eitaa logo
پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام
530 دنبال‌کننده
2.3هزار عکس
270 ویدیو
633 فایل
مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام خیابان کوی نصر نبش فاضل شرقی تلفن۸۸۲۶۱۳۸۵ سایت www.znac.ir @Alim_5 کانال آموزش @alzahranasr_amoozesh کانال دانش آموختگان @alzahranasr_da کانال فرهنگی @alzahranasr_farhangi کانال کتابخانه @alzahranasr_lib
مشاهده در ایتا
دانلود
🔰سنت حسنه نگارش 🔰سوالات اصلی و فرعی ▫️طراحی سوال اصلی طراحی سوال اصلی در غالب موارد بسیار ساده است، یعنی شما باید عنوان پیشنهادی خود را از حالت مصدری، به حالت پرسشی تغییر دهید. برخی سوال می کنند با توجه به اینکه سوال اصلی همان عنوان تحقیق، اما به صورت پرسشی است، با وجود عنوان تحقیق، دیگر به طراحی سوال اصلی چه نیازی است؟ در پاسخ می گوییم یک قانون بسیار مهم در پژوهش وجود دارد که در پژوهش، تنها و تنها مطالبی در فیش نویسی جمع آوری می شوند که دخالت مستقیم در پاسخ به سوال اصلی داشته باشند. پس باید سوال اصلی طراحی شود تا بتوان برای پاسخ به آن، مطالب مورد نیاز را جمع آوری کرد. علاوه بر اینکه ذهن انسان وقتی با سوال روبه رو می شود تمرکزش روی مسئله بیشتر می شود به همین جهت، جمع آوری مطالب هدفمندتر و منسجم تر خواهد شد. نکته دیگر در مورد ضرورت سوال اصلی این است که در مورد طراحی سوالات فرعی می گویند که سوالات فرعی خرد شده سوال اصلی است. پس باید سوال اصلی طراحی شود تا بتوان آن را خرد کرده، به سوالات فرعی تبدیل کرد. نکته بسیار مهم در طراحی سوال اصلی، و همچنین سوالات فرعی، این است که سوال باید از چیستی، چرایی و چگونگی باشد. بنابراین از طراحی سوال به گونه ای که با یک کلمه پاسخ داده شود باید اجتناب کرد. مثلا آیا قیمت گذاری در بازار اسلامی برای حاکم جایز است یا خیر؟ سوال صحیحی نیست، بلکه باید گفت: در چه صورتی حاکم‌ اسلامی در قیمت گذاری بازار ورود پیدا می کند؟ نکته دیگر به جای این که در آخر عنوان یک چیست قرار دهید و سوال را کلیشه ای کنید، عنوان پیشنهادی را به یک سوال زیبا تبدیل کنید. مثال برای عنوان، بررسی علل کم شدن فرزند آوری در زنان ایرانی به جای چیست ، که البته اگر چه سوال غلط نمی شود، علل کم شدن فرزند آوری در زنان ایرانی چیست؟ بلکه بهتر است به سوال زیبا تبدیل شود. چه عللی باعث کم شدن فرزند آوری در زنان ایرانی شده است؟ ▫️استادمحمدصادق فاضل 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh