🔰قهرمان پرافتخار 🔰مجموعه بیانات رهبر انقلاب درباره سردار شهید حاج قاسم سلیمانی #مکتب_شهید_سلیمانی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📜وصیت نامه تصویری سردار دلها #وصیت_نامه #مکتب_شهید_سلیمانی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِیمِ السَّلاَمُ عَلَى مَهْدِيِّ الْأُمَمِ وَ جَامِعِ الْكَلِم 🔰مصباح انقلاب روز یکشنبه، ١۴٠٠/١٠/١٢ مناسبت روز: امروز سالروز رحلت عالِم و فیلسوف و حکیم عالیقدر، علامه محمد تقی مصباح یزدی (ره) است، لذا ضمن عرض تسلیت، سخن امروز را به این عالم مجاهد اختصاص می‌دهیم؛ رحلت علامه مصباح‌ را نباید حادثه‌ی عادی و کوچکی شمرد؛ چراکه ایشان یکی از قلّه‌های معرفتیِ اسلامِ معاصر و انقلاب اسلامی بود که در طول دهه‌های گذشته، اغلب، نقش‌های تعیین‌کننده‌ای را برعهده داشته و حضورش در صحنه‌ها و عرصه‌های مختلفِ فکری و سیاسی، اثرگذار و ماندگار بوده و بی شک باید اذعان نمود که بخش قابل توجهی از نسل جوان و انقلابیِ امروز ما که مأموریت تحقق «گام دوم انقلاب» را برعهده دارند، به صورت مستقیم و غیرمستقیم محصولِ تفکر ناب «مصباحِ انقلاب» هستند! این اندیشمند انقلابی و استاد بزرگ حوزه و دانشگاه، کار خود در عرصه آموزش و پرورشِ نیروهای انقلابی را از دوران جوانی در دهه ۴۰ شمسی با تشکیل گروهی به نام "ولایت" با هدفِ مطالعه و بسط و گسترش نظریه "حکومت اسلامی" آغاز نمود؛ آیت‌الله مصباح در همان ایام برای اجرایی نمودن ایده‌ها و آرمان‌های خود در کنار مؤسسان مدرسه علمیه "حقانی" قم قرار گرفت؛ و در بنیان این حوزه انقلابی نقش به‌سزایی داشت؛ چنانچه رد‌پای تربیت‌یافتگان این مدرسه‌ی علمیه را می‌توان در ده‌های ۶۰ و ۷۰ شمسی در بسیاری از مناصب مهم کشور دید که به مهمترین بازوان امامین انقلاب تبدیل شده بودند؛ علامه در ادامه این راه مقدس، به بنیانگذاران مؤسسه‌ی"در راه حق" پیوست و در این مؤسسه‌ی اصالت دار با هدف "اثبات حقانیت اسلام و مکتب اهل‌بیت عصمت و طهارت (ع)" اقدام به تدوین و برگزاری دوره‌های آموزشی بصورت حضوری و مکتوب نمود؛ ایشان پس از پیروزی انقلاب در تأسیس دفتر همکاری حوزه و دانشگاه، و در جهت تحول و بازسازی نظام آموزشی و پژوهشی حوزه‌های علمیه، نقش فعالی ایفا نمود؛ سپس در ادامه‌ی مسیر نورانی خدمت در عرصه علم و فضیلت، بنیاد علمی پژوهشی باقرالعلوم (ع) و سپس مؤسسه‌ی آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) را تأسیس، و به تربیت شاگردان فاضل انقلابی در زمینه‌های مختلف علوم اسلامی و انسانی همت گمارد؛ رهبر معظم انقلاب در هفتم مهر ١٣٧۴ در حکم انتصاب ایشان چنین آوردند: «اکنون که بحمدالله موسسه‌ی آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) در سایه‌ی تلاش پیگیر و موفق شما رسمیت یافته... جنابعالی را که از برکات ماندگار حوزه‌ی علمیه قم و از چهره های موصوف و معروف به علم و عمل و جد و ابتکار می‌باشید به ریاست و مدیریت این مؤسسه منصوب می‌کنم ...» البته بدون تردید کمتر شخصیتی همچون علامه مصباح، تا این حدّ مورد تمجید و تأييد رهبر فرزانه انقلاب قرار گرفته، و دقت در این موضوع و تأمل در جنس تعابیر معظم‌له در مورد «مصباحِ انقلاب» نشان از جایگاه مؤثر ایشان در جهان اسلام و انقلاب اسلامی دارد؛ چنانچه رهبر معظم انقلاب در سال ١٣٧٨ شمسی درباره شخصیت این عالم عامل فرمودند: «بنده نزدیک به چهل سال است که جناب آقای مصباح را می‌شناسم و به ایشان به عنوان یک فقیه، فیلسوف، متفکر و صاحبنظر در مسائل اساسی اسلام، ارادت قلبی دارم، اگر خداوند متعال به نسل کنونی ما، این توفیق را نداد که از شخصیت‌هایی مانند علامه طباطبایی و شهید مطهری (ره) استفاده کند، اما به لطف خدا این شخصیت عزیز و عظیم القدر، خلاء آن عزیزان را در زمان ما پر کرده‌اند...» (١۴ شهریور ٧٨) و در سخنی دیگر فرمودند: «جناب آقای مصباح حقیقتاً یکی از وجودهای مبارک و مغتنم در دوره ما هستند که منبع فکر و اندیشه بی‌غل و غش معارف اسلامی هستند...» (۴شهریور ١٣٨١)؛ همچنین در رابطه با تکریم ایشان فرمودند: «در واقع تکریم حضرت آقای مصباح، تکریم راه حق و نشان دادن مصداق و الگوی شایسته است...» (اسفند ۱۳۸٩) ✍️ آنچه گذشت تنها بخش کوچکی از خدمات پرثمر علامه محمد تقی مصباح یزدی (ره) در طول ٨۶ سال زندگی پربرکت‌، و تکریم «هادی امت» از شخصیت کم‌نظیر ایشان بود که در این مجال کوتاه به همین مقدار بسنده نموده و سخن خود را با بخشی از پیام تسلیت رهبر فرزانه انقلاب در رحلت این حکیم مجاهد به پایان می‌بریم: «...ایشان متفکری برجسته، مدیری شایسته، دارای زبان گویائی در اظهار حق و پای با استقامتی در صراط مستقیم بودند؛ خدمات ایشان در تولید اندیشه‌ی دینی و نگارش کتب راه‌گشا، و در تربیت شاگردان ممتاز و اثرگذار، و در حضور انقلابی در همه‌ی میدان‌هایی که احساس نیاز به حضور ایشان می‌شد، حقاً و انصافاً کم‌نظیر است! پارسائی و پرهیزگاری، خصلت همیشگی ایشان از دوران جوانی تا آخر عمر بود که توفیق سلوک در طریق معرفت توحیدی، پاداش بزرگ الهی به این مجاهدت بلند مدت است...» (۹۹/۱۰/۱۳) #آیت_الله_مصباح

💎مدار جاودانگی هر كس به مدار مغناطيسی علی‌بن‌ابی‌طالب(ع) نزدیکتر شد، اين مدار بر او اثر میگذارد؛ او کمیل‌بن‌زیاد می‌شود، او ابوذر غفاری می‌شود، او سلمان پاک می‌شود. #شهید_قاسم_سلیمانی ۹۵/۲/۱۴

🔰نشست علمی جلوه‌های تربیت سیاسی در مکتب شهید سلیمانی در خبرگزاری حوزه هم اکنون پخش زنده در حوزه نیوز hawzahnews.com/service/live #مکتب_شهید_سلیمانی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📚عناوین پژوهشی بر اساس متن وصیت نامه شیهد سپهبد حاج قاسم سلیمانی (رحمةالله علیه) #عناوین_پژوهشی #مکتب_شهید_سلیمانی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰سخنرانی آیت الله میرباقری 🔰با موضوع فاطمیه و مهدویت با ترافیک رایگان اینترنت در لینک زیر heyatonline.ir/heyat/3320 #فاطمیه 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰مرکز تخصصی آخوند خراسانی 🔰فراخوان مقاله دو فصلنامه علمی 🔰روش شناسی علوم اسلامی ▫️چیستی روش شناسی علوم و مطالعات اسلامی و چالش ها و بایسته های آن ▫️توصیف و توسعۀ روش‌های کسب معرفت و حل مسئله در رشته‌های علوم اسلامی (اعم از: مطالعات درون رشته‌ای و بین رشته‌ای) ▫️ظرفیت شناسی علوم اسلامی در بهره گیری متقابل از روش های کسب معرفت در سایر علوم (به خصوص علوم انسانی) ▫️روش‌های مواجهه علوم اسلامی با نیازها و موضوعات نوپدید و حل مسائل مستحدثه ▫️اشتراکات و تعاملات علوم اسلامی با یکدیگر در روش کسب معرفت، روش تحقیق و حل مسأله ▫️روش‌های کاربردی سازی علوم اسلامی در شاخه‌های مختلف علمی و نیازهای اجتماعی ▫️تمایزات روش شناختیِ مکاتب گوناگون در علوم اسلامی ( با تأکید بر دوره معاصر ) ▫️چیستی و کاربستِ روش‌های عقلی برهانی در رشته‌های علوم اسلامی ▫️چیستی و کاربستِ روش‌های عرفی و عقلائی در رشته‌های علوم اسلامی ▫️چیستی و کاربست روش‌های تجربی استقرایی در رشته‌های علوم اسلامی ▫️چیستی و کاربستِ روش‌های نقلی و تاریخی در رشته‌های علوم اسلامی ▫️چیستی و کاربستِ روش‌های تفهّمی تفسیری در رشته‌های علوم اسلامی ▫️رویکردها و پارادیمهای علمی در علوم اسلامی ▫️رهاوردهای روش شناختی علوم اسلامی و علوم انسانی مرتبط، برای یکدیگر https://b2n.ir/b45531 #فراخوان_مقاله #دو_فصلنامه_علمی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

آیت الله حائری شیرازی چشمهایش ... من به خال لبت ای دوست گرفتار شدم چشم بیمار تو را دیدم و بیمار شدم وقتی چشم یک حالتی پیدا بکند، دریدگی نداشته باشد، خیرگی نداشته باشد، حیا داشته باشد، مثل حالت نیمه خوابی داشته باشد، به این حالت می گویند «چشم بیمار». شما نگاه به چشم قاسم سلیمانی بکنید، چشمش محبت دارد. این چشم، خیره نیست. به خاطر روحش است که شما این را می بینی. روح انسان در چشمش تجلی می کند. وقتی یک کسی قلب دارد، وقتی نگاه به برادر دینی اش می کند، او را دگرگون می کند. بیانات در مسجد نور الاصفیاء تهران. ۱۳۹۵/۷/۶ #شهید_سلیمانی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh