🔰سنت حسنه نگارش ▫️روش پژوهش ▫️طراحی مسئله موضوعات، به جهت کلی بودنشان ، قابلیت پژوهش ندارند. این یک اصل پذیرفته شده در پژوهش است که هرچه موضوع جزئی تر باشد، پژوهش دقیق تر انجام می گیرد. ▫️برای نمونه، «واقعه کربلا» یک موضوع است که می شود برای آن کتاب ها نوشت، ▫️ اما «جلوه های بندگی عاشقانه در واقعه کربلا» یک مسئله جزئی است که می توان در حجم یک مقاله، پیرامون آن پژوهش کرد. ▫️ به همین دليل موضوعی را که برای پژوهش انتخاب می کنید باید به مسئله تبدیل کنید. ▫️تبديل موضوع به مسئله از طریق تکنیکی به نام طراحی مسئله انجام می شود. ▫️طراحی مسئله کار بسیار ساده ای است، فقط، نیاز به دقت و کمی هم تجربه دارد. ▫️طراحی مسئله دو مرحله دارد: ▫️مرحله تجزیه ▫️مرحله ترکیب که در ادامه هریک را تشریح خواهیم کرد. ▫️استاد محمدصادق فاضل #تکنیک #روش_پژوهش #طراحی_مسئله #سنت_حسنه_نگارش 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰سنت حسنه نگارش ▫️روش پژوهش ▫️طراحی مسئله ▫️طراحی مسئله دو مرحله دارد ▫️مرحله تجزیه ▫️مرحله ترکیب که در ادامه هریک را تشریح خواهیم کرد. ▫️مرحله تجزیه هدف از مرحله تجزیه، خرد کردن موضوع با مسائل گوناگون است. برای تجزیه کردن موضوع، از مدل های مختلفی استفاده می شود که معروفترین آنها مدل خورشیدی است. 🌞در مدل خورشیدی موضوع خود را روی دایره وسط درج می کنیم و سوالاتی که پیرامون آن به ذهن خطور می کند را بر روی یکی از شعاع های آن می نویسیم. ◽️نمونه ▫️موضوع تکبر: وسط دایره ▫️سوالات بر روی یکی از شعاع ها ▫️معنای تکبر چیست؟ ▫️نشانه های تکبر چیست؟ ▫️در روایات، تکبر چگونه صفتی است؟ ▫️قرآن، چگونه تکبر را معنا می کند؟ ▫️راه های درمان تکبر چیست؟ ▫️نشانه های درمان تکبر چیست؟ ▫️تکبر از کجا نشات می گیرد؟ 🔰ادامه دارد..... ▫️استاد محمدصادق فاضل #تکنیک #روش_پژوهش #طراحی_مسئله #سنت_حسنه_نگارش 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰سنت حسنه نگارش 🔰طراحی مسئله 🔰روش تجزیه برای تجزیه موضوع به سؤالات متعدد، از شیوه بارش مغزی استفاده می شود. بارش مغزی چند قانون دارد که هنگام تجزیه موضوع باید به آن توجه شود. ١. به ذهن خود فرصت دهید. یک زمانی را برای مرحله تجزیه انتخاب کنید که ذهنتان فارغ از تمامی افکار و دغدغه ها، بتواند بر روی مسئله تمرکز کند. ۲. ذهن خود را آزاد بگذارید، تا به صورت بارش فکری هر چیزی به ذهنتان بیاید. ٣. سعی کنید هر چه به ذهنتان خطور می کند را سریعا یادداشت کنید. ۴. در تجزیه هیچگاه ذهن خود را سانسور نکنید. سؤال بد از لحاظ ارزشی وجود ندارد، هر چند ممکن است از لحاظ قالبی وجود داشته باشد. ۵. در گام های اولیه تجزیه هیچگاه در صدد تنظیم و طبقه بندی سوالات نباشید. ۶. در مرحله تجزیه تمام فکر و ذهن شما متوجه سؤال باشد نه پاسخ آنها. ۷. برای تجزیه از واژه های سؤالی، همانند چه چیزی، چرا، چگونه ، به چه دلیل و ... استفاده کنید. ۸. در مرحله تجزیه مطلوب است که ابتدا بدون رجوع به منابع، تنها و تنها از ذهن خود کمک بگیرید. برای مرحله تجزیه یک ساعت وقت بگذارید و در یک جای خلوت و با تمرگ کافی به ذهنتان فرصت دهید تا ذهن، موضوع را به سؤالات متعدد خرد کند. پس از پایان مرحله تجزیه، یک سؤال از میان سؤالات نگاشته شده را به عنوان سؤال اصلی تحقیق خود برگزینید. انتخاب این سؤال ملاک هایی دارد که مهمترین آنها این است که: اولا در توان محقق باشد (یعنی حیطه تخصصی او و همچنین در دسترس بودن کافی منابع) و ثانیا مورد علاقه محقق باشد. در برخی موارد سؤالی که از یکی از شعاع های خورشید برای تحقیق انتخاب می کنید، امکان دارد موضوعی کلی باشد. در این صورت می توانید سؤال انتخابی خود را، از طریق مدل خورشیدی، به سؤالات خردتر تجزیه کنید. یعنی سؤال را در هسته خورشید جدید قرار دهید و سپس سؤالاتی که پیرامون آن به ذهنتان می آید را بر روی شعاع های خورشید بنویسید. سپس یکی از سوالات را به عنوان سؤال اصلی تحقیق خود انتخاب کنید. توجه داشته باشید که هیچگاه خورشیدی که طراحی کرده اید را دور نیاندازید؛ زیرا امکان دارد برخی از سؤالات آن هنگام طراحی سؤالات فرع به کارتان بیایند. ▫️استاد محمدصادق فاضل #تکنیک #روش_پژوهش #طراحی_مسئله #سنت_حسنه_نگارش 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰سنت حسنه نگارش 🔰طراحی مسئله 🔰روش تركيب پس از اینکه در مرحله تجزیه، یک سؤال را به عنوان سؤال اصلی پژوهش خود انتخاب کردید، آن را باید بازطراحی کنید و از حالت پرسشی به حالت مصدری درآورید تا به یک عنوان پیشنهادی برای تحقیق خود برسید. برای باز طراحی مسئله باید از مرحله ترکیب استفاده کنید. شاید شنیده باشید که عنوان مقاله باید کوتاه و در عین حال، دقیق و در اصطلاح، «مشیر به مسئله» باشد. برای این کار از مرحله ترکیب استفاده می شود. برای مرحله ترکیب، شیوه های متفاوتی وجود دارد که مشهورترین آنها مدل سه جزئی» است. مدل سه جزئی بهترین راه است تا قیدهای عنوان پیشنهادی را به دست آورید. مراد از قیدهای عنوان پیشنهادی ▫️موضوع عام ▫️موضوع خاص ▫️و قید محدود کننده است. ▫️منظور از موضوع عام همان موضوع کلی بحث شماست. در غالب موارد آنچه را که شما در مرحله تجزیه، در هسته خورشید قرار داده اید، موضوع عام شما خواهد بود. ▫️موضوع خاص همان قیدی است که شما در مسئله خود به موضوع عام افزوده اید تا مسئله شما خردتر شود. در بسیاری موارد، به ویژه در مقالات ، اگر مسئله را خرد کنیم، باز هم حجم گسترده تری از یک مقاله را برای پژوهش می طلبد ▫️به همین جهت یک قید به آن می افزاییم تا حجم پژوهش محدودتر شود. به این قید، قيد محدود کننده می گویند. نمونه در مثال تكبر اگر ما راه های درمان تکبر، را برای پژوهش انتخاب کنیم ▫️موضوع عام ما تكبر خواهد بود و ▫️موضوع خاص، راههای درمان اما از آنجا که راه های درمان را می توان از آیات و روایات به دست آورد. ▫️یک قید محدود کننده، یعنی قرآن کریم به آن می افزاییم و با این سه قید موضوع عام، موضوع خاص و قید محدود کننده عنوان پیشنهادی خود را به دست می آوریم 🔰یعنی راه های درمان تکبر از نگاه قرآن کریم توجه داشته باشید که همواره سعی کنید موضوع عام، موضوع خاص وقيد محدود کننده را به گونه ای تنظیم کنید که پژوهش شما به اندازه حجم یک مقاله باشد، نه کمتر و نه بیشتر. ▫️استاد محمدصادق فاضل #تکنیک #روش_پژوهش #طراحی_مسئله #سنت_حسنه_نگارش 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh