🌺 بسم الله الرحمن الرحیم 🌺 📜 مقاله: 📜 ♦️ ملاک ابزاری بودن یک دانش با نگاه به علم منطق ♦️ 🖌 نویسندگان: مجتبی قربانی, سید احمد غفاری قره باغ 📝 چاپ شده در نشریه علمی پژوهشی آینه معرفت دانشگاه شهید بهشتی , پاییز 98 ✔️ لینک سایت مقاله در مجله👇👇 🔍 http://jipt.sbu.ac.ir/article/view/30277 🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 مدیر کانال: @Alikhorsandi آدرس کانال: https://eitaa.com/ghorbani_hamedani

بسم الله الرحمن الرحیم سوالی که این مقاله در پی پاسخ به آن است این است که با چه ملاکی می توان گفت این علم، آلی و علم دیگر اصالی است. اگر ما از فلسفه در علم اصول استفاده کردیم می توان گفت که فلسفه نسبت به اصول، آلی است؟ اگر کسی منطق را نه برای استفاده در علوم دیگر بلکه برای علاقه به خود منطق یا برای آمادگی جهت تصحیح کتاب های خطی منطقی مطالعه کند منطق برای او اصالی می شود؟ زبان مقاله تا حدودی ساده است و به نظر می رسد حتی طلاب پایه های اول هم بعد از مطالعه منطق می توانند این مقاله را مطالعه فرمایند. مدیر کانال: @Alikhorsandi آدرس کانال: https://eitaa.com/ghorbani_hamedani

بسم الله الرحمن الرحیم 🔹 عنوان مقاله: ملاک ابزاری بودن یک دانش با نگاه به علم منطق ✍ نویسندگان: مجتبی قربانی, سید احمد غفاری قره باغ ♦️ چکیده در یک دسته‌بندی، علوم به آلی و اصالی تقسیم می‌‌شوند. علومی مانند منطق، اصول فقه و جبر به مثابه علوم آلی و سایر علوم مانند فلسفه، فقه و حساب، به‌مثابه علوم اصالی مطرح می‌‌شوند. آلی و اصالی بودن دو اصطلاح‌اند که البته تعریف دقیقی از آن‌‌ها ارائه نشده است. برای فهم ملاک‌این دو علم، باید به فهم متعارف علم‌شناسان از‌این دو اصطلاح تکیه کرد. علوم مختلف با هم رابطة تعاون دارند و در حل بسیاری از مسائل علوم، از مسائل علوم دیگر استفاده می‌‌شود، با‌این حال نمی‌‌توان استفاده از یک علم در علم دیگر را ملاک آلی بودن دانست. همچنین اغراض شخصی تولیدگران و مطالعه‌کنندگان یک علم نمی‌‌تواند ملاک صحیحی برای‌این تقسیم‌بندی باشد. در‌این مقاله با رد شخصی و نسبی بودن، ملاک عامی برای آلی بودن یک علم ارائه شده است. فایدة اصلی یک علم که عُقلا، به دلیل وجودِ آن فایدة اصلی، بودن‌این علم را در مجموعه معارف بشری، عاقلانه می‌‌دانند، می‌‌تواند معیاری برای‌این دسته‌بندی باشد. در‌این مقاله دانش منطق به عنوان یک علم آلی محور بحث قرار گرفته است هرچند ملاک ارائه شده اختصاصی به منطق ندارد. ✅ واژگان کلیدی طبقه بندی علوم، علم آلی، علم اصالی، منطق، ابزاری بودن منطق 📝 چاپ شده در نشریه علمی پژوهشی آینه معرفت دانشگاه شهید بهشتی , پاییز 98 ✔️ لینک سایت مقاله در مجله👇👇 🔍 http://jipt.sbu.ac.ir/article/view/30277 🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 مدیر کانال: @Alikhorsandi آدرس کانال: https://eitaa.com/ghorbani_hamedani

       📘 الهدایة في النحو 📘            💠💠💠💠💠💠💠💠💠 جلسه  154 درس:   51 و 52.   عوامل نصب الفعل المضارع/ عوامل جزم الفعل المضارع شروع:   مواضع جواز اضمار "أن"   ص.  295 پایان:   لام الأمر.  ص.  298 زمان:    40:34 #هدایه #الهدایة_في_النحو #هداية #بلاغت #بلاغه #بلاغة #تدریس_بلاغة #لمحات_من_البلاغة #دروس_حوزه #استاد_مجتبی_قربانی مدیر کانال: @Alikhorsandi آدرس کانال: https://eitaa.com/sd_hawzah

       📘 الهدایة في النحو 📘            💠💠💠💠💠💠💠💠💠 جلسه  155 درس:    52.  عوامل جزم الفعل المضارع شروع:   لام الأمر.  ص.  298 پایان:   الخامسه ( وجوب ربط الجزاء ب "الفاء" )   ص.  300 زمان:    45:01 #هدایه #الهدایة_في_النحو #هداية #بلاغت #بلاغه #بلاغة #تدریس_بلاغة #لمحات_من_البلاغة #دروس_حوزه #استاد_مجتبی_قربانی مدیر کانال: @Alikhorsandi آدرس کانال: https://eitaa.com/sd_hawzah

✅ نمودار ساختار یک مقاله پژوهشی #آموزشِ_پژوهش #پژوهش #کلاس_مقاله_نویسی 🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 مدیر کانال: @Alikhorsandi آدرس کانال: https://eitaa.com/ghorbani_hamedani

       📘 الهدایة في النحو 📘            💠💠💠💠💠💠💠💠💠 جلسه  156 درس:    52.  عوامل جزم الفعل المضارع شروع:   الخامسه ( وجوب ربط الجزاء ب "الفاء" )   ص.  300 پایان:   شرائط اضمار "ان"   ص.   302 زمان:    35:43 #هدایه #الهدایة_في_النحو #هداية #بلاغت #بلاغه #بلاغة #تدریس_بلاغة #لمحات_من_البلاغة #دروس_حوزه #استاد_مجتبی_قربانی مدیر کانال: @Alikhorsandi آدرس کانال: https://eitaa.com/ghorbani_hamedani

بسم الله الرحمن الرحیم اگر در بندی به دنبال توضیح و توصیف و بیان ویژگی هایی چیزی هستیم حتما نیاز به جمله موضوع نداریم. بلکه احتمالا نیاز به جمله آغاز داریم یعنی شروع یک بند که مخاطب بداند در مورد چه چیزی می خواهیم گفتگو کنیم. وقتی می گوییم فلان چیز 4 قسم است و می خواهیم برای هر قسم یک بند توضیح بنویسیم لازم است در هر قسم توضیح دهیم که این قسم چیست. پس در طبقه بندی ها و بیان مراتب و چنین اموری لازم است در هر بند توصیف آن قسم یا طبقه یا مرتبه و غیره صورت گیرد. جمله اول صرفا آغازگر توصیف است. در واقع مقدمه ای است که ذهن به موضوع توجه کند نه اینکه قرار است در این بند از حکمی که بر موضوع رفته دفاع شود. به طور کلی غرض از یک بند گاهی ایجاد یا تکمیل و تصحیح یک تصور است که در این صورت این بند به توصیف همان تصور می پردازد و لذا پشتیبانی جملات به این صورت است که در ایجاد این تصور کمک می کنند. اما گاهی غرض از یک بند پشتیبانی از یک تصدیق است. در این صورت جملات پشتیبان دقیقا باید از ارتباط بین طرفین جمله موضوع و حکمی که در آن رفته پشتیبانی کنند در حالی که در نوع قبل لازم نیست از حکمی دفاع شود بلکه باید تصوری واضح شود. به عنوان مثال وقتی داریم خانه ای را توصیف می کنیم ممکن است با این جمله شروع کنیم که خانه من در قم قرار دارد. بعد شروع به توصیف این منزل کنیم. در اینجا جملات پشتیبان نمی خواهند قرار گیری این خانه در قم را پشتیبانی کنند بلکه صرفا این جمله آغازی است برای این بند. اما اگر گفتیم خانه من مقاوم ترین یا سست ترین خانه در قم است آنگاه جملات پشتیبان باید این ویژگی را اثبات کنند. @ghorbani_hamedani

بسم الله الرحمن الرحیم یکی از لوازم کار پژوهشی تهیه طرحنامه است. باید توجه داشت که طرحنامه یا همان پروپوزال، برای پایان نامه یا طرح های پژوهشی لازم است زیرا قبل از شروع به پژوهش باید تصویب شود. با این وجود طرحنامه برای مقاله یا سخنرانی علمی و ... هم لازم است. چرا؟ در طرحنامه، سوال اصلی تبیین می شود. پژوهش دقیقا فرایند پاسخ به این مساله است. طبیعی است که مقاله نویس پیش از شروع به نوشتن مقاله باید مساله اش را به خوبی بشناسد. بنابراین اگر چه مقاله نویس یا کتاب نویس مانند پایان نامه نویس لازم نیست طرحنامه مکتوب داشته باشد اما او نیز فهم دقیقی از مساله تحقیقش دارد. این مطلب در مورد سایر بخشهای طرحنامه هم قابل سرایت است. یک مقاله نویس می داند که مقاله اش دارای چه عناوین اصلی (شبه فصل) است. اینها همان سوالات فرعی تحقیقش است. همچنین می داند که چرا دارد این پژوهش را انجام می دهد یعنی فایده این عمل را پیش از انجامش تصدیق کرده است. پس او نیز ضرورت تحقیقش را می داند هرچند مانند پایان نامه نویس آن را مکتوب نکرده است. پیشینه تحقیق نشان می دهد که پژوهش این پژوهشگر ضرورت دارد زیرا پیش از او کسی به این سوال نپرداخته یا اگر هم پرداخته کار او دارای زاویه، روش یا نتیجه متفاوتی است. بنابراین تهیه طرحنامه برای هر پژوهشی ضروری است. طرحنامه هر پژوهش نقشه راه آن است. همانطور که وقتی می خواهیم به مسافرتی برویم لازم است مسیر مسافرت، فاصله بین مبدا تا مقصد، وسیله نقلیه و ضرورت سفر و ایستگاه های بین راه را بشناسیم در پژوهش هم باید قبل از ورود به پژوهش تصور صحیحی از مساله داشته باشیم. #آموزش_پژوهش #پژوهش #طرحنامه @sd_hawzah

بسم الله الرحمن الرحیم ❓مساله پژوهش و موضوع تحقیق (نکته کلیدی در انتخاب موضوع مقاله و پایان نامه) ✅ مهمترین نکته ای که در چیستی پژوهش باید بدانیم این است که پژوهش پاسخ به یک پرسش علمی است. پس اگر دنبال موضوع مقاله یا پایان نامه هستید در واقع باید دنبال یک سوال خوب علمی باشید. پژوهش در واقع همان کارهای علمی ای است که با انظباط علمی انجام می دهیم تا به نتیجه این سوال برسیم. البته واضح است که ما نسبت به ابن سینا کمتر سوال داریم زیرا کمتر از او می دانیم. هر چه گستره دانش ما بیشتر می شود سوالات ما هم دقیقتر و علمی تر می شود. پس برای انتخاب یک موضوع تحقیق باید ببینیم می خواهیم به چه سوالی جواب دهیم. این نکته ای است که متاسفانه بسیاری از دانش پژوهان از آن غفلت می کنند و موضوعاتی را پیشنهاد می دهند که مسلما خودشان هم نمی توانند توضیح دهند که دقیقا دنبال چه سوالی هستند. به همین دلیل است که در طرحنامه تحقیق لازم است مساله تحقیق تبیین شود تا هم پژوهشگر و هم مخاطبان او دقیقا بدانند که مساله او چیست. #آموزش_پژوهش #طرحنامه #پژوهش #مساله_تحقیق @ghorbani_hamdani

       📘 الهدایة في النحو 📘            💠💠💠💠💠💠💠💠💠 جلسه  157 درس:    52. 53. 54 شروع:      شرائط اضمار "اِن"   ص.   302 پایان:   أقسام أفعال القلوب المتعدّیه لمفعولین. ص. 307 زمان:    41:45 #هدایه #الهدایة_في_النحو #هداية #بلاغت #بلاغه #بلاغة #تدریس_بلاغة #لمحات_من_البلاغة #دروس_حوزه #استاد_مجتبی_قربانی مدیر کانال: @Alikhorsandi آدرس کانال: https://eitaa.com/sd_hawzah

       📘 الهدایة في النحو 📘            💠💠💠💠💠💠💠💠💠 جلسه  158 درس:    54. اللازم و المتعدّی و فیه أفعال القلوب و أفعال التصییر شروع:      أقسام أفعال القلوب المتعدّیه لمفعولین. ص. 307 پایان:   خواصها: اعلم انّ لهذه... ص. 308 زمان:    30:07 #هدایه #الهدایة_في_النحو #هداية #بلاغت #بلاغه #بلاغة #تدریس_بلاغة #لمحات_من_البلاغة #دروس_حوزه #استاد_مجتبی_قربانی مدیر کانال: @Alikhorsandi آدرس کانال: https://eitaa.com/sd_hawzah

نمونه طرح تحقیق برای یک مقاله علمی #طرح_تحقیق #مقاله_علمی موضوع: فایده مندی تقسیم علم به بدیهی و نظری در منطق تصدیقات https://eitaa.com/ghorbani_hamedani

       📘 الهدایة في النحو 📘            💠💠💠💠💠💠💠💠💠 جلسه  159 درس:    54.     اللازم و المتعدّی و فیه أفعال القلوب و أفعال التصییر شروع: خواصها: اعلم انّ لهذه...    ص.   308 پایان:   الرابع: أنّه یجوز ان یکون... ص.  309 زمان:    39:24 #هدایه #الهدایة_في_النحو #هداية #بلاغت #بلاغه #بلاغة #تدریس_بلاغة #لمحات_من_البلاغة #دروس_حوزه #استاد_مجتبی_قربانی مدیر کانال: @Alikhorsandi آدرس کانال: https://eitaa.com/ghorbani_hamedani

       📘 الهدایة في النحو 📘            💠💠💠💠💠💠💠💠💠 جلسه  160 درس:    54 و 55 و 56 شروع: الرابع: أنّه یجوز ان یکون... ص.  309 پایان:   پایان درس 56.   ص.   316 زمان:    52:21 #هدایه #الهدایة_في_النحو #هداية #بلاغت #بلاغه #بلاغة #تدریس_بلاغة #لمحات_من_البلاغة #دروس_حوزه #استاد_مجتبی_قربانی مدیر کانال: @Alikhorsandi آدرس کانال: https://eitaa.com/ghorbani_hamedani

       📘 الهدایة في النحو 📘            💠💠💠💠💠💠💠💠💠 جلسه  162 درس:   روش صحیح درس خواندن (نکات بسیار ارزشمندی که روش درس خواندن یک عمر طلبه را مشخص می کند) زمان:    46:17 #هدایه #الهدایة_في_النحو #هداية #بلاغت #بلاغه #بلاغة #تدریس_بلاغة #لمحات_من_البلاغة #دروس_حوزه #استاد_مجتبی_قربانی مدیر کانال: @Alikhorsandi آدرس کانال: https://eitaa.com/ghorbani_hamedani

بعد از طراحی تحقیق، لازم است پرونده علمی هر سوال فرعی یا فرعی فرعی با استفاده از نظریاتی که در منابع اصیل وجود دارد تشکیل شود. این پرونده علمی تعاریف مختلفی که در مورد فکر به عنوان فارق بین علم بدیهی و علم نظری مطرح است را طبقه بندی کرده است. انتشار این پرونده علمی بدون نام نویسنده شرعا اشکال دارد. مدیر کانال: @Alikhorsandi آدرس کانال: https://eitaa.com/ghorbani_hamedani

       📘 الهدایة في النحو 📘            💠💠💠💠💠💠💠💠💠 جلسه  163 درس:   57.   حروف التنبیه شروع: تعریف حروف التنبیه.   ص.    330 پایان:   "یا"     ص.   331 زمان:    35:07 #هدایه #الهدایة_في_النحو #هداية #بلاغت #بلاغه #بلاغة #تدریس_بلاغة #لمحات_من_البلاغة #دروس_حوزه #استاد_مجتبی_قربانی مدیر کانال: @Alikhorsandi آدرس کانال: https://eitaa.com/ghorbani_hamedani

       📘 الهدایة في النحو 📘            💠💠💠💠💠💠💠💠💠 جلسه  164 درس:   57.   حروف التنبیه شروع:   "یا"     ص.   331 پایان:   انتهاء درس 57.  ص.  331 زمان:    31:52 #هدایه #الهدایة_في_النحو #هداية #بلاغت #بلاغه #بلاغة #تدریس_بلاغة #لمحات_من_البلاغة #دروس_حوزه #استاد_مجتبی_قربانی مدیر کانال: @Alikhorsandi آدرس کانال: https://eitaa.com/ghorbani_hamedani

       📘 الهدایة في النحو 📘            💠💠💠💠💠💠💠💠💠 جلسه  165 درس:   58.   حروف الایجاب شروع:   عدد حروف الایجاب.  ص.  333 پایان:   انتهاء درس 58.  ص.  333 زمان:    30:13 #هدایه #الهدایة_في_النحو #هداية #بلاغت #بلاغه #بلاغة #تدریس_بلاغة #لمحات_من_البلاغة #دروس_حوزه #استاد_مجتبی_قربانی_همدانی مدیر کانال: @Alikhorsandi آدرس کانال: @ghorbani_hamedani

       📘 الهدایة في النحو 📘            💠💠💠💠💠💠💠💠💠 جلسه  166 درس:   59.   حروف الزیاده شروع:   تعریف الحروف الزیاده.  ص.  335 پایان:   3. بعد "لمّا" التوقیتیه     ص.  336 زمان:    45:29 #هدایه #الهدایة_في_النحو #هداية #بلاغت #بلاغه #بلاغة #تدریس_بلاغة #لمحات_من_البلاغة #دروس_حوزه #استاد_مجتبی_قربانی_همدانی مدیر کانال: @Alikhorsandi آدرس کانال: @ghorbani_hamedani

       📘 الهدایة في النحو 📘            💠💠💠💠💠💠💠💠💠 جلسه  167 درس:   59.   حروف الزیاده شروع:   3. بعد "لمّا" التوقیتیه     ص.  336 پایان:   الثانی "غیر الکافه" ص. 336 زمان:    35:52 #هدایه #الهدایة_في_النحو #هداية #بلاغت #بلاغه #بلاغة #تدریس_بلاغة #لمحات_من_البلاغة #دروس_حوزه #استاد_مجتبی_قربانی_همدانی مدیر کانال: @Alikhorsandi آدرس کانال: @ghorbani_hamedani

💐 بسم الله الرحمن الرحیم 💐 ♦️ شاید برای خیلی ها که با مقاله و پایان نامه درگیر هستند انتخاب مساله پژوهش یک دغدغه جدی باشه. برای انتخاب یک مساله پژوهش چه باید کرد؟فرق تحقیقات موضوع محور و مساله محور چیست؟ ویژگی های مساله پژوهش کدام اند؟ چه طور می توان یک مشکل مانند بدحجابی، طلاق، بی دینی، الحاد و غیره را تبدیل به مساله پژوهشی کرد؟🧐🤔 ✅ به یاری خدا به بزودی جزوه "درسنامه انتخاب مساله پژوهش" را در کانال تاملات طلبگی برای دوستان بارگزاری می کنیم. امیدواریم این درسنامه برای بزرگواران مفید واقع شود.🌹🌹 #آموزش_پژوهش #درسنامه_انتخاب_مساله_پژوهش #مساله_پژوهش #تحقیق_موضوع_محور #تحقیق_مساله_محور 🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 ✅ با ما در کانال تأملات طلبگی همراه باشید🌹 🔎 @ghorbani_hamedani

       📘 الهدایة في النحو 📘            💠💠💠💠💠💠💠💠💠 جلسه  168 درس:   59.   حروف الزیاده شروع:   الثانی "غیر الکافه"     ص.    336 پایان:    مواضع زیاده "لا"   ص.  337 زمان:    42:03 #هدایه #الهدایة_في_النحو #هداية #بلاغت #بلاغه #بلاغة #تدریس_بلاغة #لمحات_من_البلاغة #دروس_حوزه #استاد_مجتبی_قربانی_همدانی مدیر کانال: @Alikhorsandi آدرس کانال: @ghorbani_hamedani

       📘 الهدایة في النحو 📘            💠💠💠💠💠💠💠💠💠 جلسه  169 درس:   59.   حروف الزیاده شروع:   مواضع زیاده "لا"   ص.  337 پایان:    اتمام درس 59.  ص.    337 زمان:    35:58 #هدایه #الهدایة_في_النحو #هداية #بلاغت #بلاغه #بلاغة #تدریس_بلاغة #لمحات_من_البلاغة #دروس_حوزه #استاد_مجتبی_قربانی_همدانی مدیر کانال: @Alikhorsandi آدرس کانال: @ghorbani_hamedani

       📘 الهدایة في النحو 📘            💠💠💠💠💠💠💠💠💠 جلسه  170 درس:   60.   حروف المصدریه شروع:   تعریف الحروف المصدریه. ص. 340 پایان:    "أَنَّ"   ص.    340 زمان:    46:36 #هدایه #الهدایة_في_النحو #هداية #بلاغت #بلاغه #بلاغة #تدریس_بلاغة #لمحات_من_البلاغة #دروس_حوزه #استاد_مجتبی_قربانی_همدانی مدیر کانال: @Alikhorsandi آدرس کانال: @ghorbani_hamedani

⭕️ نکاتی بسیار مهم و دقیق پیرامون: ✅ موصولات حرفی ✅ غرض از تاویل به مصدر بردن ✅ تفاوت بین موصولات حرفی با اسمی

بسم الله الرحمن الرحیم هرگاه دانش پژوه احساس کرد که برای توضیح مسئله اش به استاد راهنما یا دیگر دانشوران هم رشته اش، نیاز دارد تا مدت زیادی را صرف کند، مثلا برای توضیح سوالش به یک ربع یا نیم ساعت یا بیشتر، زمان نیاز دارد در این صورت این می تواند ملاکی باشد بر اینکه این سوال، تا حدی ویژگی های مسئله پژوهشی را دارد. سوالاتی که به سرعت پرسیده می شوند مشخص می کنند که محصول مطالعه و تفکر نیستند و سوالات خامی هستند که طبیعتا ویژگی های مسئله پژوهشی را ندارند زیرا آبستن پاسخی که منجر به تولید علم شوند نیستند. توجه داریم که پژوهش، پاسخ به یک مسئله علمی است که منجر به تولید علم می شود. #آموزش_پژوهش #مسئله_یابی #مسئله_پژوهش @ghorbani_hamedani

درسنامه انتخاب مسئله پژوهش #آموزش_پژوهش #درسنامه_انتخاب_مساله_پژوهش #مساله_پژوهش #تحقیق_موضوع_محور #تحقیق_مساله_محور 🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 ✅ با ما در کانال تأملات طلبگی همراه باشید🌹 🔎 @ghorbani_hamedani

       📘 الهدایة في النحو 📘            💠💠💠💠💠💠💠💠💠 جلسه  171 درس:   60.   حروف المصدریه شروع:  "أَنَّ"      ص.    340 پایان:    ف "ما" مصدریه غیر زمانیه. ص. 341 زمان:    37:25 #هدایه #الهدایة_في_النحو #هداية #بلاغت #بلاغه #بلاغة #تدریس_بلاغة #لمحات_من_البلاغة #دروس_حوزه #استاد_مجتبی_قربانی_همدانی مدیر کانال: @Alikhorsandi آدرس کانال: @ghorbani_hamedani