📝 خطاب به سرورمان عجل‌ الله تعالی فرجه الشریف عرضه میدارم با تمام وجود به دعای خاص حضرتتان برای غلبه قاطع بر دشمن چه در صحنه مذاکرات و چه در میدان نبرد دل بسته‌ایم. ✍🏼 بخشی از پیام حضرت آیت‌الله سیدمجتبی حسینی خامنه‌ای | ۱۴۰۵/۱/۲۰ 📲 @rahbar_enghelab_ir

بخشی از پیام مهم دبیر کل حزب‌الله لبنان به مناسبت چهلمین روز شهادت آیةالله‌العظمی خامنه‌ای رضوان‌الله‌علیه: «جمهوری اسلامی موفق شد با رهبری آیةالله سید مجتبی خامنه‌ای میدان را تثبیت کند و با این پیروزی بزرگ، دشمن با خواری و تسلیم در برابر شروط ایران، پای میز مذاکره آمد.» قابل‌توجه آن‌دسته از عزیزانی که سکوت صحنۀ نبرد و ادامۀ جنگ در میدان دیپلماسی را باعث ایجاد شکاف در جبهۀ مقاومت، نشانۀ ظلم یا خیانت ایران در حق حزب‌الله عزیز و عامل دلسردی و بدگمانی لبنانی‌های قهرمان نسبت به جمهوری اسلامی می‌دانستند. 🌻 @Smh_Doaei

❤️ رهبر مَردُم ... مردم را می‌شناخت. به مردم باور داشت. مردم مسئله‌اش بودند. به مردم محبت می‌ورزید. مردم را رشد داد. مردم را به صحنه آورد. برای مردم همه‌کار کرد. و بالاخره در کنار مردم و برای تعالی مردم شهید شد ... یکی برای همه و حالا: همه برای یکی ... 🌻 @Smh_Doaei

🗂 فهرست سلسله‌جلسات راهبرد در سال ۱۴۰۴ 🔖 گفتگوهای تحلیلی پیرامون بیانات روز رهبر شهید انقلاب 🎙 با ارائۀ حجةالاسلام سید محمدحسین دعائی ▪️ برگزارشده توسط قرارگاه مکتب توحید 🔰 راهبرد ۱ 📋 سخنرانی تلویزیونی رهبر انقلاب به مناسبت هفته بسیج - ۱۴۰۴/۹/۶ عکس ۱ | عکس ۲ صوت ۱ | صوت ۲ 🔰 راهبرد ۲ 📋 بیانات رهبر انقلاب در دیدار با زنان و دختران - ۱۴۰۴/۹/۱۲ صوت 🔰 راهبرد ۳ 📋 بیانات رهبر انقلاب در مراسم جشن میلاد حضرت زهراء سلام‌الله‌علیها - ۱۴۰۴/۹/۲۰ صوت 🔰 راهبرد ۴ 📋 بیانات رهبر انقلاب در دیدار دست‌اندرکاران کنگرۀ شهدای استان البرز - ۱۴۰۴/۰۹/۲۴ عکس صوت ۱ | صوت ۲ 🔰 راهبرد ۵ 📋 بیانات رهبر انقلاب در دیدار اعضای ستاد برگزاری کنگره بزرگداشت آیةالله میلانی - ۱۴۰۴/۰۹/۳۰ و پیام رهبر انقلاب به نشست اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانشجویان در اروپا - ۱۴۰۴/۱۰/۳ صوت 🔰 راهبرد ۶ 📋 بیانات رهبر انقلاب در دیدار روز میلاد امیرالمؤمنین علیه‌السلام و سالگرد شهید سلیمانی - ۱۴۰۴/۱۰/۱۳ عکس صوت ۱ | صوت ۲ 🔰 راهبرد ۷ 📋 بیانات رهبر انقلاب در دیدار مردم قم - ۱۴۰۴/۱۰/۱۹ و بیانات رهبر انقلاب در سالروز مبعث پیامبر اعظم صلّی الله علیه و آله - ۱۴۰۴/۱۰/۲۷ صوت ⛱ «قرارگاه مکتب توحید» ▫️ بستری برای هم‌افزایی نیروها و فعال‌سازی ظرفیت‌ها ▫️ به‌منظور ترویج سبک زندگی توحیدی ▫️ در گام دوم انقلاب 🌹 با ما همراه باشید: ایتا | آپارات 📨 @Tawhid_Admin

🔰 دخترهای آقا | آقای دخترها ▪️ هم‌زمانی شهادت دختران میناب با شهادت رهبر انقلاب و دلالت‌های استعاری آن هیچ تقارن یا عدم تقارنی در نظام تقدیر الهی بدون دلیل نیست. چون این‌که چه‌چیزی با چه‌چیزی باشد یا نباشد، منوط به ارادۀ خداست و ارادۀ او حتما حکمتی دارد. پس نمی‌توان گفت این‌که درست در همان ساعات شهادت آقا، ده‌ها دختر مینابی هم به شهادت می‌رسند، بی‌حکمت است. علت تقارن شهادت رهبر انقلاب با شهادت سرداران و فرماندهان نظامی را می‌توان حدس زد. بالاخره آن‌ها افرادی بوده‌اند که یک‌عمر همراه با آقا، در سطوح عالی مدیریت کشور و در خط مقدم تقابل با دشمن، نقش‌آفرینی کرده‌اند و کاملا منطقی است که همراه با ایشان عاقبت‌به‌خیر شوند. اما دختران مینابی چطور؟! من از غیب خبر ندارم؛ ولی به دلم که مراجعه می‌کنم می‌بینم این تقارن هم کاملا به‌جاست! وقتی آقا به #نوجوان‌ها علاقه و امید ویژه داشتند و روی آن‌ها برای ساختن آیندۀ کشور حساب ویژه باز کرده بودند، وقتی آقا #محصّل‌ها را به‌طور خاص تحویل می‌گرفتند و دانش را یکی از مهم‌ترین مؤلفه‌های ایران قوی می‌دانستند، وقتی آقا هوای #دخترها را بیشتر داشتند و بیشتر از بقیه برایشان پدری می‌کردند و وقتی آقا نگران #مناطق_محروم بودند و برای حل مشکلات آن‌ها شب‌وروز نمی‌شناختند، باید هم وقتی می‌خواهند بروند، جمعی از دختران نوجوان محصّل در یک منطقۀ محروم ـ مثل میناب ـ با ایشان پَر بکشند. «الارواح جنود مجنّدة؛ فما تعارف منها ائتلف؛ و ما تناکر منها اختلف.» جان‌ها ـ همچون سپاهیانی سازمان‌یافته ـ ارتباط و نسبت مشخصی با هم دارند: آن‌هایی که آشنا و هم‌داستان‌اند، جذب یکدیگر شده و پیوند می‌خورند؛ و آن‌هایی که بیگانه‌اند، از هم جدا افتاده و فاصله می‌گیرند. الغرض، دخترانی که از «کلاه صورتی» تا «موشک صورتی»، هر خواسته‌ای که داشته باشند توسط رهبر انقلاب و سربازان او برآورده می‌شود، کاملا طبیعی است که دوری او را طاقت نیاورند و با او پرواز کنند. این، مقتضای عاشقی است. ای کاش روزی ما هم بشود ... 💔 🌻 @Smh_Doaei

مریم، شهید... لاله و نرگس، هدیٰ، شهید... شبنم، شهید... مائده، زهره، صبا، شهید... حلما، غزل، سکینه، سمیه، نوا، نفس پروین، شهید... یاس و نگار و ندا، شهید... نورا، حدیث، عاطفه، رستا، مطهّره حلما، شهید... هانیه، لیلا، رها، شهید... ساغر، سحر، محدّثه، پروانه، آرزو رؤیا، شهید... فاطمه‌زهرا، حنا، شهید... باران، ستاره، فائزه، یلدا، طنین، بهار گندم، نیسم، مژده، عسل، کیمیا، شهید... دنیا، شکوفه، خاطره، معصومه، نازنین هستی، گلاره، نجمه، شمیم، آتنا، شهید... مه‌گل، سپیده، ساجده، شیوا، ثمین، پناه آوا، بهاره، پونه، ستایش، سما، شهید... هاجر، ترانه، لاله، رقیّه، نگین، صدف شادی، عطیّه، راضیه، تینا، مُنا، شهید... کوثر، غزال، هاله، طهورا و فائزه زینب، شهید... ماه‌ثنا، پرنیا، شهید... مژگان، یگانه، مرضیه، ژیلا و عارفه شبنم، ملیحه، مهدیه، نیکا، ثنا، شهید... دُرسا، زکیّه، طیّبه، محیا، منیره، یاس مهسا، شهید... هدیه، سُها، میترا، شهید... میناب، شنبه، وقت شروع کلاس‌ها موضوع درس بود چقدر آشنا: «شهید»! با خونِ پاک خود، همۀ این فرشته‌ها صدها کتاب تازه نوشتند با شهید... #گلچین #احمد_رفیعی_وردنجانی #عشق 🌻 @Smh_Doaei

🔰 صورت مسئله گم نشود! اهل تحلیل بودن، کلیات اعلام‌شده از سوی رهبر انقلاب را بر مصادیق تطبیق‌کردن و واکنش به‌موقع داشتن، با بلندبلند فکرکردن و در شرائط سخت، پیچیده و ذاتا غبارآلود جنگی، بر تعداد احتمال‌ها و حجم ابهام‌ها افزودن و جامعه را بر موج تشخیص‌های شخصی سوار کردن، متفاوت است. به عبارت دیگر، مشکل آن‌جاست که افرادی با تمسک به گزاره‌های ذاتا درستی مثل «وظیفۀ رهرو با وظیفۀ رهبر متفاوت است» پیش می‌افتند، اما در ادامه معلوم می‌شود که کنش یا مطالبه‌شان هیچ نسبتی با مطلوب رهبر انقلاب ندارد. ما دست‌بوس کسانی‌که با تکیه بر فهمی درست و دقیق از منظومۀ فکری رهبر انقلاب، خودشان را خرج او کرده و همۀ تیرها و طعنه‌ها را هم به جان می‌خرند هستیم؛ اما نمی‌دانیم با آن‌هایی که به خیال ایجاد بسط ید برای ولیّ، طوری سخن می‌گویند و رفتار می‌کنند که از همان ولیّ تذکر می‌گیرند چه کنیم. البته تذکرگرفتنی که به اصلاح و ارتقاء بینجامد، خیلی هم خوب است؛ ولی درد آن‌جاست که بسیاری از این پیش‌افتاده‌ها و پیش‌رفته‌ها، همچنان در همان مسیر غلط پیش می‌روند و به روی مبارک هم نمی‌آورند که این دیگر خرس‌خاله‌بازی است، نه کنش‌گری تراز انقلاب. بنابراین اگر هم در جایی سکوت و سکونی دیده می‌شود و جملۀ «نباید از رهبری جلو افتاد» به گوش می‌رسد، قاعدتا و غالبا نتیجۀ به‌قطع‌نرسیدن و حجت‌نداشتن برای اظهارنظرهای عمومی و باور به این واقعیت است که کنشگری و روشنگری، غیر از همیشه‌گویی، پُرگویی و زودگویی است. به‌علاوه آن‌که گاهی همین صبر و سکوت، نه به معنای دست روی دست گذاشتن و در انتظار تصریح رهبری ماندن، بلکه به‌معنای حرکت در مسیر از پیش تعیین‌شده توسط ایشان است: «یکی از توصیه‌های من این است؛ بعضی از ایرادها و انتقادهای دانشجویان به مسئولان، بر اثر بی‌اطّلاعی است. مثلاً فرض کنید چرا وعده‌ی صادق ۲ در فلان‌وقت انجام نگرفت، فلان‌وقت انجام گرفت؛ اگر در فلان‌وقت انجام می‌گرفت، فلان‌حادثه اتّفاق نمی‌افتاد! خب این درست نیست. آن کسانی که متصدّی این کارها هستند، دلبستگی‌شان، وابستگی‌شان و عشقشان به انقلاب کمتر از من و شما نیست؛ آن‌ها را نمی‌شود متّهم کرد؛ محاسبه دارند، با محاسبه کار می‌کنند؛ آن‌چه انجام می‌دهند، اگر شما هم جای آن‌ها بودید همین کار را انجام می‌دادید. این احتمال را همیشه در ذهنتان داشته باشید و متّهم نکنید افراد را؛ یعنی در حوادثی که مشاهده می‌کنید احیاناً یک ابهامی برای شما دارد، احتمال یک محاسبه‌ی درست را همیشه بدهید که ممکن است پشت این تصمیم‌گیری، یک محاسبه‌ی درستِ واقعی‌ای وجود داشته باشد. در نقد کردن، من سال گذشته یکی از توصیه‌هایم این بود که انتقاد کنید، نقد اشکال ندارد. سؤالاتی در این زمینه مطرح شده که خب چه‌جوری نقد کنیم؟ مثلاً در وضع جنگی، در وضعیّت معارضه‌ی دشمنان، چه‌جوری نقد کنیم که به این‌ها برنخورد؟ نقد اشکال ندارد؛ منتها نقدکردن با تهمت‌زدن فرق می‌کند. مراقب باشید وقتی نقد می‌کنید، کسی را متّهم نکنید. سؤال مطرح بشود؛ اشکال ندارد، سؤال مطرح بشود، ابهام مطرح بشود و فرصت جواب‌دادن به وجود بیاید. گاهی هست که طرف [مقابل] بعضی از سؤالات را هم نمی‌تواند جواب بدهد؛ یعنی فرصت جواب ندارد یا امکان جواب‌دادن نسبت به این قضیّه نیست؛ در این‌طور موارد حتّی ابهام را هم مطرح نکنید. با یک چنین شیوه‌هایی، فرضیّات احتمالی را مسلّم ندانید. به نظر من در انتقادها مراقب باشید بن‌بست‌نمایی نشود؛ یعنی جوری انتقاد نکنید که وقتی مردم عادی می‌شنوند احساس بن‌بست بکنند؛ نه، گاهی اوقات اشکالی که بیان می‌شود جوری است که وقتی انسان آن را می‌شنود، احساس می‌کند واقعاً دیگر هیچ راهی وجود ندارد؛ خب این غلط است. اینکه وانمود بشود که در فلان مسئله‌ی اقتصادی یا فلان مسئله‌ی فرهنگی یا فلان مسئله‌ی آموزشی و دانشگاهی بن‌بست وجود دارد، غلط است؛ این ناامید می‌کند مردم را؛ از این به‌جدّ باید پرهیز بشود. اختلاف‌افکنی، دوقطبی‌سازی، ناامیدسازی، بدبین‌سازی به مسئولان تصمیم‌گیر، اینها نباید در انتقادات باشد.» خلاصه آن‌که: اگر از «ایمان ابوذری» می‌گوییم، مراقب باشیم طوری آن را تفسیر و اجراء نکنیم که با «ایمان سلمانی» و «ایمان مقدادی» ناسازگار باشد؛ و اگر بر روی «السابقین الی إرادته» تأکید می‌کنیم، مبادا «لا یسبقونه بالقول و هم بأمره یعملون» را نادیده بگیریم. به‌قول امیرالمؤمنین علیه‌السلام: الیمین و الشّمال مضلّة و الطّریق الوسطی هی الجادّة. و اما نکتۀ آخر: این‌که در مقام نظر، به همۀ قیود کار توجه داشته و بر ضرورت خودداری از افراط و تفریط تأکید کنیم خوب است؛ اما مشکل آن‌جاست که متأسفانه در مقام عمل، خیلی خبری از این مراقبت‌ها و تحفظ‌ها نیست؛ و دقیقا به همین دلیل، اگر بعضی‌ها سکوت کنند، بی‌خیال پیش‌افتادن بشوند و پشت سر ولیّ قدم بردارند، خیلی بهتر است. 🌻 @Smh_Doaei | سید محمدحسین دعائی

