✍ مقام معظم رهبری (دامت برکاته) 💠 ❞خیلی‌ها در جامعه‌ی ما اصلاً تصور نمی کنند که برای #کودک هم #فلسفه لازم است. برخی تصور می کنند فلسفه به معنای یک چیزِ قلمبه سلمبه‌ای است که یک عده‌ای در سنین بالا به آن توجه می کنند؛ این نیست. فلسفه شکل دادن فکر است، یاد دادنِ فهم کردن است، ذهن را به فهمیدن و #تفکر کردن عادت دادن است؛ این از اول باید به وجود بیاید. قالب مهم است. اگرچه محتوا هم در همین فلسفه‌ی کودکان حائز اهمیت است، اما عمده شیوه است؛ یعنی کودک از اول کودکی عادت کند به فکر کردن، عادت کند به خِردورزی؛ این خیلی مهم است.❞ 🌱 برای ارتباط با ما، اینجا هستیم: 🤝 : @adminbavar ••──────✧──────•• 🔰 باور؛ خانه کنشگران تربیتِ اسلامی. 🆔@Bavar_tarbiat 🔰#اهداف_تربیت 🎙#مقام_معظم_رهبری (دامت برکاته) |دیدار با معلمان و اساتید دانشگاه های خراسان شمالی۹۱/۷/۲۰

✍ استاد صفایی حائری (ره) 🪴#محبت‏ها و احسان‏ها...يك نوع #عشق و علاقه در #كودك به وجود مى‏آورند كه خود اين علاقه و عشق، براى #تربيت‌پذيرى او بى‏نهايت مؤثر هستند. 🪴 محبت‏ها و احسان‏ها گذشته از اين حالتِ اسارت و #شكست، يك نوع عشق و علاقه در كودك به وجود مى‏آورند كه خود اين علاقه و عشق، براى تربيت پذيرى او بى‏نهايت مؤثر هستند. 🪴عشق نيرويى است كه كارها را آسان مى‏كند و #مشكلات را حل‏ مى‏نمايد و راه‏ها را نزديك مى‏سازد. 🌱 برای ارتباط با ما، اینجا هستیم: 🤝 : @adminbavar ┄┄┅┅┅🍃🌸🍃┅┅┅┄┄ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. ☘#محبت 📎#مبانی_تربیت ✍ #استاد_صفایی_حائری 📚#تربیت_کودک | صفحه ۶۸ و ۶۹.

🏴 شهادت امام موسی کاظم علیه السلام را تسلیت عرض می کنیم. 💠 روحيه ‏ها يكسان نيستند و چه بسا بعضى‏ ها از #ترس و #رقابت و #تقليد، #تأديب نشوند و ساخته نشوند. از اين گذشته هميشه نمى ‏شود به طور دائم از يك عامل استفاده كرد و بچه را ترساند و يا به رقابت انداخت. 💠 در اين موارد بايد از راه #قهر وارد شد و چنان وانمود كرد كه ديگر فلانى را دوست ندارم؛ چون فلان كار را انجام داده يا فلان برنامه را اجرا نموده يا فلان حرف را زده است. در صورتى كه كودك با اين شخص #وابستگى و آشنايى و #انس داشته باشد و يا توقع كار و يا چيزى را داشته باشد، ناچار تحت تأثير در مى ‏آيد و #ادب مى‏ شود. 💠 پس مربى بايد از اين عامل هم استفاده كند، ولى باز نه براى هميشه و مداوم كه در روايت آمده است: شخصى مى ‏گويد يا اباالحسن! از پسرم شكايت دارم. حضرت فرمود: «او را #كتك مزن، با او #قهر كن و از او فاصله بگير، اما باز هم طولش نده»؛ چون اين طول دادن يا بچه را مى‏ شكند و تنهايى و #شكست، او را #فرارى مى‏ دهد و يا اين كه بى‏ تفاوتى و بى ‏خيالى #كودك، كار را خراب مى‏ كند. 📚تربیت کودک صفحه 65 و 66 استاد علی صفایی حائری 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 📜 #احادیث_تربیتی 4⃣ 📌 #روش_تربیت ✍️ #استاد_علی_صفایی_حائری 📚 #تربیت_کودک

