🔰قابل توجه پژوهشگران محترم ✍📚فراخوان نگارش کتاب درسی پیرامون مکتب امام صادق علیه السلام ▫️به گزارش خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا) ▫️سازمان سمت با ▫️همکاری موسسه آموزش عالی دارالحکمه 📚تصمیم بر تولید کتاب‌های درسی پیرامون مکتب امام صادق علیه السلام دارند بنابراین از همه پژوهشگرانی که تمایل دارند در این حوزه کتاب درسی بنویسند تقاضا می‌شود که ▫️پس از ارتباط با سازمان سمت ▫️گروه الهیات-قرآن و حدیث ▫️سرفصل مورد نظر را دریافت کرده و ▫️حداقل یک الی دو درس از یک سرفصل را نگاشته و به سازمان سمت گروه قرآن و حدیث ارسال کنند. ▫️گروه پس از بررسی و ارسال طرح درس به دو داور نتیجه را به پژوهشگر اعلام می‌کند و در صورت تایید داوران و مدیر گروه با پژوهشگر مربوطه قرارداد امضاء می‌شود. ▫️همچنین اولویت با کسانی است که طرح درسی آن ها زودتر رسیده باشد و تا تایید یا رد، طرح درسی مربوطه، طرح جدیدی در همان درس پذیرفته نمی‌شود. از آنجا که سازمان سمت عهده دار تالیف کتب معتبر علمی در سطح دانشگاه‌ها است بنابراین از طرح‌های واجد استانداردهای علمی استقبال می‌کند. 📜 لیست دروسی که سازمان سمت و موسسه دارالحکمه تصمیم بر انتشار کتاب درسی پیرامون آن را دارند؛ خدمت پژوهشگران ارائه می شود. ▫️تاریخ حدیث شیعه در عصر صادقین عليهما السلام ▫️آشنایی با میراث علمی اهل البيت عليهم السلام ▫️شاگردان و راویان امام صادق علیه السلام ▫️شیعه و علوم قرآنی در عصر صادقین ۱ علیهما السلام ▫️شیعه و علوم قرآنی در عصر صادقین ۲ علیهما السلام ▫️امام صادق عليه السام و غلات ▫️امام صادق عليه السام و دیگر فرق شیعه ▫️امام صادق علیه السلام در منابع حدیثی امامیه و دیگر فرق شیعه ۱ ▫️امام صادق عليه السلام در منابع حدیثی امامیه و دیگر فرق شیعه ۲ ▫️روش شناسی امام صادق عليه السلام در مناظره 🔰پژوهشگران ابتدا باید به ایمیل کارشناس نشریه که در انتهای پیام وجود دارد پیام داده و درخواست سرفصل مربوطه را داشته باشند سپس باید فرم پیشنهاد طرح پژوهشی را از لینک زیر http://samt.ac.ir/fa/page/31/%D9%87%D9%85%DA%A9%D8%A7%D8%B1%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%D8%A7%D8%AC%D8%B1%D8%A7%DB%8C-%D8%B7%D8%B1%D8%AD-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D9%BE%DA%98%D9%88%D9%87%D8%B4%DB%8C-%D9%88-%D8%AA%D8%B1%D8%AC%D9%85%D9%87 دریافت کرده و پس از تکمیل آن و نگارش یک الی دو درس که کاملا مطابق با سرفصل باشد و بر اساس شیوه نامه تدوین موجود در سایت سمت باشد به ایمیل کارشناس گروه خانم شرف sharaf@samt.ac.ir ارسال کنند. ▫️هر طرح درسی پس از ارسال بررسی شده و حدودا پس از دو ماه، نتیجه نهایی، پذیرش یا رد اعلام می‌شود. https://www.ibna.ir/vdcee78xpjh8zxi.b9bj.html #فراخوان #کتب_درسی #امام_صادق_ع 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📝فراخوان ثبت نام پژوهشگر 🔰مرکز علمی- فرهنگی و نیکوکاری بشری در راستای طراحی الگوی جامع ایرانی- اسلامی مدیریت تبرعات عام المنفعه و خدمت رسانی به اقشار آسیب پذیر از پژوهشگران دانشگاهی و حوزوی ثبت نام به عمل می آورد. لینک ثبت‌نام https://formafzar.com/form/445od برای کسب اطلاعات بیشتر به ادمین پژوهش @pazhuhesh_admin مراجعه فرمایید. #جذب_پژوهشگر 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰سنت حسنه نگارش ▫️روش پژوهش ▫️طراحی مسئله موضوعات، به جهت کلی بودنشان ، قابلیت پژوهش ندارند. این یک اصل پذیرفته شده در پژوهش است که هرچه موضوع جزئی تر باشد، پژوهش دقیق تر انجام می گیرد. ▫️برای نمونه، «واقعه کربلا» یک موضوع است که می شود برای آن کتاب ها نوشت، ▫️ اما «جلوه های بندگی عاشقانه در واقعه کربلا» یک مسئله جزئی است که می توان در حجم یک مقاله، پیرامون آن پژوهش کرد. ▫️ به همین دليل موضوعی را که برای پژوهش انتخاب می کنید باید به مسئله تبدیل کنید. ▫️تبديل موضوع به مسئله از طریق تکنیکی به نام طراحی مسئله انجام می شود. ▫️طراحی مسئله کار بسیار ساده ای است، فقط، نیاز به دقت و کمی هم تجربه دارد. ▫️طراحی مسئله دو مرحله دارد: ▫️مرحله تجزیه ▫️مرحله ترکیب که در ادامه هریک را تشریح خواهیم کرد. ▫️استاد محمدصادق فاضل #تکنیک #روش_پژوهش #طراحی_مسئله #سنت_حسنه_نگارش 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📖بخشی از کتاب آفتاب در مصاف در ابتدای کتاب و در سخنرانی‌ای که از حضرت آیت‌الله خامنه‌ای مربوط به تاریخ هشتم آبان سال ۵۷ یعنی بیش از سه ماه قبل از به پیروزی رسیدن انقلاب اسلامی ایراد شده آمده است: «ما چند سال به حادثه‌ی عاشورا نگاه کردیم، گفتیم: یا لیتنی کنت معکم فافوز فوزا عظیما. چقدر ما از دور، حسین بن علی را تماشا کردیم؛ چقدر از دور دستی بر آتش گرفتیم؛ چقدر آرزو کردیم در خط اسلام می‌بودیم، همت می‌کردیم، کمک می‌کردیم و فداکاری می‌کردیم. آیا وقت آن نرسیده است که ما همه‌ی آن آرمان‌ها و آرزوها را در خود تجربه کنیم، ایمان خود را بیازماییم، موضع درست خود را در این طبقه‌بندی و گروه‌بندی پیدا کنیم؟» #طرح #محرم_خوانی  📚📚📚 کتابخانه مدرسه علمیه الزهرا علیهاالسلام https://eitaa.com/alzahranasr_lib 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰سنت حسنه نگارش 📚چگونه بفهمیم که از بین مقالات مختلف، کدام یک از آنها اعتبار بیشتری برای رفرنس دهی دارد؟ ▫️مقالات انگلیسی معمولا از مقالات فارسی رتبه بالاتری دارند. ▫️مقالات ژورنالی معمولا ازمقالات کنفرانسی جایگاه بهتری دارند. ◽️محل نمایه شدن مقاله بسیار مهم است. ▫️اگر ژورنالی بوده به اعتبار مجله نگاه کنید، از جمله ایمپکت فکتور مجله و پایگاه نمایه کننده. ▫️اگر مقاله کنفراسی بوده به جایگاه و رتبه همایش در سطح بین المللی نگاه کنید و همچنین پایگاه نمایه کننده مقالات آن همایش ▫️تعداد ارجاعات به آن مقاله بسیار مهم است. هر چه تعداد ارجاعات مقالات دیگر به آن مقاله بالاتر باشد، نشان از اهمیت و اعتبار آن مقاله دارد و نشان دهنده آن است که شما هم می توانید به مطالب آن مقاله با آسودگی بیشتری استناد کنید. ▫️این نکته را فراموش نکنید که هر چه مراجع قوی تری را در انتهای مقاله یا پایان نامه خود بنویسید، اعتبار کار خودتان را بیشتر افزایش می دهید. بسیاری از داوران در جلسه دفاع از پایان نامه به این نکته دقیقا توجه دارند که سطح اعتبار رفرنس های استفاده شده چقدر است. استفاده از رفرنس های ضعیف، ارزش کار شما را کاهش می دهد. #مقالات #اعتبار_مجلات #سنت_حسنه_نگارش 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰دبیرخانه دائمی همایش بانوی هزاره ی اسلام، برگزار می‌نماید. 📝کارگاه مجازی آموزش مقاله نویسی ▫️با حضور ▫️استاد گرانقدر سرکار خانم دکتر آسیه ذبیح نیا عمران 🗓 ۱۷ و ۱۸ شهریور ۱۴۰۰ 🕰ساعت: ۱۸ #کارگاه #مقاله_نویسی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

▫️انسان بزرگ‌تر از دنیا ▫️ایستگاه مربی ها ▫️قسمت دوم وقتى كه انسان محدود به هفتاد هشتاد سال شد، ناچار جورى تربيت مى‏‌شود كه استعداد و سرمايه‏‌هايش در همين هفتاد سال كارگشا باشند. اما در آن‏جا كه ما هستى را با وسعتى شناختيم كه‌ تا بى‏‌نهايت راه دارد و انسان‌ را به‌ عظمتى شناختيم كه اين هستى را زير پا دارد، ناچار انسان به گونه‏‌اى تربيت مى‏‌شود كه با قانون‏‌هاى حاكم بر اين عوالم درگير نشود و به گونه‏‌اى تربيت مى‏‌شود كه استعداد و سرمايه‏‌هايش در تمام اين عوالم كارگشا باشند. و با قانون‏‌هايى دمخور مى‏‌شود كه در تمام اين عوالم تجربه‏ شده‏‌اند و شناخته شده‏‌اند و وضع شده‏‌اند و براى مسائلى مى‏‌كوشد كه در اين بى‏‌نهايت فرصت، آمد و شد دارند. و ناچار مربى اين انسان عظيم، در اين پهناى هستى و اين وسعت گسترده، وجودى مى‏‌تواند باشد عظيم‏تر و وسيع‏تر. وجودى محيط‌ و آگاه‌ و در عين‌حال مهربان و دلسوز. 📗مسئولیت و سازندگی ✍ استاد علی صفایی حائری 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh ‌ •‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌•‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌

▫️کرسی آزاد اندیشی ▫️با موضوع ▫️نحوه مواجهه سیاسی _اعتقادی با طالبان ◽️اساتید مدعو ▫️حجت الاسلام و المسلمین دکتر فرمانیان ▫️دکتر مجتبی نوروزی ▫️حجت الاسلام و المسلمین محسن افضل آبادی 🗓سه شنبه: ۱۶ شهریور ماه 🕰ساعت: ۱۱ به صورت مجازی از طریق لینک https://online.lmskaran.com/ch/951-8682 #کرسی_آزاد_اندیشی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh