eitaa logo
مؤسسه حیات طیبه
1.3هزار دنبال‌کننده
282 عکس
45 ویدیو
158 فایل
کانال رسمی اطلاع‌رسانی مؤسسه آموزشی پژوهشی فرهنگی حیات طیبه 🏢 مکان: قم، بلوار امین، کوچه ۸، اولین فرعی سمت راست، انتهای کوچه، پلاک ۸۱. صفحه آپارات: https://www.aparat.com/hti_ir 📬 ارتباط با ادمین: 🆔 @hti_ir_admin
مشاهده در ایتا
دانلود
مؤسسه حیات طیبه
بسم الله الرحمن الرحیم این بخش از آیه را ترکیب بفرمایید: إِنَّما عِنْدَ اللَّهِ هُوَ خَيْرٌ لَكُم
در این آیه شریفه انما روی هم نوشته شده اما در واقع انما مرکب از ان و مای موصوله است. ما اسم ان و عند الله صله آن و هو مبتدا و خیر هم خبر و کل جمله اسمیه خبر ان است دلیل اینکه انما روی هم نوشته شده این است که در رسم الخط ابتدایی، انما روی هم بوده و به مرور این رسم الخط اصلاح شده است اما مسلمین به دلیل شدت حرصی که برای حفظ قرآن و عدم تحریف آن داشته اند چنین چیزهایی را هم اصلاح نکرده اند. 🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 آدرس کانال دروس حوزوی: https://eitaa.com/sd_hawzah
متاسفانه تو نظام آموزشی حوزه 10 سال طلبه باید روزی 4-5 ساعت کلاس بره. خب با این همه مشغله نهایتا برای هر درس بتونه یکی دو ساعت وقت بذاره. تو یک ساعت نهایتا هنر بکنه حرف استاد رو بفهمه و ضمیرها رو برگردونه و .... این آدم وقتی میرسه درس خارج دنبال استاد اهل تفکر نیست دنبال استادیه که خوب مسائل رو تبیین کنه و شاید پاور پوینتی مطالب رو ارائه کنه یعنی دنبال استادی که غذای جویده بذاره دهان آقا. اونوقت میگیم چقدر مساله حل نشده تو حوزه داریم. نتیجه طبیعی این سیستم آدمهای منفعلی ای است که نهایتا خوب رسائل و مکاسب شیخ انصاری رحمه الله رو بفهمه. اما کجا وقت داشته عمیق فکر کردن و نقد کردن و نظریه پردازی کردن رو یاد بگیره. به قول شهید مطهری مغز مثل معده است. اگر کامل پرش کنی سوء هاضمه میگیره باید نیمه پر بشه تا غذا خوب هضم بشه. بامزه هم اینه که اگر حرف جدیدی تو این فضا زده بشه خیلی راحت رد میشه چون عموما حال تفکر نیست. حوصله حرف جدید رو نداریم. یک سری قالب ها و محتواها رو یاد گرفتیم و حرفهای جدید رو تو همون قالب بررسی می کنیم و عموما طغیان در برابر وضع موجود رو بر نمی تابیم. این مطلب به این معنی نیست که پس تو حوزه آدم متفکر و مبتکر نداریم اما اینها محصول این سیستم نیستند اگرچه تو این سیستم مدرک گرفته اند. اونها برنامه خودشون رو داشتند. البته دانشگاه و مدرسه هم وضع مشابه و بلکه بدتری دارند. چه باید کرد؟ 🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 آدرس کانال دروس حوزوی: https://eitaa.com/sd_hawzah
بسم الله الرحمن الرحیم مصاحبه با حضرت استاد سید طاهر غفاری قره باغی (حفظه الله):استاد محوری در حوزه کمرنگ شده است/ نمی‌توان از طلبه امروزی توقع طلبه‌ صد سال قبل را داشت طلاب و اساتید بزرگوار این مصاحبه را حتما بخوانید. ایشان از نوادر امروز حوزه هستند. 👇👇👇👇 https://fa.shafaqna.com/news/689271/
تمثال مبارک حضرت استاد سید طاهرغفاری قره باغی حفظه الله
بسم الله الرحمن الرحیم یک سوال علامگی یا تخصص؟ مراد از علامگی بهره قوی و در برخی موارد مجتهدانه از بستر وسیعی از علوم است و مراد تخصص، ممحض شدن در یک شاخه علمی خاص است. کدام باشیم؟ هر کدام چه خواص و معایبی دارند؟ ان شاءالله تا چند روز دیگه جوابی تقدیم میشه. تا اون روز هم فکر بفرمایید هم اگه صلاح بود فکرهاتون رو بفرستید ما هم استفاده کنیم. مدیر کانال: حاج آقای خرسندی حفظه الله @Alikhorsandi 🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 آدرس کانال دروس حوزوی: https://eitaa.com/sd_hawzah
درس 14.ppsx
3.87M
اسلایدهای درس 14 من البلاغه احوال مختص به مسند و مسندالیه 🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 آدرس کانال دروس حوزوی: https://eitaa.com/sd_hawzah
درس 15.ppsx
3.88M
اسلایدهای درس 15 من البلاغه قصر 🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 آدرس کانال دروس حوزوی: https://eitaa.com/sd_hawzah
aac_1_9781_Default_1572712025.mp3
10.71M
       📘 الهدایة في النحو 📘            💠💠💠💠💠💠💠💠💠 جلسه  143 درس:   45.      الکنایات شروع:   الکنایات       ص.    267 پایان:   اعراب "کم"    ص.  268 زمان:    28:05 #هدایه #الهدایة_في_النحو #هداية #بلاغت #بلاغه #بلاغة #تدریس_بلاغة #لمحات_من_البلاغة #دروس_حوزه #استاد_مجتبی_قربانی مدیر کانال: @Alikhorsandi آدرس کانال: https://eitaa.com/sd_hawzah
aac_1_97814302.mp3
17.4M
       📘 الهدایة في النحو 📘            💠💠💠💠💠💠💠💠💠 جلسه  144 درس:   45.      الکنایات شروع:   اعراب "کم"    ص.  268 پایان:   "کذا"    ص.  269 زمان:    44:55 مدیر کانال: @Alikhorsandi آدرس کانال: https://eitaa.com/sd_hawzah
جلسات تدریس کتاب الهدایه فی النحو/مولف: حسین شیرافکن مدرس: استاد وافی از دروس پایه یک حوزوی👇👇👇👇 🆔http://eitaa.com/joinchat/996933661Ce797826174
5.pdf
293.8K
مقاله (بررسی و تحلیل انتقادی ساختار منطقی دلالت با تاکید بر دیدگاه منطقدانان متقدم) مجله علمی پژوهشی معارف منطقی 🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 آدرس کانال دروس حوزوی: https://eitaa.com/sd_hawzah
مؤسسه حیات طیبه
مقاله (بررسی و تحلیل انتقادی ساختار منطقی دلالت با تاکید بر دیدگاه منطقدانان متقدم) مجله علمی پژوهش
دلالت کتابم پاره شد وقتی فقط جلد کتاب پاره شده چه نوع دلالتی است؟ دلالت چای بر قند چه نوع دلالتی است؟ حتما اولی تضمنی است و دومی التزامی. اگر شما هم چنین جوابی دارید حتما این مقاله را مطالعه بفرمایید. شاید نظرتان عوض شد و اولی را مطابقی و دومی را تضمنی دانستید! البته این بعد از مطالعه تحلیلی است که در مقاله آمده. 🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 آدرس کانال دروس حوزوی: https://eitaa.com/sd_hawzah