✍ استاد صفایی حائری 🪴#انسان اسير #محبت است. محبت‏ها در روح #كودك شكست و يك نوع زبونى ايجاد مى‏كند و او مى‏خواهد با پاسخ دادن به محبت، جبران آن شكست‏ها و خوارى‏ها را بنمايد و از قيد اسارت‏ها نجات پيدا كند. ناچار اين جوابگويى مطابق با خواسته و ميل #احسان_كننده مى‏شود. 🪴اگر در اين حالت، #مربى ميل و خواست خود را تشريح نمايد و آشكار كند، كودك به طور طبيعى به سوى خواسته‏ها و ميل او و حتى گاهى بدون گفتگو و تشريح و فقط با توجه و با نگاه مربى، كودك را به سوى كار مورد توجه مى‏رود و همين او را به آن سمت مى‏كشاند و انجام مى‏دهد، لذا از اين عامل مى‏توان براى #تربيت كودك استفاده كرد. 🌱 برای ارتباط با ما، اینجا هستیم: 🤝 : @adminbavar ┄┄┅┅┅🍃🌸🍃┅┅┅┄┄ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat ☘#محبت 📎#مبانی_تربیت ✍ #استاد_صفایی_حائری 📚#تربیت_کودک | صفحه ۶۸.

✍ آیت الله امینی (ره) .🪴 وقتى‌‏‌ #کودک احساس کرد که #پدر_و_مادر در حد پرستش، او را دوست داشته و بدون چون و چرا تسلیم خواسته هایش هستند توقعات او توسعه پیدا مى‌‏‌کند، مى‌‏‌خواهد و دستور مى‌‏‌دهد. پدر و مادر هم براى‌‏‌ این‏که عزیز کرده آنان آزرده نشود، خواسته‏هایش را برآورده مى‌‏‌سازند. 🪴 چنین کودکى‌‏‌ رفته رفته به صورت یک حاکم دیکتاتور درمى‌‏‌آید. وقتى‌‏‌ هم وارد #اجتماع‏ شد از مردم توقع دارد که همانند پدر و مادر او را دوست بدارند و خواسته هایش را برآورده سازند. 🪴 در صورتى‌‏‌ که مردم نه چنین آدم لوسى‌‏‌ را دوست دارند، نه نسبت به برآوردن خواسته‏هایش خود را ملزم مى‌‏‌دانند. در نتیجه، این عزیز بى‌‏‌جهت، از مردم رنجیده مى‌‏‌شود، احساس #حقارت کرده و گوشه‏گیر مى‌‏‌شود. ┄┄┅┅┅🍃🌸🍃┅┅┅┄┄ 🌱 برای ارتباط با ما، اینجا هستیم: 🤝 : @adminbavar 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. ☘#محبت 💢#آسیب_تربیت ✍#آیت_الله_امینی 📚#اسلام_و_تعلیم_و_تربیت |صفحه ۵۰۰ و ۵۰۱

✍استاد صفایی حائری (ره) 🪴وقتى كه اين عامل[#محبت] به طور مداوم و هميشگى مورد استفاده قرار بگيرد، از تأثيرش كاسته مى‏شود و يك امر عادى تلقى مى‏گردد و حتى يك نوع وظيفه فرض مى‏شود و ديگر اثر نمى‏گذارد و نتيجه‏اى به بار نمى‏آورد؛ چون در برابر انجام وظيفه، ديگر نه شكست و اسارتى هست و نه تشكر و سپاسى و نه علاقه و محبتى و چه بسا زياده روى در احسان و #محبت باعث خراب شدن روحيه #كودك و لوس و نُنُر شدن شخصيت او و سطحى و خام ماندن فكر او مى‏گردد و فسادهاى ديگرى هم به بار مى‏آورد. ┄┄┅┅┅🍃🌸🍃┅┅┅┄┄ 🌱 برای ارتباط با ما، اینجا هستیم: 🤝 : @adminbavar 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. ☘#محبت 💢#آسیب_تربیت ✍ #استاد_صفایی 📚#تربیت_کودک | صفحه ۶۹

