eitaa logo
شبکه ادیان
10.1هزار دنبال‌کننده
3هزار عکس
1.7هزار ویدیو
43 فایل
اولین و تأثیر گذارترین کانال ادیان نقد عرفان های کاذب پاسخ به شبهات
مشاهده در ایتا
دانلود
1_29056073.pdf
271.6K
ش 2 مخالفت با تصویب FATF از عموم خداجو درخواست می گردد در اعتراض به اقدام اخیر مجلس جهت تصویب FATF این بیانیه را مطالعه و در فضای حقیقی و مجازی نشر دهند. 🌐 @adyan8
1_28817311.pdf
630.1K
همه چیز درمورد fatf 🖍با مطالعه حتی بخش هایی از پیمان موسوم بهFATF متوجه میشوید که چرا مقام معظم و با پیوستن و آن در شورای اسلامی ، مخالفند. 🌐 @adyan8
دلنوشته حاج قاسم سلیمانی برای۲۳ نفرپس از حضور در لوکیشن فیلم سینمایی ۲۳ نفر جان من فدای شما که جانتان را سپر اسلام کردید آن بیست و سه نفر به کارگردانی مهدی جعفری روایت گروهی از رزمندگان نوجوان ایرانی است که در جریان جنگ ایران و عراق در سال ۱۳۶۱ به اسارت نیروهای عراقی درآمدند. و امروز با حضور سردار سلیمانی آغاز فیلم برداری 23 نفر شروع شد 🌐 @adyan8
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
شبکه ادیان
#بیانیه #خانوده_شهدا در مخالفت با #تصویب FATF 🌐eitaa.com/joinchat/1524760576C064e1bdcc3 💠شبکه ادیا
هر چقدر می تونید این بیانیه ها رو در بین مردم پخش کنید و روشنگری کنید. اگر امکانش بود از خانواده های شهدا امضا بگیرید و به دست نمایندگان انقلابی مجلس برسونید؛ البته همه این کارها باید در این چند روز باشه، مجلس قراره یکشنبه به بعد این لایحه رو دوباره بررسی کنه. قرار بود مجلس هفته گذشته لایحه مربوط به FATF را بررسی کنه؛ در پی اعتراض سراسری ائمه جمعه و نمازگزاران کشور در هفته گذشته و زنجیره انسانی طلاب و دانشجویان دور مجلس در مخالفت با این لایحه و اعلان مخالفت کامل حوزه با تصویب FATF توسط آیة الله نوری همدانی بررسی این لایحه موکول شد به این هفته 🌐 @adyan8
شبکه ادیان
هر چقدر می تونید این بیانیه ها رو در بین مردم پخش کنید و روشنگری کنید. اگر امکانش بود از خانواده های
آنهایی که سرنوشت کشور عزیزمان ایران برایتان مهم است..کاری کنید! خودمان در تاریخِ ایران، سهیم هستیم..📌
اولین گروهی بودند که به مسلک بهائیت لبیک گفتند و بعدها نیز از سرسخت‌ترین مدافعان کیش شدند! اندیشکده مطالعات یهود 📚 🌐 @adyan8
شبکه ادیان
✡ #یهودیان اولین گروهی بودند که به مسلک بهائیت لبیک گفتند و بعدها نیز از سرسخت‌ترین مدافعان کیش #به
در دوره پهلوی دوم با همکاری ، با عضویت در فراماسونری وارد فعالیت‌های جاسوسی شده و «بهائیت – فراماسونری – صهیونیسم» را ترسیم کردند! اندیشکده مطالعات یهود 📚 🌐 @adyan8
📸 جمعی از یهودیان ضد صهیونیسم امروز جمعه در نیویورک با «ظریف» دیدار و گفتگو کردند. 📢 🗣 🌐 @adyan8
🔹توهین مستقیم به مراجع عظام 🔸محمود صادقی با این توئیت عملا نفی نظر رهبری کرده و مخالفت علمای عظام را دلیل بر حامی مالی تروریست خوانده است .. 🔹لازم است مرجع رسیدگی قضایی و نظارت بر رفتار نمایندگان این حرکت عامدانه را مورد بررسی و اقدام سریع را به انجام رساند... 🌐 @adyan8
