#بآسمِ_اللهِ_نُورِ_ِالعَظِیم✨⭐️ ❇️درس پانزدهم : #تنوین_ها نزد همزه وصل : #و_رفع_التقاءِ_ساکنین: 🔶چنانکه در درس سکون دیدیم و خواندیم : حرف ساکن فاقد حرکت می باشد و می بایست با حرف متحرک ماقبل خود در یک بخش کلمه خوانده شود.. کُن تُم کُنتُم 🔶در آموزش #تنوینها ---ً--نصب _ ---ِِ--جر _ ---ُُ--رفع )نیز #دیدیم #تنوین ها صدای نون زائد در آخر بعضی اسمها می باشد و میشنویم تنها صدای نون تنوین را که با حرکت #همراه خود #شنیده می شود : 💢عَظِیمٍ یا عَ ظِی مِن 🔶ونیز در حروف مدّی #نزد_همزه_وصل هم مشاهده شد که حرف ساکن و یا مشدد که در باطنش حرف #سکون نهفته است؛ حتماً باکمک حرف متحرک ماقبل خود خوانده می شود و یا با کمک ا همزه وصل ؛💢 #مثال : عَمِلُو الصََّا لِحَاتِ =عَ_مِ_ * لُُو ا ا لصْ* (چهار حرف ناخوانا) ؛ بینش است ⁉️ که باید با حرف متحرک ماقبل خود خوانده شود. (ملاحظه شدکه هیچ ضربی اضافه نشد) #دقت *لُُو ا ا لصْ* ↙️ 1حرکت * 🛑دانستیم ( #همزه_وصل سر کلماتی آمده که یا ساکن هست یا مشدد) ✅ حال اگر کلمه تنوین داری نزد همزه وصل واقع گردد. 👇👇 [در این صورت دو حرف ساکن در تلفظ کنار هم واقع می گردد ] #التقاع_ساکنین پیش می آید و تلفظ سنگین و مشکل خواهد شد: 💢 مانند ✍مَثلاً #الَّذیِنَ:: مَ ثَ لَ 💢 نِ ا ل 💢 لَ ذِی نَ ✅برای رفع این سنگینی: 👇👇 #مَ /ثَ/ لَ 💢 نِ ا ا ل ْ =1بخش💢 / لَ / ذِی/ نَ / یک بار دیگر به عبارت بالا توجه فرمایید.⁉️ 🔶چنان که دیده میشود #صدای نون تنوین را یک #حرکت_کسره دادیم. 💢«لَهْوًا انْفَضُّوا» که خوانده می شود «لَهْوَنِ انْفَضُّوا💢👇👇 👌 تنوین #نصب به حرف نون رسیده /تلفظ سنگین شد: ببینید : لَه_ * وَ_ نِ ا ا نْ * فَض ضُوا=/ لَه_وا َ_ ا نِنْ _فَض_ضُوا /=لَهوًا انْفَضُّوا 🔻[تنوینها حرف نیستند بلکه #تکرار حرکات #کوتاه می باشند]🔻 ✅در بعضی رسم الخطّ ها در قرآن زیر چنین کلماتی که حرف آخر تنوین دارد یک نِ مکسور نیز گذاشته شده که اگر دقت شود تنها طرز تلفظ را نشان داده و حرف نون #ن❗️ اضافه است.و فقط باید حرکت در نظر گرفته شود. #چند_مثال: 💢شَیئًا اتَّخَذَهَا=تنوین نصب به همزه وصل رسید👇 ↗️شَی 1/ ↗️ ئَ 1/⬅️ نِ ا اتْ 1/ ↗️تَ 1/ ⬆️خَ 1/↗️ذَ 1 /↗️هَا 2 / 💢بِغُلَامٍ اسْمُهُ یَحیَی= تنوین جر به همزه وصل رسید :👇 ⬅️ بِ 1/ِ ↙️ غُ 1/ ↗️ لَا 2/⬅️ مِ 1/ ⬅️ نِسْ 1 / ↙️ مُ 1/↙️ هُ 1/↗️ یَح 1/ ي ٰ2/ 💢مِصْباحٌٌ المِْصْباحٌٌ =تنوین رفع به همزه وصل رسید👇 ⬅️ مِص 1 ْ↗️ بَا 2 /↙️ حُ 1 / ⬅️ نِ ال ْ1 /⬅️ ْمِصْ 1 /↗️ بَا 2 / ↙️حُ 1 / 🔶اعداد میزان کشش را مشخص می کند.🔶 به جهت فلشها توجه فرماید(لحن عربی ) 🔶 #رفع_التقاع_ساکنین_ 💢با دقت متن را مطالعه فرمایید💢 https://eitaa.com/eshragholqoran

🔻 #به_آیه35_نور با دقت توجه فرمایید ✅ چند مورد التقاع ساکنین می بینید؟ ؟ ✨⭐️به این آیه نگاه فنی داشته باشید چرا که بجز حروف مقطعه ؛ تمامی دروسی که از نظر محترمتان گذشت را می توانید در این آیه مشاهده فرمایید 🌸🌿 🔻در نتیجه دیدید در تنوین شکل نونی نیست 👌مِصْباحٌٌِ المِْصْباحٌٌ(یک کسره زیر حرف #حُُِ ال_ 🔻کَرَمَادِِاشتَدَّت_ #دِِِاش_(یک کسره زیر تنوین دال... https://eitaa.com/eshragholqoran

با درود و تحیّت الهی عِندَالله #ان_شاءالله_ 🥀آیه ۳۵ و ۳۶ نور تقدیم شد 👤قاری :محمّدصدیق منشاوی

🔰ترجمه آئات ۳۵ و ۳۶ سوره نور چاشتگاهان بخیر و بهروزی باد🥀

🔊ابتهال محمد الهلباوی در مدح حضرت رسول (ص) ➕انتشار مجموعه ابتهال‎‌های #موسم_ربیع به مناسبت ماه ربیع‌الاول، ماه رحمت خداوند بر عالم هستی، ماه ولادت پیامبر مهر و دوستی iqna.ir @iqnanews

🔰 صفحه 556 #مصحف_مُحَشَّی** #وقف_ابتداء #ن_شاءالله_ #موفّق باشید 🥀 https://eitaa.com/eshragholqoran

#وقف و ابتداء تلاوت سوره تغابن آیات 1 تا 9 با صدای منشاوی // 👇توجه👇

⭕️تلاوت مرتبط با جلسه #قبل 🔊فراز تلاوت| آیه ۱۳ از سوره حجرات با صدای هاشم هیبه #به_وقت_مغرب #تلاوت_کوتاه

❣نوزدهمين جلسه صوت | بررسی سبک تلاوت استاد کامل یوسف البهتی (بهتیمی) 👤استاد غلامرضا شاه نیوه اصفهانی// jhttps://eitaa.com/eshragholqoran 🎼♦️🎼♦️🎼♦️🎼♦️🎼 👇👇جلسه قبل استاد

کامل یوسف بهتیمی - تلاوت مجلسی سوره مبارکه ابراهیم علیه السلام آیات 40 و41 سوره مبارک ابراهیم:🕌🕌 #رَبِّ_اجْعَلْنِي_مُقِيمَ_الصَّلاةِ_وَ_مِنْ_ذُرِّيَّتِي #رَبَّنا_وَ_تَقَبَّلْ_دُعاءِ «40» پروردگارا! مرا برپا دارنده نماز قرار ده و از نسل و ذريّه‌ام نيز. پروردگارا! دعاى مرا (نماز و عبادتم را) بپذير. #رَبَّنَا_اغْفِرْ_لِي_وَ_لِوالِدَيَّ_وَ_لِلْمُؤْمِنِينَ_يَوْمَ_يَقُومُ_الْحِسابُ «41» پروردگارا! مرا وپدر ومادرم را ومؤمنان را، روزى كه حساب بر پا مى‌شود ببخشاى! 🔰🕌🔰🕌🔰🕌🔰🕌🔰

🌾🥀🌾🥀 🔰تحقیق آموزشی [ آموزش شروع...استقرار در تلاوت و پایان دادن به تلاوت] 💠 ایات ۱۸ الی ۲۲ توبه سلام علیکم و رحمة الله و بركاتهُ شناسه ایات فاقد معرفی قاری می باشد.

☑️ قرائت مجوّد قرآن کریم، منشاوی / سوره انسان//

❇️ #درس_شانزدهم 🌴🌿🌹#تعریف_ضمیر🌹🌿🌴 #ضمیر_جایگزین_اسم_میشود_ و ما را از تکرار اسم بی نیاز می کند.