✍ آیت الله امینی (ره) 🪴 این درست نیست که بعضى‌‏‌ از پدران و مادران، #محبت خود را وسیله نفوذ در #فرزند قرار دهند؛ مثلًا به او بگویند: این کار را بکن تا مامان، تو را دوست بدارد، یا اگر فلان کار را انجام دادى‌‏‌ بابا تو را دوست ندارد. یا چون این عمل را انجام داده‏اى‌‏‌ تو را اصلًا دوست نداریم، زیرا این عمل چند عیب دارد: 🪴اولًا: به اصل طبیعىِ ضرورت محبت #پدر_و_مادر نسبت به فرزند، لطمه وارد مى‌‏‌سازد و آن را مورد تردید و امکان سلب قرار مى‌‏‌دهد، در صورتى‌‏‌ که چنین امرى‌‏‌ نه به صلاح #والدین است و نه به صلاح فرزند...اگر #کودک رشته محبت #والدین را منقطع دید امکان دارد در دام‏هاى‌‏‌ فساد گرفتار شود. 🪴ثانیاً: با چنین برنامه‏اى‌‏‌ کودک به تدریج #عادت مى‌‏‌کند که کارها را براى‌‏‌ جلب رضایت پدر و مادر و دیگر انسان‏ها انجام دهد، نه بر طبق #وظیفه و جلب مصالح‏ واقعى‌‏‌ خود و دیگران...در صورتى‌‏‌ که معیار خوب و بد باید خیر و صلاح واقعى‌‏‌ خود و اجتماع و جلب رضاى‌‏‌ #خدا باشد، نه خواست مردم و جلب رضاى‌‏‌ آنان. 🪴ثالثاً: چنین برنامه‏اى‌‏‌ ممکن است کودک را به #تملق_گویى‌‏‌، #نفاق و فریب‏کارى‌‏‌ وادار سازد. امکان دارد براى‌‏‌ این‏که محبت والدین را از دست ندهد به فریب دادن آنان و دروغ متوسل شود. بنابراین، پدر و مادر نباید هیچ‏گاه محبت خودشان را در گرو #اطاعت فرزندانشان قرار دهند و در صورت نافرمانى‌‏‌ او را به سلب محبت تهدید نمایند. ┄┄┅┅┅🍃🌸🍃┅┅┅┄┄ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔@Bavar_tarbiat ☘#محبت 📌#روش_تربیت ✍#آیت_الله_امینی 📚#اسلام_و_تعلیم_و_تربیت |صفحه ۴۹۷و۴۹۸

. ✍️آیت الله امینی(ره) ⌛️ تذکر این مطلب را لازم میدانیم که #استعدادهای مختلف #کودک، به‌#تدریج شکوفا می‌شوند و همه اطفال یکسان نیستند؛ بعضی زودتر برای انجام کاری آماده می‌شوند و برخی دیرتر. ⏳شما منتظر بمانید تا علائم پیدایش استعداد در فرزندتان آشکار گردد. در آن‌وقت او را برای انجام آن عمل #تشویق و کمک کنید و در این کار هیچ‌گاه عجله نکنید و فرزندتان را با سایر کودکان مقایسه ننمایید. ⏳مبادا قبل از ظهور علائم استعداد او را به کاری وادار نمایید که ممکن است در اثر عدم آمادگی احساس ضعف و ناتوانی کند و ضربه‌ای بر روحش وارد گردد. ⏱#اصل_تدریج ✍️#آیت_الله_امینی 📌#اصول_تربیت 📚#اسلام_و_تعلیم_و_تربیت| صفحه ۲۴۳ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat