✴️ امتِ امام در هنگامه‌ی نبرد؛ جمع‌بندی از یک مسیر هفت‌مرحله‌ای پرونده‌ «امت امام در هنگامه‌ی نبرد»، تلاشی است برای فهم موقعیت اجتماعی و تمدنی امّتِ مؤمن در نسبت با امامت الهی، در دل یکی از بزرگ‌ترین تحولات منطقه‌ای و جهانی. این گفت‌وگوها که با راهبری استاد فرحانی در هفت جلسه صورت گرفت، اکنون با پیام اخیر رهبر انقلاب در چهلمین روز شهادت فرماندهان و دانشمندان کشور، افقی تازه می‌یابد. 🔹 ۱. میدان را درست ببینیم؛ نبرد فقط نظامی نیست از آغاز، تأکید اصلی جلسات بر این بود که آنچه امروز در جریان است، صرفاً یک منازعه‌ی نظامی نیست؛ بلکه ما در یک جنگ ترکیبی - تمدنی قرار داریم. این جنگ، میدان تلاقی تحلیل‌های راهبردی، درک اجتماعی، و قدرت روایت است؛ و بدون تشخیص درست صحنه، کنش مؤمنانه حاصل نخواهد شد. 🔹 ۲. تحلیل، تابع روایت است محور اصلی جلسه دوم، بازخوانی نسبت تحلیل با «روایت امام» بود. این‌جا، از دستگاه فقاهتی الهام گرفته شد: تحلیل اجتماعی زمانی حجیت دارد که مسبوق به حجت در روایت باشد. روایت‌سازی بدون حجت، آغاز انحراف است؛ امری که در پیام رهبری نیز با عبارت «حفظ عزت و آبروی کشور، وظیفه‌ی گویندگان و قلم‌زنان» مورد تأکید قرار گرفته است. 🔹 ۳. خطر زیست در زمانه‌ای دیگر یکی از مهم‌ترین هشدارها در این گفت‌وگوها، زیستن با الگوهای نابه‌روز بود. کنش مؤمنانه، زمانی در تراز امامت خواهد بود که با وظیفه‌ی خاص هر مقطع تاریخی هماهنگ باشد. نمی‌توان با تکیه بر مدل عاشورا، تکلیف خود را در میدان نبرد شناخت‌محور یا علمی عصر حاضر، به درستی تشخیص داد. پیام ۳ مرداد، با اشاره به نقش دانشمندان شهید و وظیفه‌ی نخبگان در «شتاب علمی»، این تفکیک مقاطع و وظایف را تأیید می‌کند. 🔹 ۴. ذائقه‌ی ولیّ، قطب‌نمای امّت از مهم‌ترین مفاهیم کلیدی این پرونده، مفهوم «ذائقه‌ی ولی» بود؛ یعنی امت صرفاً فرمان‌بر نیست، بلکه باید تا عمق درک و احساس، با ولی هم‌تراز شود. «هدایت معنوی» که در پیام رهبر انقلاب آمده، ناظر بر همین تراز معنوی و درونی است. امت مطلوب، نه فقط به ظاهرِ امرِ امام، بلکه به باطن جهت‌گیری‌های او وفادار است. 🔹 ۵. حکمرانی، یکپارچه است؛ از شایعه فاصله بگیریم در مواجهه با روایت‌سازی‌های مغشوش، بخشی از جلسات به تحلیل ساختار حکمرانی اختصاص یافت. شورای عالی امنیت ملی، فرماندهی کل قوا، و انسجام قوا در میدان جنگ مورد بازخوانی قرار گرفت تا نشان دهد برخلاف تصور برخی، آشفتگی در اتاق فرماندهی وجود ندارد. اتفاقاً همان‌گونه که پیام رهبری تأکید دارد، ایران اسلامی در این حادثه «استواری بنیان» خود را نشان داد. 🔹 ۶. امت باید در صحنه بماند؛ روایت مستمر، حرکت مستمر در این جلسات، قرآن به عنوان روایت مستمر و معصوم معرفی شد. امت در هنگامه‌ی نبرد، باید با الگوگیری از سنت قرآنی، روایت‌گر بماند. در غیاب امامِ ظاهر، «بیان ولی فقیه» و «تحلیل‌های او» روایت محوریِ امت است. در همین زمینه، پیام ۳ مرداد با صراحت از «استقامت دستگاه‌ها» و «شکوه پایداری ملت» یاد کرده است. 🔹 ۷. امت، تجمیع مسئولیت‌هاست اگر از مجموع هفت جلسه یک برداشت کلان داشته باشیم، آن است که امّت، مجموعی از نقش‌ها و مسئولیت‌هاست: نخبگان علمی، اهل قلم، روحانیت، نظامیان، مدیران و جوانان. همه در کنار هم، نه در تقابل. «حفظ اتحاد ملی» در گرو همین هم‌افزایی ساختاری و فرهنگی است. 🔻 در یک کلام، حقیقت این است: نبرد امروز، با تحلیل‌های متفرقه و احساسات بی‌پشتوانه پیش نمی‌رود. امت باید روایت را از امام بگیرد، ذوق خود را با ولیّ تنظیم کند، و تحلیل را در مدار حجت قرار دهد. آن‌گاه، وحدت ملی، عزت اجتماعی و شتاب در پیشرفت علمی و حکمرانی، ثمره طبیعی این هماهنگی خواهد بود. 📌 اکنون، پرونده‌ی ویژه‌ی «امت امام در هنگامه نبرد» با انتشار هفت جلسه گفت‌وگوی عمیق و چندین یادداشت تحلیلی و تبیینی به ایستگاه پایانی خود رسیده است. 📚 این مجموعه، حاصل تأملی پیوسته درباره نسبت امت و امام در میدان‌های نوین نبرد است؛ برای پژوهشگران، طلاب، فعالان فرهنگی و علاقه‌مندان اندیشه اجتماعی دینی، همه محتوا در فهرست کامل پرونده‌ی ویژه‌ در دسترس است. 🗣 همچنین نظرات، انتقادات و حتی اشارات ساده شما بسیار مهم است. 📥 برای دریافت بازخورد مخاطبین عزیز، لینکی برای ارسال پیام‌های کاملاً ناشناس در اختیار قرار گرفته است: 🔗 لینک ارسال نظر ناشناس 👈 https://6w9.ir/Harf_10775185 📎 اگر نقطه‌ای قوت یا ضعفی دیدید، اگر سؤالی ذهن شما را درگیر کرد، یا اگر پیشنهادی برای ادامه مسیر داشتید، لطفاً از طریق این لینک با ما در میان بگذارید. 📍 «ماجرا ادامه دارد...» و این ادامه، به دست نگاه و نقد مخاطبانی چون شما دقیق‌تر خواهد شد. #هیات_تحریریه_المرسلات #امت_امام_در_هنگامه_نبرد #پرونده_ویژه #استاد_علی_فرحانی 💠 المرسلات؛ از مقدمات تا اجتهاد https://eitaa.com/joinchat/912326691Cd7b7696c9b

▪️ السَّلامُ عَلَيْكِ يا سَيِّدَتَنـا رُقَيَّةَ، ▪️علَيْكِ التَّحِيَّةُ وَاَلسَّلامُ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكاتُهُ، ▪️السَّلامُ عَلَيْكِ يـا بِنْتَ رَسُولِ اللهِ، ▪️السَّلامُ عَلَيْكِ يـا بِنْتَ اَميرِ الْمُؤْمِنينَ عَلِيِّ بْنِ اَبي طالِبِ، ▪️ السَّلامُ عَلَيْكِ يا بِنْتَ فاطِمَةَ الزَّهْراءِ سَيِّدَةِ نِسـاءِ الْعالَمينَ، ▪️ السَّلامُ عَلَيْكِ يا بِنْتَ خَديجَةَ الْكُبْرى اُمِّ الْمُؤْمِنينَ وَالْمُؤْمِناتِ، ▪️ السَّلامُ عَلَيْكِ يا بِنْتَ وَلِىِّ اللهِ، اَلسَّلامُ عَلَيْكِ يا اُخْتَ وَلِىِّ اللهِ، ▪️ السَّلامُ عَلَيْكِ يا بِنْتَ الْحُسَيْنِ الشَّهيدِ، ▪️ السَّلامُ عَلَيْكِ اَيَّتُهَا الصِّدّيقَةُ الشَّهيدَةِ، ▪️ السَّلامُ عَلَيْكِ اَيَّتُهَا الرَّضِيَّةُ الْمَرْضِيَّةُ، ▪️ السَّلامُ عَلَيْكِ اَيَّتُهَا التَّقيّةُ النَّقيَّةُ، ▪️ السَّلامُ عَلَيْكِ اَيَّتُهَا الزَّكِيَّةُ الْفاضِلَةُ، ▪️ السَّلامُ عَلَيْكِ اَيَّتُهَا الْمَظْلُومَةُ الْبَهِيَّةُ، ▪️ صلَّى اللهُ عَلَيْكِ وَعَلى رُوحِكِ وَبَدَنِكِ، ▪️ فجَعَلَ اللهُ مَنْزِلَكِ وَمَاْواكِ فِى الْجَنَّةِ مَعَ آبائِكِ وَاَجْدادِكِ، الطَّيِّبينَ الطّاهِرينَ الْمَعْصُومينَ، ▪️ السَّلامُ عَلَيْكُمْ بِما صَبَرْتُمْ فَنِعْمَ عُقْبَى الدّارِ، ▪️ وعَلَى الْمَلائِكَةِ الْحـافّينَ حَوْلَ حَرَمِكِ الشَّريفِ،وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكاتُهُ، ▪️ وصَلَّى اللهُ عَلى سَيِّدِنا مُحَمَّد وَآلِهِ الطَّيِّبينَ الطّاهِرينَ وَسَلَّمَ تَسْليماً برَحْمَتِكَ يا اَرْحَمَ الرّاحِمينَ. 🌐 المرسلات؛ از مقدمات تا اجتهاد https://eitaa.com/joinchat/912326691Cd7b7696c9b

