست؟ درس را باید دقیق بخوانند، عمیق بخوانند، از عبارت مطلب را در بیاورند، نه اینکه فقط حفظ کنند؛ حفظ محوری غلط است، بلکه بفهمند و جلو بروند. " طلبه باید در کنار جمع‌آوری اطلاعات، روز به روز بر عمق و دقّت خود بیافزاید، نه اینکه از خود، یک دائره المعارف بسازد. کسی که علمیّت و عمق دارد، اوّلاً نوآوری دارد، خودش تفکّر می‌کند، مسأله حلّ می‌کند، کشف می‌کند؛ علاوه بر این، جوانب مسأله را کاملاً بررسی می‌کند، ظرائف و دقائق آن را می‌یابد و به ظواهر بسنده نمی‌کند. علّامة طباطبایی، هیچ‌وقت بحث مارکسیسم را پیش آقای بادکوبه‌ای نخوانده بودند، ولی مایه را کسب کرده بودند. شبهه که مطرح می‌شود با همان مایه‌ای که دارند و روشی که یاد گرفته‌اند که فکر بکنند و حرف بزنند، جواب می‌دهند. ولی آنهائی که درس می‌خوانند، حفظ می‌کنند، حداکثر همین‌هائی را که حفظ کرده‌اند، بلدند جواب بدهند؛ یک شبهه جدید که مطرح شد، هیچ توانی ندارند. » #روش_سنتی 💢کارگروه علمی إحیاء🔻 @SWG_EHYA110

💢طلبگی و أبناء الدّنیا💢 🔰آیت‌الله مؤیّدی (دام عزّه): 🔹این مسیر، مسیری است که «أبناء الدّنیا» مسخره‌اش می‌کنند؛ 🔻می‌گویند: «لَقَد خولِطوا » ... قاطی کرده‌اند 🔸در راهی هستیم که «مولا»، ما را آرزو کرده است #هویت_طلبگی 💢کارگروه علمی إحیاء🔻 @SWG_EHYA110

💢هدفِ اصلاح حوزهٔ علمیه💢 🔰مقام معظّم رهبری (مدّ‌ظلّه‌العالی): «هدف از "نظم و کارایی حوزهٔ علمیه" : 🔻گسترش هدایت الهی در همه‌ جا 🔻و رساندن علم دین به آن سطحی است که قادر باشد همهٔ گره‌های ذهنی و عملی بشر را در دنیای پیچیدهٔ امروز، با سرانگشت گره‌گشای دینِ خدا باز کند.» 1371/08/24 _______ پ.ن: آیا حوزهٔ علمیه، با این کتب رقیق و تقطیع شده، و با این میزان تعطیلی، می‌تواند علم دین را به سطحی برساند که در دنیای پیچیده‌ی امروز، همه‌ی گره‌های ذهنی و عملی بشر را، باز کند؟ 💢کارگروه علمی إحیاء🔻 @SWG_EHYA110

💢نقش "مطوّل" در فهم "کفایه"💢 🔰استاد مدرّس افغانی (رحمه‌الله): « آقا...این بحث، مطوّل خواندن لازم دارد همین را گفتم و پا شدم؛ او هم کتاب را روی هم گذاشت.» #روش_سنتی 💢کارگروه علمی إحیاء🔻 @SWG_EHYA110

💢تعریف و ارکان فقه جواهری💢 🔰مقام معظّم رهبری (مدّظلّه‌العالی): «فقه صاحب جواهر، به معنای دقّت و اتقان کامل در قواعد فقهی و استنتاج منظّم فروع از همان قواعدی است که در فقه و اصول مشخص شده است. 🔻این فقاهت، دو رکن دارد: 1⃣ که رکن اول آن، اصول معتدل و قوی و آگاه به همه‌ی جوانب استنباط است 2⃣ و رکن دوم، تطوّر فقه می‌باشد. و همان چیزی است که امام در معنای اجتهاد و مجتهد و فقیه می‌فرمودند و تأکید داشتند که مجتهد و فقیه باید با دید باز بتواند استفهام‌ها و سؤال‌های زمانه را بشناسد. سؤال، نصف جواب است. تا شما سؤال زمان را ندانید، ممکن نیست بتوانید در فقه برای آن، جوابی پیدا کنید.» 1368/03/22 #روش_سنتی 💢کارگروه علمی إحیاء🔻 @SWG_EHYA110

💢برکت شهریه طلبگی💢 🔰استاد ملک‌زاده (دام‌عزّه): ‼️تعجّب دیگران از اداره زندگی طلبه، با شهریه 💠گاهی اوقات، پول کم، برکت می‌کند 🔻برکت را به هرکسی نمی‌دهند #منش_طلبگی 💢کارگروه علمی إحیاء🔻 @SWG_EHYA110

💢حدّأقلّ، روزی یک مرتبه💢 🔰آیت‌الله مصباح یزدی (رحمه‌الله): 🏅«افتخار ما به نوكرى امام زمان (عجّل‌‎الله‌‎تعالی‌ٰ‎فرجه)‎ است. ⚠️اگر روزى يك مرتبه عرض ارادت نكنيم و تجديد ميثاق نكنيم، رابطه ما با صاحبمان ضعيف مى‏شود و يادمان مى‏رود. 🔻اين اندازه را بايد در كنار تحصيلمان، وقت براى عبادت و خودسازى بگذاريم.» ۱۳۷۸/۰۳/۱۶ #مهدویت #منش_طلبگی 💢کارگروه علمی إحیاء🔻 @SWG_EHYA110

💢بهترین شیوه💢 🔰امام خمینی (قدّس‌سرّه) : «📚 بحمدالله حوزه‌ها از نظر منابع و شیوه‌های بحث و اجتهاد، غنیّ و دارای ابتکار است. 💡 تصوّر نمی‌کنم برای بررسی عمیق همه‌جانبهٔ علوم اسلامی، طریقه‌ای مناسبتر از شیوه‌ی علمای سلف یافت شود. 📜 تاریخ بیش از هزار سالهٔ تحقیق و تتبّع علمای راستین اسلام، گواه بر این ادّعای ما در راه بارور ساختن نهال مقدّس اسلام است.» [صحیفه امام، ج ۲۱، ص ۲۷۵، منشور روحانیت] #روش_سنتی 💢کارگروه علمی إحیاء🔻 @SWG_EHYA110

💢سنّت‌های نوآور💢 🟠 قسمت اول: روشی تحصیلی برای سال 2050 ژاپن 🔰 آیت‌الله شب‌زنده‌دار (دام‌عزّه): « 📔 یک آقائی چند سال پیش به من یک جزوه‌ای دادند و گفتند: "این برنامه‌ای است که ژاپن برای سال 2050 ترسیم کرده است." یعنی برنامه آموزشی برای سال 2050 را تدوین کرده‌اند!... این یعنی یک دید کلان؛ یعنی ما اگر بخواهیم در سال 2050 دانشمندانی تربیت کنیم که اینها ابداع داشته باشند و افکار جدید بتوانند ارائه بدهند، چه برنامه آموزشی باید داشته باشیم؟ 🔻بعد آن آقا می‌گفت: "وقتی که من این برنامه را مطالعه کردم، دیدم این همان #حوزه‌ی_آقا_شیخ_عبدالکریم_حائری است"؛ یعنی همان عناصری که در حوزه‌ی آقا شیخ عبدالکریم حائری، از باب سنبل و مثال، تعبیه شده بود. 💡 اینها بعد از مطالعات عمیق و تجربه‌های مختلف جهانی، خودشان به این نتیجه رسیده‌اند که در این منهج است که #اختراع و #ابداع، حاصل می‌شود. ❓خب؛ منهج حوزه‌های علمیه چه بوده است؟...» _______ 🔻 پ.ن: ان‌شاءالله در پست‌های آتی، با استفاده از بیانات آیت‌الله شب‌زنده‌دار، برخی از این سنّت‌ها را ذکر خواهیم کرد. #روش_سنتی 💢کارگروه علمی إحیاء🔻 @SWG_EHYA110