🤔 ❔آیا امام سجاد شهید شدن یا به مرگ از دنیا رفتند ❗️آیا حقیقت دارد که دلیلی بر شهادت ایشان نیست ❕❕ 💠 💠 ❕بر پایه روایاتی که تصریح می کند تمام امامان با مرگ غیر طبیعی از دنیا رفته اند باید حکم کنیم که امام سجاد علیه السلام نیز شده اند. 🔸امام حسن علیه السلام فرمود: «هیچ یک از ما نمی باشد جز آنکه یا توسط از دنیا می رود و یا توسط سم از دنیا می رود» 📚بحار الانوار ج27 ص217 _ کفایه الاثر ص227 👌امام رضا علیه السلام فرمود: «همه ما مقتول و از دنیا می رویم» 📚الفقیه ج2 ص585 _ عیون الاخبار ج2 ص203 🔸شیخ می نویسد ؛ « اعتقاد ما آن است که علیه السلام با زهر ولید بن عبدالملک از دنیا رفت » 📚اعتقادات ص 109 ❕البته بعضى دیگر گفته اند هشام بن عبد الملك از دنیا رفته است. 📚بحار الانوار ج 46 ص 153 _ جلاء العیون ص 841 💠 ممكن است كه به جهت آن عداوت و بغضى كه از آن حضرت در دل گرفت از آن روزى كه آن حضرت در طواف كعبه استلام حجر كرد و هشام نتوانست، و فرزدق شاعر آن جناب را به آن اشعار مدح كرد ، به اين سبب و سببهاى ديگر برادر خود وليد بن عبد الملك را كه خليفه آن زمان بود وادار كرده باشد كه آن حضرت را زهر دهد. پس هر دو آن حضرت را زهر داده اند و صحيح است نسبت آن حضرت به هر دو تن. 📚منتهی الامال ج 2 ص 1168 🌐eitaa.com/joinchat/1524760576C064e1bdcc3 💠شبکه ادیان پنجره ای رو به آگاهی 🌅
مردم ، هستند و اغلب دارای باورهای مذهبی قوی می باشند. برای کسانی که به اماکن خاص مانند اماکن مذهبی ، معبد ، مسجد ، کلیسا و … علاقه دارند ، گرجستان مملو از این مکانهاست. 🌐 @adyan8
لیست 170 شرکت‌ و اشخاصی که در فهرست تحریمی SDN وزارت خزانه داری آمریکا وجود دارند و ملاک عمل #FATF هست. حاج قاسم و سپاه فقط 2مورد از این لیستند. دقت کنید، 170 بهانه برای تحریم و فشار به کشور #نه_به_FATF 🌐 @adyan8
شبکه ادیان
لیست 170 شرکت‌ و اشخاصی که در فهرست تحریمی SDN وزارت خزانه داری آمریکا وجود دارند و ملاک عمل #FATF ه
🔴آدرس غلط میدهند 🔻حاجی دلیگانی :ریشه تحریمهای بانکی را FATF دانستن دادن آدرس غلط به مردم دادن است/ با امضای ده نیز مشکل تحریمهای بانکی حل نخواهد شد عضو کمیسیون برنامه و بودجه مجلس: 🔹دشمنی که در راه دشمنی خود از ایجاد قحطی در کشور حمایت می کند با چه استدلالی می خواهیم تمامی  معاملات بانکی و غیر بانکی خود را تحت رصد و اشراف آنها قرار بدهیم. 🔹ریشه تحریمهای بانکی تحریمهای مرتبط با دلار است که از سال 1359 وضع شده است و تا کنون هیچگاه حتی با امضای برجام نیز این تحریم برداشته نشد. 🔹حتی با امضای برجام و دادن آن همه امتیاز نیز تحریم دلار در زمان قدرت جناح سیاسی مقابل در آمریکا برداشته نشد بنابراین فردی که صادقانه و عاقلانه به دنبال راهکار اساسی و درست است هیچگاه رفاه اقتصادی کشور را به مبادلات سیاسی خارج از کشور گره نمی زند. 🔹برای گذر از تحریمهای دلاری کار سختی پیش روی ملت ایران نیست چرا که اکنون عموم کشورهای دنیا نیز از سیطره دلار و انحصاری بودن آن در جهان خسته شده است و به سمت جایگزینی ارزهای خود به جای دلار میروند. 🔹 اینکه در هر دولتی امکان وجود خائنین باشد وجود دارد که این مدیران  از اینکه مردم در تحت فشار اقتصادی برای رسیدن به مقاصد خود  باشند ابایی ندارند. 🔹محرمانه بودن 37 بند از 40 بند امضا شده در FATF /این قرارداد بدون هماهنگی با مجلس شورای اسلامی امضا شد و از کجا معلوم از مفاد این 37 بند محرمانه که نه تنها مردم بلکه نمایندگان ملت نیز از آن بی خبرند تجویز فروپاشی مؤسسات مالی و نوسانات اخیر ارز نباشد که یکی از مهترین عوامل نوسانات در بازار ارز بخشنامه های متعدد و متضاد بانک مرکزی بود. 🌐 @adyan8
: خداوند و حیله گر است چون در قرآن گفته شده خداوند مکار است! : برای هر واژه ای معانی متعدّدی بیان نموده اند که افراد ناشی، همواره همان اوّلین معنا را گرفته و باقی را رها می سازند. همچنین خیلی ها غافلند از این حقیقت که بسیاری از کلمات عربی که در فارسی نیز رائج شده اند، دگرگونی معنایی پیدا کرده اند. مثلاً در زبان فارسی همواره معنای منفی دارد ؛ در حالی که حیله در زبان عربی به معنی چاره و راه حلّ عملی است ؛ لذا قدما علم فیزیک را «علم الحیل» می گفتند. فرهنگ ابجدی گفته: « الحِیلَه – ج حِیَل [حیل و حول]: مهارت و نیک اندیشى ، قدرت تصرّف در کارها ؛ «لا حِیلهَ لی فى ما بیدی»: کارى نمىتوانم بکنم، از دستم کارى بر نمىآید؛ «مَا الْحِیلَه؟»: چه باید کرد؛ «لَم یَجِدْ حِیلَهً إلّا»: کارى نتوانست بکند مگر آنکه … » 🔹واژه ی مکر نیز در همواره معنی منفی دارد ؛ در حالی در زبان عربی هم در معنی مثبت به کار می رود هم در معنی منفی. 🔹قاموس قرآن در معنی مکر گفته: « مکر: تدبیر ؛ اعمّ از آنکه در کار بد باشد یا در کار خوب.» در مفردات و اقرب الموارد گوید: « مکر آن است که شخص را به حیلهاى (روشی عملی) از مقصودش منصرف کنى و آن، دو نوع است محمود و مذموم. محمود آنست که از آن، کار خوبى مراد باشد و مذموم بعکس است.» در المنار گفته: « مکر در اصل، تدبیر مخفى است که مکر شده را به آنچه گمان نمی کرد می کشد» و لغتنامه ی التحقیق گفته: « أنّ الأصل الواحد فی المادّه: تدبیر و تقدیر للإضرار من غیر أن یعلم و یعلن إضراره. ــــ مکر در اصل یک معنا دارد که عبارت است از تدبیر و تقدیر برای زیان زدن ، بدون آنکه زیان رسانی آن معلوم و آشکار باشد.» 🔹پس « وَ مَکَرُوا وَ مَکَرَ اللَّهُ وَ اللَّهُ خَیْرُ الْماکِرینَ » یعنی آنها چاره اندیشی نمودند و تدبیری به کار بستند تا به حقّ زیانی برسانند ؛ خدا نیز تدبیری نمود که آنها ندانسته به خود زیان زده و به نفع حقّ کار کردند ؛ لذا خدا بهترین و است. 🔹پس اینکه در زبان فارسی، و حیله را همواره در به کار می برند، دلیل نمی شود که در عربی هم همین گونه باشد. خیلی از واژه های عربی هستند که در زبان فارسی، معانی غلطی به خود گرفته اند مثل واژه ی استعمار که در فارسی به معنی چپاولگر به کار می رود در حالی که در عربی، به معنی آباد کننده و طالب آبادانی است. و مثل واژه ی مزخرف که در فارسی معنی منفی دارد در حالی که در عربی به معنی زینت داده شده است. لذا در فهم قرآن و روایات، باید به این اصل مهمّ توجّه داشت که واژه های عربی ممکن است در زبان فارسی، غلط به کار رفته باشند. مکر در زبان عربی، هم در معنی بد به کار رفته هم در معنی خوب، در حالی که در زبان فارسی، همواره در معنی بد به کار می رود. 🌐eitaa.com/joinchat/1524760576C064e1bdcc3 💠شبکه ادیان پنجره ای رو به آگاهی 🌅
هدایت شده از کلاس چرا حجاب
وقتی غرب نسخه آموزش جنسی بپیچه، نتیجه بهتر از این نداره: تجاوز 3 آمریکایی به 1460 حیوان!! 🔅 @kelasecherahejab
عاشورا از نظر عده ای که درس مذاکره گرفتند!! امان نامه های یزید با "هیهات منه الذله" سیدالشهدا پاسخ داده شد، پاسخی رسا که بعد از 1400 سال باعث روئیدن نهال انقلاب اسلامی شد که در استانه ی 40 سالگی شجره تنومند این انقلاب عده ای به اصطلاح لیبرالِ غربگرا و دلبسته ی امریکا (دشمن داخلی) با پذیرفتن امان نامه های یزیدیان زمان قصد دارند ذلت را بر ملت عاشورایی ما تحمیل کنند هیهات منه الذله 🌐 @adyan8
بعضیا میگن روی موشک ها به جای مرگ بر این و اون، شعار صلح آمیز بنویسیم؛ چطوره بنویسیم «ای موشک که میروی به سویش از جانب من ببوس رویش »؟!😶 🌐 @adyan8