📌 پرونده‌ی ویژه‌ی «امت امام در هنگامه نبرد» با انتشار هفت جلسه گفت‌وگوی عمیق و چندین یادداشت تحلیلی و تبیینی به ایستگاه پایانی خود رسیده است. 📚 این مجموعه برای پژوهشگران، طلاب، فعالان فرهنگی و علاقه‌مندان اندیشه اجتماعی دینی، در فهرست کامل پرونده‌ی ویژه‌ در دسترس است. 🗣 نظرات، انتقادات و حتی اشارات ساده شما بسیار مهم است. 📥 برای دریافت بازخورد مخاطبین عزیز، لینکی برای ارسال پیام‌های کاملاً ناشناس در اختیار قرار گرفته است: 🔗 لینک ارسال نظر ناشناس 👈 https://6w9.ir/Harf_10775185 📎 اگر نقطه‌ای قوت یا ضعفی دیدید، اگر سؤالی ذهن شما را درگیر کرد، یا اگر پیشنهادی برای ادامه مسیر داشتید، لطفاً از طریق این لینک با ما در میان بگذارید. 📍 «ماجرا ادامه دارد...» و این ادامه، به دست نگاه و نقد مخاطبانی چون شما دقیق‌تر خواهد شد. #هیات_تحریریه_المرسلات #امت_امام_در_هنگامه_نبرد #پرونده_ویژه #استاد_علی_فرحانی 💠 المرسلات؛ از مقدمات تا اجتهاد https://eitaa.com/joinchat/912326691Cd7b7696c9b

#شب_جمعه ⚫️ اللّٰهُمَّ صَلِّ عَلَىٰ مُحَمَّدٍ وَآلِ مُحَمَّدٍ، وَصَلِّ عَلَى الْحُسَيْنِ الْمَظْلُومِ الشَّهِيدِ قَتِيلِ الْعَبَرَاتِ، وَأَسِيرِ الْكُرُبَاتِ، صَلاةً نَامِيَةً زَاكِيَةً مُبارَكَةً يَصْعَدُ أَوَّلُها وَلَا يَنْفَدُ آخِرُها أَفْضَلَ مَا صَلَّيْتَ عَلَىٰ أَحَدٍ مِنْ أَوْلادِ الْأَنْبِياءِ وَالْمُرْسَلِينَ يَا رَبَّ الْعَالَمِينَ. 🌐 المرسلات؛ از مقدمات تا اجتهاد https://eitaa.com/joinchat/912326691Cd7b7696c9b

#یاد_امام_و_شهدا ❇️ تا زمانی که بانگ الله اکبر هست، مبارزه هم هست.... 🌐 المرسلات؛ از مقدمات تا اجتهاد https://eitaa.com/joinchat/912326691Cd7b7696c9b

🎙 استاد علی فرحانی ❇️ یکی از نکات مهم در تحصیل علوم حوزوی، خصوصا در سطح مقدمات و قبل از ورود به سطح عالی، این است که بتوانیم، جایگاه هر درس را در سیر آموزشی بدانیم و بر آن اساس، کتب را بخوانیم تا بتوانیم با توشه مناسب علمی وارد در سطح عالی شویم. #اصول_فقه #استاد_علی_فرحانی #المرسلات 🌐 المرسلات؛ از مقدمات تا اجتهاد https://eitaa.com/joinchat/912326691Cd7b7696c9b

🎙استاد علی فرحانی 👌 ضرورت شروع اصول فقه با منظومه فکری امام خمینی 📝 حجت الاسلام ناصر قیلاوی زاده 🔸در نگاه استاد فرحانی رعایت متدولوژی تخصصی علوم، یکی از مهمترین نکات در طی صحیح مسیر علمی است. 🔹متدولوژی یا روش شناسی صحیحی که ایشان برای تحصیل معرفی می کنند، مبتنی بر سه مرحله «مطلب ما»، «مطلب هل» و «مطلب لم» است که همه طلبه ها در علم منطق با آن آشنا شده اند. 🔶از نگاه استاد این سه گام هم در #سرعت_تحصیل و هم در #کیفیت آن به شدت اثر گذار است. 🔷ایشان در مقام آموزش دروس حوزوی همیشه این مهم را رعایت می کنند و در دروس اولیه هر علمی به تبیین «#مطلب_ما»ی آن علم می پردازند. ✅برای کسانی که تازه می‌خواهند علم #اصول_فقه را شروع کنند، پیشنهاد می شود صوت تدریس « #الموجز» استاد را که با التفات تام به مبانی اصولی #امام_خمینی (ره) تدریس شده است، استماع کنند. دانلود صوت تدریس کتاب الموجز با نظام فکری امام خمینی ره ✅همچنین مطالعه کتاب «شرح الموجز» که حاصل تنظیم و تحقیق صوت دروس استاد است نیز، در این مسیر موثر است. لینک خرید کتاب شرح الموجز «مقدمه فهم نظام اجتهادی امام خمینی » 👌🏼دنبال کردن هشتگ #طلبه_موفق در کانال شما را از جهت روشی با منظومه فکری استاد و مطالب مربوط به این مسئله بیشتر آشنا می کند. #استاد_علی_فرحانی #طلبه_موفق #هیات_تحریریه_المرسلات 🌐المرسلات، از مقدمات تا اجتهاد https://eitaa.com/joinchat/912326691Cd7b7696c9b

پرونده ویژه روزنامه #وطن‌امروز با عنوان «ایران، قامت استوار تاریخ» به قلم تعدادی از اعضای شبکه نویسندگان منتشر شد. یادداشت‌ها به ترتیب انتشار در صفحه روزنامه درج شده است.👇 ۱- ایران قامت استوار تاریخ ✍️ دکتر شهاب‌الدین عالمی؛ پژوهشگر و مدرس دانشگاه ۲- از قلب تاریخ تا میدان روایت ✍️ مجتبی مدنی‌نژاد؛ کارشناس ارشد مسائل سیاسی و روابط بین‌الملل ۳- سنگر امت، تجلی هویت ✍️ دکتر علی فرحانی؛ استاد درس خارج حوزه علمیه قم ۴- از اسدآبادی تا امروز ✍️ دکتر مرضیه صادقیان؛ مسئول میز عدالت سیاسی و اجتماعی اندیشگاه بیانیه گام دوم 5- ایران علم و غیرت ✍️ یوسف پورجم؛ پژوهشگر مطالعات تمدنی 💢 نسخه اینترنتی یادداشت‌ها را از صفحه روزنامه وطن‌امروز بخوانید.💢 پ.ن: کانال هر کدام از نویسندگان محترم را می‌توانید با زدن بر روی نام‌شان مشاهده فرمایید. شبکه نویسندگان؛ محلی برای نوشتن جمعی https://eitaa.com/writersnetwork

📌#فهرست 📌#مجموعه_آثار_و_بیانات استاد علی فرحانی 💢دروس منطق 👈(المنطق، جمع بندی منطق، برهان و عرض ذاتی، برهان شفا) eitaa.com/almorsalaat/1351 💢دروس فلسفه 👈(بدایه، نهایه، شواهد، اشارات، مبانی حکمت، عرض ذاتی از نگاه علامه طباطبایی و حضرت امام، تبیین هماهنگی نظام فلسفی امام و علامه) eitaa.com/almorsalaat/1348 💢دروس اصول فقه 👈(الموجز، اصول الفقه، رسائل، کفایه، مناهج، تعادل و تراجیح امام خمینی، آشنایی با نظام اجتهادی امام خمینی، اصول فقه فرهنگ، اعتبار و عقلا) eitaa.com/almorsalaat/1355 💢دروس فقه 👈(لمعه و مکاسب، لاضرر امام خمینی، اجتهاد و تقلید امام خمینی) https://eitaa.com/almorsalaat/6679 💢مجموعه جلسات انسان شناسی در قرآن http://www.ostadfarhani.ir/morsalat/maaref/ensandarghoran/ 💢دوره ولایت در قرآن https://eitaa.com/almorsalaat/7322 💢مجموعه بیانات اخلاقی و عرفانی استاد http://www.ostadfarhani.ir/morsalat/audio/akhlagh/ 💢مجموعه جلسات تدریس منیة المرید https://eitaa.com/almorsalaat/6333 💢مجموعه جلسات #طلبه_موفق (روش تحصیل و برنامه ریزی) eitaa.com/almorsalaat/4489 💢سلسله جلسات مصباح اندیشه https://eitaa.com/almorsalaat/7307 💢مجموعه جلسات مرتبط با علوم انسانی اسلامی eitaa.com/almorsalaat/2146 💢مجموعه تدریس ها و جلسات پیرامون امام خمینی (ره) eitaa.com/almorsalaat/4613 💢مجموعه تدریس ها و جلسات پیرامون علامه طباطبایی (ره) eitaa.com/almorsalaat/2411 💢مجموعه تدریس ها و جلسات پیرامون شهید مطهری(ره) https://eitaa.com/almorsalaat/4643 @almorsalaat

📌 به امام زمانمان تیر نزنیم ♦خطاب خاص سید الشهداء به «سعید بن عبدالله حنفی» در مقاتل در نماز ظهور عاشورا ♦ بهشت وابسته به مراتب واقعی انسان هاست ♦ حکایت مدعی همراهی با سید الشهداء که در امتحان واقعی ناکام بود. ♦ گاهی درس خواندن یا نماز خواندن یک فرد تیر به مولا و امام است. #اخلاق_عرفان #استاد_علی_فرحانی #المرسلات 🌐المرسلات، از مقدمات تا اجتهاد https://eitaa.com/joinchat/912326691Cd7b7696c9b

🎥 #شب_جمعه ❇️پذیرایی از زوار به سفارش خود حضرت سیدالشهدا علیه السلام 🎙آیت‌الله بهجت رضوان الله تعالی علیه ◾️از عجایب امور است و ما اصلاً در هیچ کسی این مطلب را سراغ نداریم، حتی مثل این مطلب را از خود حضرت رسول صلی‌الله‌علیه‌وآله ـ که افضل است و این [قضیۀ کربلا] هم از مصائب اوست ـ سراغ نداریم؛ اینکه چهار فرسخ را از صاحبانش بخرد و نقداً وجه را بپردازد، به‌شرط اینکه تا سه روز، زوار او را پذیرایی بکنند. آقایی می‌گوید:در طایفۀ ما سندش مانده است که به خط کوفی است. ظاهراً به بنده هم داده، قاعدتاً بنده هم داشته باشم. به خط کوفی است، ما نمی‌توانیم چیزی از آن استفاده کنیم. ◾️بالأخره، چه عرض بکنیم؟! آیا در عالم چنین چیزی سراغ داریم که همیشه، زوار کسی تا سه روز حق داشته باشند مهمان باشند و زیارت بکنند؟! از عجایب است این مطلب. 🌐 المرسلات؛ از مقدمات تا اجتهاد https://eitaa.com/joinchat/912326691Cd7b7696c9b

#یاد_امام_و_شهدا ❇️ یا میرن پیش خدا ، یا میرن کربلا .... 🌐 المرسلات؛ از مقدمات تا اجتهاد https://eitaa.com/joinchat/912326691Cd7b7696c9b