🔴🔴 #سخنی_با_همکاران:
#روز_جشن_شکوفه ها #جلسه ای رابا #والدین در نظر داشته باشید ودر این جلسه به معرفی خود وبرنامه های خود باشیدونکات زیر را موردتوجه قرار دهید
:
🍂1-معرفی کتب درسی به اولیا
🍃2-معرفی برنامه درسی به اولیا واینکه یک هفته اول را فقط و فقط طبق برنامه کلاس پیش بروندوکتابها رادر طبق برنامه در کیف دانش آموزبگذارندد هیچ کتاب اضافه را در کیف نگذارند.
🍂3-یک دفتر تلاش ویک دفتر نقاشی در ماه اول کافی است.وهر دو همیشه در کیف دانش آموز باشند.
🍃4-حتما بعداز تحویل کتابها با برچسب نام دانش آموز را جلد کتاب بزنندوکتاب را جلد نایلونی بکشنداز جلد های کادویی استفاده نکنند.
🍂5-دفتر تلاش بیشتر از 60 برگ نباشد.
🍃6- کتاب بنویسیم را فنری ریز بزنند وروی آن را طلق بکشند.
🍂7-یک دست مداد،تراش ،پاک کن و مدادرنگی بخریم ودر کلاس به اولیا نشان دهیو وحتما تأکید کنیم که ازخرید لواز التحریر تجملی خودداری کنند.
🍃8-از خرید جامدادی آهنی خوداری کنند.
🍂9-به اولیا توضیح بدهیم که زیاد به بچه ها نگویند که پاک کن ودرست بنویس اگر اشتباه نوشتندبگوییم بعدی را درست بنویس.اصلا با پاک کن قهر کنیم.
🍃10-میزان تکالیف به اندازه ای باشد که گفته شده اگر اضافه باشد برای اولیا بنویسیم که میزان تکالیف را رعایت کنند.
کیسه ریاضی وموارد آن را توضیح دهیم.
🍂12-نوار و جدول اضطراب رابرای والدین توضیح دهیم.این جدول بیانگر آن است که در مهر ماه بچه ها هیچ استرس وهیچ اضطرابی ندارند.از آذر ماه تا دی ماه و بهمن اوج اضطراب واسترس از نظر یادگیری بچه ها ست.نکته مهم در این زمینه این است که به هیچ عنوان والدین نباید استرس و اضطراب خود را به دانش آموزان منتقل کنند.دراین تایم زمانی از والدین میخواهیم که فقط صبر کنند.
🍃13- جدول زمانبندی دروس مدارس با یکدیگر متفاوت است وبانظر معلم انجام میشود.
🍂14-در غیبت یشتر از سه روزدانش آموز،معلم هیچ تضمینی برای یادگیری او ندارد.
🍃15-به والدین بگوییم استرس به بچه ها وارد نکنید.
🍂16-حضور اولیا در جلسات اجباری است بخصوص در تدریس دروس ای،ه،خوا،او استثناء
🍃17-به والدین بگوییم در دفتر یا دداشت بچه ها چیزی یادداشت نخواهیم کرد باید خودشان در کلاس بدانند دقت کنند و به والدین انتقال دهند.
🍂18-به والدین بگوییم بازخوردها را ببینید.
🍃19-کتاب بخوانیم در مدرسه میماند به مدت یک ماه بخاطر آنکه جلو جلوننویسند.
🍂20-سه خط در دفتر تلاش سرمشق میدهیم.
🍃21-بچه ها را باهم مقایسه نکنند.
🍂22-در بخش نگاره ها صدا کشی در اول و آخر کلمات را آموزش خواهیم داد.
🍃23-آموزش یک درس از نگاره ها را در کلاس داشته باشیم وصدای اول وآخر را آموزش دهیم.
🍂24-بخش کردن را آموزش دهیم.
🍃25-کاغذی در اختیار والدین قرار دهیم تا در آن خصوصیات ،علایق،مشکلات وویژگی های فرزندشان را بنویسند.سپس آن رابه دفتر خصوصیات شکوفه ها انتقال دهیم.
🍂26- خوراکی ها ومایعاتی را که برای بچه ها میگذارند حتما در ش راببندندومیوه ها را در ظروف دردار بگذارند تا کتابها کثیف نشوند.
🍃27-وسایلی مانند خمیر بازی،قیچی،چسب ،مقوا وکاغذ رنگی را تهیه کنند قیچی چسب درر کیفشان همیشه باشد
🍂28-حتما پوشه کار کیفی داشته باشندپوشه کار باید در کلاس باشد.
🍃29-کارتهای نشانه را تهیه کنند ودر کلاس بگذارند.
🍂30-هر روز که بچه هابه خانه می آیند از آنها بپرسند قصه کتاب را برایشان تعریف کنند.با این کار بچه هارا به حرف زدن وا دار میکنند.
