🔰 تاکتیک‌های استفاده شده در جنگ روایت‌های دشمن علیه سردار سلیمانی 🔹 سانسور 🔸 طوفان توئیتری 🔹 شوک و ترس 🔸 اخلال محاسباتی 🔹 محک زدن 🔸 تحریف و جعل ➖➖➖ #واحد_سیاسی #سواد_رسانه 🌐 بسیج مدرسه علمیه حقانی

🔰تا شش ماه... 🔶در احوالات آیت الله حائری(ه) فرزند حضرت آیت الله العظمی حائری ـ رحمه الله ـ بنیانگذار حوزه‌ی علمیه قم، از پدرش نقل کرده که فرمود: "توفیقاتی که در زندگی نصیب من شد و در پرتو آنها توانستم حوزه را تشکیل دهم، همه مرهون خدماتی است که به استادم مرحوم سید محمد فشارکی ـ رحمه الله ـ کرده‌ام. زمانی ایشان به شدت بیمار شدند و کار بدان جا کشید که من مدت شش ماه، برای ایشان، طشت مهیّا می‌کردم و بدین عمل افتخار می‌کردم. #واحد_علمی #علم_و_احترام_به_استاد #آیت_الله_حائری_ره #سیره_علما 🌐بسیج مدرسه علمیه حقانی

از خیابان شهدا آرام آرام در حال گذر بودم! اولین کوچه به نام شهید همت؛ محمد ابراهیم با صدایی آرام و لحنی دلنشین! نامم را صدا زد گفت: توصیه ام #اخلاص بود! چه کردی؟ جوابی نداشتم؛ سر به زیر انداخته و گذشتم... دومین کوچه شهید عبدالحسین برونسی! پرچم سبز یا زهرا سلام الله علیها؛ بر سر این کوچه، حال و هوای عجیبی رقم زده بود! انگار #مادر همین جا بود... عبدالحسین آمد! صدایم زد گفت: سفارشم توسل بود به حضرت زهرا و رعایت #حدود خدا... چه کردی؟ جوابی نداشتم و از #شرم از کوچه گذشتم... به سومین کوچه رسیدم؛ شهید محمد حسین علم الهدی! به صدایی ملایم،اما محکم مرا خواند گفت: #قرآن و #نهج_البلاغه، در کجای زندگی ات قرار دارد؟ چیزی نتوانستم جواب دهم! با چشمانی که گوشه اش نمناک شد! سر به گریبان؛ گذشتم... به چهارمین کوچه؛ شهید عبدالحمید دیالمه! بر خلاف ظاهر جدی اش در عکس ها! بسیار مهربان و آرام دستم را گرفت گفت: چقدر برای روشن کردن مردم؛ #مطالعه کردی؟ برای #بصیرت خودت چه کردی؟ برای دفاع از #ولایت چطور؟ همچنان که دستانم در دستان شهید بود! از او جدا شدم و حرفی برای گفتن نداشتم... به پنجمین کوچه؛ و شهید مصطفی چمران! صدای نجوا و #مناجات شهید می آمد! صدای #اشک و ناله در درگاه پروردگار... حضورم را متوجه اش نکردم! #شرمنده شدم،از رابطه ام با خداوند؛ از حال معنوی ام! باز گذشتم... ششمین کوچه؛ و شهید عباس بابایی! هیبت خاصی داشت؛ مشغول تدریس بود! مبارزه با #هوای_نفس،نگهبانی #دل؛ کم آوردم گذشتم... هفتمین کوچه انگار #کانال بود... بله؛ شهید ابراهیم هادی! انگار مرکز کنترل دل ها بود؛ هم مدارس! هم دانشگاه! هم فضای مجازی! مراقب دل های دختران و پسرانی بود؛ که در #دنیا خطر لغزش و #غفلت، تهدیدشان میکرد! #ایثارش را دیدم؛ از کم کاری ام شرمنده شدم و گذشتم... هشتمین کوچه؛ رسیدم به شهید محمودوند! انگار #شهید پازوکی هم کنارش بود؛ پرونده های دوست داران شهدا را #تفحص میکردند! آنها که اهل #عمل به وصیت شهدا بودند. شهید محمودوند پرونده ها را، به شهید پازوکی می سپرد! برای ارسال نزد #ارباب... پرونده های باقیمانده روی زمین! دیدم #شهدای_گمنام؛ وساطت میکردند برایشان! اسم من هم بود؛ وساطت فایده نداشت! از #حرف تا #عمل! فاصله زیاد بود... دیگر پاهایم رمق نداشت! افتادم... خودم دیدم که با #حالم چه کردم! تمام شد... #تمام تازه فهمیدم... از کوچه پس کوچه های دنیا؛ بی شهدا،نمی توان گذشت! #شهدا،گاهی،نگاهی... #جهاد_و_شهادت #تلنگر_شهدایی #شہــــــــــدا_شرمنده_ایم 🌐 بسیج مدرسه علمیه حقانی

🔰 رزمایش پهپادی| دیروز تا امروز خبرهای متعددی در مورد رزمایش پهپادی ارتش ایران منتشر کرده‌ایم. این رزمایش که بزرگ‌ترین رزمایش پهپادی در آسیای غربی به شمار می‌رود با حضور گسترده انواع و اقسام پرنده‌های بدون سرنیشن ساخت «ایران» برگزار می‌شود. پوستری که دو روز پیش در مورد این رزمایش منتشر شد، در نوع خودش بسیار جالب است. این پوستر حرف‌های بسیاری برای گفتن دارد و به نظر در طراحی آن هدفمند کار شده است. همانگونه که مشاهده می‌کنید، در این پوستر ارتش از پهپاد فطرس هم بهره می‌گیرد اما نکته مهم، نقش بستن یک پهپاد بزرگ در پیشانی این پوستر است. این پهپاد که به نظر از فطرس هم باید بزرگ‌تر باشد، دارای موتور بزرگی است که توان حمل بار بسیاری به آن می‌دهد. دقت کنید متوجه خواهید شد که چهار موشک کلاس سدید به همراه دو بمب هوشمند به احتمال زیاد 250 پوندی در زیر بال این پرنده نصب شده است. هر چند تا به امروز تصویری از پرنده‌ای که چنین توانایی داشته باشد در نیروهای مسلح کشورمان مشاهده نشده، اما به تصویر کشیدن آن یعنی آنکه در خدمت است و فقط رونمایی نشده است... حالا باید دید که این سیمرغ ایرانی کی به چشم مردم ایران خود را نمایان کند! #واحد_سیاسی 🌐 بسیج مدرسه علمیه حقانی

🛎 درس اخلاق آنلاین: 💠 درس اخلاق استاد محترم حجت الاسلام والمسلمین قائمی(زیدعزه)؛ ⏰ زمان: چهارشنبه 1399/10/17 - ساعت 10 صبح 🍃 آدرس: www.hawzahnews.com #ندای_تهذیب #واحد_تهذیب 🌸 @nedaye_tahzib 🌾 tahzib-howzeh.ir 🌐بسیج مدرسه علمیه حقانی

🔰 سخنرانی لوییس فراخان در امریکا | 🔸سلیمانی تروریست نبود ... 🔻سربازان تو ، در عراق چه میکنند ؟! #واحد_سیاسی 🌐 بسیج مدرسه علمیه حقانی

🎬 وداع مردم قم با مصباح انقلاب 🔻گزارشی از مراسم تشییع پیکر مرحوم آیت‌الله مصباح یزدی توسط مردم انقلابی قم #جهاد_و_شهادت #عمار_انقلاب 🌐 بسیج مدرسه علمیه حقانی

🔰عوامل موثر بر بهبود حافظه 2⃣ایجاد پیوستگی #واحد_علمی #مهارت_علمی #عوامل_موثر_بر_بهبود_حافظه 🌐 بسیج مدرسه علمیه حقانی

🔰 حدیث خوانی استاد فرجی 📒شرح مواعظ العددیه(حدیث ۵۸۲) 🗒 فلسفه ی ابتلای الهی #بینشی #حدیث #مواعظ_العددیه #استاد_فرجی #واحد_تهذیب 🌐بسیج مدرسه علمیه حقانی

