◀️ نگاهی کوتاه به زندگی نامه و شخصیت علمی بنیانگذار حکمت متعالیه جناب ملاصدرا؛ صدرالمتالهین شیرازی بمناسبت اول خرداد روز بزرگداشت ملاصدرا 🔹صدرالدین محمد بن ابراهیم قوام شیرازی معروف به « صدرالمتألهین » و « ملاصدرا »، حکیم، عارف، محدث و مفسر بزرگ شیعه و جهان اسلام در نهم جمادی الاولی سال 979 یا 980 هجری قمری در شیراز به دنیا آمد. پدرش میرزا ابراهیم بن یحیی قوامی شیرازی از كارگزاران ولایت فارس بود که سرشناس و امین در بازار هم بود. وی با انتخاب معلمان و اساتید خوب و مجرب در تربیت یگانه فرزندش كوشید و در آموزش علوم متعارف زمان به ایشان كوتاهی نكرد. ملاصدرا صرف و نحو را از ملا عبدالرزاق ابرقویی آموخت، حدیث، درایه، رجال، فقه و اصول را از شیخ بهائی، فلسفه، كلام و عرفان و دیگر علوم عقلی و ذوقی را از محضر جناب میرداماد آموخت. علوم طبیعی، ریاضی، نجوم و هیئت را نیز علاوه از محضر این دو استاد نزد حكیم ابوالقاسم میرفندرسكی عارف زاهد و ریاضی‌دان بنام عصر فراگرفت. ملاصدرا بنیانگذار مکتب فلسفی " حکمت متعالیه " به عنوان سومین مکتب مهم فلسفی در جهان اسلام است. از نظر او تمایز اساسی حکمت متعالیه نسبت به سایر مکاتب فلسفی در رویکرد عرفانی آن است. خواجه نصیر در شرح اشارات، حکمت متعالیه را حکمتی می‌خواند که میان بحث و نظر از یکسو و کشف و ذوق از سوی دیگر جمع می‌کند. ملاصدرا مبانی حکمت متعالیه را در آثار گوناگون خود تبیین کرده است که مهمترین و جامع‌ترین آن اسفار است. ساختار کتب حکمت متعالیه با ساختار آثار مشاء و اشراق تفاوت اساسی دارد. بر خلاف مشاء از ریاضیات و طبیعیات بحث نمی‌شود. مبحث نفس را از طبیعیات جدا کرده است و به مباحث الهیات به معنی اخص ملحق کرده است. سیر مباحث در اسفار به گونه‌ای است که گویی همه مجلدات آن به مثابه مقدمه برای دو جلد پایانی است. مهمترین مبانی حکمت متعالیه را می‌توان بداهت مفهوم وجود، زیادت وجود بر ماهیت، اصالت وجود، وحدت تشکیکی وجود، تقسیم وجود به رابط و مستقل، امکان فقری و حرکت جوهری دانست. در باب نوآوری های صدرالمتالهین شیرازی به مباحث اصالت وجود، امکان فقری، حرکت جوهری، بسیط الحقیقه کل الاشیاء، اتحاد عاقل و معقول، حدوث جسمانی و بقاء روحانی نفس و نیز معاد جسمانی اشاره نمود. صدرالمتألهین از نویسندگان خوش قلم و پركار در فلسفه اسلامی است و آثار قلمی او لطیف و در كمال فصاحت و بلاغت است. نوشته‌های صدالمتألهین در مجموع از ویژگیهایی چون جامعیت، داوری مصلحانه بین آراء مختلف، استفاده از عقل، ذوق و وحی در حل مبهمات، احاطه بر آراء گذشتگان و در آخر سهل و ممتنع نویسی برخوردار است. يكي از ابعاد زندگي پرماجراي جناب ملاصدرا، سفرهاي او برای زيارت خانه خدا در مكّه است. در زندگي ملاصدرا نوشته اند كه وي هفت سفر ـ گويا پياده ـ به سفر زیارت خانه خدا رفته است. در چهارصد سال پيش اين سفر را با اسب، يا شتر و از راه صحراي خشك مركزي عربستان طي مي نمودند بنابراين، سفر حج نوعي رياضت هم محسوب مي شده است که مسلماً دشواري هاي زیادی داشته و قوت اراده و ايمان را مي طلبيده است. ملاصدرا براي آنكه اينگونه رياضت را در كنار ديگر رياضت هايش انجام داده باشد هفت بار قدم در اين راه گذاشت و سرانجام در سفر هفتم خود در مسیر مكّه و زيارت كعبه در شهر بصره بيمار شد و چشم از جهان بربست. ملاصدرا مردی عابد و زاهد، شیعه ای بسیار استوار در عقاید خود، اهل توسل به اهل بیت خصوصا در ایامی که در قم و در منطقه "کهک" اقامت دارند به کرات برای توسل و یافتن مشکلات علمی خود به حرم حضرت معصومه سلام الله علیها متوسل می شدند. وی تمام عمر نه تنها واجبات بلکه همه مستحبات و بسیار بیشتر از آن را به جا آورد، و آثار ایشان مشحون از خداشناسی و تحکیم مذهب تشیّع است. 🔸از صدرالمتألهین آثار متعددی به چاپ رسیده که به برخی از آن ها اشاره میشود: • الحكمه العرشیه • الحکمه المتعالیه فی الاسفار العقلیه الاربعه. • المعه المشرقیه فی الفنون المنطقیه • المبدا و المعاد • المشاعر • المظاهر الالهیه فی اسرار العلوم الکمالیه • الشواهد الربوبيه فی المناهج السلوکیه • التصور و التصدیق • الواردات القلبیه فی معرفه الربوبیه • اسرار الآيات و انوار البینات • دیوان اشعار • حدوث العالم • اکسير العارفين فی معرفه طريق الحقّ و اليقين. • اعجاز النعمین • کسر اصنام الجاهليّه فی الردّ علی الصوفيّه • مفاتیح الغیب • متشابهات القرآن • تفسیر قرآن • شرح اصول کافی • رساله سه اصل

🔹از شاگردان معروف جناب ملاصدرا دو دامادش؛ ملا محسن فیض كاشانى و شیخ عبد الرزاق فیاض لاهیجى مى‌باشند كه از جانب استاد ملقب به فیض و فیاض گردیدند. از دیگر شاگردان وی شیخ حسین تنكابنى، ملامحمد ایروانى، ابوالولى شیرازى و قوام‌الدین احمد پسر جناب صدرا مى‌باشند. ملاصدرا در راه سفر به مکه و یا بازگشت از آن سفر به سال ۱۰۵۰ ه .ق در شهر بصره دار فانی را وداع گفت و در همانجا به خاك سپرده شد و اگر چه امروز اثری ازقبر او نیست اما عطر دلنشین حكمت متعالیه از مركب نوشته هایش همواره مشام جان را می نوازد. اول خرداد در تقویم جمهوری اسلامی روز بزرگداشت ملاصدرا ؛ صدرالمتالهین شیرازی نامگذاری شده است که گرامی میداریم یاد و نام این فیلسوف بزرگ ایرانی اسلامی را. @hekmateislami

🎙صوت اولین نشست مجازی اقتصادنا🎙 🖌 آشنایی با بازار سرمایه (#بورس)؛ تأملی بر ابعاد فقهی و اقتصادی 🎤#دکتر_عادل_پیغامی (استادیار اقتصاد دانشگاه امام صادق علیه السلام) ➖➖➖➖➖➖➖➖➖🔻➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 🔗 لینک کانال اقتصادنا در پیام رسان‌ها🔗 ——————⬇️——————— ♦️تلگرام♦️ https://t.me/EghtesadHozehKh ——————⬇️——————— ♦️سروش♦️ https://sapp.ir/eghtesadhozehkh ——————⬇️——————— ♦️بله ♦️ https://ble.ir/eghtesadhozehkh ——————⬇️——————— ♦️ایتا♦️ https://eitaa.com/eghtesadhozehkh ➖➖➖➖➖➖➖➖➖🔻➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 🌐لینک سایت هیئت اندیشه‌ورز اقتصاد🌐 ——————⬇️——————— http://eco.hozehkh.com/ ——————⬆️———————

کتاب ایران و مسئله فلسطین بر اساس اسناد وزارت امور خارجه نوشته دکتر علی اکبر ولایتی #فلسطین #معرفی_کتاب #کار_گروه_ترویج_فرهنگ_کتابخوانی #پژوهش_مدرسه_علمیه_شهید_شفیعی_مشهد

📝گزارش تفصیلی #اقتصادنا ٣١ (مجازی)👆👆👆 💐به پاس همراهی کم‌نظیر مخاطبان عزیز اقتصادنا از نشست فوق، گزارش کامل نشست تقدیم می‌گردد. 🔰مهم‌ترین نکات: ✅سرمایه مالی در اقتصاد اسلامی از طریق قرض‌الحسنه یا مشارکت در تولید وارد فرایند تولید میشود. ✅یکی از سرمایه‌های مالی پول است. ✅سرمایه مالی اگر در تولید نرود، موجب تکاثر می‌شود که مذموم است. ✅در نظام اسلامی بیش از نظام سرمایه‌داری نیازمند یک واسطه مالی هستیم. ✅تأمین مالی یک مفهوم مستحدثه است. ✅باید به بورس و نهادهای جدید تأمین مالی موضع فعال داشت و نه انفعالی ✅در بازار سهام وقتی شما یک سهم را می‌خرید، اگر از خود کارخانه خریده باشید، «عرضه اولیه» نامیده می‌شود، اما اگر از سایر سهام‌داران خریده باشید، «عرضه ثانویه» نامیده می‌شود. ✅در عرضه ثانویه مبیع آن ورق و سندی است که اولین بار توسط صاحب کارخانه صادر شده است. ✅قیمت سهام در بازار ثانویه لزوما متأثر از عین خارجی نیست. ✅در عرضه‌های اولیه، بازار سرمایه یک نهاد واسطه بسیار خوب در مقابله با تکاثر و رونق‌بخش تولید است. ✅یکی از مهم‌ترین و پیچیده‌ترین بحث‌های فقهی، نحوه قیمت‌گذاری سهام است. ✅بازار سرمایه از طریق تقسیم مالکیت‌های بزرگ و شکل‌گیری شرکت‌های سهامی عام به مردمی‌شدن اقتصاد کمک می‌کند. ✅شفافیت بازار بورس و نهادهای ناظر بر عملکرد شرکت‌ها، از غرری‌شدن و تدلیس شرکت‌ها جلوگیری می‌کند. ✅از محسنات بورس، غیرانحصاری بودن و عدم قیمت‌گذاری در آن است. ✅اشکالات زیادی در سازمان بورس و مدیریت آن وجود داشته است. ✅شورای فقهی بورس متأسفانه به ابعاد کلان و فقه حکومتی دقت نمی‌کند. ✅... @eghtesadhozehkh

🔰 در آستانه عید مبارک فطر، کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران اقدام به ارائه متن کامل بیش از ۴۱ هزار رساله دکتری و پایان‌نامه‌های ارشد بر روی وب‌سایت خود کرده است. این مجموعه به مرور کامل خواهد شد. ‼️براساس مصوبه هیات رئیسه دانشگاه، پایان‌نامه‌هایی عرضه خواهد شد که دو سال از دفاع آنها گذشته باشد. ⚠️ در حال حاضر، استفاده از متن کامل، در قبال وجهی است که از متقاضیان دریافت شده و نسخه کامل برای آنها ارسال خواهد شد. آدرس وب‌سایت: 🌐 http://utdlib.ut.ac.ir/ 🆔 @maghalehnevisi :نقل از

استادان و طلاب دانش‌پژوه مهلت ارائه آثار پژوهشی به پانزدهمین فراخوان آثار پژوهشی حوزه علمیه خراسان تا 30 تیرماه 99 تمدیدشد. پژوهش مدرسه علمیه شهید شفیعی آماده ارائه مشاوره و راهنمایی حضوری و مجازی به پژوهشگران محترم است. اطلاعات بیشتر در spnf.hozehkh.com #فراخوان_آثار_پژوهشی #پژوهش_مدرسه_علمیه_شهید_شفیعی

پانزدهمین فراخوان آثار پژوهشی حوزه علمیه خراسان ویژه استادان و طلاب دانش‌پژوه حوزه علمیه خراسان مهلت ارسال آثار: 30 تیرماه 99 طلاب عزیز برای دریافت هرگونه راهنمایی و مشاوره اعم از انتخاب موضوع، آشنایی با ابزارها و نرم‌افزارهای پژوهشی، ویرایش و نگارش، صفحه آرایی، آشنایی با word و ... به پژوهش مدرسه مراجعه فرمایند. نکته مهم: اثر پژوهشی منحصر در نگارش مقاله نیست بلکه افزون بر مقاله می‌تواند کتاب، رساله علمی و پایان‌نامه، طرح و ایده پژوهشی و تولید نرم‌افزارهای پژوهشی باشد. همچنین بخش ویژه این فراخوان شامل عناوین زیر است: 1. بیانیه گام دوم؛ راهکارها و راهبردها 2. سردار سلیمانی و مکتب مقاومت 3. حوزه انقلابی، حوزه تحولی اطلاعات بیشتر در spnf.hozehkh.com #فراخوان_آثار_پژوهشی #پژوهش_مدرسه_علمیه_شهید_شفیعی

صندوق مجازی پیشنهادها و انتقادهای پژوهش مدرسه علمیه شهید شفیعی👇👇👇👇👇 https://survey.porsline.ir/s/kJaV0tr/ به ما در بهبود عملکرد پژوهش مدرسه یاری رسانید. دیدگاه‌های شما برای ما سازنده و ارزشمند است.