🍃31-کتاب قرآن در وسایل بچه ها نیست آن را در روز جشن قرآن به بچه ها تحویل میدهی
🍂32- هر شب وسایل و برنامه بچه هار ا چک کنید.
🍃33-حتما در منزل صبحانه بخورند.
🍂34- گذاشتن صبحانه هر روز در کیف بچه هاالزامی است.وقتی بچه هابه صورت گروهی باشند خوراکی بهتر میخورند .
🍃35-طرز صحیح مدادردر دست گرفتن را به والدین آموزش دهیم.
🍂36-والدین و معلم همانند دو بال برای پروازو موفقیت دانش آموزهستند همکاری هر دو در امر آموزش به موفقیت دانش آموز بیشتر کمک خواهد کرد.
🍃۳۷-کارت نشانه حتما باید توسط والدین تهیه شود.
💟 #سخنی_با_همکاران:
💠 #روز_جشن_شکوفه ها #جلسه ای رابا #والدین در نظر داشته باشید ودر این جلسه به معرفی خود وبرنامه های خود باشیدونکات زیر را موردتوجه قرار دهید:👇
🔸1-معرفی کتب درسی به اولیا
🔹2-معرفی برنامه درسی به اولیا واینکه یک هفته اول را فقط و فقط طبق برنامه کلاس پیش بروندوکتابها رادر طبق برنامه در کیف دانش آموزبگذارندد هیچ کتاب اضافه را در کیف نگذارند.
🔸3-یک دفتر تلاش ویک دفتر نقاشی در ماه اول کافی است.وهر دو همیشه در کیف دانش آموز باشند.
🔹4-حتما بعداز تحویل کتابها با برچسب نام دانش آموز را جلد کتاب بزنندوکتاب را جلد نایلونی بکشنداز جلد های کادویی استفاده نکنند.
🔸5-دفتر تلاش بیشتر از 60 برگ نباشد.
🔹6- کتاب بنویسیم را فنری ریز بزنند وروی آن را طلق بکشند.
🔸7-یک دست مداد،تراش ،پاک کن و مدادرنگی بخریم ودر کلاس به اولیا نشان دهیو وحتما تأکید کنیم که ازخرید لواز التحریر تجملی خودداری کنند.
🔹8-از خرید جامدادی آهنی خوداری کنند.
🔸9-به اولیا توضیح بدهیم که زیاد به بچه ها نگویند که پاک کن ودرست بنویس اگر اشتباه نوشتندبگوییم بعدی را درست بنویس.اصلا با پاک کن قهر کنیم.
🔹10-میزان تکالیف به اندازه ای باشد که گفته شده اگر اضافه باشد برای اولیا بنویسیم که میزان تکالیف را رعایت کنند.
کیسه ریاضی وموارد آن را توضیح دهیم.
🔸12-نوار و جدول اضطراب رابرای والدین توضیح دهیم.این جدول بیانگر آن است که در مهر ماه بچه ها هیچ استرس وهیچ اضطرابی ندارند.از آذر ماه تا دی ماه و بهمن اوج اضطراب واسترس از نظر یادگیری بچه ها ست.نکته مهم در این زمینه این است که به هیچ عنوان والدین نباید استرس و اضطراب خود را به دانش آموزان منتقل کنند.دراین تایم زمانی از والدین میخواهیم که فقط صبر کنند.
🔹13- جدول زمانبندی دروس مدارس با یکدیگر متفاوت است وبانظر معلم انجام میشود.
🔸14-در غیبت یشتر از سه روزدانش آموز،معلم هیچ تضمینی برای یادگیری او ندارد.
🔹15-به والدین بگوییم استرس به بچه ها وارد نکنید.
🔸16-حضور اولیا در جلسات اجباری است بخصوص در تدریس دروس ای،ه،خوا،او استثناء.
🔹17-به والدین بگوییم در دفتر یا دداشت بچه ها چیزی یادداشت نخواهیم کرد باید خودشان در کلاس بدانند دقت کنند و به والدین انتقال دهند.
🔸18-به والدین بگوییم بازخوردها را ببینید.
🔹19-کتاب بخوانیم در مدرسه میماند به مدت یک ماه بخاطر آنکه جلو جلوننویسند.
🔸20-سه خط در دفتر تلاش سرمشق میدهیم.
🔹21-بچه ها را باهم مقایسه نکنند.
🔸22-در بخش نگاره ها صدا کشی در اول و آخر کلمات را آموزش خواهیم داد.
🔹23-آموزش یک درس از نگاره ها را در کلاس داشته باشیم وصدای اول وآخر را آموزش دهیم.
🔸24-بخش کردن را آموزش دهیم.
🔹25-کاغذی در اختیار والدین قرار دهیم تا در آن خصوصیات ،علایق،مشکلات وویژگی های فرزندشان را بنویسند.سپس آن رابه دفتر خصوصیات شکوفه ها انتقال دهیم.
🔸26- خوراکی ها ومایعاتی را که برای بچه ها میگذارند حتما در ش راببندندومیوه ها را در ظروف دردار بگذارند تا کتابها کثیف نشوند.
🔹27-وسایلی مانند خمیر بازی،قیچی،چسب ،مقوا وکاغذ رنگی را تهیه کنند قیچی چسب درر کیفشان همیشه باشد.
🔸28-حتما پوشه کار کیفی داشته باشندپوشه کار باید در کلاس باشد.
🔹29-کارتهای نشانه را تهیه کنند ودر کلاس بگذارند.
🔸30-هر روز که بچه هابه خانه می آیند از آنها بپرسند قصه کتاب را برایشان تعریف کنند.با این کار بچه هارا به حرف زدن وا دار میکنند.
🔹31-کتاب قرآن در وسایل بچه ها نیست آن را در روز جشن قرآن به بچه ها تحویل میدهی
🔸32- هر شب وسایل و برنامه بچه هار ا چک کنید.
🔹33-حتما در منزل صبحانه بخورند.
🔸34- گذاشتن صبحانه هر روز در کیف بچه هاالزامی است.وقتی بچه هابه صورت گروهی باشند خوراکی بهتر میخورند .
🔹35-طرز صحیح مدادردر دست گرفتن را به والدین آموزش دهیم.
🔸36-والدین و معلم همانند دو بال برای پروازو موفقیت دانش آموزهستند همکاری هر دو در امر آموزش به موفقیت دانش آموز بیشتر کمک خواهد کرد.
🔹۳۷-کارت نشانه حتما باید توسط والدین تهیه شود
🌸برای #بهبودریاضی دانش آموز
،ابتدا باید ببینیم دانش آموز با مفاهیم،مهارت ها و حل مساله آشنا هست یا خیر؟ بعد از درک مطلب بالا،در مواردی که دانش آموز #مشکل دارد،شروع به #تمرین و بازپروری می کنیم.
👌دقت کنید،مفاهیم ریاضی مانند آجرهای یک دیوار هستند و باید مفاهیم و مهارتهای #لازم و #پیش زمینه رو فرد بدونه وگرنه در یادگیری ریاضی به مشکل بر میخوره.در صورت نیاز،شما باید به پایه های قبل برگردین و مجدد آموزش رو شروع کنید.و بعد در کنار آموزش،سعی کنید به استفاده دانش آموز از همه #حواس خود،کمک کنید.مثلا برای شمارش علاوه بر شمردن #زبانی،چوب خط هم بکشه و از دیگران هم سوال کنه و...
🌸در #گروهبندی کلاس،دانش آموز رو در کنار دانش آموز قوی تر قرار دهید.
🌸 #جهت یابی در ریاضی خیلی مهمه.باهاش جهت ها رو کار کنید.
🌸مسایل رو از #ساده به دشوار براش بگین تا حل کنه و در ضمن،مساله ها #یکی یکی و مشخص باشند.(یک صفحه مساله ندهید.یک مساله.یک جمع یک تفریق. و ..و بعد از راه افتادن تعداد تمرین ها رو کم کم بیشتر کنید)
🌸 #بازی و در حین آن #آموزش،از بهترین روشهای یادگیری است.
🌸روی تقویت حافظه #فعال،حافظه دیداری و #شنیداری و #محاسبات ذهنی(از ساده به دشوار) کار کنید.
🌸یک صفحه کاغذی را با فاصله های منظم(یک سانتی متری) #نقطه_گذاری کنید و آن را در داخل تلق قرار داده و رو آن با ماژیک وایت برد،نقطه ها رو به هم #وصل کنید و الگو ایجاد کنید تا دانش آموز مانند الگوی شما رسم کند.این تمرین هر روز و به مدت 10 تا 20 بار و هر نوبت 10 دقیقه انجام شود.
🌸دستورالعمل های #روشن و مختصر به دانش آموز بدهید.
🌸تکالیف را #چند قسمت کنید.و برای هر قسمت زمان خاصی اختصاص بدهید.
🌸از کمک #والدین بهره بگیرید.
🌸ببینید دانش آموز در کدام قسمت بهتر است،او را تحسین و #تشویق کنید.
🌸از راهبردهای حل #مساله بهره بگیرید.
🌸 #وسایل کمک آموزشی خیلی مهم هستند.
🌸معمولا اینگونه دانش آموزان در مهارت های #عملی و #حرکتی،نقاط ضعفی دارند،آنها را تقویت کنید.
🌸 #فعالیت های زیر را در مدرسه یا منزل انجام دهد:👇
گیره زدن به لباس ها،بالا و پایین #پریدن،با اشاره مربی و خواندن #شعر شادم و شادم،به تعدادی که به وی گفته می شود #دست بزند،با چشم بسته به صدای ضربه به میز یا طبل و... #گوش داده و تعداد ضربات را #بگوید،تعدادی لوبیا و نخود و.. در ظرفی بریزید و او انها را #جدا کند،برای هر پیچ یک مهره ببندد،با چشم بسته و با دست اشیا را #لمس کرده و نام ببرد و #تعداد آن را بگوید،به کلاس یا خانه و... #دقت کرده و بگوید از هر چیزی چندتا داریم، #مساله های ساده را ذهنی حل کند و....
🌺🌺🌺🌺
🌸برای #بهبودریاضی دانش آموز
،ابتدا باید ببینیم دانش آموز با مفاهیم،مهارت ها و حل مساله آشنا هست یا خیر؟ بعد از درک مطلب بالا،در مواردی که دانش آموز #مشکل دارد،شروع به #تمرین و بازپروری می کنیم.
👌دقت کنید،مفاهیم ریاضی مانند آجرهای یک دیوار هستند و باید مفاهیم و مهارتهای #لازم و #پیش زمینه رو فرد بدونه وگرنه در یادگیری ریاضی به مشکل بر میخوره.در صورت نیاز،شما باید به پایه های قبل برگردین و مجدد آموزش رو شروع کنید.و بعد در کنار آموزش،سعی کنید به استفاده دانش آموز از همه #حواس خود،کمک کنید.مثلا برای شمارش علاوه بر شمردن #زبانی،چوب خط هم بکشه و از دیگران هم سوال کنه و...
🌸در #گروهبندی کلاس،دانش آموز رو در کنار دانش آموز قوی تر قرار دهید.
🌸 #جهت یابی در ریاضی خیلی مهمه.باهاش جهت ها رو کار کنید.
🌸مسایل رو از #ساده به دشوار براش بگین تا حل کنه و در ضمن،مساله ها #یکی یکی و مشخص باشند.(یک صفحه مساله ندهید.یک مساله.یک جمع یک تفریق. و ..و بعد از راه افتادن تعداد تمرین ها رو کم کم بیشتر کنید)
🌸 #بازی و در حین آن #آموزش،از بهترین روشهای یادگیری است.
🌸روی تقویت حافظه #فعال،حافظه دیداری و #شنیداری و #محاسبات ذهنی(از ساده به دشوار) کار کنید.
🌸یک صفحه کاغذی را با فاصله های منظم(یک سانتی متری) #نقطه_گذاری کنید و آن را در داخل تلق قرار داده و رو آن با ماژیک وایت برد،نقطه ها رو به هم #وصل کنید و الگو ایجاد کنید تا دانش آموز مانند الگوی شما رسم کند.این تمرین هر روز و به مدت 10 تا 20 بار و هر نوبت 10 دقیقه انجام شود.
🌸دستورالعمل های #روشن و مختصر به دانش آموز بدهید.
🌸تکالیف را #چند قسمت کنید.و برای هر قسمت زمان خاصی اختصاص بدهید.
🌸از کمک #والدین بهره بگیرید.
🌸ببینید دانش آموز در کدام قسمت بهتر است،او را تحسین و #تشویق کنید.
🌸از راهبردهای حل #مساله بهره بگیرید.
🌸 #وسایل کمک آموزشی خیلی مهم هستند.
🌸معمولا اینگونه دانش آموزان در مهارت های #عملی و #حرکتی،نقاط ضعفی دارند،آنها را تقویت کنید.
🌸 #فعالیت های زیر را در مدرسه یا منزل انجام دهد:👇
گیره زدن به لباس ها،بالا و پایین #پریدن،با اشاره مربی و خواندن #شعر شادم و شادم،به تعدادی که به وی گفته می شود #دست بزند،با چشم بسته به صدای ضربه به میز یا طبل و... #گوش داده و تعداد ضربات را #بگوید،تعدادی لوبیا و نخود و.. در ظرفی بریزید و او انها را #جدا کند،برای هر پیچ یک مهره ببندد،با چشم بسته و با دست اشیا را #لمس کرده و نام ببرد و #تعداد آن را بگوید،به کلاس یا خانه و... #دقت کرده و بگوید از هر چیزی چندتا داریم، #مساله های ساده را ذهنی حل کند و....
🌺🌺🌺🌺
🔴🔴 #سخنی_با_همکاران:
#روز_جشن_شکوفه ها #جلسه ای رابا #والدین در نظر داشته باشید ودر این جلسه به معرفی خود وبرنامه های خود باشیدونکات زیر را موردتوجه قرار دهید
:
🍂1-معرفی کتب درسی به اولیا
🍃2-معرفی برنامه درسی به اولیا واینکه یک هفته اول را فقط و فقط طبق برنامه کلاس پیش بروندوکتابها رادر طبق برنامه در کیف دانش آموزبگذارندد هیچ کتاب اضافه را در کیف نگذارند.
