💐 #ختم_قرآن صفحه ١۴۶ https://eitaa.com/ahlalquran

💐 #ختم_قرآن 🌴 تلاوت #ترتیل صفحه ١۴۶ 🎙استاد پرهیزگار مقام #رست https://eitaa.com/ahlalquran

#یک_آیه، یک پند وَمِنَ النَّاسِ مَن يَتَّخِذُ مِن دُونِ اللَّهِ أَندَادًا يُحِبُّونَهُمْ كَحُبِّ اللَّهِ وَالَّذِينَ آمَنُوا أَشَدُّ حُبًّا لِّلَّهِ... ﻭ ﺑﺮﺧﻲ ﺍﺯ ﻣﺮﺩم ﺑﻪ ﺟﺎﻱ ﺧﺪﺍ ﻣﻌﺒﻮﺩﻫﺎﻳﻲ ﺍﻧﺘﺨﺎﺏ ﻣﻰ ﻛﻨﻨﺪ ﻛﻪ ﺁﻧﻬﺎ ﺭﺍ ﺁﻥ ﮔﻮﻧﻪ ﻛﻪ ﺳﺰﺍﻭﺍﺭ ﺍﺳﺖ ﺧﺪﺍ ﺭﺍ ﺩﻭﺳﺖ ﺩﺍﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ ، ﺩﻭﺳﺖ ﻣﻰ ﺩﺍﺭﻧﺪ ; ﻭﻟﻲ ﺁﻧﺎﻥ ﻛﻪ ﺍﻳﻤﺎﻥ ﺁﻭﺭﺩﻩ ﺍﻧﺪ ، ﻣﺤﺒﺖ ﻭ ﻋﺸﻘﺸﺎﻥ ﺑﻪ ﺧﺪﺍ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻭ ﻗﻮﻱ ﺗﺮ ﺍﺳﺖ... (بقره/١۶۵) 🔹🔸🔹 🔰 ما آدم ها اول خود را به چیزهایی علاقه مند و وابسته میکنیم، بعد خود را نیازمند به آن ها میبینیم، بعد وقتی به این نیازهای جعلی خود نمیرسیم بی قرار می شویم، بعد برای برطرف کردن این بی قراری ها، وابستگی های دیگر درست میکنیم، بعد وقتی به آن ها هم نمیرسیم درمانده میشویم. 👈 کاش از اول دل نمیبستیم. خودت را به این و آن نبند. ❤️ دلت را فقط به خدا بسپار. https://eitaa.com/ahlalquran

#آموزش_روانخوانی 💠 استاد علی قاسمی 📚 کتاب آموزش قرائت قرآن ۱ ، روان خوانی و صحت قرائت نماز مرکز مدیریت حوزه های علمیه، دفتر تدوین متون درسی 🔰جلسه اول، بخش دو تمرین های عملی+ قرائت سوره ق با صدای استاد منشاوی #تصویری تلفن انتشارات برای تهیه کتاب: 02537748383 https://eitaa.com/ahlalquran

#آموزش_روانخوانی 💠 استاد علی قاسمی 📚 کتاب آموزش قرائت قرآن ۱ ، روان خوانی و صحت قرائت نماز مرکز مدیریت حوزه های علمیه، دفتر تدوین متون درسی 🔰جلسه اول، بخش دو تمرین های عملی+ قرائت سوره ق با صدای استاد منشاوی #صوتی تلفن انتشارات برای تهیه کتاب: 02537748383 https://eitaa.com/ahlalquran

#معرفی_محصولات_قرآنی #پیشنهاد_دانلود #نرم_افزار 👦 اطفال القرآن ۱ 👧 🌺 نرم افزاری بسیار زیبا برای آموزش سوره های کوچک قرآن به کودکان در قالب بازی 🌼 حتما ببینید https://eitaa.com/ahlalquran

💐 #ختم_قرآن صفحه ١۴٧ https://eitaa.com/ahlalquran

💐 #ختم_قرآن 🌴 تلاوت #ترتیل صفحه ١۴٧ 🎙استاد پرهیزگار آیه ١۴٣ تا ١۴۵ 👈 مقام #رست آیه ١۴۶ 👈 مقام #سه_گاه https://eitaa.com/ahlalquran

