#نکات_لازم_برای_مربیان_و_سرگروهها 🔆 ۱۵- از داشتن #تکیه_کلام پرهیز کنیم. 🔆 ۱۶- #آرام و شمرده صحبت کنیم. 🔆 ۱۷- #ساده تدریس کنیم؛ اما #عمیق. 🔆 ۱۸- در املای کلمات دقت کنیم و کلمات را صحیح روی #تابلو بنویسیم. 🔆 ۱۹- #ذوق و #استعداد متربیان را شناسایی و هدایت کنیم. @Tarbiatm

📜 #ویژه_مربیان_و_سرگروهها #ضرورت_مشورت 📎مربی و سرگروه باید اهل مشورت باشد. ⭕مربی‌ اگر مشورت نکند، در کارهایش آسیب می‌بیند. ✔او باید در همه حالت‌ها و کارهایش مشورت کند. 👈 گاهی هم اگر کاری کرده، بیاید و بگوید: من این کار را کرده‌ام. چطور بوده؟ 🔵اگر اشکال داشتید، بپرسید که چگونه حلش کنید. 🔄 مربی نباید به خودش اطمینان نداشته باشد؛ از این جهت باید مدام مشورت کند. @Tarbiatm

#اوقات_فراغت_فرزندان #ایام_نوروز_و_تعطیل #بازی 🎲با فرزندتان بازیهای ورزشی، هوشی، اطلاعاتی و علمی، فراوان انجام دهید. 👈 در هنگام بازی، می توانید نقاط مثبت و منفیِ جسم و روح فرزندتان را متوجه شوید. 📎 وقتی فرزندتان را به فضاهای جدید یا خانۀ اقوام می برید، با خودتان وسایل سرگرم کننده ببرید تا هم سرگرم باشد و هم با همسالانش بر سرِ اسباب بازی دعوا نکند. (البته شرایط خاص هر مهمانی را در نظر بگیرید) 🌈 عده ای از والدین معتقدند که فرزندشان باید چند هنر و ورزش را یاد بگیرد و عده ای می گویند که فقط در یک رشته باید استاد شود. 👈 شما با توجه به استعداد فرزندتان، تصمیم بگیرید. @Tarbiatm

#تربیت_عبادی_فرزندان از دیدگاه معصومین علیهم السلام 🔶امام باقر علیه السلام فرموده اند: سَأَلْتُهُ عَنِ الصِّبْيَانِ‏ إِذَا صَفُّوا فِي الصَّلَاةِ الْمَكْتُوبَةِ قَالَ لَا تُؤَخِّرُوهُمْ عَنِ الصَّلَاةِ الْمَكْتُوبَةِ وَ فَرِّقُوا بَيْنَهُمْ 📚(الكافي، ج ‏3، ص 409). 🔶امام صادق علیه السلام از پدر بزرگوارشان نقل کرده اند: إِنَّا نَأْمُرُ صِبْيَانَنَا بِالصَّلَاةِ إِذَا كَانُوا بَنِي خَمْسِ سِنِينَ فَمُرُوا صِبْيَانَكُمْ‏ بِالصَّلَاةِ إِذَا كَانُوا بَنِي سَبْعِ سِنِينَ 📚(الكافي، ج ‏3، ص 409). 🔶 و همچنین از ایشان آمده است: إِنَّا نَأْمُرُ الصِّبْيَانَ‏ أَنْ يَجْمَعُوا بَيْنَ الصَّلَاتَيْنِ الْأُولَى وَ الْعَصْرِ وَ بَيْنَ الْمَغْرِبِ وَ الْعِشَاءِ الْآخِرَةِ مَا دَامُوا عَلَى وُضُوءٍ قَبْلَ أَنْ يَشْتَغِلُوا. 📚(الكافي، ج ‏6، ص 46) @Tarbiatm

#دعوت_به_نماز ⛔ #شیوه_های_غلط ⛔ @Tarbiatm

#روش_تدریس_فعال #روش_کاوشگری 🌀مراحل اجرای تدریس کاوشگری 👈 ۳- فرضیه سازی: ارائه ی راه حل هایی برای پرسش های مطرح شده توسط دانش آموزان و تاکید معلم روی متغیرها به منظور ساخت فرضیه توسط دانش آموزان. 👈 ۴- آزمایشگری: جمع آوری دقیق اطلاعات از منابع معتبر، مانند کتاب توسط دانش آموزان، طبقه بندی اطلاعات و آزمون فرضیه ها. @Tarbiatm

#روش_اکتشافی 🔶 فواید روش یادگیری اکتشافی 🍥 ۵. اين شيوه تدريس به #درک_شهودى منتهى مى شود كه هم براى دانش آموز #لذّت بخش است و هم #اعتماد به نفس او را افزايش مى دهد. 🍥 ۶. در دانش آموز #نگرش مناسبى نسبت به موضوع درسى معين و يادگيرى به طور اعمّ ايجاد مى كند. 🍥 ۷. #انگيزش دانش آموزان را تقويت مى كند. 🍥 ۸. باعث مى شود كه دانش آموزان در تمام آزمون ها #نمرات_بالاترى بياورند. @Tarbiatm

#منابع_عبرت_و_شیوه_های_عبرت_آموزی 🔶امیرالمومنین(ع)، آنجا که علت هلاک ملتها را بیان می کند، به همین نکته اشاره کرده است: 💬وَ فِی دُونِ مَا اسْتَقْبَلْتُمْ مِنْ عَتْبٍ وَ مَا اسْتَدْبَرْتُمْ مِنْ خَطْبٍ مُعْتَبِرٌ وَ مَا کُلُّ ذِی قَلبٍ بِلَبِیبٍ ولاَکُلُّ ذِی سَمْعٍ بِسَمیعٍ ولاکُلُّ ناظِرٍ بِبَصِیرٍ. و در سختیهایی که با آنها روبه رو هستید و مشکلاتی که پشت سر گذاشتید، درسهای #عبرت فراوان وجود دارد، اما افسوس که هر صاحب دلی، اندیشمند و هر صاحب گوشی، شنوا و هر صاحب چشمی، اهل بصیرت #نیست. 🔷به هر حال آنچه گذشت مصادیق بارزی از منابع عبرت آموزی بود که هریک، اتخاذ روشی را نیز در پی داشت. 👈👈👈روشهای دیگری مانند 📜بیان خاطرات عبرت آموز، 📜سر زدن به مقابر و مزارها، 📜عیادت بیماران خصوصا بیماران صعب العلاج، 📜سرزدن به خانه سالمندان ِ 📜و مشاهده انسانهای از کارافتاده ای که روزی بانشاط و قدرت زائد الوصفی دنیا را تسخیر کرده بودند، 📜و تفکر در صدها حادثه کوچک و بزرگ و تلخ و شیرینی که روزانه در اطراف انسان رخ می دهد، 👈👈👈 همه می تواند #متربی را در عبرت آموزی و پندپذیری یاری دهد. @Tarbiatm

#نکات_لازم_برای_مربیان_و_سرگروهها 🔆 ۲۰- بین متربیان رقابت سالم و مثبت ایجاد کنیم. 🔆 ۲۱- در برخوردها عدل و انصاف را رعایت کنیم. 🔆 ۲۲- به همه توجه و نگاه یکسان داشته باشیم. 🔆 ۲۳- از تشویق به موقع غافل نشویم. @Tarbiatm