🔰بِسمِ اللهِ کَلِمَۀِ النُّور🔰 : #اشباء =بدن ضعیف هست بهش مواد مغذی می دهند تا اشباء شود .. =جان بگیرد و همینطور گیاهان. ..🌸🌿 ✅ واینک با درس #اشباء در لسان بعضے اسم ها آیات قرآن در خدمتیم 👇👇 [اشباء_هاء_ضمیر] در دو مورد باز نگری میشود : 🔴 1_ از مواردی که جزء اصل کلمه نمی باشند: 🔵 2_مواردی که جزء اصل کلمه می باشند : ✳️در این مبحث با جزئیات و نحوه ے کتابت و علامتگذاری آنها آشنا می شویم :👇👇 #مواردی_که_جزء_اصل_کلمه نمی باشد. 💠دقت فرمایید 💠 #اشباء_هاء_ضمیر.. . 🌿اشباء=اشباء دراصطلاح قرائت به معنای سیر کردن حرکت که #حاصل ان اینکه :👇👇 🔷اصل با #ضمه است بطوری که از #ضمّه واو مدی تولید شود( #یعنی : ضمّه را سیردهیم تا واو مدی وجود آید) 🔶 از #ضمّه -- ُ واو مدّی و از ---ِ-کسره) یای مدی حاصل گردد.#دقت شود . [ #ما هاء ضمیر مفتوحه نداریم ] #مهمّ (يعني حركت ماقبل هاء ضمير فتحه باشد 'ا نداریم و فتحه اشباء نمی شود)❌❌ ⭐️🌸⭐️🌸⭐️🌸⭐️ ✅ هاء_ضمیر=نیز در آخر بعضی کلمات می آید و جایگزین بعضی اسم ها می گردد. و معنی (او _آن )میدهد. #مهمّ (حسن برای علی کتاب خرید/حسن برای او کتاب خرید) او جای علی نشست .. عدم تکرار اسم .. 💢بِهِ =بِهِی کسره را سیر دادیم تا یای مدی تولید شد 💢مانند لَهُ=برای او / لَهُو ضمه را سیر دادیم تا واو مدی تولید شد . 💢ودراین مبحث: # هاء ضمیر در صورتی اشباء می گردد که #حرف قبل از هاء #متحرک باشد: 1💢رَبِهِ =رَبِهِے_رَبِهِی=کسره را آنقدر سیر میدهیم که یاء مدّی بوجود آید. .. #دقت 2💢مانند: مَعَهُ+ ُ =مَعهُو=یعنی حرکت ضمه را آنقدر سیر میدهیم که از آن واو مدّ تولید شود. 3💢هاء ضمیر مفتوحه نداریم مانند رَبَّهَ ❌ رَبَهَا نداریم ❌ ✍ همان رَبَّهَ _ یعنی #مجاز نیستی در مبحث اشباء هاء ضمیر فتحه را تبدیل به الف مدی کنی #مهمّ 🔵چند مثال : از #اشباء_هاء ضمیر: فِی بَطنِهِ ی/فِی بَطنِهِ ے/فِی بَطنِهِ ے/هاء ضمیر به مقدار دو حرکت کشیده شد. 🔵مثال ضمّه: عَبدَهُ ُ ُ/مَالُهُ ُ /عَبدَهُ ٬/ البته الف مقصوره ٬ زیر حرف ه قرار می گیرد. (این موارد اشباء جزء اصل کلمه نمی باشد. ) [اصولاً تمام اشبا ها در کتابت قرآن آمده و ما تنها باید به میزان کشش و میزان حرکت دقت داشته باشیم. .] ✅ #موارد_عدم_اشباء :👇👇 💢در سه مورد هاء #ضمیر اشباء نمی شود. ( یعنی #بلا_اشباء) 1💢 #یک قبل از هاء ضمیر حرف ساکن باشد: مِنْهُ / فَبشِِّرْهُ / حرف ساکن قبل از ه #عدم_اشباء 2💢دو زمانی که قبل از هاء ضمیر حروف مدّی باشد: اَنزَلنَاهُ/ هَوَاهُ/ حرف مدی قبل از ه فِیهِ/ 💢_ و پایه يٰ #مانند :أِذۡ 👌نَادَىٰهُ رَبُّهُۥ بِٱلۡوَادِ ٱلۡمُقَدَّسِ طُوًى  . .. اگر قبل از حرف هاء باشد هاء ضمیر اشباِء نمی شود. پایه الف مدی قبل از ه کلاً هرگاه حروف مدی قبل از #هاء ضمیر واقع شود #هاء ضمیر اشباء نمیشود یعنی تبدیل به حرف مدی نمی شود #عدم #اشباء ❇️ نکته: دقت شود تاء تانيث رحمةُ يا صلَوَاة ة مدوره ربطی به اشباء هاء ضمیر ندارد.❣ 3💢👇سه زمانی که بعد از #هاء ضمیر : #همزه_وصل ا واقع شود. ( همزه وصل سر کلماتی که ساکن یا مشدد باشد می آمد در واقع سرِ حرف ساکن ) در این مورد #نتیجه: #هاء ضمیر اشباء نمی شود. #دقت 🌿🌸 #مثال هاءِ ضمیر بر سر همزه وصل👇👇 💢 مثال: لَهُ الحُکم/ لَهُ الحَمد/ اشباء هاء ضمیر مفتوحه نداریم /⚜#مهمّ #عدم_اشباء ❇️ بعد از هاء_ضمیر همزه #وصل ا امده #عدم اشباء 👇 👇 🔶 ی= فِیهِ القُلوب/ دُونِهِ البَاطِلُ ⚜#عدم_اشباء 🔶و=/اَنزَلَهُ الَّذِی/ جَاءهُ الأَعمَيٰ #عدم_اشباء #این درس ادامه دارد .. . https://eitaa.com/eshragholqoran