🌴 #در_ادامه_حروف_شدّه در آواشناسی امروز به (( انسدادی )) یا((انفجاری))موسوم اند .
🔶چرا که در مرحله ے #گیرش ؛ هوا در پشت مخرج حرف محبوس شده و #انسداد کامل پیش می آسد. 🌱
فشار هوا در پشت مخرج حرف بالا می رود. ناگهان #اندام های تولید از هم باز می شوند و صوت با حالت شبیه #انفجار به بیروت #پرتاب می شود و حرف #رها می گردد. 🌱
🔷امّا حروف #رخوة در آواشناسی امروزبه روف((سایشی))معروفند🌱
چرا که هوا بدون محبوس شدن پشت مخرج حرف با حالت(( سایش )) از میان (( مخرج )) جریان می یابذ. 🌱
{ قبلاً گقته شد حروف بین شدّه و رخوة را #حروف #توسط می نامند} 👇
🔶حروف(( توسط )) دارای ویژه گی های جالبی هستند🌹🍃
از خواص جالب توجه حروف توسط برای قاریان ؛ خاصیت (( تحریر پذیری ))آن به ویژه هنگام #سکون و#مشدد بودن حرف است. ( تحریر در صورت و لحن قرآن به #مثابه_چهچهه درآواز فارسی است ) 🌹🍃
🔷حال آنکه در حروف (( رخوت )) البته اگر #رخوت آنها به طور #صحیح اداء شود_چنین امری عملی نیست❗️
حروف #مدّی را نیز می توان یا همین تعبیر جزء صداهای #متوسط ارزیابی و دانست.🌱
🔶ناگفته نماند که عده ای از پیشکسوتان علم #تجوید هم ((و))((ی)) را نیز جزو حروف #توسط دانسته و بر عبارت (( نور علمی )) قائل هستند. .🍃🌹🍃
✅ #فایده_عملی_شناخت_صفات #شدّه_و_رخوة :
🔶با شناخت عملی دو صفت ؛ ) در حروف #رخوۀ یا #توسط صوت خود را قطع نمی کنیم. ❌👇
🔷این (( آسیب )) در میان برخی از قاریان ؛ رایج است❗️و گاه به تبدیل حرف به حرفی دیگر #منجر می شود ❌
💢به عنوان #مثال ملاحظه می شود برخی ؛ حرف (( ذ )) را چنان اداء می کنند که به (( د )) شبیه می شود❌
💢مانند : (( اَلَّذِینَ )) که (( اَلَّدِینَ )) شنیده می شود یا(( ذ)) در
(( یَذَّکَرُونَ)) که تقریباً به صورت(( یَدَّکَرُونَ در می آید )) ❌ #دقت_عالی_شود.
🔶همچنین حرف دارای صفت (( شدّة )) در برخی از حروفِ #توسط 💢مثل (( ل ))؛ (( ر ))؛ ((ع))؛ ((م )) ((ن))
💢 #الّا ؛ اَلله؛ مرَّةٍ ؛ تَستَطِیعُ عَلَیهِ و.. .
🔷هم چنین باید توجه داشت که ما جهت #سهولتِ تشخیصِ #مطلب؛ حرف را در حالت #سکون و یا #تشدیذ قرار می دهیم تا #صفت مذکور مورد #نظر؛ بهتر درک گردد ؛ امّا این بدان ! معنا نیست که این صفت ؛ #فقط در سکون و تشدید با حرف همراه است ❗️
{#صفات_ذاتی_هستند و در همه حال اََعَمّ از #سکون_و_حرکت_و_تشدید_با_حروف_مربوطه_همراهند. } (دقت شود ) 🌹🍃
🌱موفّق و سعادتمند گردید #ان_شاءالله..
🔶 @eshragholqoran
🔶⚜🔶⚜🔶⚜🔶⚜🔶
۲۵ آبان ۱۳۹۹
#اشراق_القرآن : کانال تخصصی آموزش قرآن با مدیریت موسسه لیله القدر نور در تهران/
✅جلسۀ هشتم: #آماده_سازی_صدا هر صدایی دستخوش نوسان است. حتی اگر صدا دچار عوارضی طبیعی مانند بیماری
✅جلسۀ نهم:
#دستور_العمل_برای قاریان_نوجوان_👇👇
✅در خاتمه این مبحث ::
👌نکته مهمی را برای قاریان نوجوانی که در سنین بلوغ می باشند بیان می کنیم.
💠 اغلب این افراد تا قبل از این سنین، خوب تلاوت می کنند و صدای آماده ای دارند ولی در هنگام بلوغ، چون صدایشان در مرحله شکل گیری و تعیین جنس خود می باشد، در قرائت دچار #مشکل می شوند.
♦️چه بسا جوانانی که تا قبل از بلوغ تلاوت زیبایی داشته اند ولی به جهت عدم تمرین #مناسب و #پرهیزهای_لازم در این سن، چه از لحاظ ندانستن خود قاری یا بی کفایتی #استاد، بعد از این مرحله توانایی خواندن را از دست می دهند و #افسوس گذشته را می خورند.
💠برای رفع این #نقیصه باید اولاً:
👌 به این سخن معروف که «در سن بلوغ نباید قرائت کرد و نباید با صدای #اوج خواند» اعتنا نشود، #ثانیاً: طبق این نظم صوتی که بیان می شود تمرین نمایند:
👌هر روز قرائت قرآن نمایند، به هر مقدار که آمادگی دارند و این قرائت به این شکل باشد که مثلاً اگر بنا دارد روزی نیم ساعت تلاوت نماید، #ابتدا 10 دقیقه تا یک #ربع صدا را آماده سازد (به اصطلاح گرم کند)؛
🥀یعنی با گام #پائین و مقدار کمی گام #توسط بخواند، و مدت باقیمانده را بین هر سه گام صوتی تقسیم نمایند.
💠 بدین صورت که مبنای قرائتش را گام #توسط قرار دهد و هرگاه با اوج تلاوت نمود،
#مخالفش را بخواند (گام پایین) و درصورت مشاهده خستگی یا خلل در صدای خویش قرائت را ختم نماید.🥀
🎼 با این دستور العمل، ان_شاء الله، #نقیصهای متوجه صدای نوجوانان نمی شود و صدایی که بعد از دوران #بلوغ به دست خواهند آورد، زیباتر از دوران نوجوانی خواهد بود. #ان_شاءالله_
📗پایان جلسه #نهم
🥀این مطالب ادامه دارد.
یاداور می شوم تمامی قسمت های این نوشتارها به یکدیگر #پیوست می باشد/کافی است بالای این پست را به ترتیب #ضربه بزنید تا به #اولین پیام برسید...🌿🌹🌿
https://eitaa.com/eshragholqoran
🔰⚜🔰⚜🔰⚜🔰⚜🔰⚜
۵ شهریور ۱۴۰۲