#صحیفه_سجادیه 🌷 اللَّهُمَّ اجْعَلْ مَا يُلْقِي الشَّيْطَانُ فِي رُوعِي مِنَ الَّتمَنِّي وَ التَّظَنِّي وَ الْحَسَدِ ذِكْراً لِعَظَمَتِكَ ، وَ تَفَكُّراً فِي قُدْرَتِكَ ، وَ تَدْبِيراً عَلَى عَدُوِّكَ ، وَ مَا أَجْرَى عَلَى لِسَانِي مِنْ لَفْظَةِ فُحْشٍ أَوْ هُجْرٍ أَوْ شَتْمِ عِرْضٍ أَوْ شَهَادَةِ بَاطِلٍ أَوِ اغْتِيَابِ مُؤْمِنٍ غَائِبٍ أَوْ سَبِّ حَاضِرٍ وَ مَا أَشْبَهَ ذَلِكَ نُطْقاً بِالْحَمْدِ لَكَ ، وَ إِغْرَاقاً فِي الثَّنَاءِ عَلَيْكَ ، وَ ذَهَاباً فِي تَمْجِيدِكَ ، وَ شُكْراً لِنِعْمَتِكَ ، وَ اعْتِرَافاً بِاِحْسَانِكَ ، و اِحْصَاءً لِمِنَنِكَ . 🌷خدایا! آنچه شیطان از آرزوی باطل و بدگمانی و حسد در دل من می‌اندازد، همه را یاد بزرگی‌ات و اندیشه در قدرتت و تصمیم و طرح علیه دشمنت قرار ده؛ و آنچه بر زبانم جاری می‌کند، از فحش و بدگویی یا ناسزا به ناموس مردم یا گواهی دادن باطل یا غیبت مؤمن غایبی یا دشنام به حاضری و آنچه شبیه اینهاست، همه را سخن به حمد و سپاست و مبالغه در ثنایت و فرو رفتن در تعظیمت و شکر نعمتت و اقرار به احسانت و شمردن نعمت‌هایت قرار ده. 📚 صحیفه سجادیه دعای بیستم فراز سیزدهم #شبتان_خدایی https://eitaa.com/ahlalquran

#تفسیر 🌸تفسیر آیه به آیه قرآن کریم🌸 📢حجةالاسلام قرائتی سوره مبارکه #بقره آیه #133 https://eitaa.com/ahlalquran

#احادیث_قرآنی ✅ پایه ایمان استوار 🌸 امام على عليه السلام : مَنْ اَخَذَ دينَهُ مِنْ اَفْواهِ الرِّجالِ اَزالَتْهُ الرِّجالُ، وَ مَنْ اَخَذَ دينَهُ مِنَ الْكِتابِ وَ السُّنَّةِ، زالَتِ الْجِبالُ وَ لَمْ يَزُلْ؛ هر كس دين خود را از دهان مردم بگيرد، [همان] مردم، او را از دين بر مى گردانند و هر كس دين خود را از قرآن و سنّت رسول خدا صلي الله عليه و آله فراگيرد، كوه ها از بين مى روند، ولى ايمان او ماندگار است. روضة الواعظين، ج 1، ص 28 https://eitaa.com/ahlalquran

#تربیت_قرآنی 💠 دختر سه ساله‌ای دارم که نمیدانم با او چه کار کنم؟ و آیا کلاس مناسبی برای سن او هست یا خیر؟ ✍️ پاسخی کوتاه به این سوال: ▫️در مورد این سوال یک نکته‌ی کوتاه باید گفته و مدنظر قرار داده بشود: 🔸 ما برای بچه سه یا چهار ساله بیشتر از این‌که دنبال کلاس باشیم باید دنبال هم‌بازی باشیم. 🔹 مکررا هم گفته‌ایم که بازی مهمترین کلاس درس برای این گروه سنی است و می‌تواند خیلی از نیازهایشان را تأمین کند. 🔻بازی، نیاز به هم‌بازی دارد. ✍ استاد تراشیون https://eitaa.com/ahlalquran