🚸مدارس مذهبی، کمپ‌های ⛔️ 🎓 سالیان سال است، آغاز 🍂🍁 با گره خورده و هر یک تداعی‌گر دیگری است. به این مناسبت مسئله انجمن‌حجتیه در کشور را بررسی می‌کنیم.📌 🎤اگرچه در مورد این موضوع کم و بیش صحبت شده اما این بار از نگاه که از کودکی در این فضا رشد یافته و هم‌اکنون نیز در مدارسی با حضور مشغول به تدریس است، به آن می‌پردازیم. البته این معلم مطلع و فعال، به دلیل مسائل شخصی و برخی موانع اجتماعی در محیط کار، از درج مشخصات شخصی خودداری کرده‌اند. آنچه در ادامه می‌خوانید، اختصاصی روشنا با یکی از معلمان و پرورش‌یافتگان در محیطی با تفکرات انجمن‌حجتیه است:👇 ❓ظاهراً انجمن‌حجتیه سال‌هاست اعلام شده، اما همچنان ردپای فعالیت‌هایش به چشم می‌خورد، نظر شما در این زمینه چیست؟ این فعالیت‌ها در چه حوزه‌ای بیشتر است؟ 👤بله، انجمن همچنان فعالیت دارد و فعالیت‌ها به این صورت است که مثلاً می‌گذارند و از بچه‌ها در سنین مختلف، تست‌هایی می‌گیرند و بنابر نتیجه می‌گویند در چه کلاس‌ها و جلسات قرآنی شرکت کنند. این جلسات قرآنی و اعتقادی با چارچوب مشخصی پیش می‌رود و در روان‌خوانی یا ترجمه قرآن خلاصه نمی‌شود. به جز جلساتشان که از قدیم بوده و هست، مدرسه هم دارند، چون وقتی از بچگی روی افراد کار کنند، در بزرگسالی طوری می‌شوند که انجمن می‌خواهد. پس بعد از فارغ‌التحصیل شدن از مدرسه، باز هم جلساتشان ادامه‌ دارد. ❓همانطور که فرمودید به جز جلسات مختلف، در مدارس -یعنی در حوزه آموزش و پرورش- هم فعالیت دارند، شما با توجه به شغلتان (معلمی) در این‌باره چه می‌دانید؟ 👤در این زمینه معمولاً فردی کار می‌کنند؛ یعنی اگر به مدرسه خاصی بروید و بگویید آیا کار انجمنی انجام می‌دهید؟ می‌گویند نه. اما در یکسری مدارس خاص، بالأخره یک نفر هم شده، اهداف انجمن را پیش می‌برد که البته همین یک نفر خیلی قوی است. به عنوان مثال، معلم را به صورت قراردادی جذب می‌کنند و اصلاً اسم و رسمش را به گزینش نمی‌فرستند. موارد زیادی وجود دارد (مثلاً برای درس دینی و...) که معلم انجمنی به راحتی تدریس می‌کند و اسمش هم در جایی ثبت نیست. در مدارس بسیار ماهرانه عمل می‌کنند به گونه‌ای که خانواده‌های -که بدون هیچ گرایش انجمنی- در مدرسه مذهبی ثبت نام کرده‌اند، وقتی تحصیلات ابتدایی‌شان تمام شد، به خاطر گرایش‌هایی که معلم در آن‌ها ایجاد کرده به جلسات انجمن می‌روند. خانواده هم فکر می‌کند یک جلسه مذهبی است. هم که زیادی می‌تواند داشته باشد، پنج‌شنبه‌ها، محرم، تاسوعا، عاشورا، میلادها و شهادت‌ها جلسه دارند. حتی روزهای عادی هم کلاس می‌گذارند. پدر و مادرها هم می‌گویند است دیگر، چرا نرود؟ برود یک چیزی یاد بگیرد. البته از نظر مذهبی خیلی خوب کار می‌کنند، اما را هم به سمت خود تغییر می‌دهند. یک وقت می‌بینیم بچه‌ای با توانایی بالا در فن بیان و اطلاعات زیاد در مورد شئونات شیعی، فعال انجمنی شده‌است. انجمن‌حجتیه، قوی کار می‌کند حتی اگر گزینش صلاحیت معلم انجمنی، نیاز به بررسی داشته باشد، کاملاً می‌دانند چطور قبول شوند، چون هر سؤالی بپرسند، بلدند. از آن طرف، چیزهای دیگری هم بلدند که رو نمی‌کنند و به وقتش، آن‌هایی که نیتشان است، خود را نشان می‌دهند. البته بعضی‌هایشان آن اول از بزرگان بودند که با نیت مبارزه با ، انجمن را راه انداختند، اما حالا در مدارس نیروهایی به عنوان معلم می‌فرستند که با تأثیرگذاری تدریجی، بچه‌ها را جذب کنند. منبع:فرق و ادیان ادامه دارد.. 🌐eitaa.com/joinchat/1524760576C064e1bdcc3 💠شبکه ادیان پنجره ای رو به آگاهی 🌅