📜 ساختار مقاله 🔰تبدیل مشکل به مسئله ما در شناسایی مشکل با مشکل مواجه نیستیم، مشکل را همه می دانند چیست، مهم این نکته است؛ مواجهه با مشکل، و تبدیل آن به مسئله چگونه باید باشد؟ 🔸این جا ما دو تا کار انجام دادیم، یک تعیین کردیم که نقطه آغاز پژوهش سؤال است، دو فرایند دستیابی به سؤال را از بین انواع روش های فعال و غیر فعال به روش فعال از طریق مشکل پیش رفتیم، گفتیم می خواهیم مشکلی را تبدیل به مسئله کنیم، الان به فرایند مسئله یابی از طریق مشکل رسیدیم؛ پس دقت نمایید 🔶روش های تبدیل مشکل به مساله 🔸اولین گام در فرایند مسئله یابی از طریق مشکل، مواجهه با آن است (مواجهه در این جا مواجهه ذهنی است یعنی ذهن پژوهشگر با آن چه که عنوان مشکل را دارد درگیر بشود، حالا هر چه هست) 🔸مشکل را به مسئله تبدیل کند 🔸از مسئله یک سؤال در بیاورد 🔸این سؤال را به سؤال پژوهشی کلی تبدیل کند 🔸سؤال کلی (سوال اصلی) را به سؤالات فرعی تقسیم کند 🔸عبور از این پنج گام برای تبدیل مشکل به مساله برای پژوهشگر ضروری است. پس اولین راه، تبدیل مشکل به مسئله است. 🔶برای تبدیل مشکل به مسئله شش راه وجود دارد 🔸تجزیه مشکل 🔸توزین مشکل 🔸آسیب شناسی مشکل 🔸گونه شناسی 🔸تبار شناسی 🔸ساختارشناسی برای مشکل این شش روش کلی برای تبدیل یک مشکل به مسئله وجود دارد؛ در این بین، سه روش بیشترین کارآمدی را در علوم اسلامی دارد که عبارتند از: 🔸تجزیه و تحلیل 🔸گونه شناسی 🔸تبار شناسی به هر حال به هر یک از شش روش که ما مشکل را به مسئله تبدیل بکنیم به یک مسئله دست یافته ایم. @pajoohesh_esfahan #ساختار_مقاله #سوال_تحقیق #تبدیل_مشکل_به_مساله 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh