#دانستنیهای_نگارشی ✅ حاضران: فارسی ⛔️ حاضرین: عربی ✅ ناظران: فارسی ⛔️ ناظرین: عربی ✅ معلمان: فارسی ⛔️ معلمین: عربی ✅ کاشفان: فارسی ⛔️ کاشفین: عربی ✅ مخترعان: فارسی ⛔️ مخترعین: عربی ✅ مکتشفان: فارسی ⛔️ مکتشفین: عربی ✅ مخاطبان: فارسی ⛔️ مخاطبین: عربی ✅ مبتکران: فارسی ⛔️ مبتکرین: عربی ✅ مترجمان: فارسی ⛔️ مترجمین: عربی ✅ داوطلبان: فارسی ⛔️ داوطلبین: عربی‌زده 🔑 #پسوند «ـ ان»: فارسی، فصیح و ساده 🗝 پسوند «ـ ین»: عربی، غیرفصیح و پیچیده #غلط_ننویسیم https://eitaa.com/hoghooghyaransh

#دانستنیهای_نگارش #دستور #پسوند – یه 🔸این پسوند (– یه) را از عربی وام گرفته‌ایم. 🔸این پسوند  (– یه ) با اسم می‌آید و صفت‌هایی می‌سازد که بر معانی زیر دلالت می‌کنند: 🔸الف. فاعلیت: 1⃣ تحریر + – یه = تحریریه (در هیئت تحریریه: هیئت تحریرکننده)؛ 2⃣ نقلیه (در وسایل نقلیه = وسایل انتقال‌دهنده). 🔸ب. هدف: 1⃣ خیر+ – یه = خیریه (در امور خیریه = اموری که هدف آن‌ها خیر و نیکی است)؛ 2⃣ عمل + – یه = عملیه (در رسالۀ عملیه = رساله‌ای برای عمل به آن). 🔸ج. «– یه» تنها بر نوعی ارتباط با اسم پایه دلالت دارد: 1⃣ یوم + – یه = یومیه؛ 2⃣ شرع + – یه = شرعیه؛ 3⃣ عقل + – یه = عقلیه. ✅ علاءالدین طباطبایی، ۱۳۹۵ش، فرهنگ توصیفی دستور زبان فارسی، چ۱، تهران: فرهنگ معاصر، ص۱۱۹. #غلط_ننویسیم https://eitaa.com/hoghooghyaranshahin