🔰 صوت بالینی !🤔 بر روی جمله زیر کلیک کنید 🔻 صوت خلاصه ی جلسه ی نوزدهم طرح کلی؛ با صدای خوش‌زنگ: استاد سیدعلی حسینی‌خامنه ای ! از دست ندید... #واحد_سیاسی #کتاب_بالینی #طرح_کلی 🌐 بسیج مدرسه علمیه‌حقانی

📌تلنگر 💢 #توبه_نامه_شهید_13_سالہ ... ✍ وقتے تو زندگے این نوجوان سیر مےڪنیم مےبینیم ڪه چطور جبهہ بہ فرموده حضرت امام روح الله (ره) دانشگاه بوده و چطور مس وجودها رو طلا مےڪرده . عشق واقعے بہ شهادت رو میشہ تو گوشہ گوشہ‌ے زندگے بہ ظاهر ڪوتاه علیرضا و دست نوشتہ‌ها و آثار بجا مونده ازش لمس ڪرد ؛ چیزے ڪه شاید براے خیلے از مسن‌هاے این زمان گفتنش هم سخت باشہ ، ملڪہ‌ے ذهن و رفتارے شهید علیرضا محمودیہ …. 🔰 فقط قبل از خوندن یادمون باشہ ڪه این توبہ‌نامہ ڪسی است ڪه هنوز بہ سن تڪلیف نرسیده ولے نگران ترڪ اولیٰ‌هایـے است ڪه ازش سرزده …..!!! ♥️ الهے لاتودبنے بعقوبتڪ ….خداے خوبم … مرا با گناهانم مجازات نڪن … خدایا شرمسارم … از درهایـے ڪه ڪوبیدم … ولے در تو نبود … خدایا روسیاهم از لحظہ‌هایـے ڪه تو در آن جارے نبودے … اِلهے و رَبّـے مَن لے غَیرڪ . 🌸 بار خدایا از ڪارهایـے ڪه ڪرده‌ام بہ تو پناه مےبرم از جملہ : از این ڪه حسد ڪردم … از این ڪه تظاهر بہ مطلبـے ڪردم ڪه اصلاً نمےدونستم … از این ڪه زیبایـے قلمم را بہ رخ ڪسی ڪشیدم …. از این ڪه در غذا خوردن بہ یاد فقیران نبودم …. از این ڪه مرگ را فراموش ڪردم …. از این ڪه در راهت سستے و تنبلے ڪردم …. از این ڪه عفت زبانم را بہ لغات بیهوده آلودم ….. از این ڪه در سطح پایین‌ترین افراد جامعہ زندگی نڪردم …. از این ڪه منتظر بودم تا دیگران بہ من سلام ڪنند …. از این ڪه شب بهر نماز شب بیدار نشدم …. از این ڪه دیگران را بہ ڪسے خنداندم ، غافل از این ڪه خود خنده‌دارتر از همہ هستم …. از این ڪه لحظہ‌اے بہ ابدے بودن دنیا و تجملاتش فڪر ڪردم …. از این ڪه در مقابل متڪبرها ، متڪبرترین و در مقابل اشخاص متواضع ، متواضع‌تر نبودم …. از این ڪه شڪمم سیر بود و یاد گرسنگان نبودم …. از این ڪه زبانم گفت : بفرمایید ولے دلم گفت نفرمایید . از این ڪه ایمانم بہ بنده‌ات بیشتر از ایمانم بہ تو بود …. از این ڪه منتظر تعریف و تمجید دیگران بودم ، غافل از این ڪه تو بهتر از دیگران مےنویسے و با حافظه‌ترے ….. از این ڪه در سخن گفتن و راه رفتن اداے دیگران را درآوردم …. از این ڪه پولے بخشیدم و دلم خواست از من تشڪر ڪنند …. از این ڪه از گفتن مطالب غیر لازم خوددارے نڪردم و پرحرفے ڪردم …. از این ڪه ڪاری را ڪه باید فے سبیل الله مےڪردم نفع شخصے مصلحت یا رضایت دیگران را نیز در نظر داشتم …. از این ڪه نماز را بـےمعنے خواندم و حواسم جاے دیگرے بود ، در نتیجہ دچار شڪ در نماز شدم …. از این ڪه بـےدلیل خندیدم …. از این ڪه ” خدا مےبیند ” را در همہ ڪارهایم دخالت ندادم …. از این ڪه ڪسے صدایم زد اما من خودم را از روے ترس و یا جهل ، یا حسد و یا … بہ نشنیدن زدم …. و از …… 🌷 #شهید_علی_رضا_محمودی_پارسا 🍃 ولادت : ۱۳۴۸/۴/۲۳ 🍂 شهادت : ۱۳۶۱/۱۱/۲۹ ✍ پ.ن :خدایا من از گفتن شرمنده‌م شرم دارم😔 #جهاد_و_شهادت #تلنگر_شهدایی 🌐 بسیج مدرسه علمیه حقانی

🔰DBC| 🔻به مناسبت سال نو میلادی مسابقات دیوار‌نوردی در کنگره آمریکا برگزار شد 🔹به رسم یادگاری به برنده این مسابقه یک تریبون دو میکروفونه اهدا شد #واحد_سیاسی 🌐 بسیج مدرسه علمیه‌حقانی

🔰 حدیث خوانی استاد فرجی 📒شرح مواعظ العددیه(حدیث ۵۸۳) 🗒 عذاب عالم بی عمل #بینشی #حدیث #مواعظ_العددیه #استاد_فرجی #واحد_تهذیب 🌐بسیج مدرسه علمیه حقانی

🔰کاش ۹دی نیز مانند ۱۹دی بود ... 🔸علمای دین، همیشه میدان دار بوده اند؛ میدان دار هر حرکتی در راه دین و خدا و حق. راهنما بوده اند و راهبر. گفته اند، و قبل از همه به گفته خویش عمل نموده اند. فرمایشات امام (ره) در منشور روحانیت، گواه روشنی بر این مدعاست ... 🔹اساساً روحانیت در ذات خود، غیر از این نمی تواند باشد؛ که اگر غیر از این بود یا باشد، از خودش و مسئولیت و منصبش فاصله گرفته است. روحانیتی که "ورثة الأنبياء" و "حصون الإسلام" است، باید هم، چون انبیاء در راه اسلام جانفشانی کرده و برای حراست از اسلام، پیشگام و پیشرو باشد. 🔻۱۹ دی ۵۶ حادثه ای بود که در آن، همین نقش روحانیت خودنمایی کرد. روحانیت بپاخاست، و با خیزش خود -که از عمق بصیرت انقلابی و غیرت دینی او نشأت می گرفت- ملت را به خیزش واداشت. با حرکت مجاهدانه خود، هم راه را نشان داد و هم راهبری کرد. اهانت به امام (ره)، اهانت به تمام ارزشها بود. دست پشت پرده ای که می خواست امام (ره) را تخریب کند، در واقع با اصل اسلام و ارزشهای اصیل دینی در افتاده بود. ♦️در آن واقعه، از طلاب تا اساتید برجسته حوزه علمیه قم، سنگ تمام گذاشتند. اساتید، شبانه در منزل آیت الله یزدی (ره) جلسه ای سرّی تشکیل دادند. در آن جلسه تصمیم گرفتند، با هماهنگی مراجع، دروس حوزه را تعطیل کنند. طلاب، به شِکوِه و اعتراض، به منزل مراجع و اساتید، یکی پس از دیگری رفتند. آیت الله گلپایگانی (ره) فرمود: این چه اهانتی است که اینها کردند؟! آیت الله مرعشی (ره) فرمود: به خدا قسم، از زمانی که این جسارت را در روزنامه شنیدم، چشمم رو به سیاهی رفته. علامه طباطبایی (ره) فرمود: شأنشان (امام خمینی) اجلّ از این تهمت‌هاست ... ایشان منزّهند از این جور. آیت الله وحید خراسانی فرمود: کِی شود دریا به پوز سگ نجس؟! آیت الله مکارم فرمود: اگر قرار باشد بمیریم، همه با هم می میریم. آیت الله نوری همدانی فرمود: آفتاب وجود آیت الله العظمی آقای خمینی مانند ماه می تابد. آیت الله یزدی (ره) فرمود: ایشان (امام خمینی) پناه اسلام و مسلمین هست ... مسلمانان دیگر تحمل نمی کنند این مسائل را؛ دیگر نمی توانند این چیزها را بشنوند و بی تفاوت