eitaa logo
دروس و دیدگاه های استاد علیدوست
4.6هزار دنبال‌کننده
612 عکس
78 ویدیو
1.6هزار فایل
🔻کانالی برای انتشار #دروس و #دیدگاه_های استاد معظم آیت الله علیدوست(زیدعزه)، توسط شاگردان؛ 🌐 سایت استاد: http://a-alidoost.ir ✍️ ادمین: @ILIASALEHI
مشاهده در ایتا
دانلود
🔈 بسم الله الرحمن الرحیم دروس استاد معظم آیة الله ابوالقاسم علیدوست در سال تحصیلی 1402_1401 به صورت حضوری در (زیر زمین) برگزار می گردد: 🗓 شروع: شنبه 9 مهرماه 1401 مطابق 4 ربیع الاول روزهای شنبه تا سه شنبه: 🔸خارج فقه القضاء ⬅️ از ساعت 9 تا 10 🔸خارج اصول ⬅️ از ساعت 8 تا 9 روزهای چهار‌شنبه: 🔸تفسیر قرآن ⬅️از ساعت 8 تا 9 🔸خارج فقه سیاسی ⬅️از ساعت 9 تا 10 🔊 جلسات بعد از درس در کانال قرار می گیرد. ✅ کانال دروس استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
🔰 هجمه به اسلام با انواع تاکتیک ها (به مناسبت رحلت پیامبر عظیم الشان) ✔️ استاد ابوالقاسم علیدوست (بیانات در جلسه خارج اصول فقه 1393) بسم الله الرحمن الرحیم 🔹در مورد پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله حتی از غیر مسلمانان که به نبوت ایشان ایمان نداشتند مدح های فراوانی وجود دارد. آنان به نقش این شخصیت و ظرفیت استثنایی او اعتراف کردند و این مهم را در کتاب ها و مقاله ها نوشتند. 🔹در میان همه ستایش ها بعد از قرآن کریم ستایشی بالاتر از آنچه امیر مؤمنان علی علیه السلام در مورد پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله بیان فرموده پیدا نمی کنیم ایشان در دعای صباح پس از ستایش پروردگار در چهار جمله اظهار مودت و محبت می‌کنند: صل اللهم علی الدلیل الیک فی اللیل الالیل والماسک من اسبابک بحبل الشرف الاطول و الناصع الحسب فی ذروة الکاهل الاعبل و الثابت القدم علی زحالیفها فی الزمن الاول خدایا درود فرست به آن راهنمای به سویت در شب تیره و تار جاهلیت آن چنگ زننده از میان ریسمانهایت به بلندترین رشته شرف و آن دارنده حسب پاک و ناب که بر گرده استوار و بلند شرافت قراردارد و آن ثابت قدم در لغزشگاه های دوران پیش از بعثت این سخن حضرت شعر و نثر نیست بلکه فراتر از آن هاست. 🔻دوستان گرامی مهم آن است که رسالت خود را به درستی درک کنیم در پنج شش سال گذشته جریان های ضد اسلام دست به فعالیت های خیلی خطرناکی زده اند به دو روش و دو تاکتیک هجوم اشاره می کنم. ✅ تاکتیک رأس هرم در این تاکتیک همه فعالیت ها و هجمه ها متوجه رأس هرم و آن نقطه کانونی است و به کمتر از آن راضی نیست آشکارا و بی محابا به شریان های حیاتی حمله ور شده تا به مقصود خود دست پیدا کنند. در دوران قبل از انقلاب جریان های مخالف شاه به مخالفت با وزیران صاحب منصبان و حتی خانواده شاه می‌پرداختند ولی حضرت امام شاه را هدف گرفت وانتقادها به دیگران را بازی می دانست. امام خمینی بر همین اساس شعار اصلی خود را بر رفتن شاه متمرکز کردند امام رأس هرم قدرت پهلوی را نشانه گرفته بود و به خوبی بر این امر واقف بودند که با رفتن شاه، رژیم پهلوی نیز خواهد رفت امام خمینی برای پشتوانه نظریه «شاه باید برود » به شعارهای مردم استناد می کردند و می فرمودند: که الآن تمام مردم ایران از بزرگ و کوچک شعارشان بر رفتن شاه است. ✅ تاکتیک قاعده هرم در این تاکتیک حمله به اهداف