المرسلات
🔊#درس_خارج_فقه| مروری بر مباحث گذشته/ مستعمل فیه عنوان «طهور» در لسان ادله و اثبات عنوان «مطهریت الم
تهذیب را جدی بگیریم..mp3
9.45M
🔊#اخلاق_و_عرفان| اشاره ای به وقایع اخیر در فلسطین/ خاطره ای بسیار جالب از آیت الله بهجت/ نکاتی بسیار مهم و پندآموز
🎙استاد علی فرحانی
📚گزیده درس خارج فقه(طهارت). 1/8/1402
#اخلاق_و_عرفان
#المرسلات #استاد_علی_فرحانی
🌐المرسلات، از مقدمات تا اجتهاد
https://eitaa.com/joinchat/912326691Cd7b7696c9b
📌اخلاق و تواضع بی بدیل علاّمۀ طباطبائى
💠اين مرد،جهانى از عظمت بود؛عيناً مانند يك بچه طلبه در كنار صحن مدرسه روى زمين مىنشست و نزديك به غروب در مدرسۀ فيضيّه مىآمد،و چون نماز بر پا مىشد مانند سائر طلاّب نماز را بجماعت مرحوم آية الله آقاى حاج سيّد محمّد تقى خونسارى مىخواند.
💠آنقدر متواضع و مؤدّب،و در حفظ آداب سعى بليغ داشت كه من كراراً خدمتشان عرض كردم:آخر اين درجه از ادبِ شما و ملاحظات شما ما را بى ادب مىكند! شما را بخدا فكرى بحال ما كنيد!
💠از قريب چهل سال پيش تا بحال ديده نشد كه ايشان در مجلس به متّكا و بالش تكيه زنند،بلكه پيوسته در مقابل واردين،مؤدّب،قدرى جلوتر از ديوار مىنشستند؛و زير دست ميهمانِ وارد. من شاگرد ايشان بودم و بسيار بمنزل ايشان مىرفتم،و به مراعات ادب مىخواستم پائينتر از ايشان بنشينم؛ابداً ممكن نبود. ايشان بر مىخاستند،و مىفرمودند:بنابراين ما بايد در درگاه بنشينيم يا خارج از اطاق بنشينيم !
💠در چندين سال قبل در مشهد مقدّس كه وارد شده بودم،براى ديدنشان بمنزل ايشان رفتم . ديدم در اطاق روى تشكى نشستهاند(بعلّت كسالت قلب طبيب دستور داده بود روى زمين سخت ننشينند). ايشان از روى تُشك برخاستند و مرا به نشستن روى آن تعارف كردند،من از نشستن خوددارى كردم . من و ايشان مدّتى هر دو ايستاده بوديم،تا بالاخره فرمودند:بنشينيد،تا من بايد جملهاى را عرض كنم !
💠من ادب نموده و اطاعت كرده و نشستم . و ايشان نيز روى زمين نشستند،و بعد فرمودند:جملهاى را كه مىخواستم عرض كنم،اينست كه:«آنجا نرمتر است .»!
💠از همان زمان طلبگى ما در قم،كه من زياد بمنزلشان مىرفتم،هيچگاه نشد كه بگذارند ما با ايشان به جماعت نماز بخوانيم . و اين غصّه در دل ما مانده بود كه ما جماعت ايشان را ادراك نكردهايم؛و از آن زمان تا بحال،مطلب از اين قرار بوده است . تا در ماه شعبان امسال ١كه بمشهد مشرّف شدند و در منزل ما وارد شدند،ما اطاق ايشان را در كتابخانه قرار داديم تا با مطالعۀ هر كتابى كه بخواهند روبرو باشند.
💠تا موقع نماز مغرب شد. من سجّاده براى ايشان و يكى از همراهان كه پرستار و مراقب ايشان بود پهن كردم و از اطاق خارج شدم كه خودشان به نماز مشغول شوند،و سپس من داخل اطاق شوم و بجماعتِ اقامه شده اقتدا كنم؛چون مىدانستم كه اگر در اطاق باشم ايشان حاضر براى امامت نخواهند شد.
💠قريب يك رُبع ساعت از مغرب گذشت . صدائى آمد،و آن رفيق همراه مرا صدا زد،چون آمدم گفت:ايشان همينطور نشسته و منتظر شما هستند كه نماز بخوانند.
💠عرض كردم:من اقتدا مىكنم ! گفتند:ما مُقتدى هستيم !
💠عرض كردم:استدعا ميكنم بفرمائيد نماز خودتان را بخوانيد! فرمودند:ما اين استدعا را داريم .
💠عرض كردم:چهل سال است از شما تقاضا نمودهام كه يك نماز با شما بخوانم تا بحال نشده است؛قبول بفرمائيد! با تبسّم مليحى فرمودند:يك سال هم روى آن چهل سال . و حقّاً من در خود توان آن نمىديدم كه بر ايشان مقدّم شده و نماز بخوانم،و ايشان بمن اقتدا كنند؛و حالِ شرم و خجالت شديدى بمن رخ داده بود.
💠بالاخره ديدم ايشان بر جاى خود محكم نشسته و بهيچوجه من الوجوه تنازل نمىكنند؛من هم بعد از احضار ايشان صحيح نيست خلاف كنم،و به اطاق ديگر بروم و فُرادى نماز بخوانم .
💠عرض كردم:من بنده و مطيع شما هستم؛اگر امر بفرمائيد اطاعت مىكنم !
💠فرمودند:امر كه چه عرض كنم ! امّا استدعاى ما اين است ! من برخاستم و نماز مغرب را بجاى آوردم،و ايشان اقتدا كردند. و بعد از چهل سال علاوه بر آنكه نتوانستيم يك نماز به ايشان اقتدا كنيم امشب نيز در چنين دامى افتاديم .
💠خدا ميداند آن وضع چهره و آن حال حيا و خجلتى كه در سيماى ايشان توأم با تقاضا مشهود بود،نسيمِ لطيف را شرمنده مىساخت،و شدّت و قدرتش جماد و سنگ را ذوب مىكرد.
💢خُلُقٌ يُخْجِلُ النَّسيمَ مِنَ اللُطْف ِوَ بَأْسٌ يَذوبُ مِنْهُ الْجَمادُ
💢جَلَّ مَعْناكَ أنْ يُحيطَ بِهِ الشِّعْرُ وَ يُحْصى صِفاتِهِ النَّقّادُ
📚مهرتابان (به نقل از علامه طهرانی). ص 83
#المرسلات #استاد_علی_فرحانی
🌐المرسلات، از مقدمات تا اجتهاد
https://eitaa.com/joinchat/912326691Cd7b7696c9b
0010-KharejFeq-14020802.MP3
46.43M
🔊#درس_خارج_فقه| ادامه مبحث ادله «مطهریت الماء»/ بررسی مفصل روایات از این منظر/ اشاره ای به سبک صحیح استظهار از ادله لفظیه در فقه/ پاسخ مفصل به اشکال محقق خوئی ذیل آیه «شرابا طهورا»
🎙استاد علی فرحانی
📚درس خارج فقه. سه شنبه. 2/8/1402
#درس_خارج_فقه #جلسه_دهم
#المرسلات #استاد_علی_فرحانی
🌐المرسلات، از مقدمات تا اجتهاد
https://eitaa.com/joinchat/912326691Cd7b7696c9b
💠نشست تخصصی با موضوع #مهدویت در عرصه بین الملل؛ با محوریت آزادسازی #فلسطین و عملیات #طوفان_الاقصی
🎙با حضور استاد علی فرحانی
📚جمعه. 5 آبان 1402. سالن همایش مدرسه علمیه معصومیه
#المرسلات #استاد_علی_فرحانی
🌐المرسلات، از مقدمات تا اجتهاد
https://eitaa.com/joinchat/912326691Cd7b7696c9b
هدایت شده از KHAMENEI.IR
📣 بیتفاوتی جایز نیست!
✏️ رهبر انقلاب: در قضیّهی غزّه، این [وظیفهی] واکنش بر دوش همهی ما وجود دارد؛ باید واکنش نشان بدهیم؛ عدّهای گرسنهاند، عدّهای زیر بمبارانند، عدّهای دارند صدتا صدتا به شهادت میرسند. در این جبههبندیهای متعدّدی که وجود دارد در سطح جهان، در سطح کشور، عالِم ــ چه عالِم دانشگاه، چه عالِم حوزه ــ باید اوّلاً تلاش کند حق را بشناسد، حق مشخّص بشود، در کنار حق بِایستد؛ بیتفاوتی، نگاه کردنِ بیتفاوت، برای عالِم و دانشمند جایز نیست. ۱۴۰۲/۰۷/۲۵
🖼 #سخن_نگاشت | #طوفان_الأقصى
📥 نسخه قابل چاپ👇
📌#درس_خارج_فقه
🎙استاد علی فرحانی
📚فیضیه. مدرس آیت الله حائری.
📚چهارشنبه 3/8/1402
#خارج_فقه
#المرسلات #استاد_علی_فرحانی
🌐المرسلات، از مقدمات تا اجتهاد
https://eitaa.com/joinchat/912326691Cd7b7696c9b
0011-KharejFeq-14020803.MP3
41.62M
🔊#درس_خارج_فقه| ادامه مبحث ادله «مطهریت الماء»/ تأکید بر تفکیک بین اصول لفظیه و اصول عملیه در مقام استظهار از ادله/ معنای «أشد طهارة» بودن ماء در استعمالات شرعی و روایات/ عموم و اطلاق «الماء طاهر و مطهر»/ اشاره ای به تفاوت مساله اطلاق از منظر حضرت امام با قرائت مشهور از اطلاق و ثمره کلام امام/ حل شکوک با تمسک به قاعده «الماء طاهر و مطهر» و بدون نیاز به اصل عملی
🎙استاد علی فرحانی
📚درس خارج فقه. چهارشنبه. 3/8/1402
#درس_خارج_فقه #جلسه_یازدهم
#المرسلات #استاد_علی_فرحانی
🌐المرسلات، از مقدمات تا اجتهاد
https://eitaa.com/joinchat/912326691Cd7b7696c9b
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
◾️#شب_جمعه| السلام علیک یا بنت موسی بن جعفر
#شب_جمعه #اهل_بیت #حضرت_معصومه
🌐المرسلات، از مقدمات تا اجتهاد
https://eitaa.com/joinchat/912326691Cd7b7696c9b
#حضرت_معصومه
#اهل_بیت #معارف #سخنرانی
🎙استاد علی فرحانی
📚چهارشنبه 3/8/1402
#المرسلات #استاد_علی_فرحانی
🌐المرسلات، از مقدمات تا اجتهاد
https://eitaa.com/joinchat/912326691Cd7b7696c9b
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔊#شب_جمعه| آیت الله العظمی سید احمد کربلائی و عبارت عجیب ایشان
🎙استاد علی فرحانی
📌عبارتی را که استاد از این عارف والا مقام قرائت فرمودند در اینجا ببینید👇
https://eitaa.com/almorsalaat/6740
📚گزیده سخنرانی به مناسبت وفات حضرت معصومه 3/8/1402
#اخلاق_و_عرفان #سخنرانی
#المرسلات #استاد_علی_فرحانی
🌐المرسلات، از مقدمات تا اجتهاد
https://eitaa.com/joinchat/912326691Cd7b7696c9b
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎬 خاطره تبرک جستن آیت الله بهجت (ره) به خاک کفش زائران حضرت معصومه(س)
🎙آیت الله مصباح یزدی (ره)
#حضرت_معصومه #اهل_بیت
#المرسلات #استاد_علی_فرحانی
🌐المرسلات، از مقدمات تا اجتهاد
https://eitaa.com/joinchat/912326691Cd7b7696c9b
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔊#فلسطین| قطعا فلسطین پیروز خواهد شد!
🎙مقام معظم رهبری
📚بیانات 3/8/1402
#فلسطین
#جمهوری_اسلامی
🌐المرسلات، از مقدمات تا اجتهاد
https://eitaa.com/joinchat/912326691Cd7b7696c9b
هدایت شده از پایگاه خبری علوم انسانی مفتاح
🔰 سلسله دروس خارج و درس گفتارهای نظامهای اسلامی
🔹موضوع: فقه فرهنگ و روابط اجتماعی
🎙استاد: حجه الاسلام والمسلمین علی فرحانی
🔹 زمان: چهارشنبهها ساعت 13 الی 15
🔹 مکان: میدان معلم- خیابان سمیه- بین کوچه 26و 28-پلاک 472
❇️ جهت اطلاعات بیشتر و پاسخگویی: @Meftahandishe
_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#فرهنگ
#درس_خارج
#قم
🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید
🆔 @meftahandishe_com
المرسلات
🔰 سلسله دروس خارج و درس گفتارهای نظامهای اسلامی 🔹موضوع: فقه فرهنگ و روابط اجتماعی 🎙استاد: حجه الا
.
#اطلاعیه
💢با توجه به اینکه درس خارج فقه معاصر استاد، از ادامه مباحث سنوات گذشته بوده و به صورت پژوهش محور است، دوستانی که تمایل به شرکت دارند به این آیدی پیام دهند👇
@Xacah66
💢قابل توجه مخاطبین ارجمند انشاءالله زمان شروع درس خارج فلسفه استاد نیز اعلام خواهد شد.
💢با المرسلات در ارتباط باشید 👇
@admin_morsalat
#المرسلات #استاد_علی_فرحانی
🌐المرسلات، از مقدمات تا اجتهاد
https://eitaa.com/joinchat/912326691Cd7b7696c9b
هدایت شده از پایگاه خبری علوم انسانی مفتاح
✅ گزارشی از دروس خارج فقه و درس گفتارهای نظامهای اسلامی حوزههای علمیه قم / استقبال اساتید و طلاب از دروس خارج فقه نظام در ادامه مسیر تحول حوزه علمیه
🎙 با حضور اساتید برجسته حوزه علمیه از جمله: حضرات آیات اعرافی، اراکی، کعبی، سیفی مازندرانی، علیدوست، هادوی تهرانی، فقیهی، فاضل لنکرانی و...
🏢 در مدارس علمیه و مراکز فقهی
💠 دانشجویان و علاقهمندان نیز میتوانند از طریق کانالهای اساتید به فایلهای صوتی جلسات دسترسی داشته باشند.
📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=35358
_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#حوزه_علمیه
#دروس_خارج
#قم
🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید
🆔 @meftahandishe_com
🔰هفتاد و نهمین نشست از سلسله نشستهای پژوهشگاه فقه نظام با همکاری مدرسه عالی حوزوی ولی امر عج با موضوع «معیارهای صدق شعائر الهی» برگزار میشود.
👤ارائهدهنده: حجت الاسلام و المسلمین محمد مهدی اسلامیان؛ پژوهشگر گروه فقه نظام سیاسی پژوهشگاه فقه نظام
👤ناقد: حجت الاسلام و المسلمین علی فرحانی؛ استاد دروس خارج حوزه علمیه قم
👤دبیر علمی: حجت الاسلام و المسلمین مهدی مجیدی؛ دبیر گروه فقه نظام فرهنگ پژوهشگاه فقه نظام
📌مکان: قم خیابان جمهوری، خیابان عطاران، خیابان مفتح، کوی 11، پلاک 5، مدرسه عالی حوزوی ولی امر عج
🗓 پنجشنبه، 11 آبان 1402
⏰ساعت 9:15
◻️پژوهشگاه فقه نظام
#المرسلات #استاد_علی_فرحانی
🌐المرسلات، از مقدمات تا اجتهاد
https://eitaa.com/joinchat/912326691Cd7b7696c9b
0010-KharejOsul-14020806.MP3
46.51M
🔊#درس_خارج_اصول| ادامه مبحث عرض ذاتی/ مروری بر مدعی و ادله حضرت امام/ توضیح ادامه ادله حضرت امام/ مروری بر قواعد عامه قیاس اقترانی در علم منطق از این جهت/ قضایای محصوره و حقیقیه در علم منطق/ گزاره های علم فقه و طب و جغرافیا و عرفان از این منظر/ توضیح موضوع علم عرفان از این منظر/ وجود قضایای کاذبه در علوم از حیث محل بحث/ بیان مثالی از علم فلسفه/ موید مدعی حضرت امام در بیان ایشان/ آدرس دقیق این ادله در عبارت حضرت امام
🎙استاد علی فرحانی
📚درس خارج اصول. شنبه. 6/8/1402
#درس_خارج_اصول #جلسه_دهم
#المرسلات #استاد_علی_فرحانی
🌐المرسلات، از مقدمات تا اجتهاد
https://eitaa.com/joinchat/912326691Cd7b7696c9b
#انقلاب_اسلامی
#امام_خمینی
📌حضرت امام، روح جمهوری اسلامی است/ بسیاری از ابعاد شخصیت حضرت امام ناشناخته مانده است/ امام در طول تاریخ ما یک شخصیت بی نظیر است
🔰مقام معظم رهبری
◽️امام بزرگوار، #روح_جمهوری_اسلامی است؛ اگر این روح از جمهوری اسلامی گرفته بشود و مورد بیتوجّهی قرار بگیرد، نقشی بر دیوار باقی خواهد ماند.
💢هر چه گویم عشق را شرح و بیان
💢چون به عشق آیم خجل باشم از آن
◽️بسیاری از ابعاد شخصیّت امام بزرگوار ما همچنان #ناشناخته است. در واقع نسل کنونی انقلاب، بخصوص نسل جوان ما، امام عزیز را بدرستی نمیشناسند، درک نمیکنند، عظمت امام را نمیدانند
◽️اوّلین نکتهای که دربارهی امام باید عرض کرد، مسئلهی رهبری #بزرگترین_انقلاب_تاریخ_انقلابها است که حالا من دربارهی این رهبری بعداً یک توضیحی عرض میکنم.
◽️انقلاب اسلامی، انقلابی است که هم به جنبهی مادّی انسان و هم به جنبهی معنویّت انسان توجّه دارد، توجّه کرده است و به آن پرداخته است.
◽️آن دست قدرتمندی که توانست این اقیانوس را به تلاطم دربیاورد، آن دست قدرتمند، دست چه کسی بود؟ این مهم است. آن دست قدرتمند، آن شخصیّت فولادین، آن دل مطمئن، آن زبان ذوالفقارگونه که توانست میلیونها انسان را از قشرهای مختلف وارد میدان کند، اینها را در میدان نگه دارد، یأس و نومیدی را از اینها دور کند، جهت حرکت را به اینها تعلیم بدهد، عبارت بود از امام بزرگوار؛ او عبارت بود از خمینی عظیم!
❇️یعنی بنده واقعاً در طول تاریخ خودمان هم کسی که همهی این خصوصیّات را با هم داشته باشد سراغ ندارم.
1⃣اوّلاً پاک و پرهیزکار بود؛ امام یک شخصیّتی بود به معنای واقعی کلمه #باتقوا و پرهیزکار و پاک.
2⃣ثانیاً اهل معنویّت و حالات عرفانی بود؛ اهل معنویّت بود، اهل حالات عرفانی بود، اهل گریهی سحر بود. مرحوم آقای حاج احمد آقا به بنده گفت سحرها که امام بلند میشوند و در نماز و در دعا گریه میکنند، این دستمال معمولیای که ایشان دارند کفاف نمیدهد، برای ایشان حوله میگذاریم؛ حولهی دست و رو خشککنی برای اشک! اهل این معنویّتها بود.
3⃣اهل لطافت روحی بود؛ این کتابهای معنوی امام مثل آدابالصّلاة، مثل شرح حدیث [جنود] عقل و جهل را امام تقریباً در جوانی یا اوایل میانسالی ــ حدود چهلسالگی ــ نوشته بود؛ از جوانی این جور بود.
4⃣امام جمع کرده بود بین #حماسه و #عرفان؛ هم حماسهساز بود، هم دارای معرفت و معنویّت بود.
5⃣از لحاظ اخلاقی به معنای واقعی کلمه شجاع بود... شجاع بود به معنای واقعی کلمه.
6⃣دارای حکمت و عقلانیّت بود، اهل محاسبه بود؛ کار را بدون محاسبه انجام نمیداد و اقدام نمیکرد، محاسبه میکرد؛ و وقتی در این محاسبه به یک نتیجهای میرسید، با کمال قاطعیّت آن را انجام میداد، و تردید و تزلزل در کارش وجود نداشت.
7⃣هرگز مأیوس نمیشد؛ این همه حوادث در همان سالهای اوّل انقلاب رخ داد ــ این شهادتها، شهادتهای دستهجمعی، حوادث گوناگون ــ [ولی] مطلقاً در دل امام این تاثیر را نگذاشت که ایشان را مأیوس بکند
8⃣به معنای واقعی کلمه اهل صداقت بود، صادق بود؛ هم با خدا صادق بود، هم با مردم صادق بود. به وعدهی خود، به عهد خود پایبند بود.
9⃣بسیار منظّم و وقتشناس بود
9⃣اهل توکّل به معنای واقعی بود؛ وعدهی الهی را قبول داشت و به وعدهی خدا اطمینان داشت. وَ مَن یَتَوَکَّل عَلَی اللَهِ فَهُوَ حَسبُه مصداق واقعی این جمله بود.
🔟مبارز بود؛
📚گزیده بیانات سی و سومین سالگرد امام خمینی. 14/3/1401
#در_مدرسه_امام_خمینی
#انقلاب_اسلامی
🌐المرسلات، از مقدمات تا اجتهاد👇
https://eitaa.com/joinchat/912326691Cd7b7696c9b
0011-KharejOsul-14020807_01.MP3
37.62M
🔊#درس_خارج_اصول| ادامه مبحث عرض ذاتی/ مروری بر مدعی حضرت امام در این باره/ نگاهی دوباره به علوم مختلف از این منظر / توضیح «اعتباری بودن علم» از نگاه امام/ اشاره ای به مساله تفکیک حقیقت از اعتبار و نکات مهمی در این رابطه/ اشاره ای به مساله تقسیم ابحاث علم اصول از منظر محل بحث
🎙استاد علی فرحانی
📚درس خارج اصول. یکشنبه. 7/8/1402
#درس_خارج_اصول #جلسه_یازدهم
#المرسلات #استاد_علی_فرحانی
🌐المرسلات، از مقدمات تا اجتهاد
https://eitaa.com/joinchat/912326691Cd7b7696c9b