#یک_آیه، یک درس فَلَوْلَا إِذْ جَاءَهُم بَأْسُنَا تَضَرَّعُوا وَلَٰكِن قَسَتْ قُلُوبُهُمْ وَزَيَّنَ لَهُمُ الشَّيْطَانُ مَا كَانُوا يَعْمَلُونَ ﭘﺲ ﭼﺮﺍ ﻫﻨﮕﺎﻣﻰ ﻛﻪ ﻋﺬﺍﺏ ﻣﺎ ﺑﻪ ﺁﻧﺎﻥ ﺭﺳﻴﺪ ، ﻓﺮﻭﺗﻨﻲ ﻭ ﺯﺍﺭﻱ ﻧﻜﺮﺩﻧﺪ ؟ ﺑﻠﻜﻪ ﺩﻝ ﻫﺎﻳﺸﺎﻥ ﺳﺨﺖ ﺷﺪ ﻭ ﺷﻴﻄﺎﻥ ، ﺍﻋﻤﺎﻝ ﻧﺎﭘﺴﻨﺪﻱ ﻛﻪ ﻫﻤﻮﺍﺭﻩ ﻣﺮﺗﻜﺐ ﻣﻰ ﺷﺪﻧﺪ ﺩﺭ ﻧﻈﺮﺷﺎﻥ ﺁﺭﺍﺳﺖ. (انعام/٤٣) 🔹🔸🔹 📖 خداوند در سوره مبارکه انعام می‌فرماید: «فَلَوْلَا إِذْ جَاءَهُمْ بَأْسُنَا تَضَرَّعُوا» چرا اینطور نشد که وقتی بأس و گرفتاری ما آمد، انسان‌ها تضرّع و خاکساری کنند؟ 🤲 در این موضوع جدید، ضدعفونی و رعایت بهداشت درست و ضروری است و باید باشد؛ اما خاکساری و تضرع در مقابل خداوند چه شد؟ چرا بشریت به خودش نهیب نزد که این چه راهی است که در پیش گرفته؟ چرا نفهمید که راه را اشتباه می‌رود؟ چرا این مطلب را نگرفت؟ ▪️در ادامه آیه می‌فرماید: «وَلَكِنْ قَسَتْ قُلُوبُهُمْ» دل‌ها قسی و سخت شده است. دیگر دل، فهم خودش را از دست داده است. این حوادث باید موجب یکسری فهم و اندرز می‌شد، نشد! 📛 «وَزَيَّنَ لَهُمُ الشَّيْطَانُ مَا كَانُوا يَعْمَلُونَ» شیطان کارهایشان را برایشان زینت می‌دهد. یعنی شیطان می‌گوید همین کارهایی را که انجام می‌دهی انجام بده! هر گرفتاری هم که برای او پیش می‌آید که بفهماند "آی بشر! داری اشتباه می‌کنی. ای فرد، ای جامعه! این مسیری که می‌روی، اشتباه است." گوشش بدهکار نیست... ⚠️ لذاست که می‌فرماید چرا تضرّع نمی‌کنند؟ چرا به خدا پناهنده نمی‌شوند؟ چرا نمی‌فهند کارشان اشتباه بوده؟ ✍ حجت الاسلام قاسمیان https://eitaa.com/ahlalquran

#آموزش_روانخوانی 💠 استاد علی قاسمی 📚 کتاب آموزش قرائت قرآن ۱ ، روان خوانی و صحت قرائت نماز مرکز مدیریت حوزه های علمیه، دفتر تدوین متون درسی 🔰جلسه دوم + تمرین های عملی+ قرائت سوره ذاریات با صدای استاد منشاوی #تصویری تلفن انتشارات برای تهیه کتاب: 02537748383 https://eitaa.com/ahlalquran

#آموزش_روانخوانی 💠 استاد علی قاسمی 📚 کتاب آموزش قرائت قرآن ۱ ، روان خوانی و صحت قرائت نماز مرکز مدیریت حوزه های علمیه، دفتر تدوین متون درسی 🔰جلسه دوم + تمرین های عملی+ قرائت سوره ذاریات با صدای استاد منشاوی #صوتی تلفن انتشارات برای تهیه کتاب: 02537748383 https://eitaa.com/ahlalquran

#مشاوره #پرسش_٢٧۵ #آفات_حفظ سلام وقتتون بخیر باشه ... بنده این یک سال و خورده ای هست که کلاس حفظ میرم و با روزی پنج خط دارم حفظ میکنم چون دروس حوزه رو میخونم دیگه از حفظ کم شروع کردم ... و الان صفحه ۸۵ هستم احساس میکنم قرآن شده برام کتاب درسی ... عادی شده همیشه یه ترسی داشتم بابت حتی برداشتن قرآن و حمل کردنش الان یه جورایی باهاش راحت شدم و فکر میکنم این راحت شدنه نکنه بی احترامی تلقی بشه ... 💐🌼🌼🌼💐 سلام علیکم و رحمت الله حفظ حرمت قرآن کریم، در کلام و در رفتار بر همه، چه حافظ و چه غیرحافظ، لازم و ضروری است. اما گاهی ممکن است در اثر بی توجهی، انس مداوم با مصحف، موجب تساهل و تسامح حافظان در رعایت این حرمت شود. بنابراین: 🔺تا حد امکان خود را مقید به رعایت آداب ظاهری تلاوت قرآن کریم کنید. رعایت آداب ظاهری، زمینه ساز خشوع قلبی است. 👈 با وضو بودن، رو به قبله نشستن، استعاذه و بسمله، مسواک زدن، قرائت با ترتیل، قرار دادن قرآن در مکان محترم و... در هنگام قرائت به ما یادآوری میکند شرف حضور در برابر چه کتاب و مقام عظیمی را داریم و به استقبال چه لحظات مقدسی میرویم. 🔺تا حد امکان آداب باطنی تلاوت قرآن کریم را رعایت کنید. 👈 موقع تلاوت به مفاهیم آیات توجه داشته باشید و حفظتان را محتوامحور پیش ببرید. 👈 خود را حقیقتا در محضر خداوند بدانید که در محضر او نشسته اید و کلامش را میخوانید. 👈 همه هم و غمتان معطوف به الفاظ نشود. گاهی آنقدر در یادآوری الفاظ و تلفظ حروف و غیره درگیر و غرق میشویم که اصل هدف را فراموش می‌کنیم. فراموش می کنیم در محضر چه کتاب گرانقدری نشسته ایم. 👈 همیشه عظمت و بزرگی قرآن کریم و پروردگار نازل کننده ی آن را به خود متذکر شوید. 👈 گاهی جدا از دغدغه های حفظی و قرائتی بنشینید پای درس قرآن. آیاتش را تلاوت کنید و تصور کنید تنها مخاطب همه خطاب ها و درس هایش در تمام عالم هستید. تأمل کنید و به سخنانش دل بسپارید تا دل در برابر عظمتش خاشع شود. 🌷با همه این توجهات خواهید دید که حفظ قرآن چقدر در انس با کلام الله و درک بهتر و بیشتر عظمت آن و طی کردن مسیر آموزه هایش مؤثر است. ان شاء الله. 🌼نور قرآن روشنی بخش همه لحظه هایتان🌼 ✍ مشاور حفظ اهل القرآن https://eitaa.com/ahlalquran

#ذکر_و_صلوات 🌸 #الحان_قرآنی صلوات قرآنی در مقام #نهاوند https://eitaa.com/ahlalquran

💐 #ختم_قرآن صفحه ١۴٨ https://eitaa.com/ahlalquran

💐 #ختم_قرآن 🌴 تلاوت #ترتیل صفحه ١۴٨ 🎙استاد پرهیزگار مقام #سه_گاه https://eitaa.com/ahlalquran

🎁 هدیه روز جوان تقدیم به همراهان کانال اهل القرآن توصیه #رهبر_قرآنی به جوانان 👆 🌷 میلاد حضرت علی اکبر_علیه السلام_ و روز جوان مبارک باد.🌷 https://eitaa.com/ahlalquran

#موفقیت ✅ محققين متوجه شده‌اند، ﻗﺪﺭﺕِ ﻧﻔﻮﺫِ ﮐﻼﻡِ ﺷﻤﺎ ﺑﺮﺍﯼ ﺧﻮﺩﺗﺎﻥ، ۱۷ ﻣﺮﺗﺒﻪ ﺍﺯ ﻗﺪﺭﺕ ﮐﻼﻡ ﺩیگرﺍﻥ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ قوی تر است. ﺍﮔﺮ یکبار ﺑﻪ ﺧﻮﺩﺗﺎﻥ ﺑﮕﻮیید "ﻧﻤﯽﺗﻮﺍنم" باید ﺩیگران ﻫﻔﺪﻩ بار ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﺑﮕﻮیند"ﻣﯽﺗﻮﺍنید" ﺗﺎ ﺍﺛﺮش ﺧﻨﺜﯽ شود. شما چندبار در روز زمزمه ها و واگویه‌های منفی با خود دارید؟ ☝️اگر خواهان موفقیت، شادی، سلامتی و زندگی زیبا هستید، زمزمه های درونی‌تان را به صورت آگاهانه به سمت مثبت، مدیریت کنید. https://eitaa.com/ahlalquran

#والدین_قرآنی « نه گفتن » مکرر به کودک و نوجوان ، مقدمه لجبازی های مکرر آن ها ست اگر مکرر به فرزندتان «نه» بگویید پس از مدتی دیگر « نه » برای او بی ارزش خواهد شد و توجهی به جواب منفی شما نخواهد کرد . و یا بدتر از آن، خودش هم مکرر از واژه « نه » برای مخالفت دائمی با شما استفاده خواهد کرد. واژه «نه» را به جا و کم اما قاطع خرج کنید https://eitaa.com/ahlalquran

#مشاوره #پرسش_٢٧۶ #کلاسداری_حفظ سلام استاد خسته نباشید استاد سوال من درباره یکی از شاگرامه که اصلا به برنامه ای که بهش میدم اهمیت نمیده و خودش هرجلسه یه برنامه میچینه ...کلافم کرده چطور باید باهاش برخورد کنم؟ 🌿🌸🌿🌸🌿 سلام علیکم و رحمت الله ✅ مقبولیت خود را به عنوان استاد کلاس در بین شاگردان تأمین کنید. چنان چه شاگردان شما را به عنوان یک راهنمای آگاه و دلسوز بپذیرند سخنان و برنامه های شما هم برایشان پذیرفتنی است. لذا 🔺دانش و مهارت خود را در خصوص اصول و روش های حفظ و برنامه ریزی افزایش و اجازه بدهید شاگردان، جلوه های این آگاهی و مهارت را در کلام، در برنامه ریزی و در کلاسداری شما ببینند. 🔺اگر مطلبی را نمی پذیرند با دلیل علمی و منطقی بیان کنید که فایده پایبندی به این برنامه چیست و تخطی از آن چه آسیبی به محفوظاتشان وارد می کند. 🔺به شاگردانتان برنامه جامع بدهید که چشم انداز مسیری که برایشان طراحی کردید پیش رویشان روشن باشد و باعث اطمینان خاطر شود. 👈 اگر همه نیازمندی های اصلی شاگرد، از حفظ و مرور و مباحثه و استماع و... از جانب استاد مورد توجه و برنامه ریزی باشند و کاربرگ یا دفترچه تکالیف کامل جزء در اختیار شاگرد باشد(و نه صرفا تکلیف دهی جلسه به جلسه) این اطمینان خاطر در او ایجاد میشود که استادش با برنامه ریزی صحیح و کامل از همه جوانب، مراقب محفوظات اوست و به درستی هدایت و راهنماییش میکند. 🔺در کنار برنانه عمومی کلاس بخشی را برای تکالیف فردی در نظر بگیرید و مشخص کنید که اگر کسی نیاز به پرداختن به بخش دیگری از محفوظات را دارد باید در این بخش و بعد از انجام برنامه تعیین شده شما، آن را انجام دهد. ✅ به تدریج اصول و روش های برنامه ریزی را به شاگردانتان یاد بدهید و گاهی آن ها را در برنامه ریزی دخیل کنید. 🔺گاهی در خلال برنامه، تعیین بعضی موارد را به اختیار شاگردان بگذارید. مثلا پایان یک دور مرور، یک جلسه مرور اختیاری بگذارید، به این معنا که هر حافظ با توجه به شرایط محفوظات و نیازمندی خودش تعیین کند کدام بخش را برای جلسه بعد مرور می کند. 🔺حتی می توانید شاگردان را به نوبت مأمور به برنامه نویسی برای کلاس کنید و بعد برنامه شان را با حضور خودشان اصلاح کنید، دلایل اصلاح و اشکالات برنامه شان را تبیین کنید و بعد برنامه تأیید شده را در اختیار کلاس بگذارید. به این صورت هم پایبندی حفاظ به انجام برنامه ها بیشتر میشود و هم نحوه برنامه ریزی صحیح را به صورت عملی می آموزند تا در آینده در جایگاه حافظ یا مربی حفظ به کار بگیرند. ✅ انجام تکالیف را هر جلسه بررسی و امتیازدهی کنید و برترین های تکالیف را مورد تقدیر و تشویق قرار دهید. 👈 تسلط علمی و مهارتی شما بر برنامه ریزی و کلاسداری، در کنار مشارکت دادن صحیح و برنامه ریزی شده شاگردان، به حل این مسئله منجر خواهد شد ان شاء الله. 🌷قرآن کریم نگهدارتان🌷 ✍ مشاور حفظ اهل القرآن https://eitaa.com/ahlalquran