خرد تعلق می گیرد و از هجمه ها به رأس هرم و نقطه های کانونی پرهیز می شود. قبل از انقلاب برخی از جریان های مخالف شاه به دنبال اصلاحات خرد بودند تا به بر اندازی طاغوت منجر شود. ✅ اسلام و هجمه ها از این دو تاکتیک حق و باطل هر دو استفاده می کنند در پنج سال گذشته جریان های مخالف اسلام از هر دو تاکتیک برای مقابله با اسلام استفاده کرده و می کنند اینان رأس هرم را هدف گرفته و همه قوای خود را متوجه آن کرده‌اند لذا به قرآن سوزی و کشیدن کایکاتور برای شخص پیامبر روی آورده اند و شمشیر را از روی بسته اند این همان تاکتیک راس هرم است تاکتیک قاعده هرم را نیز دنبال می کنند به این شیوه که (مثلا) کتابی نویسنده مطابق عقاید شیعه و در ظاهر از باورها و فقه شیعه دفاع می کنند اما در لابلا، باور مطالعه کننده کتاب را نسبت به علمای شیعه مورد هجمه قرار می دهند و علیه ایشان مطالبی را بیان می کنند تا بین شیعه و علمای آنها فاصله ایجاد کنند یا حرف های اهل تسنن را در لا بلای کتاب تزریق می کنند مثلا گفته می شود: ما حق نداریم حوادث صدر اسلام را تحلیل تاریخی کنیم چرا که در این صورت نمی توانیم کار برخی اصحاب را توجیه کنیم و نسبت به آنها بدبین شویم و… رسالتی که برعهده ماست این است که شرح زندگی پیامبر را بدون اعمال سلیقه بیان کنیم. به یقین اگر بتوانیم زندگی پیامبر را همان گونه که هست برای انسانها بیان کنیم دل ها شیفته او می شود تریبون های بزرگی در اختیار ماست لکن بهره وری اندک است و برخی اگر سخن نگویند این به نفع شیعه است ببینیم که دشمنان با چه سرعتی کتاب را به دست ما می رسانند وما چه فرصت هایی را از دست می دهیم متاسفانه در برخی از موارد باید کار را از دشمن یاد گرفت! ✅ کانال دروس استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
دروس و دیدگاه های استاد علیدوست
💠 درس خارج فلسفه فقه هنر و #فقه_هنر - جلسه بیستم - سال تحصیلی 1400 1401 💢 استاد علیدوست 💠💠💠💠💠 م
فقه هنر (1400-1401) - جلسه 21.mp3
20.24M
💠 درس خارج فلسفه فقه هنر و - جلسه بیست و یکم - سال تحصیلی 1400 1401 💢 استاد علیدوست 💠💠💠💠💠 موضوع : تعینات هنری؛ غنا و موسیقی تاریخ جلسه : 1401/03/01 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
دروس و دیدگاه های استاد علیدوست
💠 درس خارج فلسفه فقه هنر و #فقه_هنر - جلسه بیست و یکم - سال تحصیلی 1400 1401 💢 استاد علیدوست 💠💠💠
فقه هنر (1400-1401) - جلسه 22.mp3
19.79M
💠 درس خارج فلسفه فقه هنر و - جلسه بیست و دوم - سال تحصیلی 1400 1401 💢 استاد علیدوست 💠💠💠💠💠 موضوع : تعینات هنری؛ غنا و موسیقی تاریخ جلسه : 1401/03/08 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
دروس و دیدگاه های استاد علیدوست
✍️ متن #پیاده_سازی فلسفه فقه هنر و #فقه_هنر - جلسه بیست و یکم موضوع : تعینات هنری؛ غنا و موسیقی تا
فقه هنر22.pdf
241.4K
✍️ متن فلسفه فقه هنر و - جلسه بیست و دوم موضوع : تعینات هنری؛ غنا و موسیقی؛ ادله حرمت از قرآن و روایات تاریخ جلسه : 1401/03/08 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
🔻 بیانیه آیت الله علیدوست در محکومیت اغتشاشات اخیر، توهین به شعائر و به شهادت رساندن مدافعان امنیت بسم الله العزیز انا لله و انا اليه راجعون در روز های گذشته، خبرهایی از برخی حرکات بسیار قبیح از قبیل آتش زدن قرآن کریم، مساجد، حمله به موکب های عزاداری آل الله، به شهادت رساندن برخی مدافعان امنیت کشور و حریم اهل بیت علیهم السلام، منتشر شد. در اینکه این رفتار ها بی پایه و فاقد پایگاه مردمی و اجتماعی است بحثی نیست. لکن شدت پلشتی و گستاخی ناموجه کار آنقدر زیاد است که اذهان را به خود مشغول کرد، به ویژه وقتی غول رسانه‌ای کفر و نفاق نیز چونان موجی برآن سوار شد. تاریخ و دنیا بداند که علاقه به مذهب، دین، نماد های مذهبی، حب و مودت آل الله علیهم السلام همچنان در همه وجود ملت بزرگ ایران ریشه دار است و آن را نه فقط تراثی از اسلام بلکه بخشی از ملیت و هویت خویش می‌داند و به آن افتخار می‌کند. این حرکات محکوم و هیچ تزلزلی در باور و کنش توده عظیم ایجاد نمی‌کند. البته بی پایگی، شناعت و سبک وارگی این رفتار های شوم و محکومیت آن از سوی عالمان، فرهیختگان و مردم نباید مسئولان را آسوده خاطر سازد؛ بلکه بر کارگزاران نظام است که با استمداد از فکر صاحبان خرد و دغدغه دلسوزان کشور، نظام و ملت در برخی تصمیمات و عملکردهای جاری که بی تاثیر در زمینه سازی برای این اقدامات وقیح نیست، تجدید نظر کنند! قم حوزه علمیه ابوالقاسم علیدوست 7 مهرماه 1401 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
🔻 بیانیه آیت الله علیدوست در محکومیت اغتشاشات اخیر، توهین به شعائر و به شهادت رساندن مدافعان امنیت بسم الله العزیز انا لله و انا اليه راجعون در روز های گذشته، خبرهایی از برخی حرکات بسیار قبیح از قبیل آتش زدن قرآن کریم، مساجد، حمله به موکب های عزاداری آل الله، به شهادت رساندن برخی مدافعان امنیت کشور و حریم اهل بیت علیهم السلام، منتشر شد... ✔️ ادامه بیانیه در: https://eitaa.com/alidost_fiqh/3643 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
◽️استاد : 🔹امروزه حوزه علمیه قم علاوه بر علوم رایج حوزوی سلف، در فلسفه های مضاف، علوم، و... گام های بلندی برداشته است. 🆔 @ravesh_ejtehad ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
🔔 نشست علمی «بایسته‌های ورود به درس خارج» (بمنظور آشنایی با نیازها و شرایط بهره‌مندی بیشتر و موفقیت در دوره خارج فقه و اصول) 🎙 با سخنرانی آیت الله علیدوست 🗓 دوشنبه ۱۱ مهرماه ساعت ۱۰ صبح 📍 میدان معلم، حوزه علمیه امام کاظم (ع) جهت ثبت نام از پیوند زیر اقدام کنید: https://formaloo.com/neshast2 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
✅ استاد : برخی دروس متد و نمی‌دهند 🔹اگر کسی ۳۰ سال درس خارج برود (برای اینکه) استفاده کند، یا درس مشكل دارد، یا شاگرد مشكل دارد، یا هر دو مشكل دارند. برای چه سی سال درس خارج می‌روی؟! 🔹این برای این است که درس نتوانسته متد و روش بدهد و الا اگر درس از یک روش متابعت کند، دیگر شاگرد بعد از حالا من مثل بعضی‌ها نمی‌گویم «چهار،پنج، شش سال درس خارج بروی مجتهد می‌شوی»، نه، حالا آن هم مثلاً افراط باشد؛ اما دیگر در یک استعداد متوسط به بالا، باید با ۱۱ سال، ۱۲ سال دیگر مستقل شود، مستغنی شود، روش‌ها را دربیاورد، حالا از یک استاد یا از چند استاد. https://mfos.ir/item-class-tahsil-movafagh-6/ ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh