تفاوت مطالعه و تحقیق (2)
اصلی ترین تفاوت کار پژوهشی با یک مطالعه عادی، نوآوری است. اگر شما در مورد زیدیه در ایران کتابی چهار جلدی بنویسید که تاریخ زیدیه در ایران، فرهنگ، حکومت ها، شخصیت ها و تمام کتاب های آنها را معرفی کنید و حتی زحمت فراوانی بکشید، این کار یک مطالعه محسوب می شود؛ اما اگر مقاله ای مختصر در حد دو صفحه بنویسید و حرف تازه ای درباره زیدیه بزنید، این یک کار پژوهشی خواهد بود. این یعنی تفاوت تحقیق با مطالعه، هیچ ربطی به اندازه و ابعاد و حجم کار ندارد بلکه اتفاقا درست به عکس است و معمولا یک کار تحقیقی، کوتاه است.
نشریات خاصی وجود دارند که به این نوع مقالات اختصاص دارند. اگر به دنبال یک کار تحقیقی هستید، به ندرت می توانید چنین چیزی را در کتاب ها بیابید چرا که کتاب ها معمولا حاصل تحقیقات هستند نه خود تحقيقات. امکان ندارد که یک نفر به اندازه چهار جلد، حرف و نظر تازه داشته باشد. طبیعی است که می توان تصور کرد یک محقق، ده تا پنجاه صفحه حرف تازه داشته باشد اما نمی توان باور کرد که سه هزار صفحه حرف تازه داشته باشد. البته محال عقلی نیست، عادتا نمی شود.
موتور اصلی جریان تولید علم، همین ویژگی نوآوری است. در آینده درباره چند و چون این موضوع سخن خواهیم گفت.
ادامه دارد...
منبع: روش تحقیق عمومی بارویکرد علوم انسانی-اسلامی دکتر #احمد_پاکتچی
#آشنایی_با_روش_پژوهش
#مطالعه
#پژوهش
#نوآوری
#تولید_علم
#ایده_پردازی
#پژوهش_مدرسه_علمیه_شهید_شفیعی_مشهد
هدایت شده از QASiM.ZARIF.RESEARCH
صندوق مجازی پیشنهادها و انتقادهای پژوهش مدرسه علمیه شهید شفیعی👇👇👇👇👇
https://survey.porsline.ir/s/kJaV0tr/
به ما در بهبود عملکرد پژوهش مدرسه یاری رسانید.
دیدگاههای شما برای ما سازنده و ارزشمند است.
هدایت شده از پژوهشگاه فقه نظام
🔹 ارکان اقتصاد اسلامی/ خمس و زکات جایگزین مالیات شود
✅ آیتالله محسن اراکی در درس خارج «فقه نظام سیاسی» عنوان کرد؛
✍️ باید مالیات بعد از اخذ زکات و خمس باشد و اگر زکات و خمس برای تأمین مصارفی که مقرر شده، کفایت نکرد، در این صورت اقدام به گرفتن مالیات شود.
✍️ طوری نباشد فردی که متشرع و دیندار است هم مالیات و هم خمس و زکات بدهد، ولی فردی که متشرع نیست، زکات و خمس ندهد و با هزار بهانه از مالیات هم فرار کند.
✍️ از ارکان اقتصاد اسلامی واسطه مبادله یعنی طلا و نقره است و نمیتوان گفت که شرع در واسطه مبادله ساکت است تا هر چه میخواهد بشود.
✍️ برخی میگویند زکات ربطی به مدیریت جامعه ندارد. این نگاه سکولاریستی سبب شده تا ۴۰ سال است کمیته امداد داشته باشیم.
✍️ برای گرفتن و خرج زکات برنامه نداریم، در صورتی که میتوان با خمس و زکات، فقر را ریشهکن کنیم.
✍️ کمیته امداد برای چندسال اول انقلاب بود، والله میتوان فقر را ریشه کن کرد، به شرطی که طبق احکام اسلامی عمل کنیم
🔻کانال رسمی پژوهشگاه فقه نظام
🆔 @jiiss_ir
پاسخ به یک پرسش:
چرا در کانال پژوهش مدرسه مطالبی درباره زبان فارسی مینویسید؟ #کارگروه_نگارش_و_ویرایش_فارسی و پرداختن به زبان فارسی چه ارتباطی با پژوهش دارد؟
افزون بر دغدغههای جدی #مقام_معظم_رهبری روحی فداه درباره زبان فارسی که برخی از آنان را با عنوان "نگران زبان فارسیام" در همین کانال بازتاب دادهایم باید بگوییم: یکی از ملاکهای یک مقاله معیار( بلکه هر نوشتهای) آن است تا زبان آن نیز زبان معیار باشد. خواه عربی، انگلیسی یا فارسی باشد. به هر زبانی که مینویسید باید درست بنویسید. زیبا بنویسید. در یک کلام چشمان خواننده را روشن و روح او را بنوازید. او باید از خواندن نوشته شما نهایت لذت را ببرد.
اگر همین نشانهگذاری -که از اهمیت و ضرورت آن در این کانال سخن گفتهایم- در نوشتن رعایت نشود، سوغاتش کجفهمی، سردرگمی و... برای خواننده است. بهکارگیری همین ویرگول (کاما،درنگنما) برای خود حساب و کتابی دارد. در 18 جا باید از ویرگول بهرهجست. در جاهای دیگری بهکارگیریاش ممنوع است. ولی بسیاری بر این باور خامند که هر جا در سخن وقف کردی باید ویرگول بگذاری؟ در حالی که یکی از اصول ویرایش "خسّت در بهکارگیری ویرگول" است.
طلبههای عزیز به دلیل انس زیاد با متون عربی گاه در سخن گفتن و نوشتن با همان شیوه نحو عربی میگویند و مینویسند. واژگانی به کار میبرند که برای خواننده و شنونده نامفهوم و نامأنوس است. شما همانگونه که عربی را باید درست بگویید و بنویسید، فارسی و انگلیسی و... را نیز باید درست بگویید و بنویسید.
بهرهجویی درست و بههنگام آرایههای ادبی در نوشتار علمی، از خشکی و زمختی زبان علمی میکاهد و میل خواننده به خواندن افزون میشود.
همیشه برای نمونه خواندن آثار استاد حجت الاسلام و المسلمین دکتر مهدوی راد (از شاگردان قدیمی مقام معظم رهبری) را پیشنهاد دادهام. چقدر خوب و زیبا و درست مینویسند. به زودی نمونههایی را خواهیم آورد.
دیدگاه خود را در این باره اینجا بنویسید👇👇👇
eitaa.com/GhasemZarif
و یا survey.porsline.ir/s/kJaV0tr
#زبان_فارسی
#نشانه_های_سجاوندی
#کارگروه_نگارش_و_ویرایش_فارسی
#پژوهش_مدرسه_علمیه_شهید_شفیعی
لینک عضویت در کانال پژوهش مدرسه علمیه شهید شفیعی در اینستاگرام
instagram.com/ghzresearch
#کتاب_بخوانیم
وقت مطالعه ندارید؟ گرفتاریها و اشتغالاتتان زیاد است؟ نوشته زیر را بخوانید.👇👇👇👇👇👇👇
#مقام_معظم_رهبری
هرکس که در یک بخش یا گوشهیی مشغول تبلیغ و کار است، رابطه ی خودش را با کسب معلومات قطع نکند؛ نگوییم کار داریم و نمیرسیم. قبل از پیروزی انقلاب، به مدت کوتاهی، و بعد هم که انقلاب پیروز شد و من به تهران آمدم و اشتغالهای گوناگونی داشتم، اصلا فرصت مطالعه پیدا نکرده بودم. حدود دو سال رابطهام با کتاب قطع شد. با آن همه اشتغالی که ما داشتیم، مگر فرجام داشت؟ من شب ساعت یازده و یا بیشتر به خانه میرفتم و کار، ساعت پنج، شش صبح آغاز شده بود؛ تازه عدهیی ملاقاتی هم در خانه داشتم. خانۀ ما هم دم دست بود؛ میرفتم و میدیدم عدهیی از ارگانهای مملکتی، از نهادهای انقلابی، از بخشهای مختلف، از علمای شهرستانها و ... در اتاق نشستهاند و کار دارند؛ اصلا مجال نبود. مدتهای مدید میگذشت که من فرزندان خودم را نمیدیدم؛ با این که در خانۀ خودمان بودیم! وقتی موقع شب میرفتم، خواب بودند، و صبح هم وقتی بیرون میآمدم، خواب بودند. روزهای متمادی میشد که من بچهها را نمیدیدم. این وضع زندگی ما بود. ناگهان به خودم نهیب زدم و ، تصمیم گرفتم که مجددا مطالعه کنم؛ شروع کردم، دیدم میشود، الان سه، چهار سال است که شروع به مطالعه کردهام. شروع مجدد من به مطالعه، بعد از اشتغال به ریاست جمهوری است. الان من مطالعه هم میکنم و به کارم هم میرسم و میبینم که منافاتی با هم ندارند. مطالعۀ علمی - تاریخی هم دارم، مطالعۀ تفننی هم میکنم. من الان با این که اشتغالاتم کم نشده و بلکه زیادهم شده است هر شبانه روز، مقداری مطالعه میکنم. بتدریج مطالعه کردم. شاید بیش از صدها صفحه یادداشت برداشتم. فهمیدم که میشود. بنده همین حالا (دوران رهبری) هم با همۀ گرفتاریها، بیش از جوانها مطالعه میکنم.
بیانات معظم له در: 91/07/19، 66/01/03، 63/08/15
منبع: Khamenei.ir و کتاب "کتاب و کتابخوانی در آینه رهنمودهای مقام معظم رهبری ص 84 و 85
یکپارچه سازی و ویرایش متن: سید ابوالقاسم ظریف
#مطالعه
#کتاب
#کتاب_بخوانیم
پرداختن به زبان فارسی چه ارتباطی با پژوهش دارد؟
به هر زبانی که مینویسید باید درست بنویسید. زیبا بنویسید. در یک کلام چشمان خواننده را روشن و روح او را بنوازید. او باید از خواندن نوشته شما نهایت لذت را ببرد.
دیدگاه #مقام_معظم_رهبری را بخوانید👇👇👇👇
من عاشق و شیفتهی زبان فارسیام.
واژهسازی برای زبان و پیش بردن و ترقیدادن زبان، یک امر بسیار مهم است.
به نظر من، هنرِ بزرگِ کسانی مثل سعدی، حافظ یا فردوسی این است که هفتصد سال پیش یا هزار سال پیش، طوری حرف زدند که ما امروز وقتی که آن سخنان را باز میگوییم، اصلاً احساس غربت نمیکنیم؛ اصلاً زبان، زبان امروز است؛ یعنی حقیقتاً میشود گفت که هزار سال جلوتر از زمان خودشان حرف زدند. یقیناً مردم زمان سعدی، به رسایی و شیوایی «بوستان» حرف نمیزدند؛ نثر آن دورهها در اختیار ماست و داریم میبینیم. «بوستان» یا «گلستان»، اینطور سلیس و روان و شیواست. امروز وقتی که انسان شعر آن زمان را میخواند، مثل این است که دو نفر دارند با زبان شیرین فارسىِ امروز با هم حرف میزنند؛ همینطور است حافظ؛ همینطورند بعضی از شعرای برجسته و خوب سبک هندی. علی اىّ حال، باید زبان را پیش برد؛ یعنی همچنانکه آنها جلوتر از زمان خودشان حرکت کردند، ما هم باید حرکت کنیم.
#زبان_فارسی
#نشانه_های_سجاوندی
#کارگروه_نگارش_و_ویرایش_فارسی
#پژوهش_مدرسه_علمیه_شهید_شفیعی
لینک عضویت در صفحۀ معاونت پژوهش مدرسه علمیه شهید شفیعی در اینستاگرام
instagram.com/ghzresearch
هدایت شده از پژوهش حوزه علمیه خراسان
#خبر_پژوهشی
✅تلاش می کنیم تا حوزه علمیه خراسان جایگاه نخست خود در ادبیات را باز ستاند.
🔰حجت الاسلام و المسلمین حسین کندری معاون پژوهش حوزه علمیه خراسان، در نشست صمیمی گروه علمی ادبیات عرب مدرسه علمیه عالی نواب با آیت الله سیدمصباح عاملی که در مرکز مدیریت برگزار شد، با اشاره به نگاه ویژه به ادبیات در حوزه علمیه خراسان، گفت: الزامات سند چشم انداز حوزه علمیه خراسان در افق 1414، مسیر حرکت تحولی است، لذا با توجه به آن تلاش می کنیم تا حوزه علمیه خراسان جایگاه نخست خود در ادبیات را باز ستاند.
🔸ایشان به برخی اقدامات صورت گرفته در این راستا اشاره کردند:
1️⃣برگزاری نشست های علمی در حیطهی لغت شناسی، صرف، بلاغت و ... در مدارس علمیه
2️⃣برگزاری دوره های توانمندسازی اساتید در این عرصه،
3️⃣تالیفات ادبیات عرب که به عنوان متون درسی مورد استفاده قرار گرفته
4️⃣ فراخوان مقالات برای نشریات تخصصی و تهیه محتوا با همکاری مدارس علمیه
از این رو به صورت ویژه « نشریه تخصصی جستارهای ادبی» آماده همکاری جهت چاپ مقالات است.
5️⃣اقدامات اجرایی و مقدمات راه اندازی کتابخانه تخصصی ادبیات
6️⃣توان دسترسی سریع تر به منابع دیجیتال و نسخ خطی ادبیات از طریق IP با همکاری آستان قدس
7️⃣ راه اندازی «سامانه پاسخگویی و نشر تحقیقات ادبی»
8️⃣ ایجاد قرارگاه مرکزی ادبیات در حوزه علمیه خراسان و فرهنگ سازی در این زمینه
🔗لینک خبر در سایت حوزه:
http://www.hozehkh.com/OneEntry?entryID=37964
📚معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان:
🆔 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f
🆔 @howzehpajohesh
بخوانید:👇👇👇
دیدگاه یکی از طلاب عزیز و دانشپژوه درباره فراگیری و پرداختن به تحقیق و پژوهش.
باسم الحق.
سلام علیکم.
بدون اغراق کلاس و درس پژوهش برای حقیر بهترین درس در دوره تحصیلی بود. نه به خاطر اینکه بگم خیلی به این درس علاقهمند بودم.بلکه به این دلیل که چیزهای فراوانی آموختم. حقیقتش اینه که تو این سن دغدغههایی هست که درسهایی مثل ادبیات و احکام من رو راضی نمیکرد تا اینکه در درس پژوهش آموختم که اگر در هر سطحی از دانش باشم باز باید محقق باشم وبرای محقق شدن نیاز دارم که ادبیات بخونم. نیاز دارم فقه و اصول بخوانم.
پژوهش به من آموخت که کلیات ادبیات دریچهایست به سوی تحقیق و پژوهش. اگه من قراره ادبیات بخونم به این دلیله که بتونم پژوهش کنم.
یاد گرفتم درست بنویسم. علاقهمند به ادبیات فارسی شدم. بسیار علاقهمند به کتاب شدم.یادگرفتم مقاله بخونم. تا قبل از آن با مقالات بیگانه بودم. ابزارهای نور رو آموختم. سایت های مجازی تحقیق و پژوهش رو شناختم. واین ها از ابزار پژوهش است و پژوهش از آن ها بیگانه نیست. والبته پژوهش نه در حوزه، بلکه در زندگی برای انسان از اسباب ضرور است.
یاد گرفتم اگه سوالی ایجاد میشود خودم بگردم دنبال جواب. این چنین پاسخ گفتن به سوال است که باعث رشدم می شود نه صِرف نشستن سر کلاسهای خشک که شاید اگر سن کمتری داشتم لذت بیشتری از یادگیری آن میبردم...
یادگرفتم کنجکاو باشم. سریع برای خودم سوال ایجاد کنم واین چنین خود را زیاد کنم (رب زدنی علما). پژوهش به من آموخت چگونه فکر کردن رو. و این به کل ثانیههای اندکی که در کلاس گذشت ارزشمنداست...پژوهش یعنی روشهایی برای رسیدن به سوال های بی پاسخی که گرهی از مشکلات می گشاید...
#آشنایی_با_روش_پژوهش
#مطالعه
#پژوهش
#نوآوری
#تولید_علم
#ایده_پردازی
#مطالعه
#کتاب
#زبان_فارسی
#پژوهش_مدرسه_علمیه_شهید_شفیعی_مشهد
پژوهش مدرسه آماده بازتاب دیدگاهها، پیشنهادها و بهویژه انتقادهای شما عزیزان است.👇👇👇
eitaa.com/GhasemZarif
survey.porsline.ir/s/kJaV0tr
لینک عضویت در کانال پژوهش مدرسه علمیه شهید شفیعی در اینستاگرام
instagram.com/ghzresearch
هدایت شده از QasimZarif
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
مدرسه علمیه شهید شفیعی با رویکرد پرورش طلاب انقلابی، فرهیخته و اخلاقمدار با بیش از 15سال سابقه آموزشی و تربیت طلاب انقلابی برای سال تحصیلی 00-99 از میان داوطلبان مقطع بالاتر از دیپلم، طلبه میپذیرد.
