📒 استفاده از واژه «بررسی» در عنوان تحقیق 📝 یکی از سؤالات متداول درباره عنوان مقاله، استفاده از واژه «بررسی» در ابتدای عنوان است. برای پاسخ به سؤال یاد شده به این نکته توجه کنید: 🔰 یکی از ملاک‌های عنوان مناسب «اجتناب از آوردن کلمات اضافی» است. همین نکته لزوم یا عدم جواز استفاده از واژه «بررسی» را مشخص می‌کند. توضیحات واژه «بررسی» را از ابتدای عنوان حذف کنید، اگر خللی در عنوان مقاله ایجاد شد، لازم است تا این واژه در ابتدای عنوان مقاله باشد. ولی اگر حذف آن اختلالی در عنوان به وجود نیاورد، نباید در عنوان آورده شود. نمونه ها 🔸 در عنوان «بررسی اقوال دلالت امر بر مرّه یا تکرار»، از آنجا که هدف از مقاله، تحلیل اقوال دلالت امر بر مرّه و تکرار است، واژه «بررسی» باید در ابتدای عنوان قرار گیرد. 🔸 اما در عنوان «بررسی فواید مادی مسواک در روایات» به این علت که هدف از این مقاله، صرف اشاره به فواید مادی مسواک است، واژه بررسی در عنوان، حشو و زائد محسوب می‌شود. 📚 محمدصادق فاضل #عنوان_مقاله #عنوان_تحقیق 🔰 پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰نرم افزار اندروید 🔹نرم افزار اندروید یافت فایل‌های مشابه و تکراری 🔹با این نرم افزار، فایل‌هایی که تکرار شده‌اند، یافت می‌شود و می‌تواند آن‌ها را حذف کنید 🔹این‌جوری تلفن‌همراه‌تون یک نفس راحتی خواهد کشید و #سرعت_تلفن، بالا خواهد رفت😊 🔹نصب کنید و اجرا کاری نداره و آسونه #نرم_افزار_اندروید 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهراعلیهاالسلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

✅کتاب آداب روزه داری، احوال روزه داران "برگرفته از بیانات مقام معظم رهبری" جهت دریافت نسخه الکترونیکی کتاب بر روی متن زیر کلیک نمایید 👈🏻نحوه دریافت کتاب 📚کتب و مقالات حوزه ▶️ @Talkhisbooks 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهراعلیهالسلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

✅دانلود فایل pdf کتاب شاخص های مکتب سردار شهید حاج قاسم سلیمانی #حاج_قاسم کانال بلاغ 💐نشر حداکثری 📚کتب و مقالات حوزه ▶️ @Talkhisbooks 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهراعلیهاالسلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

#فراخوان_جشنواره🔰 🔴سی و پنجمین جشنواره بین‌المللی #خوارزمی در سطح جهانی برگزار می‌شود. 📆مهلت ثبت‌نام و ارائه طرح: از اردیبهشت تا پایان شهریورماه سال 1400 ❇️علاقه مندان می‌توانند طرح های خود را در قالب 18 گروه تخصصی و در 5 محور پژوهش‌های بنیادی، طرح‌های کاربردی، طرح‌های توسعه‌ای، نوآوری و ابتکار به دبیرخانه جشنواره ارسال کنند 👈پایگاه اطلاع رسانی: www.khwarizmi.ir #جشنواره_خوارزمی #پژوهشگران ┏━━🔸🔷🔸━━┓ @pejooheshyar ┗━━🔸🔷🔸━━┛

📒 تفاوت مشکل، مسئله و عنوان ✍ یکی از چالش‌برانگیزترین مراحل پژوهش، انتخاب چالش یا مشکل و تبدیل آن به مسئله و عنوان است. 🔰 تفاوت مشکل،مسئله و عنوان 🔸 مشکل بیشتر جنبه ذهنی و انتزاعی دارد و به تعبیری احساس ایجادشده در آن حوزه است. 🔸 وقتی مشکل از حالت ذهنی و احساسی تبدیل به حالتی عینی و واقع‌گرایانه می‌شود، به مسئله تبدیل شده است. 🔸 وقتی مسئله در قالب یک عبارت قابل‌بررسی و پژوهش مطرح می‌شود به آن عنوان می‌گویند. 📗 مرجع پژوهش 📖 صفحه: ۱۹ #تفاوت_مشکل_مسئله_عنوان #مرجع_پژوهش 🔰 پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