باشند. [منبع نقل ها: کتاب حماسه ۱۹دی- چاپ مرکز اسناد] 🔺کاش ۹ دی ۸۸ نیز اینگونه بود ... گرچه حماسه ۹دی، از جهاتی شبیه ۱۹ دی بود. نقطه اشتراک این دو واقعه، این بود که هر دوشان تبلور بصیرت دینی و انقلابی اند، و نماد دفاع از اسلام ناب و اسلام سیاسی و اسلام دارای حیات و پویایی و اسلام فعال و ظلم ستیز و اسلام جاذب دوستان و دافع دشمنان. ▪️اما ۹ دی را مردم خلق کردند. و صد البته مردمی که پای منبر علما و تحت تربیت دینی روحانیت و در فضای مبارک و مقدس دینی، رشد کرده و عرق دینی پیدا کرده اند؛ و آن عقیده و عرق نگذاشت در قبال جسارت به دین و هتک مقدسات اصیل اسلامی و انقلابی سکوت کنند. ولی واقعیت این است که این مردمِ تربیت یافته روحانیت، ۹دی را خودجوش آفریدند. ▫️ای کاش در ۹ دی ۸۸ نیز همچون ۱۹ دی ۵۶ و مانند همیشه، علما آغازگر و میدان دار بودند. چه بجا فرمود حکیم مُرشِد انقلاب، با آن بصیرت مثال زدنی اش: "حوزه قم باید انقلابی بماند." مخصوصا که اگر کناره گیری علما از مسائل اصلی اسلام و انقلاب، و عدم ایفای نقش بجا و بموقعشان، به نظام اسلامی لطمه بزند. 🔸رهبر حکیم انقلاب فرمود: "اگر بخواهیم نظام اسلامی ... انقلابی بماند، اسلامی بماند، حوزه قم باید انقلابی بماند. اگر حوزه قم انقلابی نماند ... نظام در خطر انحراف از انقلاب قرار خواهد گرفت." [بیانات در دیدار مجمع نمایندگان- اسفند۹۴] 🔹حسن ختام کلام را دعایی از امام خمینی (ره) در منشور روحانیت قرار می دهم؛ خداوندا! توان علما و روحانیت را در خدمت به دین خود افزون نما ... 🖋به قلم استاد غنی زاده #حوزه_انقلابی #حماسه_نوزده_دی 🌐بسیج مدرسه علمیه حقانی

#مرد_میدان #قاسم_سلیمانی 🔰 موشن گرافیک راز یک تاکید ❓آیا شما میدانید حاج قاسم در وصیت نامه خود بر چه موضوعی بیشترین تاکید را داشته؟ دلیل این همه تاکید را میدانید؟ برای دریافت پاسخ این سوالات موشن گرافیک فوق را ببینید. #جهاد_و_شهادت #سردار_دلها 🌐 بسیج مدرسه علمیه حقانی

🔰 مطالعه بالینی (طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن) 🔸 خلاصه ی نصف اول جلسه ی بیستم «فرجام نبوت ۱ » #واحد_سیاسی #کتاب_بالینی #طرح_کلی_اندیشه_اسلامی 🌐 بسیج مدرسه علمیه حقانی

💠 نماهنگ رهپویان حرم 🔹حمله ی موشکی سپاه به پایگاه #عین_الاسد آمریکا 💯ویژه نوجوانان #جهاد_و_شهادت #سردار_دلها 🌐 بسیج مدرسه علمیه حقانی

🔰 حدیث خوانی استاد فرجی 📒شرح مواعظ العددیه(حدیث ۵۸۵) 🗒 بدترین مردم نزد خدا در روز قیامت #بینشی #حدیث #مواعظ_العددیه #استاد_فرجی #واحد_تهذیب 🌐بسیج مدرسه علمیه حقانی

🔰 حدیث خوانی استاد فرجی 📒شرح مواعظ العددیه(حدیث ۵۸۴) 🗒 بدترین مردم نزد خداوند #بینشی #حدیث #مواعظ_العددیه #استاد_فرجی #واحد_تهذیب 🌐بسیج مدرسه علمیه حقانی

🔰 مطالعه بالینی (طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن) 🔸 خلاصه ی نصف دوم جلسه ی بیستم «فرجام نبوت ۱ » #واحد_سیاسی #کتاب_بالینی #طرح_کلی_اندیشه_اسلامی 🌐 بسیج مدرسه علمیه حقانی

🔰 این از واجبات مطلق است نه مشروط... 🔸حوزه های علمیه باید به فکر باشند و خود را مجهز به تشکیلات و لوازم و قدرتی کنند که بتواننند اسلام را به تمام معنا نگهبانی کنند 🎙ولایت فقیه ص 67 و 78 📌 مجموعه عکس نوشته های "کلام امام امت" #واحد_علمی #انگیزه_علمی #کلام_امام_امت 🌐 بسیج مدرسه علمیه حقانی

🔰 مغالطات در باب واکسن کرونا | استاد سیدمحمدجواد موسوی فرد ۱. گفته می‌شود هیچ مقامی حق ندارد درباره سلامت نظر غیرکارشناسانه دهد. نقد: اگر گفته شده بود واکسیناسیون ممنوع است نظر غیر کارشناسی بود ولی وقتی گفته می‌شود واکسن فلان کشور ممنوع است یعنی مسأله ربطی به دانش پزشکی ندارد و یک تصمیم حاکمیتی بر اساس ملاحظات تاریخی و تجربیات است. در واقع سیاست، در مقام اندیشه متاخر از سایر علوم [خصوصا علوم انسانی] است اما در مقام عمل حاکم و مقدم بر تمام علوم، چون سیاست همان عقل عملی است یعنی نیروی تصمیم گیرنده انسان، برای تصمیم گیری یکی از مؤلفه ها مراجعه به کارشناس است اما این سبب غفلت از سایر مؤلفه ها مثل این که از چه کسی بخریم یا این که چگونه بخریم یا این که اصلا بخریم یا نخریم، نمی شود. ۲. می گویند علم و دانش مرز نمی شناسد. نقد: مسلما علم مرز نمی شناسد ولی اگر مرزبندی باعث این حکم حکومتی شده بود بایست هر واکسن خارجی ممنوع می شد نه واکسن دو کشور سابقه دار در جنایت و مکافات. ثانیا مسأله سر همین است که آیا این، محصولِ علم است یا توهم علم؟! آیا حق نداریم درباره شرکتی که چند میلیارد دلار به سبب فریبکاری محکوم شده است مشکوک باشیم؟ باز هم به دیگر سخن، تمام مطلب آن است که واقعیات تجربی ما را مشکوک می‌کند و الا اگر قاطع و جازم بر آلودگی بودیم که دیگر جای تردید نبود. ۳. برخی نیز می گویند شما واکسن وارد کنید ما با رضایت خودمان تزریق می کنیم. نقد: فرض کنیم واکسن واقعا آلوده باشد یا این که واکسنی که به ایران می دهند آلوده باشد و تلفات جمعی روی دست ما بگذارد، آیا باز حاکمیت را متهم نمی کنند که مرگ این عده مربوط به شماست و الا چرا در سایر کشورها چنین نشده است؟ اساسا سخن در این است که چه تضمینی در باب سلامت این واکسن وجود دارد؟ یعنی تجربه های گذشته چگونه ما را مطمئن کند که این واکسن سلامت بخش است نه بیماری آفرین؟ #واحد_سیاسی #واکسن_خارجی_آلوده 🌐 بسیج مدرسه علمیه حقانی

🔰 توضیحات محمدنسیمی(خبرنگارمرتبط با وزارت بهداشت) درباره ی واکسن فایزر 🔻 واکسن میفروشیم ولی عوارضش پای خودتون! #واحد_سیاسی #واکسن_خارجی_آلوده

🔰 حاج احمد کاظمی؛ معروف به فاتح خرمشهر و رفیق گرمابه و گلستان حاج قاسم 📌حاج احمد کاظمی رو از زبان حاج قاسم بشناسید... #جهاد_و_شهادت #سردار_دلها #شهید_کاظمی 🌐 بسیج مدرسه علمیه حقانی

🔰 کدام چهره‌ها شانس بیشتری برای انتخابات ریاست‌جمهوری ۱۴۰۰ دارند؟ «دکتر پرویز امینی» . 🔹سه نزاع ۱-عدالت-نابرابری، ۲- کارآمدی در برابر ناکارآمدی و شعارگرایی و ۳- حل مسائل از طریق داخل در برابر خارج، نزاع‌های اصلی انتخابات ۱۴۰۰ خواهد بود. . 🔹نزاع آزادی-محدودیت نزاع اصلی انتخابات ۱۴۰۰ نیست اما می‌تواند به عنوان یک نزاع مکمل به کمک یک کاندیدا بیاید یا علیه او باشد. . 🔹«سیدابراهیم رئیسی» در گفتمان عدالت-نابرابری، افرادی مانند «قالیباف» و «لاریجانی» در گفتمان توسعه برونزا و درونزا و افرادی مانند آقایان «جلیلی» و «ظریف» در نزاع داخل و خارج موضوعیت دارند. . 🔹بهترین سناریو برای اصولگرایان شکل‌گیری نزاع حول گفتمان عدالت-نابرابری و بدترین سناریو برای اصولگرایان شکل‌گیری نزاع داخل در برابر خارج(نزاع حول سیاست‌خارجی) است. . 🔹هر کاندیدایی که از جریان اصولگرا به میدان بیاید و این نزاع را شکل دهد یا این نزاع را تشدید کند و آن را مرکز انتخابات قرار دهد، یک کار ضد سیاست‌ورزانه انجام داده است. . 🔹بحث توسعه و کارایی و کارآمدی هم یک موضوع بینابینی برای دو جناح مطرح است؛ برای جناح مقابل اصولگرایان نیز بدترین نزاع، نزاع عدالت و نابرابری و بهترین نزاع، نزاع داخل و خارج است. . 🔹آرای ایدئولوژیک و سیاسی، آرای گفتمانی و آرای برآمده از قدرت سیاست‌ورزی، ۳ سبد اصلی رای برای کاندیداها در انتخابات است. . 🔹افرادی می‌توانند در انتخابات ۱۴۰۰ موثر باشند که یکی از نزاع‌ها را فعال کنند، یکی از گفتمان‌ها را نمایندگی کنند و یا یکی از ۳ شکاف اصلی اجتماعی را فعال کنند. . 🔹چهره‌هایی که تاکنون اعلام نامزدی کرده‌اند، کاندیداهای متوسطی هستند. . 🔹نامزدهایی مانند آقایان «ضرغامی» و «دهقان» مزیت گفتمانی ندارند و بیشتر می‌توانند نقش کاتالیزور را به نفع دیگری در انتخابات داشته باشند. یعنی موثرند ولی نه برای خود. . 🔹«لاریجانی» پایگاه ایدئولوژیک مستقلی ندارد، لذا مجبور است مثل روحانی از پایگاه عاریتی استفاده کند؛ اما با توجه به تجربه روحانی، این کار برای او سخت است. . 🔹به میدان آوردن زوج لاریجانی-ظریف،‌ حدود توانایی اصلاح‌طلبان برای انتخابات است؛ بقیه کاندیداهایی که از آنها نام می‌برند یا معرفی می‌کنند، واجد آن ویژگی‌ها یا شرایط اجتماعی یا ذهنیت اجتماعی برای عمل سیاسی نیستند. . 🔹یکی از محدودیت‌های مهم «لاریجانی» برای انتخابات ۱۴۰۰، انگیزه منفی «احمدی‌نژاد» برای مقابله پادگفتمانی با اوست که می‌تواند موثر باشد. . #واحد_سیاسی #انتخابات_1400 🌐 بسیج مدرسه علمیه‌حقانی