#آموزش_تجوید 🎤استاد ستوده نیا ✴️جلسه سی و هشتم https://eitaa.com/ahlalquran

#کلاسداری_حفظ ✅ پرسش های کلاس حفظ را از حفظ جدید شروع کنید. زیرا ✔️ حفظ جدید در حافظه کوتاه مدت حافظ است ✔️ عمده درگیری ذهنی و تمرکز او را به خود اختصاص داده است ✔️ مادامی که حافظ حفظ جدیدش را تحویل نداده تمرکز و آمادگی ذهنی مطلوب برای همراهی با سایر بخش های کلاس ندارد ✔️ پویایی و آمادگی ذهن در ابتدای کلاس که هنوز دچار خستگی نشده بیشتر است. ✍ مشاور حفظ اهل القرآن https://eitaa.com/ahlalquran

#در_مسیر_بندگی #درس_اخلاق 🔰 حواسمان باشد به نقش دیگران در داشته ها و سرمایه هایمان! 🎤 استاد عباسی ولدی https://eitaa.com/ahlalquran

#صحیفه_سجادیه 🌷 اللَّهُمَّ صَلِّ عَلَى مُحَمَّدٍ وَ آلِهِ ، وَ لَا أُظْلَمَنَّ وَ أَنْتَ مُطِيقٌ لِلدَّفْعِ عَنِّي ، وَ لَا أَظْلِمَنَّ وَ أَنْتَ الْقَادِرُ عَلَى الْقَبْضِ مِنِّي ، وَ لَا أَضِلَّنَّ وَ قَدْ أَمْكَنَتْكَ هِدَايَتِي ، وَ لَا أَفْتَقِرَنَّ وَ مِنْ عِنْدِكَ وُسْعِي ، وَ لَا أَطْغَيَنَّ وَ مِنْ عِنْدِكَ وُجْدِي . 🌷 خدایا! بر محمّد و آلش درود فرست و بر من ستم نشود، در حالی‌که به دفعش از من توانایی؛ و بر دیگری ستم نکنم، در حالی‌که بر نگاه داشتنش از من قادری؛ و گمراه نشوم در حالی که بر هدایت من نیرومندی؛ و تهی‌دست نشوم، در حالی که فراخی روزی من نزد توست؛ و طغیان نکنم، در حالی که توانگری من از جانب توست. 📚 صحیفه سجادیه دعای بیستم فراز چهاردهم #شبتان_خدایی https://eitaa.com/ahlalquran

مجموعه کانال های قرآنی اهل القرآن : 🔰 کانال اهل القرآن دورهمی قرآنیان همراه با اساتید و متربیان قرآن کشور https://eitaa.com/ahlalquran 🔹🔸🔹 الحان و نغمات قرآنی https://eitaa.com/alhanqurani 🔹🔸🔹 دانلود فایل های قرآنی https://eitaa.com/DownloadQurani 🔹🔸🔹 آموزش قرآن کریم https://eitaa.com/rtquran 🔹🔸🔹 ذکر و صلوات https://eitaa.com/zekrosalavat 🌷🌿🌷🌿🌷 دوستان خود را به جمع اهل القرآن دعوت کنید💐 تعاونوا علی البر و التقوی

#تفسیر 🌸تفسیر آیه به آیه قرآن کریم🌸 📢حجةالاسلام قرائتی سوره مبارکه #بقره آیه #134 https://eitaa.com/ahlalquran

#آموزش_ترجمه_و_مفاهیم 🔰درس شصتم بسم الله الرحمن الرحيم وَإِذِ اسْتَسْقَى مُوسَى لِقَوْمِهِ فَقُلْنَا اضْرِبْ بِعَصَاكَ الْحَجَرَ فَانْفَجَرَتْ مِنْهُ اثْنَتَا عَشْرَةَ عَيْنًا قَدْ عَلِمَ كُلُّ أُنَاسٍ مَشْرَبَهُمْ كُلُوا وَاشْرَبُوا مِنْ رِزْقِ اللَّهِ وَلَا تَعْثَوْا فِي الْأَرْضِ مُفْسِدِينَ (60) 🔰ترجمه کلمات آیه: اسْتَسْقَى: آب طلبيد قُلْنَا: گفتيم اضْرِبْ: بزن بِ: به وسيله، با عَصَا: عصا، چوبدستی الْحَجَرَ: سنگ انْفَجَرَتْ: شکافته شد اثْنَتَا عَشْرَةَ: دوازده عَيْن: چشمه قَدْ: حتماً، قطعاً عَلِمَ: شناخت، دانست كُلُّ: هر أُنَاسٍ: گروه، مردم مَشْرَب: محل آشاميدن، آبشخور كُلُوا: بخوريد اشْرَبُوا: بياشاميد، بنوشيد رِزْقِ: روزی، رزق لَا تَعْثَوْا: فساد نکنيد فِي: در الْأَرْضِ: زمين مُفْسِدِينَ: جمع« مُفسِد: فساد کننده، تبهکار» ✍ نکات مناسب برای ترجمه: 1. فعل «استسقی» از مصدر «استسقاء: آب طلب کردن» است. حتماً شنيده ايد که در هنگام خشکسالی نمازی خوانده می شود که به آن نماز استسقاء گفته می شود يعنی نماز طلب آب. البته در فارسی به آن نماز باران هم می گويند. 2. حرف «ب» در «بعصاک» به معنای «به وسيله، با» می باشد و به آن «باء استعانت» می گويند. 3. انفجار به معنای شکافته شدن است. در اينجا منظور اين است که سنگ شکافته و در آن 12 شکاف ايجاد شد که از هر کدام چشمه ای بيرون زد. 4. «مَشرَب» اسم مکان است و به معنای محل نوشيدن و آشاميدن است. مانند: مَقتَل که به معنای محل کشته شدن، مرقَد و مَضجَع که به معنای محل خوابيدن است و به قبر مردگان مرقد يا مضجع گفته می شود برای اين که مرگ، خواب ابدی است. 5. «لاتَعثوا» از مصدر «عثي» به معنای بسيار فساد کردن گرفته شده است. و اين که بعد از آن دوباره از فساد سخن گفته شده برای تأکيد اين است. می فرمايد: فساد نکنيد در زمين در حالی که فساد کننده ايد! پس فساد که مصدر مفسدين است تقريباً هم معنای همين «لاتعثوا» است و «مفسدين» را برای تأکيد آورده است. گويی فرموده است : فساد نکنيد و فساد کننده نباشيد. 6. «مفسدين» از نظر ادبی حال است که در فارسی به آن قيد حالت می گويند. به اين حال که هم مفهوم با «لاتعثوا» هست، در اينجا حال مؤکِّد می گويند. https://eitaa.com/ahlalquran

🔴 ترجمه و توضیح آيه 60 سوره بقره: وَإِذِ اسْتَسْقَى مُوسَى لِقَوْمِهِ فَقُلْنَا اضْرِبْ بِعَصَاكَ الْحَجَرَ فَانْفَجَرَتْ مِنْهُ اثْنَتَا عَشْرَةَ عَيْنًا قَدْ عَلِمَ كُلُّ أُنَاسٍ مَشْرَبَهُمْ كُلُوا وَاشْرَبُوا مِنْ رِزْقِ اللَّهِ وَلَا تَعْثَوْا فِي الْأَرْضِ مُفْسِدِينَ (60) 🔹ترجمه آيه: و (ياد کنيد) هنگامی را که آب طلبيد موسی عليه السلام برای قومش، پس گفتيم: بزن با عصايت (بر) سنگ، پس شکافته شد از آن 12 چشمه، (که) قطعاً شناخت هر گروهی محل آشاميدنشان را، (گفتيم:) بخوريد و بياشاميد از روزی خدا و فساد نکنيد در زمين در حالی که تبهکاريد.(60) 🔸توضیح آيه: قوم موسی عليه السلام، پس از نجات از سيطره فرعون و گذر از دريا، به کمبود شديد آب دچار شدند. حضرت موسی عليه السلام در آن بيابان خشک و بی آب و علف از خداوند برای قوم خود آب خواست.💦 🌻 خداوند به او فرمان داد که با عصای خود بر سنگ بزند؛ با اين کار، سنگ شکافته شد و از میان آن به تعداد عشيره های بنی اسرائيل، چشمه های آب جاری شد. بدين ترتيب، راه هرگونه بهانه جويی بر بنی اسرائيل بسته شد؛ زيرا جلوی هر عشيره ای از بنی اسرائيل چشمه ای جاری شد تا ميانشان نزاعی رخ ندهد. خدای تعالی پس از اين لطف و احسان، از آنها خواست که از روزی من بخوريد و بياشاميد، ولی طغيان و فساد مکنيد. 💠 يهوديان معاصرِ پيامبر صلی الله عليه و آله نیز هر چند به صورت يکپارچه در مقابل پيامبر صف کشيده بودند، ولی در درون آنها، نزاع فراوانی وجود داشت و اين اختلاف داخلی میان یهودیان، در حال حاضر نيز در ميان آنان در سراسر دنيا وجود دارد. https://eitaa.com/ahlalquran

#صدای_مشاور وقتی برای تقویت بخش ضعیف محفوظات، بقیه اجزاء رو رها میکنی و ازشون غافل میشی! 👆 🔹🔸🔹 تثبیت محفوظات زمانی موفقه که اجزاء ضعیف رو به دسته اجزاء قوی اضافه کنه❗️ ✍ مشاور حفظ اهل القرآن https://eitaa.com/ahlalquran

#همسران_قرآنی ❓چرا اعضای خانواده به فضای مجازی وابسته می شوند؟ ❗️کاستی هایی که به جای رفع شدن، تشدید می شوند. ☝️🏻 🎤 استاد عباسی ولدی https://eitaa.com/ahlalquran

#مهارت_های_معلمی 🍁یک معلم موفق، هفت خط زیر را دنبال می کند: 1️⃣ عاشق تدریس است. 2️⃣ به محتوا مسلط است. 3️⃣ فعال است نه منفعل. 4️⃣ یک ارتباط گیرنده قوی است. 5️⃣ خلاق است‌. 6️⃣ مسلط به تکنولوژی است. 7️⃣ همواره تلاش می‌کند بهتر شود. https://eitaa.com/ahlalquran

🔰 جوانها در مقابل فشار اقتصادی و لجن‌پراکنی رسانه‌ای دشمن بِایستند 🔺 رهبر انقلاب: دو وسیله در اختیار دشمن است برای جدا کردن مردم از نظام... یکی فشار اقتصادی، یکی هم لجن‌پراکنی و دروغ‌پردازی‌های رسانه‌ای؛ یعنی دشمنیِ اقتصادی، دشمنیِ رسانه‌ای. جوانها در مقابل اینها باید بِایستند. ۱۴۰۰/۱۱/۲۸ 📥 مجموعه سخن‌نگاشت👇 https://farsi.khamenei.ir/photo-album?id=49636

#رسم_زندگی #حدیث_اول_کلاس ✅ رفتار با دیگران 💠 حسنُ اللِّقاءِ يَزيِدُ فِي تَأَكُّدِ الإخاءِ؛ 💡برخورد خوب بر استحكام برادرى مى‌افزايد. 🔗 غررالحکم، حدیث 4827. https://eitaa.com/ahlalquran

#صحیفه_سجادیه 🌷 اللَّهُمَّ إِلَى مَغْفِرَتِكَ وَفَدْتُ ، وَ إِلَى عَفْوِكَ قَصَدْتُ ، وَ إِلَى تَجَاوُزِكَ اشْتَقْتُ ، وَ بِفَضْلِكَ وَثِقْتُ ، وَ لَيْسَ عِنْدِي مَا يُوجِبُ لِي مَغْفِرَتَكَ ، وَ لَا فِي عَمَلِي مَا أَسْتَحِقُّ بِهِ عَفْوَكَ ، وَ مَا لِي بَعْدَ أَنْ حَكَمْتُ عَلَى نَفْسِي إِلَّا فَضْلُكَ ، فَصَلِّ عَلَي مُحَمَّدٍ وَ آلِهِ ، وَ تَفَضَّلْ عَلَيَّ . 🌷خدایا! به سوی آمرزشت آمدم و به جانب بخششت روی کردم و به گذشتت مشتاقم و به احسانت اعتماد کردم؛ چیزی نزد من نیست که به خاطر آن سزاوار بخششت شوم؛ و پس از این‌که بر ضد خود داوری کردم، به این نتیجه رسیدم که چیزی جز احسانت برایم نیست؛ پس بر محمّد و آلش درود فرست و به من احسان کن. 📚 صحیفه سجادیه دعای بیستم فراز پانزدهم #شبتان_خدایی https://eitaa.com/ahlalquran