#ابزار_پژوهشی 📚معرفی یک پایگاه اینترنتی منبع یابی بسیار سودمند برای محققان علوم اسلامی 🔍 جستجو گر جُهد: جستجوی هوشمند دانش در علوم اسلامی 📚 جستجو در بین بیش از 50000 جلد کتاب، نشریه و تقریر علوم اسلامی را برای محقق فراهم می کند. 🔰 لینک سامانه: https://johd.ir/ #جهد #پژوهش #جستجوگر #منبع_یابی #پایگاه_علمی 🔰 پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📒 علت عدم استفاده از «آیا» در سوال اصلی ❓سوال در سوال اصلی گاهی مدعایی در یک علم مطرح شده و شما می خواهید آن مدعا را باطل نمایید. مثال مقاله ای با عنوان «فایده مندی تقسیم علم به بدیهی و نظری در منطق تصدیقات» چه طور باید تبدیل به سوال اصلی شود ؟ بدون اینکه اول آنها آیا بیاید. اصلا نمی دانم چرا باید آیا نباشد ضرورتا. اگر نشد چه کار کنیم؟ ✍ پاسخ وجود «آیا» در سؤال اصلی یکی از مسائل اختلافی در بحث روش تحقیق است. برخی معتقدند که حتماً سؤال اصلی باید با «آیا» شروع شود. اما در بین اساتید روش تحقیق مشهور است که در سؤال اصلی نمی‌توان از «آیا» استفاده کرد. 🔰 اساتید روش تحقیق در مقام استدلال برای عدم استفاده از «آیا» می‌گویند: سؤال اصلی نباید به گونه ای مطرح شود که با یک کلمه بتوان به آن پاسخ داد. وقتی از آیا استفاده می‌کنید، برای نمونه، وقتی می‌گویید: «آیا تقسیم علم به بدیهی و نظری در منطق تصدیقات فایده دارد یا خیر؟» می‌توان با یک «بله» یا «خیر» به آن سؤال پاسخ داد. دلیل دیگری که برای عدم استفاده از «آیا» آورده می‌شود این است که در پژوهش، ما سه گونه سؤال اصلی داریم‌ ۱. سؤال از چیستی ۲. سؤال از چرایی ۳.سؤال از چگونگی اما سؤالی که با «آیا» شروع شود، هیچ کدام از این سه گونه سؤال نخواهد بود. حال باید ببینید که سؤال اصلی تحقیق شما، کدام یک از۰ انواع سه گانه فوق است. بعید است که پژوهش شما سؤال از «چرایی» و «چگونگیِ» فایده‌مندی داشته باشد؛ پس سؤالتان از چیستی فایده مندی است. ✍ در نتیجه، سؤالتان را باید اینگونه طراحی کنید: تقسیم علم به بدیهی و نظری در منطق تصدیقات چه فایده‌ای دارد؟ 📚 محمدصادق فاضل #سوال_اصلی #عدم_استفاده_از_آیا 🔰 پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📚 نخستین نمایشگاه مجازی قرآن کریم ✨📖✨«قرآن؛ کتاب رشد و رویش» شعار نخستین نمایشگاه مجازی قرآن کریم 🗓 ۱۱ تا ۲۰ اردیبهشت ۱۴۰۰ 🗓 ۱۸ تا ۲۷ رمضان 🔰 دو بخش خدمات فروشگاهی و خدمات محتوایی 📚 خرید کتاب https://www.iqfa.ir #نمایشگاه_مجازی_قرآن_کریم 🔰 پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📒 تفاوت مشکل با مسئله مشکل بر یک قضاوت حسی تاکید دارد که در آن فرد می فهمد که یک جای کار اشکال دارد و چیزی درست انجام نمی شود اما فرد نمی داند چه چیزی؟ درکجا؟ وچرا؟ دچار اشکال شده است‌. مشکل می تواند یک نارضایتی، ناراحتی، نگرانی و یک وضعیت نامطلوب باشد، اما آن قدر مهم است که نمی توان آن را توضیح داد با احساس مشکل اغلب افراد درصدد انجام کاری برای رفع آن بر می آیند اما هنوز نمی دانند چه کار؟ باید انجام داد تا مشکل برطرف شود. در مرحله مواجهه با مشکل، " تعریف و توصیف وضعیت موجود" کامل نیست. 📗 مرجع پژوهش 📖 صفحه: ۲۹ #مشکل #تفاوت_مشکل_مسئله #مرجع_پژوهش 🔰 پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh