#استاد_سلطانی: انسان، بخواهد يا نخواهد، در حال حركت است و بخشى از اين حركت در متن امور مادى انسان قرار دارد. از اين رو، خطا و انحراف در امور مادى، باعث انحراف در عالم ماوراى مادى انسان مى‏شود؛ چون همان‏طور كه در قوس نزول از عالم ماوراى ماده به عالم ماده، بدن تحت تأثير نفس است، در قوس صعود از عالم ماده به عالم ماوراى ماده هم نفس انسان تحت تأثير بدن اوست و خطا در احكام بدنى و اختلالات در آن، باعث اختلال در نفس و روح انسان مى‏شود. 📿 کانال رسمی مرکز تخصصی اخلاق: @AkhlaqHad ‌ ‌

@AkhlaqHad

🔸 تراز استاندارد ما در باب #اخلاق، قرآن و سنّت و بزرگانی است که از بطن و متن حوزه‌اند و منظور ما از اخلاق، این است. 🔹 ما اخلاقی را می‌خواهیم که مرحوم کلینی در اصول کافی، ارائه نموده است. ما آنچه را که در حوزه بوده و هست، جستجو می‌کنیم. 🔸 ما بزرگانی داشته‌ایم که واقعا تالی تلو أنبیا بوده‌اند؛ منتهی اینها چه می‌کردند؟ ما باید چه کنیم؟ این بخش هم خیلی پیچیده است. 🔹 پیچیده‌تر از همه‌ی اینها این است که بخواهیم یک ساختار برای موضوع اخلاق و معنویت تعریف کنیم که باید خیلی حساب شده باشد و واقعا باید این موضوع و موضوعات مشابه و موضوعات مربوط به آن از دل تاریخ، بیرون بیاید. 🔸 اولین برکت این مراکز تخصصی‌، این است که غیر از این که اطلاعات دوستان را بالا می‌برد، موضوع خود اخلاق و اینکه چه اخلاقی مدّ نظر بوده و وسعت علم اخلاق را نیز معلوم می‌نماید. (حجت السلام و المسلمین #حاج_شیخ_جعفر_ناصری در جمع دانش پژوهان مرکز تخصصی اخلاق) 📿 کانال رسمی مرکز تخصصی اخلاق: @AkhlaqHad ‌ ‌

📒 #معرفی_پایان‌نامه‌ های مرکز تخصصی اخلاق📕 «نقش شناخت عظمت و رحمت پروردگار در تربیت اخلاقی از منظر قرآن و حدیث» ⏱ زمان دفاع: اسفند ۹۹ با نمرۀ عالی. 📚 این رساله از یک مقدمه و سه فصل زیر تشکیل یافته است: ✅ فصل اول: در این فصل به بررسی مفاهیمی چون شناخت، رحمت، عظمت، تربیت، تربیت اخلاقی و... پرداخته شده و نیز وجه اشتراک و افتراق رحمت و عظمت الهی و نقش و تأثیر شناخت در تربیت اخلاقی بحث شده است. ✅ فصل دوم: در فصل دوم به نقش شناخت رحمت در تربیت اخلاقی از منظر قرآن و حدیث پرداخته شده و به صورت گفتارهای جداگانه نقش شناخت رحمت پروردگار در دوری از رذایل اخلاقی و کسب فضائل اخلاقی بررسی گردیده و در پایان راهكارهای شناخت رحمت پروردگار ارائه شده است. ✅ فصل سوم: در فصل آخر به نقش شناخت عظمت در تربیت اخلاقی از منظر قرآن و حدیث پرداخته شده و نقش شناخت عظمت در دوری از رذایل اخلاقی و کسب فضائل اخلاقی در دو گفتار ارائه گردیده و در پایان، زمینه‌سازها و موانع اثرگذاری شناخت عظمت پروردگار بیان شده است. 📿 کانال رسمی مرکز تخصصی اخلاق: @AkhlaqHad ‌ ‌