🍂3-یک دفتر تلاش ویک دفتر نقاشی در ماه اول کافی است.وهر دو همیشه در کیف دانش آموز باشند.
🍃4-حتما بعداز تحویل کتابها با برچسب نام دانش آموز را جلد کتاب بزنندوکتاب را جلد نایلونی بکشنداز جلد های کادویی استفاده نکنند.
🍂5-دفتر تلاش بیشتر از 60 برگ نباشد.
🍃6- کتاب بنویسیم را فنری ریز بزنند وروی آن را طلق بکشند.
🍂7-یک دست مداد،تراش ،پاک کن و مدادرنگی بخریم ودر کلاس به اولیا نشان دهیو وحتما تأکید کنیم که ازخرید لواز التحریر تجملی خودداری کنند.
🍃8-از خرید جامدادی آهنی خوداری کنند.
🍂9-به اولیا توضیح بدهیم که زیاد به بچه ها نگویند که پاک کن ودرست بنویس اگر اشتباه نوشتندبگوییم بعدی را درست بنویس.اصلا با پاک کن قهر کنیم.
🍃10-میزان تکالیف به اندازه ای باشد که گفته شده اگر اضافه باشد برای اولیا بنویسیم که میزان تکالیف را رعایت کنند.
کیسه ریاضی وموارد آن را توضیح دهیم.
🍂12-نوار و جدول اضطراب رابرای والدین توضیح دهیم.این جدول بیانگر آن است که در مهر ماه بچه ها هیچ استرس وهیچ اضطرابی ندارند.از آذر ماه تا دی ماه و بهمن اوج اضطراب واسترس از نظر یادگیری بچه ها ست.نکته مهم در این زمینه این است که به هیچ عنوان والدین نباید استرس و اضطراب خود را به دانش آموزان منتقل کنند.دراین تایم زمانی از والدین میخواهیم که فقط صبر کنند.
🍃13- جدول زمانبندی دروس مدارس با یکدیگر متفاوت است وبانظر معلم انجام میشود.
🍂14-در غیبت یشتر از سه روزدانش آموز،معلم هیچ تضمینی برای یادگیری او ندارد.
🍃15-به والدین بگوییم استرس به بچه ها وارد نکنید.
🍂16-حضور اولیا در جلسات اجباری است بخصوص در تدریس دروس ای،ه،خوا،او استثناء
🍃17-به والدین بگوییم در دفتر یا دداشت بچه ها چیزی یادداشت نخواهیم کرد باید خودشان در کلاس بدانند دقت کنند و به والدین انتقال دهند.
🍂18-به والدین بگوییم بازخوردها را ببینید.
🍃19-کتاب بخوانیم در مدرسه میماند به مدت یک ماه بخاطر آنکه جلو جلوننویسند.
🍂20-سه خط در دفتر تلاش سرمشق میدهیم.
🍃21-بچه ها را باهم مقایسه نکنند.
🍂22-در بخش نگاره ها صدا کشی در اول و آخر کلمات را آموزش خواهیم داد.
🍃23-آموزش یک درس از نگاره ها را در کلاس داشته باشیم وصدای اول وآخر را آموزش دهیم.
🍂24-بخش کردن را آموزش دهیم.
🍃25-کاغذی در اختیار والدین قرار دهیم تا در آن خصوصیات ،علایق،مشکلات وویژگی های فرزندشان را بنویسند.سپس آن رابه دفتر خصوصیات شکوفه ها انتقال دهیم.
🍂26- خوراکی ها ومایعاتی را که برای بچه ها میگذارند حتما در ش راببندندومیوه ها را در ظروف دردار بگذارند تا کتابها کثیف نشوند.
🍃27-وسایلی مانند خمیر بازی،قیچی،چسب ،مقوا وکاغذ رنگی را تهیه کنند قیچی چسب درر کیفشان همیشه باشد
🍂28-حتما پوشه کار کیفی داشته باشندپوشه کار باید در کلاس باشد.
🍃29-کارتهای نشانه را تهیه کنند ودر کلاس بگذارند.
🍂30-هر روز که بچه هابه خانه می آیند از آنها بپرسند قصه کتاب را برایشان تعریف کنند.با این کار بچه هارا به حرف زدن وا دار میکنند.
🍃31-کتاب قرآن در وسایل بچه ها نیست آن را در روز جشن قرآن به بچه ها تحویل میدهی
🍂32- هر شب وسایل و برنامه بچه هار ا چک کنید.
🍃33-حتما در منزل صبحانه بخورند.
🍂34- گذاشتن صبحانه هر روز در کیف بچه هاالزامی است.وقتی بچه هابه صورت گروهی باشند خوراکی بهتر میخورند .
🍃35-طرز صحیح مدادردر دست گرفتن را به والدین آموزش دهیم.
🍂36-والدین و معلم همانند دو بال برای پروازو موفقیت دانش آموزهستند همکاری هر دو در امر آموزش به موفقیت دانش آموز بیشتر کمک خواهد کرد.
🍃۳۷-کارت نشانه حتما باید توسط والدین تهیه شود.
💟 #سخنی_با_همکاران:
💠 #روز_جشن_شکوفه ها #جلسه ای رابا #والدین در نظر داشته باشید ودر این جلسه به معرفی خود وبرنامه های خود باشیدونکات زیر را موردتوجه قرار دهید:👇
🔸1-معرفی کتب درسی به اولیا
🔹2-معرفی برنامه درسی به اولیا واینکه یک هفته اول را فقط و فقط طبق برنامه کلاس پیش بروندوکتابها رادر طبق برنامه در کیف دانش آموزبگذارندد هیچ کتاب اضافه را در کیف نگذارند.
🔸3-یک دفتر تلاش ویک دفتر نقاشی در ماه اول کافی است.وهر دو همیشه در کیف دانش آموز باشند.
🔹4-حتما بعداز تحویل کتابها با برچسب نام دانش آموز را جلد کتاب بزنندوکتاب را جلد نایلونی بکشنداز جلد های کادویی استفاده نکنند.
🔸5-دفتر تلاش بیشتر از 60 برگ نباشد.
🔹6- کتاب بنویسیم را فنری ریز بزنند وروی آن را طلق بکشند.
🔸7-یک دست مداد،تراش ،پاک کن و مدادرنگی بخریم ودر کلاس به اولیا نشان دهیو وحتما تأکید کنیم که ازخرید لواز التحریر تجملی خودداری کنند.
🔹8-از خرید جامدادی آهنی خوداری کنند.
🔸9-به اولیا توضیح بدهیم که زیاد به بچه ها نگویند که پاک کن ودرست بنویس اگر اشتباه نوشتندبگوییم بعدی را درست بنویس.اصلا با پاک کن قهر کنیم.
🔹10-میزان تکالیف به اندازه ای باشد که گفته شده اگر اضافه باشد برای اولیا بنویسیم که میزان تکالیف را رعایت کنند.
کیسه ریاضی وموارد آن را توضیح دهیم.
🔸12-نوار و جدول اضطراب رابرای والدین توضیح دهیم.این جدول بیانگر آن است که در مهر ماه بچه ها هیچ استرس وهیچ اضطرابی ندارند.از آذر ماه تا دی ماه و بهمن اوج اضطراب واسترس از نظر یادگیری بچه ها ست.نکته مهم در این زمینه این است که به هیچ عنوان والدین نباید استرس و اضطراب خود را به دانش آموزان منتقل کنند.دراین تایم زمانی از والدین میخواهیم که فقط صبر کنند.
🔹13- جدول زمانبندی دروس مدارس با یکدیگر متفاوت است وبانظر معلم انجام میشود.
🔸14-در غیبت یشتر از سه روزدانش آموز،معلم هیچ تضمینی برای یادگیری او ندارد.
🔹15-به والدین بگوییم استرس به بچه ها وارد نکنید.
🔸16-حضور اولیا در جلسات اجباری است بخصوص در تدریس دروس ای،ه،خوا،او استثناء.
🔹17-به والدین بگوییم در دفتر یا دداشت بچه ها چیزی یادداشت نخواهیم کرد باید خودشان در کلاس بدانند دقت کنند و به والدین انتقال دهند.
🔸18-به والدین بگوییم بازخوردها را ببینید.
🔹19-کتاب بخوانیم در مدرسه میماند به مدت یک ماه بخاطر آنکه جلو جلوننویسند.
🔸20-سه خط در دفتر تلاش سرمشق میدهیم.
🔹21-بچه ها را باهم مقایسه نکنند.
🔸22-در بخش نگاره ها صدا کشی در اول و آخر کلمات را آموزش خواهیم داد.
🔹23-آموزش یک درس از نگاره ها را در کلاس داشته باشیم وصدای اول وآخر را آموزش دهیم.
🔸24-بخش کردن را آموزش دهیم.
🔹25-کاغذی در اختیار والدین قرار دهیم تا در آن خصوصیات ،علایق،مشکلات وویژگی های فرزندشان را بنویسند.سپس آن رابه دفتر خصوصیات شکوفه ها انتقال دهیم.
🔸26- خوراکی ها ومایعاتی را که برای بچه ها میگذارند حتما در ش راببندندومیوه ها را در ظروف دردار بگذارند تا کتابها کثیف نشوند.