🔸نوآوری‌های فقهی رهبر انقلاب در جهاد اسلامی گزارش از نشست روش‌شناسیِ اجتهادی حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در کتاب «ثلاث رسائل فی الجهاد» آیت‌الله عبّاس کعبی:🔻 🔹در گذشته فرهنگ حاکم بر مباحث فقهی جهاد، فرهنگ تقیّه بوده است، نه فرهنگ مبارزه. اما پس از انقلاب اسلامی و به‌خصوص با آغاز دوران دفاع مقدّس و شکوفاشدنِ فرهنگ جهاد و ایثارگری، این شرایط باعث شد بازخوانی این باب فقهی با نگرش عمیق علمی ضرورت بیشتری پیدا کند و رهبر معظّم انقلاب پیشگامِ این نهضت علمی بودند. 🔹مهم‌ترین ابداعات آیت‌الله العظمی خامنه‌ای در کتاب «ثلاث رسائل فی الجهاد»: 1️⃣ نوآوری در تعریف فقهی جهاد 2️⃣ نوآوری در مؤلفه‌های رکنیِ جهاد 3️⃣ نوآوری در دسته‌بندیِ اقسام جهاد 4️⃣ نوآوری در مفهوم «دشمن» از نظر فقهی 5️⃣ نوآوری در کیفیّت جهاد: «دعوت به خدا» اصل راهبردی سیاست خارجی 6️⃣ نوآوری در مراتب جهاد 7️⃣ نوآوری در تفریعِ فروع: طرح نظریّه‌های فوقانی در فقه جهاد 8️⃣ نوآوری در اصول روش‌شناختیِ استنباط؛ توجّه ویژه به «مصالح عامّه» و موضوعات معاصر #فقه_مقاومت #وسائل 🔻کانال رسمی پژوهشگاه فقه نظام 🆔 @jiiss_ir

اولویت‌بندی کارها و فعالیت‌ها (2) توجه به اهمیت و فوریت کارها پیش از قرار دادن هر فعالیتی در برنامه‌های خود، باید آن را از دو جهت بررسی کنیم: این کار چقدر اهمیت دارد؟ (Importance) کارهای مهم، اغلب به هدف‌های ما مربوط هستند. کارها و فعالیت‌هایی که انجام آن‌ها ما را به هدف‌هایمان نزدیک می‌کند و بی‌توجهی به آن‌ها می‌تواند مشکلاتی جدی و عمیق، یا اثراتی نسبتاً طولانی برایمان ایجاد کند. این کارها معمولاً به صورت مستقیم یا غیرمستقیم به خواسته‌ها و هدف‌های کلان و ارزش های زندگی ما مربوط می‌شوند. تأکید بر این نکته نیز لازم است که: به علت شخصی بودنِ هدف‌ها و ارزش‌ها، ممکن است کاری که شما آن را مهم تلقی می‌کنید، ممکن است از نظر فرد دیگری مهم محسوب نشود. موارد زیر، نمونه‌هایی از کارهایی هستند که می‌توانند برای برخی افراد، اهمیت بالایی داشته باشند: ورزش کردن روزانه با هدف حفظ سلامت در بلندمدت، یادگیری زبان انگلیسی، مطالعه‌ و مباحثه درس‌ها، احوال پرسی از پدر و مادر و دیدار آن‌ها و... این کار چقدر فوریت دارد؟ (Urgency) این کار یا فعالیت، تا چه حد نیازمند توجه در همین لحظه است؟ آیا اگر همین لحظه (یا در همین لحظات و ساعت‌های پیش رو) به آن توجه نکنم، دردسرساز می‌شود و تبعات بدی برایم خواهد داشت؟ آیا مهلت زمانی کاملاً قطعی و مشخصی برای این کار وجود دارد که الان هم به آن نزدیک شده‌ام؟ آیا اگر این کار را در این لحظه انجام ندهم، فرصت انجام آن را به‌کلی از دست می‌دهم؟ ادامه در پست پایین👇👇👇👇

ادامه پست بالا👆👆👆👆 دست به قلم یا دست به گوشی! شوید و فهرستی از کارهایی را که ممکن است برای شما، مصداق کارهای فوری به شمار آیند، بنویسید. بر این اساس، می‌توان هر فعالیت را به یکی از چهار دسته‌ی زیر تخصیص داد: 1.مهم و فوری 2.مهم و نافوری 3.کم اهمیت و فوری 4.کم اهمیت و نافوری ادامه دارد... اینجا بیشتر بخوانید👈 motamem.org #مدیریت_زمان #اولویت_بندی #مدیریت_برنامه_ها #کارگروه_مدیریت_زمان_و_برنامه_ریزی_تحصیلی #پژوهش_مدرسه_علمیه_شهید_شفیعی

❇️ #فراخوان_آثار_پژوهشی ♦️برخي از مهمترين ويژگي هاي پانزدهمين فراخوان آثار پژوهشي: 1.بهره مندي از توانايي علمي اساتيد سطوح عالي حوزه در فرآيند ارزيابي و داوري مقالات؛ 2.حمايت از چاپ آثار فاخر اساتيد سطوح عالي حوزه؛ 3.شناسايي و حمايت از پژوهشگران و نويسندگان جوان؛ 4.برگزاري كارگروه هاي تخصصي براي ارتقاي سطح پژوهشي نويسندگان جوان؛ 5.معرفي برگزيدگان جهت شركت در همايش هاي علمي و بين المللي؛ 6.احياء و تبليغ انديشه مقاومت اسلامي (در بخش ويژه فراخوان با عنوان: سردار سليماني و مكتب مقاومت)؛ 7.ايجاد اهتمام به موضوع تحول حوزه (در بخش ويژه فراخوان با عنوان: حوزه انقلابي، حوزه تحوّلي)؛ 8.آشنايي و ترويج آرمان هاي انقلاب (در بخش ويژه فراخوان با عنوان: بيانيه گام دوم انقلاب؛ 9.راهبردها و راهكارها)؛ 10.اعطاي تسهيلات چاپ اثر؛ 11.چاپ و انتشار مقالات برگزيده در دوفصلنامه هاي علمي تخصصي حوزه علميه خراسان؛ 12.چاپ آثار طلاب سطح يك و دو در نشريات داخلي مدارس علميه خراسان؛ 13.چاپ چكيده مقالات برگزيده؛ 14.چاپ مجموعه مقالات برگزيده؛ 15.تسريع در فرآيند ارزيابي و داوري آثار به طور روزانه و آنلاين ؛ 16.سرعت دهي در مراحل اجرايي فراخوان با حفظ دقت هاي بايسته. ☎️دبیرخانه آثار پژوهشی حوزه علمیه خراسان تلفن: 32008327-051 🔺آدرس سامانه فراخوان👇: http://spnf.hozehkh.com/account/LoginHoze •┈┈••••✾•🌿🌼🌸🌺🌿•✾•••┈┈• ❣️دوستان‌تان را دعوت کنید؛💐 📚معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🆔 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 📚شناسه در سروش و ایتا 🆔 @howzehpajohesh

🔶مهلت پانزدهمين فراخوان آثار پژوهشي حوزه علميه خراسان تا پایان تیرماه 99 تمديد شد 🎤در گفتگو با حجت الاسلام جواد معين دبير پانزدهمين فراخوان آثار پژوهشي حوزه علميه خراسان تبیین شد: ✅با توجه به محدوديت هاي ايجاد شده به سبب شيوع بيماري كرونا و عدم دسترسي طلاب به منابع كتابخانه اي و تحقيقاتي، و پيرو درخواست هاي مكرر مدارس علميه، مهلت ارسال آثار تا تاريخ 30/ 04/ 1399 تمديد شد. 🔹 از ابتداي فراخوان پانزدهم (اسفند98) تا كنون، از ميان بیش از 1000 اثر رسيده، 875 اثر در قالب مقاله، 45 اثر در قالب كتاب، 75 اثر در قالب پايان نامه و 10 اثر در قالب نرم افزار به دبيرخانه آثار پژوهشي ارسال شده است. که براساس آمار به دست آمده از سطح تحصيلي شركت كنندگان، طلاب سطح 1، سطح 2، سطح 4 و سطح 3 به ترتيب بيشترين ميزان مشاركت را تا كنون در اين فراخوان داشته اند. 🔸طلاب و اساتيد مي توانند جهت ارسال آثار خود به سامانه فراخوان به آدرس مراجعه نمایند: http://spnf.hozehkh.com/account/LoginHoze ☎️جهت راهنمایی با شماره 32008327- 051 (دبيرخانه آثار پژوهشي) تماس بگیرید. 🔺جهت اطلاع از نحوه برگزاری فراخوان، ویژگی‌های فراخوان پانزدهم و بخش های ویژه فراخوان پست های قبلی را مطالعه نمایید. •┈┈••••✾•🌿🌼🌸🌺🌿•✾•••┈┈• ❣️دوستان‌تان را دعوت کنید؛💐 💢معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🆔 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 📚شناسه در سروش و ایتا 🆔 @howzehpajohesh

#مقام_معظم_رهبری افرادی که کار روزانه دارند وقتی به خانه می‌آیند، بخشی از زمان را ولو نیم ساعت برای کتاب خواندن بگذارند. چقدر کتاب‌ها را در همین نیم ساعت‌ها می‌شود خواند! بنده دوره‌های بیست جلدی و بیست و چند جلدی کتاب را در همین فاصله‌های چنددقیقه‌ای خوانده‌ام. شاید صدها جلد کتاب را همین‌طور در این فاصله‌های کوتاه ده دقیقه‌ای خوانده‌ام. بسیاری از افراد را هم می‌شناسم که این گونه‌اند. ۷۲/۲/۲۱ #کتاب_بخوانیم #کتاب #book #کار_گروه_ترویج_فرهنگ_کتابخوانی #پژوهش_مدرسه_علمیه_شهید_شفیعی_مشهد

#مقام_معظم_رهبری نگران زبان فارسی ام (4) فارسی، زبانی غنی و شیرین است. انسان گاهی اوقات در مطبوعات، صفحه شعر رامی‌نگرد؛ اصلاً رغبت نمی‌کند بخواند. سرمقاله را نگاه می‌کند ؛ اصلاً هیچ جاذبه‌ای ندارد. پس زیبایی در سخن چه شد؟! لطافت زبان فارسی چه شد؟! هنر نویسندگی چه شد؟! ذوق چه شد؟! مگر نه که این همه برای کیفیّت بخشیدن به مطبوعات است؟! از واژه‌های سنجیده، تعبیرات زیبا و ترکیبات نو استفاده کنید.  من البته راجع به زبان فارسی، سالهاست - شاید ده سال بیشتر است - که با صدا و سیما بحث و بگو مگو دارم؛ برای این‌که در آن زمینه پیشرفت کنند؛ کارهایی بکنند و اشکالات را بر طرف سازند. #زبان_فارسی #کارگروه_نگارش_و_ویرایش_فارسی #پژوهش_مدرسه_علمیه_شهید_شفیعی_مشهد دیدگاه خود را درباره این محتوا بنویسید.

نمونه‌ای از مشاوره‌های مجازی مسئول پژوهش مدرسه (2) در ساعتی از شبانه‌روز به مطالعه، تحقیق و پژوهش بپردازیم. #مشاوره_پژوهشی #مشاوره_مجازی #مشاوره_پژوهشی_مجازی #مقاله #نرم_افزارهای_پژوهشی #معجم_موضوعی #مدرسه_علمیه_شهید_شفیعی_مشهد

تفاوت مطالعه و تحقیق (1) زمانی می‌توان درک بهتری از تحقیق - به معنای خاص و مضيق آن - داشت که بتوان چند مفهوم را از هم تفکیک نموده و استانداردهایی را شناسایی کنیم. ما به هر کار فراآموزشی که در مجموعه‌های علمی،به آن تحقیق گفته می‌شود، مطالعه (Study) می‌گوییم. در زبان فارسی به تحقیق به معنای اخص آن، پَژوهش (Research) یا پِژوهش گفته می‌شود. در دنیای علم همواره تفاوتی جدی میان مطالعه و تحقیق، قائل می شوند. مثال: راه رفتن انواع مختلفی دارد؛ یک نوع آن رژه است که همه با هم و محکم حرکت می‌کنند به گونه‌ای که احساس می‌کنیم یک جمع در حال حرکت است نه یک فرد؛ حضور فرد در رژه، محسوس نیست. از این طرز راه رفتنِ افراد، ناگهان پدیده جدیدی ایجاد می‌شود که با پدیده راه رفتن عادی متفاوت است. یعنی با این رژه، یک وجود اعتباری جدید پیدا می‌شود که قبلا نبود. مطالعه هم مانند راه رفتن، یک فعالیت است. تا زمانی که این کار جمعی نشده است، در عین اینکه یک فعالیت جدی است ولی هنوز اتفاق خاصی نیفتاده است. به محض اینکه این فعالیت از جنبه فردی خارج شود و جنبه دانشگاهی و گروهی پیدا کند، پدیده جدیدی متولد می شود. به عنوان مثال، دانشگاهی چند نفر را مأمور کرده تا در زمینه علوم قرآنی مطالعه کرده و سطح علمی دانشگاه را در این زمینه ارتقا دهند. اگر این مطالعه، مانند رژه، دارای ویژگی خاصی شود و در پیکره یک مجموعه قرار گیرد، تبدیل به یک توانایی فوق مطالعه عادی شده و آن را وارد مقوله دیگری می‌کند که اصطلاحا به آن تحقیق می‌گویند. حاصل تحقیق هم تولید علم است. ادامه دارد... به اینجا هم سری بزنید👈 b2n.ir/612155

✅ #دوره_تربیت_پژوهشگر 🔻فراخوان ثبت نام در دوره تربیت پژوهشگر ☝️ویژه طلاب سطح دو به بالا 🔶عنوان دوره: جریان‌های فکری معاصر اهل سنت 💢برگزار کننده: مرکز مطالعات و تحقیقات نستوه💢 ❇️محورهای آموزش: 1️⃣منظومه فکری مقام معظم رهبری در مواجهه با جریان‌های فکری معاصر 2️⃣تمدن نوین اسلامی در منظومه فکری اندیشمندان مسلمان 3️⃣جریان شناسی مکاتب فکری معاصر اهل سنت 4️⃣بررسی مبانی فکری جریان‌های معاصر اهل سنت •┈┈••••✾•🌿🌼🌸🌺🌿•✾•••┈┈• 📣جهت کسب اطلاعات بیشتر به کانال معاونت پژوهش مراجعه کنید: 👇 🆔 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 📚شناسه در سروش و ایتا 🆔 @howzehpajohesh

#انتشارات_حوزه_علمیه_خراسان 📚بیش از 1000 عنوان کتاب با حداقل 20 و تا 50 درصد تخفیف 📕درسی و کمک درسی حوزوی 📘کتب معارف اسلامی 📗 مطالعاتی و پژوهشی 📙 علوم انسانی و اسلامی ⏰ساعت حضور : صبح 9 الی 14 و عصر 17 الی 20 💐 آدرس فروشگاه: خیابان امام خمینی (ره) ، بین امام خمینی 32 و 34، انتشارات حوزه علمیه خراسان ☎️جهت کسب اطلاعات بیشتر با شماره تماس 32008609 تماس بگیرید . •┈┈••••✾•🌿🌼🌸🌺🌿•✾•••┈┈• ❣️دوستان‌تان را دعوت کنید؛💐 📚معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🆔 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 📚شناسه در سروش و ایتا 🆔 @howzehpajohesh

اولویت‌بندی کارها و فعالیت‌ها (3) توجه به اهمیت و فوریت کارها (2) بعد از تقسیم بندی کارها چه کنیم؟ این‌که کارها را به چهار دسته تقسیم‌ کنیم، به خودیِ خود، خاصیت و کارکردی ندارد. مهم این است که بر اساس این تقسیم‌بندی، با کارها و فعالیت‌های هر یک از این چهار دسته، به شکل متفاوتی برخورد کنیم. 📆کارهای مهم و فوری این کارها، بیشترین اولویت را دارند و باید سریع انجام شوند. به عبارت دیگر، از منظر مدیریت منابع، باید منابع وقت و انرژی و... خود را پیش از هر چیز، به این کارها تخصیص دهید. ضمناً به خاطر داشته باشید که هر چه در زمینه‌های زیر بیشتر وقت بگذارید، باید این بخش از فعالیت‌های شما، سبک‌تر شود و کارهای کمتری در این دسته قرار گیرد: 1. وقت گذاشتن روی مهارت تخمین و برآورد 2. تلاش برای تقویت قدرت پیش بینی و نیز تشخیص و تحلیل گزینه‌های پیش‌رو 3. افزایش انضباط شخصی و نظم درونی به عبارت دیگر، بخش مهمی از کارهایی که به سطحِ مهم و فوری می‌رسند، زمانی می‌توانسته‌اند در سطح مهم اما غیرفوری باشند اما به علت پیش‌بینی‌ها و برآوردهای نادرست شما یا ضعف نظم درونی (تلاش برای طفره رفتن از‌ آن‌ کارها)، امروز در دسته‌ی مهم و فوری قرار گرفته‌اند. ادامه در پست پایین👇👇👇👇