#پذیرش_طلبه
#مدرسه_علمیه_شهید_شفیعی_مشهد
📣توجه توجه 📣
💎70درصد تخفیف ویژه طلاب محترم💎
❇️ عرضه تقویم قدس رضوی 1399 با تخفیف 70 درصد ویژه طلاب، فقط باقیمت 7000 تومان
📗این تقویم با جلد کالینگوری، و شامل مناسبت های قمری و شمسی، احادیث و روایات متناسب، کلام امام خمینی (ره) و مقام معظم رهبری، صفحه یادداشت، اوقات شرعی مشهد و تهران، شماره تماس های ضروری مشهد، شماره تماس هاس مجموعه های آستان قدس، حاوی تصاویر زیبایی از حرم مطهر و معرفی خدمات آستان قدس رضوی و ... است.
شيوه تهيه :
مراجعه طلاب محترم به فروشگاه انتشارات با ارائه كارت شناسايي طلبگي
با توجه به محدود بودن تعداد، اولويت با بزرگواراني است كه زودتر جهت خريد اقدام فرمايند.
⛪️نشانی: مشهدمقدس – خیابان امام خمینی (ره) حدفاصل امام خمینی 32 و 34 فروشگاه انتشارات حوزه علمیه خراسان
☎️شماره تماس : 32008609
#کرسی_آزاد_اندیشی_در_فضای_مجازی
💠 اولین موضوع کرسی آزاد اندیشی
✅ بایدها و نبایدهای تحول در متون آموزشی حوزه علمیه.
🔹 استاد علمی: حجت الاسلام و المسلمین مجید خاموشی.
🔹استاد داور: حجت الاسلام و المسلمین علی احمدی
🔸 دبیر: محمد باقر لشکری (مسول پژوهش مدرسه)
لینک گروه
https://eitaa.com/joinchat/3623026741Ccad531e2bd
💠#پژوهشمدرسهعلمیهشهدا
🆔 @hozehpf
QASiM.ZARIF.RESEARCH
#مقام_معظم_رهبری ما میگوییم کام حوزه علمیه با علم برداشته شده است. حوزه، علم محور است. علم محور بود
#مقام_معظم_رهبری
از لوازم علمی بودن این است که آموزش در حوزه باید با تفکر، تکرار و تحقیق همراه باشد. این نظام آموزشی جدید وارداتی از اروپا فاقد آن است و بر مبنای حفظ است. ما نباید به این سمت بغلتیم. هر برنامهای که ما را به این سمت بغلتاند، برنامه نادرستی است. در برنامه ریزیهای خودمان نگاه کنیم، ببینیم چه چیزی طلبه را به سمت حفظگرایی میراند و از تفکر و تحقیق و مطالعه باز میدارد. حفظگرایی درست نیست، مفید نیست. یکی از خصوصیات حوزۀ علمیه ما فکر کردن است. طلبه را باید از اوّلِ درس خواندن، وادار کرد به اینکه فکر کند. معروف بود میگفتند: «بدان ایدک الله» - چرا گفت بدان و نگفت بخوان؟ - منظور این است که اولا حس سوالپردازی را در طلبه زنده کند، بعد هم به او تفهیم کند که خواندن مراد نیست، دانستن مراد است. این بایستی برای برنامهریزان ما واقعا به صورت یک دستورالعمل جامع باشد.
منبع: اینجا را ببینید و بخوانید.
#آشنایی_با_روش_پژوهش
#ایده_پردازی
#مسأله
#هنر_پرسشگری
#پژوهش_و_حوزه
هدایت شده از پژوهش حوزه علمیه خراسان
#خبر_عمومی
📣 فراخوان عمومی ایدهپردازی در عرصهی کودک و نوجوان برگزار می شود:
💠حجتالاسلام سید علی پورحسینی مدیر مدرسه تخصصي معراج، اعلام کرد:
🔹 در مسیر پایه گذاری تمدن نوین اسلامی، سلسله نشست ها و همایش هایی با عنوان « مهر»، پیرامون فعالان در عرصهی کودک و نوجوان برگزار می شود تا با تجمیع ایده ها و طرح ها، مدل اجرایی برای تحقق آن به دست آید.
🔸مدرسه علمیه تخصصی معراج با رویکرد ایجاد یک سیستم یکپارچه در عرصهی کودک و نوجوان راه اندازی شده است تا با هم افزایی کادرسازی برای آینده، نیروهای مومن، انقلابی و متخصص را به جامعه تحویل دهد.
✅شناسایی نیروهای فعال و متخصص در عرصه کودک و نوجوان یکی از مهمترین اقدامات در زمینه پایه گذاری برای تمدن نوین اسلامی می باشد که در مدرسه علمیه تخصصی معراج به آن پرداخته شده است.
🔻 ثبت ایده تا اول شهریور از طریق پیام رسان ایتا به آدرس👇
https://eitaa.com/merags
┈┈••••✾•🍃🌹🍃•✾•••┈┈•
❣️دوستانتان را دعوت کنید؛💐
📚معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان:
🆔 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f
🆔 @howzehpajohesh
🔆📣🔻مژده 🔻مژده 🔻مژده🔻🔆
🔹تخفیف ویژه 50% درصدی 🔸
📚 آثار استاد شهید مرتضی مطهری (ره)
امام خامنه ای مدظله العالی
اگر ما بخواهیم این نظام در ذهن مردم تعمیق بشود و حرکت انقلابی این مردم، همچنان ادامه پیدا کند، باید افکار شهید مطهری در بین مردم رواج پیدا کند.
📚انتشارات حوزه علمیه خراسان افتخار دارد به جهت ارج نهادن به مقام استاد شهید مرتضی مطهری و به جهت اهمیت و ضرورت آشنایی طلاب گرامی با افکار و آثار ایشان و با تعامل و اخذ نمایندگی از انتشارات صدرا، آثار شهید مطهری را با 50% تخفیف ارائه دهد،
⬅️جهت تهیه این کتاب ها و بیش از 1000عنوان کتاب دیگر با تخفیف ویژه می توانید به فروشگاه انتشارات حوزه علمیه خراسان مراجعه کنید .
💐 آدرس فروشگاه: خیابان امام خمینی (ره) ، بین امام خمینی 32 و 34، انتشارات حوزه علمیه خراسان
⏰ساعت حضور : صبح 9 الی 14 و عصر 17 الی 20
☎️جهت کسب اطلاعات بیشتر با شماره تماس 32008609 تماس بگیرید .
•┈┈••••✾•🌿📕🌼📗🌿•✾•••┈┈•
❣️دوستانتان را دعوت کنید؛💐
📚معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان:
🆔 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f
🆔 @howzehpajohesh
🔍🔻جهت مشاهده لیست کتب موجود در فروشگاه، فایل pdf زیر (پیام بعدی👇) را مشاهده نمایید:
💻نشست مجازی #اقتصادنا
🔰آشنایی با بازار سرمایه (#بورس)؛📉 آموزش ابعاد عملیاتی و مهارتی(قسمت دوم)📈
🎤#دکتر_سیدعلی_عادل (مدرس بازار مالی و دانشآموخته مدیریت مالی دانشگاه امام صادق علیه السلام)
✅اصول سرمایه گذاری در بورس
✅قوانین بقا در بورس
✅اطلاعات صفحه معاملات بورس
✅نحوه انجام خرید و فروش سهام
✅مفاهیم و اصطلاحات مهم بورسی
✅ آشنایی با تحلیل بنیادی و تکنیکال
✅ آشنایی با شاخص EPS و P/E
✅نکات مهم انتخاب سهام
📣📣📣شرکت برای عموم آزاد است.
📆چهارشنبه 4 تیرماه 99 🕔 ساعت 17
🔶🔶🔶جهت شرکت در نشست و دریافت لینک به نشانی زیر در پیامرسانهای تلگرام، سروش، بله و ایتا مراجعه کنید:
@eghtesadhozehkh
#هیئت_اندیشه_ورز_اقتصاد_و_الگوی_پیشرفت اسلامی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان
هدایت شده از پژوهش حوزه علمیه خراسان
#خبر_پژوهشی
✅همایش گامی بسوی تمدن اسلامی برگزار می شود
✅سرفصل ها : فقه، حکمت، اخلاق و تفسیر تمدن ساز
🔹اساتید: حضرات آیات و حجج اسلام زمانی، دعایی، ضیائی، نخاولی، علی آبادی
🔸موضوع: گامی بسوی تمدن اسلامی
🔹زمان برگزاری : چهارشنبه 4تیر از ساعت 9 الی 12
🔸مکان: سالن همایش نور-خیابان آبکوه-جنب اداره اوقاف
💢برگزار کننده: موسسه تخصصی نور حکمت رضوی
👥ویژه برادران
💐دوستانتان را دعوت کنید؛❣️
💢معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان:
🆔 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f
🌐شناسه در سروش و ایتا
🆔 @howzehpajohesh
هدایت شده از معاونت علمی حوزه علمیه خراسان
استاد علیـدوست.mp3
216.3K
✅ گلایه استاد علیدوست از اساتید مکاسب:
«#اساتید باید اول #روش_شیخ_انصاری را برای طلاب توضیح دهند، این طلبه می خواهد ۴ - ۵ سال از بهترین دوران عمرش را با فقه شیخ زندگی کند».
▫️یادداشت مرتبط:
محورهای مهم روششناسی اجتهاد از منظر استاد علیدوست
🔷 کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان
💠 @howzehamozesh
#کرسی_آزاد_اندیشی_در_فضای_مجازی
💠 دومین کرسی آزاد اندیشی
✅ موضوع: «جايگاه بایسته فقه در آموزشهای حوزه»
🔹 استاد علمی: حجت الاسلام والمسلمين علي قرباني استاد درس خارج حوزه
🔸 دبیر: محمد باقر لشکری (مسول پژوهش مدرسه)
لینک گروه
https://eitaa.com/joinchat/3623026741Ccad531e2bd
طلاب و اساتید گرامی نظرات خود را در مورد این موضوع در روزهای چهارشنبه، پنجشنبه و جمعه 5،4 و 6 تیرماه در ساعت 20 الی 23 بیان فرمایید.
💠#پژوهشمدرسهعلمیهشهدا
🆔 @hozehpf
💐همزمان با فرا رسیدن دهه کرامت رضوی برگزار می شود:
✅ وبینار تخصصی «کرامت انسان در ادیان»
-کرامت انسان در اسلام با تاکید بر معارف رضوی
-کرامت ذاتی انسان در ادیان
-نقد نژاد پرستی در آموزه های ادیانی
👌با حضور اساتید و اندیشمندان
👌همراه با اعطای گواهی
🕜 چهارشنبه 11 تیر ماه 1399 ساعت 13:30
🏢 حرم مطهر رضوی، ضلع شرقی دوربرگردان شیخ طبرسی، سازمان علمی و فرهنگی آستان قدس رضوی(ساختمان بنیادپژوهشهای اسلامی)، تالار شیخ طوسی
🌐آدرس ثبت نام و ورود به وبینار👇
https://webinar.razavi.ir/interfaithdialogue
🌐سایت همایش👈 adyan.razavi.ir
🔷 کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان
💠 @howzehamozesh
#کمک_مومنانه
سومین مرحله #رزمایش_مواسات
شماره کارت جهت واریز کمک های نقدی
6063731065914625
به نامصادق شیری
✅زمان توزیع:
ولادت امام رضا (علیه السلام)
لطفا رسانه باشید🙏🏼🌸
هدایت شده از اقتصادنا
دکتر عادل-وبینار بورس قسمت دوم تیر ٩٩.pptx
2.06M
📂پردهنگار دومین نشست مجازی #اقتصادنا - قسمت دوم
🔰آموزش ابعاد عملیاتی و مهارتی📈 #بورس📉
🎤#دکتر_سیدعلی_عادل (مدرس بازار مالی و دانشآموخته مدیریت مالی دانشگاه امام صادق علیه السلام)
#هیئت_اندیشه_ورز_اقتصاد_و_الگوی_پیشرفت اسلامی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان
@eghtesadhozehkh
32.1آموزش ابعاد عملیاتی و مهارتی بورس (قسمت دوم) .mp3
38.47M
🎙صوت دومین نشست مجازی #اقتصادنا - قسمت دوم
🔰آموزش ابعاد عملیاتی و مهارتی📈 #بورس📉
🎤#دکتر_سیدعلی_عادل (مدرس بازار مالی و دانشآموخته مدیریت مالی دانشگاه امام صادق علیه السلام)
#هیئت_اندیشه_ورز_اقتصاد_و_الگوی_پیشرفت اسلامی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان
@eghtesadhozehkh
#هیئت_اندیشه_ورز
#نشست_پژوهشی
💠ببيست و سومين نشست از سلسله نشست هاي تخصصي محاكات برگزار می شود.
🔸موضوع: «تاملي بر معنايابي هنر ديني در حكمت متعاليه»
🔹استاد: دكتر مهدي اميني
🗓 تاریخ برگزاری: جمعه 6 تيرماه 1399
🕰 از ساعت 21
🌐نحوه برگزاری: به صورت مجازی و از طریق سامانه اسكاي روم
☎️جهت کسب اطلاعات 05132008618
🔗لینک ورود به نشست:
https://www.skyroom.online/ch/ebrahim153/amini
•┈┈••••✾•🍀🌼🍀•✾•••┈┈•
💐دوستانتان را دعوت کنید؛
📚معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان:
🆔 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f
🆔 @howzehpajohesh
🔰#اقتصادنا ٣٢/١ (عمومی)
📚دانش #بورس_به_زبان_ساده
🎤دکتر سیدعلی عادل رستخیز (مدرس بازار مالی و دانشآموخته مدیریت مالی دانشگاه امام صادق علیه السلام)
🔷🔷🔷محورهای بحث
✅ارکان بازار بورس و اوراق بهادار
✅مراحل ورود به بورس و دریافت کد بورسی
✅روش های سرمایه گذاری در بورس
✅مکانیزم انجام معاملات در بورس
✅انواع تحلیلهای مورد نیاز فعالیت در بورس (بنیادی، تکنیکال و رفتاری)
✅تعریف شاخصهای بورس
✅تابلوخوانی و معرفی ارکان اصلی یک صفحه معاملاتی
✅اصول کلی سرمایهگذاری در بورس
🔶🔶جهت دریافت #گزارش_تفصیلی نشست به آدرس زیر مراجعه نمایید:
http://eco.hozehkh.com/2916
@eghtesadhozehkh
تخفيف ويژه 30 تا 70% صدها عنوان كتاب (درسي و غيردرسي) به مناسبت دهه كرامت؛
اطلاع بيشتر در ايتا:
https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f
معاونت پژوهش حوزه علميه خراسان
هدایت شده از QASiM.ZARIF.RESEARCH
پانزدهمین فراخوان آثار پژوهشی حوزه علمیه خراسان
ویژه استادان و طلاب دانشپژوه حوزه علمیه خراسان
مهلت ارسال آثار: 30 تیرماه 99
طلاب عزیز برای دریافت هرگونه راهنمایی و مشاوره اعم از انتخاب موضوع، آشنایی با ابزارها و نرمافزارهای پژوهشی، ویرایش و نگارش، صفحه آرایی، آشنایی با word و ... به پژوهش مدرسه مراجعه فرمایند.
نکته مهم: اثر پژوهشی منحصر در نگارش مقاله نیست بلکه افزون بر مقاله میتواند کتاب، رساله علمی و پایاننامه، طرح و ایده پژوهشی و تولید نرمافزارهای پژوهشی باشد.
همچنین بخش ویژه این فراخوان شامل عناوین زیر است:
1. بیانیه گام دوم؛ راهکارها و راهبردها
2. سردار سلیمانی و مکتب مقاومت
3. حوزه انقلابی، حوزه تحولی
اطلاعات بیشتر در spnf.hozehkh.com
#فراخوان_آثار_پژوهشی
#پژوهش_مدرسه_علمیه_شهید_شفیعی
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
آنچه که مانده کنون، راهِ سلیمانی است...
#مقام_معظم_رهبری
طلبه باید دستش از کتاب رها نشود؛ کتاب بخواند، همه جورش را بخواند، در دورۀ جوانی بخواند. این ذخیرۀ حافظه را که بینهایت دارای ظرفیت است، هرچه میتوانید، در دورۀ جوانی پر کنید. ۱۳۹۱/۰۷/۱۹ (نشانی این سخن معظم له اینجاست).
📚برگزاری کارگاه حضوری مهارتهای مطالعه و تندخوانی
📝استاد: دکتر مرتضی باصری
📌زمان برگزرای: ساعت 7 تا 8:15 پنجشنبههای مرداد 99 (زمانبندی در تصویر بالا مشخص شده است.)
📌زمان نامنویسی: ⏰تمدید شد⏰ تا پایان روز دوشنبه 30 تیرماه🗓
📌روش نامنویسی: فرستادن کلمه "مطالعه" به نشانی زیر:👇👇👇👇👇
eitaa.com/GhasemZarif
📌به دلیل شرایط ویژه همهگیری کرونا ظرفیت محدود است. از این رو اولویت با کسانی است که زودتر نامنویسی کنند.
#مطالعه
#کتاب
#کتاب_بخوانیم
#روش_مطالعه
#تند_خوانی
#کار_گروه_ترویج_فرهنگ_کتابخوانی
#پژوهش_مدرسه_علمیه_شهید_شفیعی_مشهد
لینک عضویت در کانال پژوهش مدرسه علمیه شهید شفیعی در اینستاگرام
instagram.com/ghzresearch