◼️مراسم شهادت حضرت امام صادق علیه السلام 🎙سخنران: حجت الاسلام آقای سید محمد حسین دعائی ⏰دوشنبه ۲۴ فروردین بعد از نماز مغرب و عشاء 🕌امامت ۴۶ نبش چهارراه اول مسجد امام حسن مجتبی علیه السلام      •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 🌴بنیاد فرهنگی تربیتی رشد @bonyad_roshd 💠مجموعه فرهنگی تربیتی امام حسن مجتبی علیه السلام @masjede_emamhasan 📚موسسه ترویج فرهنگ کتاب وکتابخوانی میان‌بُر @roshd_miyanbor 🌱ارگانیک_جوانه @organic_javane میوه سرای جوانـــــ🍏ــــــه @fruits_javane 🪴موسسه تربیتی حرکت @roshd_harekat

لشگری گرد آوری از عالمان در نبردی بی‌امان تا این زمان 🌻 @Smh_Doaei

🔰 امام صادق علیه السلام؛ مرد دانش، تشکیلات و مبارزه ... 🌻 @Smh_Doaei

⚠️ دقت کنید! 🔥 «[نه فقط سیدالشهداء، بلکه] امام صادق علیه‌السلام، تفکر انقلابی اسلامی [نه صرفا تفکر علمی و دینی] را میان مسلمانان [نه فقط شیعیان خاص] رایج کرد [نه این‌که صرفا مطرح ساخت].» 💡 وقتی از اثر «بینش و شاکلهٔ انقلابی» در «فهم دین» سخن می‌گوییم یعنی این. یعنی حتی تمایز در «روایت تاریخ»؛ روایتی که اثبات می‌کند: ▪️ بدون برخورداری از تفکر انقلابی، نمی‌توان تحلیل جامع و مانعی از سیره و صراط معصومان علیهم‌السلام ارائه داد. ▪️ این سخن سکولارهای ترسو که انقلابی‌گری از اختصاصات امام حسین علیه‌السلام بوده و قیام ایشان یک استثناء در تاریخ حیات امامان است، دروغی بیش نیست. ▪️ حوزهٔ سکولار هیچ نسبتی با امام صادق علیه‌السلام نداشته و یکی از مهم‌ترین شئون طلاب حوزه‌های علمیه، به‌عنوان شاگردان مکتب آن حضرت، رواج‌دادن تفکر انقلابی و اسلام سیاسی در جامعه است. ▪️ و این‌که برای تربیت عالم دینی، هیچ چاره‌ای جز اشراب جهت‌گیری انقلابی در همهٔ برنامه‌های علمی و معنوی طلاب نیست. انقلابی‌گری سنجاق‌شده به علمیت و معنویت، حتی اگر دغدغه‌مندانه و وظیفه‌شناسانه باشد، اصیل و اثربخش نیست. 📌 فیلم سخنان رهبر حکیم انقلاب درباره مبارزات امام صادق علیه‌السلام 🌻 @Smh_Doaei