💐 #ختم_قرآن صفحه ٨١ https://eitaa.com/ahlalquran

💐 #ختم_قرآن 🌴 تلاوت #ترتیل صفحه ٨١ 🎙استاد پرهیزکار مقام #حجاز https://eitaa.com/ahlalquran

#موفقیت 🔹 اگر داری سختی میکشی و تلاش میکنی یعنی داری به اهدافت نزدیک میشی و اگر خیلی راحتی و تلاشی نمیکنی هرگز به اهدافت نمیرسی 🔸خواسته های بزرگ، تلاش و سماجت میخواد وقتی استمرار و سماجت نباشه، بهانه جویی رو انتخاب میکنی، خودتو قانع میکنی برای ادامه ندادن و این یعنی آخر خط. امروز برای اهدافت ارزش قائل شو! هیچ کس با راحت طلبی به موفقیت نرسیده و نخواهد رسید. http://eitaa.com/ahlalquran

#صدای_مشاور 💠 مرور را با قرآن بسته انجام دهید. قرآن باز شما را ترغیب به نگاه کردن میکند و خودش باعث وابستگی است. ☝️🏻برای رفع وابستگی به قرآن همین امروز شروع کنید. قرآن را ببندید و با خود قرار بگذارید که مثلا تا پایان تلاوت این صفحه قرآن را باز نکنید. یک یا چند صفحه را(بسته به میزان تسلطتان) با قرآن بسته بخوانید. هرجا فراموش کردید یا شک داشتید به خاطر بسپارید یا یادداشت کنید و از ادامه آن تلاوت کنید. وقتی صفحه به پایان رسید قرآن را باز کنید و اشکالات را شناسایی نمایید و دوباره بخوانید تا اصلاح شوند. ⏪ خود را به این کار عادت بدهید و کم کم تعداد صفحاتی را که بدون نگاه به قرآن پشت سرهم میخوانید افزایش دهید تا وابستگی شما به قرآن قطع شود. 🌸در سایه سار قرآن موفق و پیروز و سعادتمند باشید🌸 ✍ مشاور حفظ کانال اهل القرآن http://eitaa.com/ahlalquran

🔹سؤال #مسابقه پیامکی انس با قرآن کریم طرح ملی حفظ قرآن کریم بشارت ١۴۵٣ 📆 دوشنبه 30 دی 🔹🔸🔹 با توجه به آیات سوره بینه، کدام گزینه از ویژگی های «بدترین مخلوقات» است؟ 1_شرک 2_ناامیدی https://eitaa.com/ahlalquran

#اخبار_قرآنی مرکز قرآن و حدیث آستان مقدس حضرت معصومه سلام الله علیها از همه علاقه‌مندان به فراگیری قرآن و معارف اهل بیت علیهم السلام در رده‌های سنی کودک ، نوجوان و جوان در رشته‌های مختلف ثبت نام می‌‏نماید. لینک خبر: 👈 qhkarimeh.ir/n/zq 📝 ثبت‌نام زمستان۱۳۹۸+لیست کلاس‌‌ها https://eitaa.com/ahlalquran

#حفظ_موضوعی آیه شماره18 🔰فصل دوم: عدل الهی عدل الهی و بلاها 🔺الف. حتمی بودن امتحان: عنکبوت، 2 و 3 https://eitaa.com/ahlalquran

#حفظ_موضوعی تدریس آیه شماره18 https://eitaa.com/ahlalquran

#اخبار_قرآنی سلام بر اهل قرآن موسسه نورالثقلین قم تحت نظر استاد پرهیزکار و استاد حاج ابوالقاسم در شهر مقدس قم برگزار می کند. دوره های تربیت مربی حفظ موضوعی، حفظ ترتیبی و تربیت مربی حفظ تکمیلی _دوره با استفاده از اساتید طراز اول کشور برگزار می شود _به قبول شدگان،گواهینامه سازمان اوقاف و امور خیریه اعطاء خواهد شد. _ دوره سه روزه بوده و برای اسکان و پذیرایی در خدمت شرکت کنندگان عزیز خواهیم بود. _هزینه دوره برای تمامی مراحل اعم از اسکان،پذیرایی،چاپ و صدور گواهینامه و ... ۳۰۰هزار تومان می باشد. _شرط شرکت، حفظ ۵ جزء و سن بالای ۱۷ سال می باشد. _هیچ محدودیتی برای شرکت حافظان از شهرهای دیگر نیست و امکانات لازم پیش بینی شده است _برای ثبت نام یا کسب اطلاعات بیشتر به شماره ۰۹۱۹۹۷۴۷۹۱۰ درخواست خود را از طریق ایتا،تلگرام یا بله ارسال کنید التماس دعا یاعلی https://eitaa.com/ahlalquran

🌙 #لالایی_خدا ۱۰۰ #سوره_بقره آیه ۲۳۳ ☄ https://eitaa.com/ahlalquran

#مشاوره #پرسش_٢۴٧ #کلاسداری_حفظ سلام کسانی که سنشان ۵۰ سال به بالاست و کلاس حفظ میان فقط روزانه رو حفظ میکنن و گاهی ده درس میگن وقت نمیکنیم مربی چه برخوردی کند؟ 🌴🍂🌴🍂🌴 سلام علیکم و رحمت الله 🌳 باید علت این رفتار مشخص و بر همان اساس اقدام شود، ممکن است این اشکال به یکی از دلایل زیر ایجاد شده باشد: 🔰ناآگاهی نسبت به اصول و روش های حفظ و مرور و اهمیت نگهداری از محفوظات 💠نحوه عملکرد حافظه و بایدهای علمی انتقال اطلاعات به حافظه بلندمدت را برای شاگردانتان تبیین کنید و روش های صحیح حفظ و مرور و جایگاه هربخش از تکالیف را بر اساس میزان اهمیتش به ایشان آموزش دهید. 🔰 ضعف #انگیزه برای حفظ قرآن و داشتن محفوظات مسلط 💠 #انگیزه ایشان را تقویت کنید. با استفاده از راهکارهای مطرح شده در مطالب پیشین، ارائه و معرفی الگوهای موفق با شرایط مشابه خودشان، بیان تجربیات شخصیتان، تشویق و ترغیب به شرکت در آزمون ها و مسابقات قرآنی و... 🔰 ناتوانی در #برنامه_ریزی صحیح و انجام برنامه ها بدون در نظر گرفتن اولویت آن ها 💠روش #برنامه_ریزی صحیح و #نظم بخشی به فعالیت ها را به ایشان بیاموزید. 🔰 عدم تناسب برنامه و طرح حفظی با شرایط حافظان از جمله توان ذهنی و فراغت ذهنی و زمانی 💠در این صورت حافظان را به طرح حفظی متناسب با خودشان هدایت کنید. 🔰 تکلیف دهی غیر استاندارد یا پیگیری ناقص تکالیف توسط استاد 💠 تکالیف را به میزان استاندارد و با در نظر گرفتن میزان توان شاگردان تعیین کنید و بعد از آن مجدانه انجام تکالیف را پیگیری و بررسی کنید. در صورتی که شاگردان، در انجام تکالیف کوتاهی میکنند مهربانانه، با احترام و در عین حال مقتدر تذکر بدهید و راه جبران قرار دهید. قرار نیست حرمت کسی را بشکنیم کافیست آسیب های این رفتار نادرست را تذکر دهیم تا حافظ از انجام این کار دست بکشد و مسیرش را اصلاح کند. در این خصوص #پرسش_١۵٢ را مطالعه بفرمایید. 🌷قرآن کریم پناهتان 🌷 ✍ مشاور حفظ اهل القرآن https://eitaa.com/ahlalquran

🔺خدایا من هنگامی که اندوهناک میشوم تو دلخوشی منی. 📙صحیفه سجادیه، دعای 20 #شبتان_خدایی http://eitaa.com/ahlalquran

💐 #ختم_قرآن صفحه ٨٢ https://eitaa.com/ahlalquran

💐 #ختم_قرآن 🌴 تلاوت #ترتیل صفحه ٨٢ 🎙استاد پرهیزکار مقام #نهاوند #بیات https://eitaa.com/ahlalquran

سلام بر اهل القرآن 💐 نمونه سؤالات و کلیدهای آزمون سال گذشته #آزمون_سراسرس_حفظ_و_مفاهیم را از اینجا میتوانید دریافت کنید. 🌸در پناه قرآن باشید🌸 https://eitaa.com/ahlalquran

🔹سؤال #مسابقه پیامکی انس با قرآن کریم طرح ملی حفظ قرآن کریم بشارت ١۴۵٣ 📆 سه شنبه 1 بهمن 🔹🔸🔹 آیه پایانی سوره بینه در خصوص چه موضوعی سخن می گوید؟ 1_پاداش بهترین مخلوقات 2_معرفی اهل کتاب https://eitaa.com/ahlalquran

#مهارت_های_معلمی ♦️در کلاس، چگونه از فراگیر خود سوال می پرسید؟ 🔹اگر پاسخ را نمی دانست و دیگر فراگیران دست بلند کردند، چه می کنید؟ 🔹به نظرم برای همه مقاطع نمی شود یک نسخه تجویز کرد. 🔸انچه قطعی است این است که استاد خودش را جای فراگیر بگذارد. 🔹من درچنین شرایطی به دانشجویم می گویم از چه کسی بپرسم؟ تجربه برای من ثابت کرده که همین که او کسی را برای پاسخ معرفی می کند از نظر روانی مثل این است که پاسخ سوال من را داده است. او اینگونه شرمنده نمی شود ... 🔹به او کمک کنید جواب را بدهد! جواب را در دهانش بگذارید! من در چنین مواقعی حتی اگر شده تمام پاسخ را می دهم و یک فعل آخر جمله را به عهده او می گذارم! 🔹مثلا اگر پرسیدم زمین به دور خورشید می چرخد یا بالعکس و او نتوانست جواب دهد، با کمال ارامش و صمیمیت به طرف او می روم و بدون اینکه معطل کنم تا او مضطرب شود می گویم زمین به دور خورشید....؟ به دور خورشید...؟ و او فقط می گوید:《می چرخد》؛ و من با تمام وجود تحسینش می کنم و او سبک می شود. ✍ حافظی نژاد https://eitaa.com/ahlalquran

#صوت_و_لحن استاد شاهمیوه 🌹 آشنایی با قفلات و نوآوری در آن https://eitaa.com/ahlalquran

#تفسیر ⏪ آیت الله #جوادی_آملی 🌹سوره مبارک بقره 🌼 جلسه ٩٩ آیه ٣۴ https://eitaa.com/ahlalquran

#همسران_قرآنی 🌺اگر شاهد دعواها و گلايه هاى خانوادگى و زنانه و مردانه باشى، مى فهمى كه چقدر بى نيازى و سرشارى كارساز است و چقدر ريشه هاى گرفتارى ها، در همين ضعف و محدوديت و چشم و هم چشمى است. رضاى از خدا و رضاى از زندگى و رضاى از دنيا، باعث رضاى از مردم و برخورد مفيد و سازنده با آنها خواهد بود. اينگونه، توقّع ها صفر مى شود و تحمّل ها بالا مى رود و سرشارى و بارورى و تماميّت، به آنجا مى ر سد كه ديگران، از وجود سرشار تو، به تماميّت و سرشارى مى رسند. اينگونه، تو سرزمين امن و امانى، كه ترس و اندوه و كينه و بخل و ضعف و كسرى ها را برمى دارى و در متن بحران، آرامى؛ و در زير بارش فاجعه، خوشنود. اينگونه، خانه ى تو، هر چند فقير باشد، سرچشمه ى غنا و سرشارى است. و اينگونه، دست تو اگر چه خالى باشد، پربار و بخشنده است. 📚 نامه هاى بلوغ، استاد علی صفایی حائری https://eitaa.com/ahlalquran