🔹27-وسایلی مانند خمیر بازی،قیچی،چسب ،مقوا وکاغذ رنگی را تهیه کنند قیچی چسب درر کیفشان همیشه باشد.
🔸28-حتما پوشه کار کیفی داشته باشندپوشه کار باید در کلاس باشد.
🔹29-کارتهای نشانه را تهیه کنند ودر کلاس بگذارند.
🔸30-هر روز که بچه هابه خانه می آیند از آنها بپرسند قصه کتاب را برایشان تعریف کنند.با این کار بچه هارا به حرف زدن وا دار میکنند.
🔹31-کتاب قرآن در وسایل بچه ها نیست آن را در روز جشن قرآن به بچه ها تحویل میدهی
🔸32- هر شب وسایل و برنامه بچه هار ا چک کنید.
🔹33-حتما در منزل صبحانه بخورند.
🔸34- گذاشتن صبحانه هر روز در کیف بچه هاالزامی است.وقتی بچه هابه صورت گروهی باشند خوراکی بهتر میخورند .
🔹35-طرز صحیح مدادردر دست گرفتن را به والدین آموزش دهیم.
🔸36-والدین و معلم همانند دو بال برای پروازو موفقیت دانش آموزهستند همکاری هر دو در امر آموزش به موفقیت دانش آموز بیشتر کمک خواهد کرد.
🔹۳۷-کارت نشانه حتما باید توسط والدین تهیه شود
علل #کم_رنگ_نویسی
✔️ضعف عضلات ظریف
✔️ انگشتان
✔️چرخش نوک قلم به یک سمت
✔️شل گرفتن مداد در بین انگشتان
✔️بی انگیزه بودن برای نوشتن
✔️قطرزیاد قلم یا مداد
راهبرد:
👇👇👇
بین دو برگ کاغذ کاربن قرار داده و به دانش آموز می گوییم باید موقع نوشتن مداد را بیشتر فشار دهد تا اثر نوشته روی برگ بیفتد .بعد کاربن را زیر دو برگ سپس سه برگ وبه تدریج کاغذها را اضافه می کنیم تا دانش اموز مجبور شود مداد را بیشتر فشار دهد.این تمرین را انقدر ادامه می دهیم تا فشار دادن مداد برای او طبیعی شود.
#والدین #همکاران
🌷🌷🌷🌷🌷
✏️✏️✏️✏️
نحوه صحیح گرفتن مداد در دست
✍ قرار دادن آن میان انگشت شست و نشانه و تکیه آن به انگشت میانه است.
✍توجه داشته باشید که انگشت شست و اشاره نباید خمیدگی زیادی پیدا کنند.
✍ مداد باید در امتداد انگشت اشاره قرار بگیرد. همچنین به گونه‌ای در دست قرار گیرد که انگشتان روی بخش رنگی مداد باشد نه روی قسمت تراشیده و مخروطی شکل.
✍ در این موقعیت دست کاملا به نوک مداد و صفحه دفتر تسلط کافی خواهد داشت.
#والدین
#همکاران
✍✍✍
#ورودی_اول
✏️✏️✏️✏️
نحوه صحیح گرفتن مداد در دست
✍ قرار دادن آن میان انگشت شست و نشانه و تکیه آن به انگشت میانه است.
✍توجه داشته باشید که انگشت شست و اشاره نباید خمیدگی زیادی پیدا کنند.
✍ مداد باید در امتداد انگشت اشاره قرار بگیرد. همچنین به گونه‌ای در دست قرار گیرد که انگشتان روی بخش رنگی مداد باشد نه روی قسمت تراشیده و مخروطی شکل.
✍ در این موقعیت دست کاملا به نوک مداد و صفحه دفتر تسلط کافی خواهد داشت.
#والدین
#همکاران
✍✍✍
#ورودی_اول
علل #کم_رنگ_نویسی
✔️ضعف عضلات ظریف
✔️ انگشتان
✔️چرخش نوک قلم به یک سمت
✔️شل گرفتن مداد در بین انگشتان
✔️بی انگیزه بودن برای نوشتن
✔️قطرزیاد قلم یا مداد
راهبرد:
👇👇👇
بین دو برگ کاغذ کاربن قرار داده و به دانش آموز می گوییم باید موقع نوشتن مداد را بیشتر فشار دهد تا اثر نوشته روی برگ بیفتد .بعد کاربن را زیر دو برگ سپس سه برگ وبه تدریج کاغذها را اضافه می کنیم تا دانش اموز مجبور شود مداد را بیشتر فشار دهد.این تمرین را انقدر ادامه می دهیم تا فشار دادن مداد برای او طبیعی شود.
#والدین #همکاران
🌷🌷🌷🌷🌷
🏆"بهبود #ریاضی دانش آموزان"
🍀برای بهبود ریاضی دانش آموز،ابتدا باید ببینیم دانش آموز با مفاهیم،مهارت ها و حل مساله آشنا هست یا خیر؟ بعد از درک مطلب بالا،در مواردی که دانش آموز #مشکل دارد،شروع به #تمرین و بازپروری می کنیم.
👌دقت کنید،مفاهیم ریاضی مانند آجرهای یک دیوار هستند و باید مفاهیم و مهارتهای #لازم و #پیش زمینه رو فرد بدونه وگرنه در یادگیری ریاضی به مشکل بر میخوره.در صورت نیاز،شما باید به پایه های قبل برگردین و مجدد آموزش رو شروع کنید.و بعد در کنار آموزش،سعی کنید به استفاده دانش آموز از همه #حواس خود،کمک کنید.مثلا برای شمارش علاوه بر شمردن #زبانی،چوب خط هم بکشه و از دیگران هم سوال کنه و...
🍀در #گروهبندی کلاس،دانش آموز رو در کنار دانش آموز قوی تر قرار دهید.
🍀 #جهت یابی در ریاضی خیلی مهمه.باهاش جهت ها رو کار کنید.
🍀مسایل رو از #ساده به دشوار براش بگین تا حل کنه و در ضمن،مساله ها #یکی یکی و مشخص باشند.(یک صفحه مساله ندهید.یک مساله.یک جمع یک تفریق. و ..و بعد از راه افتادن تعداد تمرین ها رو کم کم بیشتر کنید)
🍀 #بازی و در حین آن #آموزش،از بهترین روشهای یادگیری است.
🍀روی تقویت حافظه #فعال،حافظه #دیداری و #شنیداری و #محاسبات ذهنی(از ساده به دشوار) کار کنید.
🍀یک صفحه کاغذی را با فاصله های منظم(یک سانتی متری) #نقطه_گذاری کنید و آن را در داخل تلق قرار داده و رو آن با ماژیک وایت برد،نقطه ها رو به هم #وصل کنید و الگو ایجاد کنید تا دانش آموز مانند الگوی شما رسم کند.این تمرین هر روز و به مدت 10 تا 20 بار و هر نوبت 10 دقیقه انجام شود.
🍀دستورالعمل های #روشن و مختصر به دانش آموز بدهید.
🍀تکالیف را #چند قسمت کنید.و برای هر قسمت زمان خاصی اختصاص بدهید.
🍀از کمک #والدین بهره بگیرید.
🍀ببینید دانش آموز در کدام قسمت بهتر است،او را تحسین و #تشویق کنید.
🍀از راهبردهای حل #مساله بهره بگیرید.
🍀 #وسایل کمک آموزشی خیلی مهم هستند.
🍀معمولا اینگونه دانش آموزان در مهارت های #عملی و #حرکتی،نقاط ضعفی دارند،آنها را تقویت کنید.
🍀 #فعالیت های زیر را در مدرسه یا منزل انجام دهد:👇
گیره زدن به لباس ها،بالا و پایین #پریدن،با اشاره مربی و خواندن #شعر شادم و شادم،به تعدادی که به وی گفته می شود #دست بزند،با چشم بسته به صدای ضربه به میز یا طبل و... #گوش داده و تعداد ضربات را #بگوید،تعدادی لوبیا و نخود و.. در ظرفی بریزید و او انها را #جدا کند،برای هر پیچ یک مهره ببندد،با چشم بسته و با دست اشیا را #لمس کرده و نام ببرد و #تعداد آن را بگوید،به کلاس یا خانه و... #دقت کرده و بگوید از هر چیزی چندتا داریم، #مساله های ساده را ذهنی حل کند و....
animation.gif
حجم:
34.4K
# مشکلات #دیکته نویسی
#دانش آموزان زیادی وجود دارند که در درس دیکته دچار مشکل هستند و به نسبت تعداد غلط هایی که مرتکب می شوند، نمرات کمتری دریافت می کنند. معمولآ معلمان و #والدین برای تقویت دیکته آنان به راه های زیر متوسل می شوند:
🌿به کودک پند و اندرز می دهند و از آنان کوشش بیشتری را طلب می کنند.
🌿 کودک را تحقیر، سرزنش و مۆاخذه می کنند.
🌿 به سرزنش و انتقاد از معلم می پردازند.
🌿 هر کدام از والدین، والد یا عضو دیگری از خانواده را مقصر می شمارند.
🌿 میزان تکالیف خانه و مدرسه را که به نوعی به درس دیکته مربوط می شود افزایش می دهند.
🌿از کودک می خواهند شکل صحیح کلماتی را که در نوشتن آن مرتکب اشتباه شده است، بارها بنویسد