چکیده📕 📝 تربيت، فراهم كردن زمينه‌هايی برای رشد استعدادها و نيروهای يک موجود برای رسيدن به كمال خویش است. تربیت در انسان ابعاد گوناگونی دارد که در این میان، تربيت دينی به ظاهری و باطنی تقسيم می‌شود. 🔸 البته اصالت، به تربيت درونی و اخلاقی انسان مربوط است و هميشه جسم، ابزار روح بوده است. 🔹 انسان در پرتو تربيت اخلاقی از رذايل و صفات نکوهيده می‌رهد و به فضايل و خصلت‌های ستوده، آراسته می‌گردد. فضايل با تکرار اعمال شايسته به‌تدريج در نفس رسوخ يافته، و افعال نيکو از فرد سر می‌زند و فرد از انحطاط و پستی، رهايی يافته و به‌سوی تعالی رو می‌نهد. 🔸 عوامل زيادی در تربيت اخلاقی مؤثر است مانند ايجاد محيط تربيتی مساعد، تأمين صحيح نيازها،تکريم شخصيت، دعوت به ارزش‌های اخلاقی، پرورش نيروی عقلانی، عبرت‌آموزی، مداومت بر عمل، تشويق و تنبيه، نظارت بر خود، پرورش ايمان، كسب رضايت خداوند و... 🔹 از جمله عوامل مؤثر در تربیت اخلاقی، شناخت است و مهم‌ترين آن، شناخت خداوند است. 🔸 در ميان صفات الهی، دو صفت رحمت و عظمت نقشی ويژه دارند و انسان با يادآوری و شناخت عظمت باری ‌تعالی در برابر او سر تعظيم فرود می‌آورد و تنها در برابر ذات اقدس حق تسليم می‌شود و تربيت با همين امر سامان می‌يابد و شناخت رحمت نیز، محبت را در دل ايجاد می‌نمايد و ايمان به خدا و عمل به تکليف الهی را در دل تقويت نموده و در تربيت اخلاقی انسان مؤثر است به‌گونه‌ای که باعث دوری از رذايل و كسب فضايل اخلاقی و در نتیجه بازدارندگی از گناه خواهد شد. 📿 کانال رسمی مرکز تخصصی اخلاق: @AkhlaqHad ‌ ‌

#بزرگان_نحله_نجف 💠 حاج سید علی شوشتری ب) ارتباط شیخ انصاری با سید علی شوشتری 🔸 شیخ انصاری در هفته، یک روز برای درس اخلاق و استماع موعظه به درس آقا سیّد علی شوشتری می‌رفت؛ مرحوم آخوند ملّا علی معصومی همدانی با واسطه از آخوند ملّا حسینقلی همدانی شوندی درجزینی نقل می‌کرد که ایشان گفته بود: من متوجّه شدم که شیخ انصاری هفته‌ای یک ساعت به منزلی می‌رود، این مسأله توجّه مرا جلب کرد و با خودم گفتم که این موضوع نباید بی‌حساب باشد، حتماً نکته‌ای در آن هست؛ آن منزل، منزل سیّد علی شوشتری بوده؛ می‌گوید: به بهانۀ استخاره در زدم، گفتم استخاره می‌خواهم، آقا سیّد علی فرمود: بگویید بیاید تو، داخل شدم، دیدم آقا سیّد علی موعظه می‌کند، شیخ انصاری هم مشغول گوش دادن به وعظ اوست؛ جلسه که تمام شد، آقا سیّد علی بلند شد و شیخ را بدرقه کرد. (جرعه‌ای از دریا، ج۱، ص۱۴۰) 📿 کانال رسمی مرکز تخصصی اخلاق: @AkhlaqHad ‌ ‌

💠 کلیات دانش اخلاق اسلامی 🔹 یکی از #عناوین_دروس_سطح_2_اخلاق «کلیات دانش اخلاق اسلامی» است که انتظار می رود دانش‌پژوه در این درس با مهم‏ترین اهداف، مبانی، اصول، روش‏ها، موضوعات و منابع مطرح در علم اخلاق اسلامی آشنا گردد. سرفصل‏های اصلی این درس عبارتند از : ۱. کلیات: مفاهیم، ضرورت و اهمیت، پیشینه و منابع؛ ۲. اقسام علوم اسلامی و جایگاه علم اخلاق در بین علوم؛ ۳. معنا و مقصد اخلاق اسلامی؛ ۴. موضوع‏ها، محمول‏ها و مسائل اخلاقی؛ ۵. تقسیم‏های دانش اخلاق؛ ۶. منابع اخلاق اسلامی؛ ۷. مبانی اخلاق اسلامی؛ ۸. مکاتب اخلاق اسلامی؛ ‌ ‌

📖 #معرفی_کتاب برای درس «کلیات دانش اخلاق اسلامی» #کتاب آشنایی با دانش اخلاق اسلامی به قلم استاد محترم جناب آقای مهدی احمدپور، در حال حاضر به عنوان یکی از کتابهای اصلی برای دانش پژوهان اخلاق سطح ۲ در مرکز تخصصی اخلاق تدریس می‌گردد. کتاب حاضر که دربرگیرنده دیدگاه‌های مطرح درباره علم اخلاق اسلامی است و درصدد ارتقاء آگاهی دانش‌پژوهان و مخاطبان عمومی در این عرصه است، در عناوین ذیل، تنظیم و ارائه شده است: ۱. لزوم اهتمام به حوزه اخلاق اسلامی و دلایل کم توجهی به آن؛ ۲. علوم اسلامی؛ ۳. معنا و مقصد اخلاق اسلامی؛ ۴. موضوعات، محمول‌ها و مسائل اخلاقی و تقسیم‌های دانش اخلاق؛ ۵. جایگاه علمی دانش اخلاق و علوم همجوار؛ ۶. منابع اخلاق اسلامی؛ ۷. مبانی و روش اخلاق اسلامی؛ ۸. مکاتب اخلاقی: اخلاق فلسفی، اخلاق عرفانی، اخلاق نقلی و اخلاق تلفیقی. 📿 کانال رسمی مرکز تخصصی اخلاق: @AkhlaqHad ‌ ‌