ادامه پست بالا👆👆👆👆👆 البته این ادعا الزاماً درباره‌ی همه‌ی کارهای فوری و مهم مصداق ندارد؛ مثلاً با تصادف یکی از دوستان نزدیک شما در خیابان، مجموعه‌ای از کارهای مهم و فوری به فهرست فعالیت‌هایتان افزوده می‌شود. همچنین است اگر در روند تحصیل خود در حوزه یا دانشگاه با قاونی جدید روبرو شوید که شرایط تحصیلی و آینده شما را تحت تاثیر قرار دهد. با این حال، اگر از مثال‌های خاص در حدی که مطرح شد بگذریم، بی‌توجهی به اولویت بندی کارها یکی از مهم‌ترین عواملِ پُر شدنِ سبدِ فعالیت‌های مهم و فوری است ⏰کارهای مهم ِ غیرفوری اغلب کارهایی که در زندگی ما ارزش واقعی و ماندگار ایجاد می‌کنند، در این دسته قرار می‌گیرند. اگر امروز ورزش نکنید، اگر برای یادگیری خود وقت نگذارید، اگر زبان دوم یا سوم خود را تقویت نکنید و اگر شبکه سازی نکنید، هیچ‌کدام در این لحظه‌ی مشخص، به شما آسیب نمی‌رسانند اما در بلندمدت، فرصت‌های بسیاری را از شما می‌گیرند و ممکن است بحران‌های متعددی را برایتان ایجاد کنند. به همین علت، بلافاصله پس از کارهای مهم و فوری (که باید به تدریج، کم و کمتر شوند) برای کارهای مهمِ غیرفوری وقت بگذارید. ⚠️کارهای غیر مهم اما فوری دو مورد از بهترین برخوردها با چنین کارهایی، تفویض و زمان‌بندی مجدد است. اگر بتوانید این کارها را به افراد دیگری واگذار کنید، یا این‌که زمان‌شان را جابجا کنید، فرصت بیشتری برای کارهای مهم ایجاد خواهد شد. مثلاً شاید بشود همکار شما به جای شما در یکی از جلسات کاری شرکت کند (بخشی از جلساتی که مدیران، می‌کوشند اهمیتِ حضور خود را در آن‌ها اثبات کنند، بدون حضور مدیر و توسط نماینده‌ی او، می‌تواند با همان کیفیت یا حتی با اثربخشی بالاتر برگزار شود). هم‌چنین اگر کارهای مهمِ فوری و مهمِ غیرفوری شما باقی مانده است، شاید مناسب باشد با یک تماس تلفنی، قرارِ تفریحی خودتان با یک دوست قدیمی را جابجا کنید. با این کار، به تدریج یاد می‌گیرید که برای برخی قرارها و دیدارها کمتر وقت بگذارید و آگاهانه‌تر برنامه‌ریزی کنید؛ تا هر روز مجبور به تماس گرفتن و عذرخواهی و تغییر برنامه نشوید. 📵کارهای غیر مهم و غیرفوری چک کردن پست‌ها و استوری‌های دوست و آشنا در اینستاگرام، پیگیری اخبار در زمینه‌هایی که تأثیر مستقیم روی زندگی امروز و تصمیم‌های فردای ما ندارند، وقت گذاشتن برای رسانه‌های زرد و به طور کلی، بخش قابل توجهی از حضور آنلاین ما، در این دسته قرار می‌گیرند. البته کارهای غیرمهم و غیرفوری، مصداق‌های بسیار بیشتری دارند و اگر زندگی افراد معمولی و کسانی که به رشد و موفقیتی درخور دست نیافته‌اند جستجو کنید، می‌توانید نمونه‌های فراوانی از آن‌ها را بیابید. منبع: motamem.org با اندکی تصرف #مدیریت_زمان #اولویت_بندی #مدیریت_برنامه_ها #کارگروه_مدیریت_زمان_و_برنامه_ریزی_تحصیلی #پژوهش_مدرسه_علمیه_شهید_شفیعی_مشهد

💻دومین نشست مجازی #اقتصادنا 🔰آشنایی با بازار سرمایه (#بورس)؛📉 ابعاد عملیاتی و مهارتی📈 🎤#دکتر_سیدعلی_عادل (مدرس بازار مالی و دانش‌آموخته مدیریت مالی دانشگاه امام صادق علیه السلام) ✅آشنایی با مفاهیم بورس (🛒سبد سهام، شاخص کل، نمادهای معاملاتی و...) ✅آشنایی با مهارت‌های بورس (تحلیل بنیادین و تکنیکال، سبدگردانی و...) ✅بررسی وضعیت #سهام_عدالت ✅بررسی وضعیت سهام شرکت‌های دولتی (#دارایکم) 📣📣📣شرکت برای عموم آزاد است. 📆سه‌شنبه ١٣ خردادماه ٩٩ 🕠١٧:٣٠-١٩:٣٠ 🔶🔶🔶جهت شرکت در نشست و دریافت لینک به نشانی زیر در پیامرسان‌های تلگرام، سروش، بله و ایتا مراجعه کنید: @eghtesadhozehkh #هیئت_اندیشه_ورز_اقتصاد_و_الگوی_پیشرفت اسلامی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان